部编版三年级下册期末语文试卷

号 学线 封 名 姓密 级班 校学

最新部编人教版三年级语文下册期末检测试卷

一、基础知识积累与运用（38分）

1．看拼音，写汉字。要求在田字格中工整、美观地写下来。（8分）

jiān gù qiān xū zī rùn shì yàn

bài fǎnɡ jī fū xì wēi guān chá

题2．用“”画出句子中带点字的正确读音。（4分）

（1）小明坐在屋后的石磨 ．（mó mò）上，显得很纳闷．（man mēn）。 答 （2）小红的妹妹趴在鱼缸旁，尽 ．（jǐn jìn）力踮起脚，想看清里面的海参． 得（shēn cān ）。 3.组词。(4分)

不 阻( ) 调( ) 镜( ) 致( ) 内粗( ) 稠( ) 境(

号 学线 封 名 姓密 级班 校学

最新部编人教版三年级语文下册期末检测试卷

一、基础知识积累与运用（38分）

1．看拼音，写汉字。要求在田字格中工整、美观地写下来。（8分）

jiān gù qiān xū zī rùn shì yàn

bài fǎnɡ jī fū xì wēi guān chá

题2．用“”画出句子中带点字的正确读音。（4分）

（1）小明坐在屋后的石磨 ．（mó mò）上，显得很纳闷．（man mēn）。 答 （2）小红的妹妹趴在鱼缸旁，尽 ．（jǐn jìn）力踮起脚，想看清里面的海参． 得（shēn cān ）。 3.组词。(4分)

