什么是土地荒漠化的主要原因

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什么是土地荒漠化

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维普资讯

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1卷 8

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矿、、移

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什么是土地荒漠化地球陆地表面有极薄的一层物质,也就是土壤层,对

泥石流是怎样产生的

泥石流的“源头”往往是一个四壁陡峭、有一个狭只

于人类和陆地动植物生存极为关键。没有这一层土质,地球上就不可能生长任何树木、谷物,不可能有森林或就

窄出口的谷地。附近的山体几乎是光秃秃的,木很少,树因此山上的岩石就很容易在日晒雨淋和风化的作用下,

动物,也就不可能存在人类。荒漠化,是指这一层土质就

形成裂缝,解成大大小小的岩块,崩在重力的影响下,坍落在谷地中,大量储存起来,为泥石流准备了物质来源。 如果在雪线附近,这种作用就更加显著了。晚上,进入裂缝中的水会冻结起来,积膨胀,就加剧了岩石的崩体也解;白天,冰融化了,岩石碎块失去了粘附力,纷纷坍就

恶化,有机物质下降乃至消失,从而造成表面沙化或板结而成为不毛之地,包括沙漠和戈壁。根据地表形态特征和物质构成,漠化分为风蚀荒漠化、荒盐渍化、融及石冻

漠化。造成荒漠化的原因很多,如全球变暖、北半球日益严重的干旱半干旱化、人类对大自然过度开采、破坏森林植被等。 据资料统计,目前全球沙化土壤正以每年 5 4 l—7 xO×14r 0k 2的速度扩展, 1

阿拉善土地荒漠化现状、原因及对策分析

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阿拉善土地沙漠化现状、原因及对策分析

[摘要]近些年来,由于各种原因,导致阿拉善沙漠化面积不断扩大,沙漠化对环境的危害越来越大,引起各方面高度关注,抑制沙漠化的脚步,恢复被破坏的草原生态系统迫在眉睫。

[关键词]阿拉善 土地沙漠化 人为因素

绪论

行走在广袤而又瑰丽的大漠明珠—阿拉善上,最能深刻的感受到古诗“大漠孤烟直”的奇丽景象,阿拉善总面积27万平方千米,但是全盟沙漠化土地总面积为22.23万平方千米,被巴丹吉林沙