不 阻( ) 调( ) 镜( ) 致( ) 内粗( ) 稠( ) 境(

精读引领课——《荷花》教学设计

【教学目标】：

1.认识4个生字，读准多音字“挨”，会写“蓬、瓣”等11个字。

2.正确流利有感情地朗读课文，能读好“花瓣儿、花骨朵儿”等儿化词和“莲蓬、衣裳”等轻声词。背诵二至四自然段。

3.试着边读课文边想象画面，体会优美生动的语句，体会这一池荷花是“一大幅活的画”。

4.能仿照课文第二自然段描写荷花不同样子的句子，写一种自己喜欢的植物。

【教学重点】：边读边想象画面，体会优美生动的语句。

【教学难点】：写一种自己喜欢的植物。

【教学过程】：

一、初读交流，以学定教

1.猜谜导入。

同学们，今天老师带来了一则谜语，认真听：“一个小姑娘，坐在水中央。身穿白衣裳，坐在绿船上。”打一植物。

2、你还看过什么样的荷花？

3、你想知道叶圣陶笔下的荷花是什么样的吗？资料卡介绍叶圣陶。

4、、揭题，齐读课题。

5、检查词语。

同桌互读，男女生比赛读，划船赏荷花游戏读。多音字“挨”放到

具体语境里进行巩固识记。

二、重点品读，随文得法

1、默读

2、3自然段，说说你从哪些地方体会到这一池荷花是“一大幅活的画”？画出你觉得优美生动的语句，把自己的感受和体会写在旁边。

2.同桌讨论交流自己的阅读体会。

3.教师预设答案引导学生展示：

（1）你画出了哪些优美生动的语句？有觉

三年级下册语文词语汇总（形容词+动词+量词）一、填形容词

（乌黑光亮）的羽毛（俊俏轻快）的翅膀

（活泼机灵）的燕子（整整齐齐）的队伍

（尖尖）的嘴巴（红色的）的爪子

（灵活透亮）的眼睛（陡峭的）的石壁

（清脆）的叫声（光彩夺目）的春天

（美丽可爱）的世界（灿烂）的阳光

（碧绿）的大圆盘（嫩黄色）的小莲蓬

（洁白）的衣裳（可爱）的翠鸟

（美丽）的鲜花（芬芳）的花香

（清朗）的光辉（甜蜜）的微笑

（绿茸茸）的草地（金灿灿）的金子

（红艳艳）的花朵（黄澄澄）的稻田

（白茫茫）的雾（黑乎乎）的山洞

（红彤彤）的太阳（软绵绵）的沙发

（绿油油）的禾苗（暖烘烘）的房间

（雪白）的浪花（珍贵）的礼物

（洪亮）的声音（坚强）的意志

（严肃）的神情（清澈见底）的小溪

（成千上万）的燕子结结实实的（橡树）

天空（湛蓝深远）森林（郁郁葱葱）

河水（清澈见底）空气（清新甜润）

大雪（漫天飞舞）山路（弯弯曲曲）

楼房上（彩旗飘扬）草地上（鲜花盛开）

街道上（人山人海）马路上（人来车往）

教室里（鸦雀无声）天空中（星光闪烁）

竭尽全力地（救援）锲而不舍地（工作）

聚精会神地（上课）七嘴八舌地（讨论）（认认真真）地看（开开心心）地唱

（快快乐乐）地玩（老老实实）地画

（慢慢吞吞）地走（吞吞吐吐）地说

（目不转睛）地盯着（情不自禁）

三年级下册语文词语汇总（形容词+动词+量词）一、填形容词

（乌黑光亮）的羽毛（俊俏轻快）的翅膀

（活泼机灵）的燕子（整整齐齐）的队伍

（尖尖）的嘴巴（红色的）的爪子

（灵活透亮）的眼睛（陡峭的）的石壁

（清脆）的叫声（光彩夺目）的春天

（美丽可爱）的世界（灿烂）的阳光

（碧绿）的大圆盘（嫩黄色）的小莲蓬

（洁白）的衣裳（可爱）的翠鸟

（美丽）的鲜花（芬芳）的花香

（清朗）的光辉（甜蜜）的微笑

（绿茸茸）的草地（金灿灿）的金子

（红艳艳）的花朵（黄澄澄）的稻田

（白茫茫）的雾（黑乎乎）的山洞

（红彤彤）的太阳（软绵绵）的沙发

（绿油油）的禾苗（暖烘烘）的房间

（雪白）的浪花（珍贵）的礼物

（洪亮）的声音（坚强）的意志

（严肃）的神情（清澈见底）的小溪

（成千上万）的燕子结结实实的（橡树）

天空（湛蓝深远）森林（郁郁葱葱）

河水（清澈见底）空气（清新甜润）

大雪（漫天飞舞）山路（弯弯曲曲）

楼房上（彩旗飘扬）草地上（鲜花盛开）

街道上（人山人海）马路上（人来车往）

教室里（鸦雀无声）天空中（星光闪烁）

竭尽全力地（救援）锲而不舍地（工作）

聚精会神地（上课）七嘴八舌地（讨论）（认认真真）地看（开开心心）地唱

（快快乐乐）地玩（老老实实）地画

（慢慢吞吞）地走（吞吞吐吐）地说

（目不转睛）地盯着（情不自禁）

试卷

一、用“√”给带点字选择正确的读音。(3分)

黎明(li? ni?) 睡觉(jue? jia?o) 欣赏(xi?n xi?ng)

药材(ca?i cha?i) 鲫鱼(ji? ji?) 满载(za?i za?i)

二、看拼音，写词语。(8分)

yue? qi? zha?ng she?ng hua?ng ye? huo? zhe?

yo?u qu? she?ng ka?i a?n ji?ng jia?o wa?i

三、根据拼音，写出恰当的字组词。(3分)

fe?ng ( )收 山( ) ( )雨

pi?ng ( )果 草( ) ( )地

四、选出下列每组中不是同一类的一项，写在后面的括号里。(4分)

1.牙刷 衣架 饼 干 充电器 ( )

2.黄瓜 南瓜 西瓜 西红柿 ( )

3.老师 叔叔 医生 工程师 ( )

4.红色 黄色 颜色 天蓝色 ( )

五、照样子，写词语。(8分)

圆溜溜(ABB式) _______________ ________________

高高兴兴(AABB式) _______________ ________________

又松又软(ABAC式) _______________ ________________

五颜六色(含有数字) _______

最新部编版三年级语文下册三单元试卷（往年真题）

班级：姓名：

分数：考试时间：

90分钟

一、看拼音写词语，要求书写规范、端正、整洁。

hāqian yǒu qùyín pán bǎo

ɡu

ì

yǎn zòu tán qín tǎnɡxiàcōnɡmánɡ

二、比一比，再组词。

遥（________）摇（________）栽（________）载（________）

漂（________）飘（________）列（________）烈（________）

三、看一看，连一连。

伊索寓言古希腊《狼和小羊》

克雷洛夫寓言俄国《狐狸和葡萄》

中国古代寓言中国《猴子捞月》

四、选择正确的词语填在句子里。（填序号）

①倒影②倒映

1．鹿摆摆身子，水中的（______）也跟着摆动起来。

2．鹿忽然发现了自己（______）在水中的影子:“咦，这是我吗？”

①欣赏②观赏

3．他不着急离开了，对着池水（_____）自己的美丽。

4．我站在船栏边，（______）着这一幕美丽的景色。

1 / 7

五、把下面的词语补充完整。

百（___）百（___）四（___）八（___）七（___）八（___）

自言（___）（___）匆匆（___）（___）吱吱（___）（___）划线的为AABB式，请你再写出两个____

部编版三年级下册古诗与译文

　　绝句

　　[唐] 杜甫

　　迟日江山丽，

　　东风花卉香。

　　泥融飞燕子，

　　沙暖睡鸳鸯。

　　译文

　　江山沐浴着春景春色，何等秀丽，东风送来花卉的芬芳。燕子衔着湿泥忙筑巢，和缓的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

　　解释

　　①迟日：春季日渐长，所以说迟日。

　　②泥融：这里指泥土润泽津润、潮湿。

　　③鸳鸯：一种水鸟，雄鸟与雌鸟经常双双出没。

　　惠崇春江暮景暮年

　　[宋] 苏轼

　　竹外桃花三两枝，

　　春江水暖鸭先知。

　　蒌蒿满地芦芽短，

　　正是河豚欲上时。

　　译文

　　竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先发觉了初春江水的回暖。河滩上曾经尽是蒌蒿，芦笋也入手下手发芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。

　　解释

　　⑴惠崇(亦为慧崇)：福建建阳僧，宋初九僧之一，能诗善画。《春江暮景暮年》是惠崇所作画名，共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。钱钟书《宋诗选注》中为晓景。诸多注本，有用晓景、有用暮景暮年，此从《东坡全集》及清从前注本用暮景暮年。

　　⑵蒌蒿：草名，有青蒿、白蒿等种。《诗经》呦呦鹿鸣，食野之蒿。芦芽：芦苇的幼芽，可食用。

　　⑶芦芽：芦苇的嫩芽。

　　⑷河豚：鱼的一种，学名鲀，肉味鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒。产于

本次语文考试涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。现对本学期三年级期末试卷及考试情况做如下分析：

一、试卷基本情况

本次期末考试，语文试卷从字词天地、语句花园、阅读长廊、写作城堡四方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。内容结构稳中求变，稳中求新。与往年的试卷相比，这次的试卷带有明显的延续性、继承性和创新性。有拼音的考察，生字的掌握。学习是在阅读中进行的，离开了阅读，语文就成了无本之木，于是阅读中的积累，阅读中的理解，阅读中的运用一直是研究的重点。写作也体现了新课标的新理念，内容广，不完全限定学生，可最大限度发挥学生最好水平，同时还让学生学习审题，很符合中年级学生特点。

总而言之，整份试卷既有知识的检测，又涉及到能力的评估，如概括主要内容的能力、理解词语和短文的能力、表达能力等。题量适当，题型丰富，是能较为全面的检查学生语文素质的一份优秀试卷。

二、学生完成情况

本次本班检测参考人数27人，人平74.5分，及格人数21人，及格率88.6%

1、第一、二、三、四、五、六大题字。

试卷中要考查的字音、字词、词语拼盘，都是本册教材中学生必须掌握的，应该是很容易的。本班学生，全对的有12

统编版语文三年级下册期末测试卷（含答案）

（时间：90分钟总分：110分）

一、积累与运用（38分）

1、读拼音，写词语。(10分)

2、补充词语，并选择词语填空。(12分)

杯()()影滥竽()()掩()盗()

()()矛盾刻()()剑画()添()

杞()忧() 邯郸()() ()底()蛙

(1)我们不能像南郭先生那样()，只有拥有真才实学，将来才能有立足之地。

(2)听完这个故事，小东总是()，疑神疑鬼的。

(3)他总是担心太阳会掉下来，真是()。

3、按要求完成句子练习。(8分)

(1)使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。(用修改符号修改病句)

________________________________________________________

(2)“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来

．．．．．．。(照样子把句子补充完整) “这里的风景太美啦！”小美______________________________。

(3)这怎么能像我们平时看到的杨桃呢？(改为陈述句)

________________________________________________________

(4)太阳出来了。(改为拟人句)

______________________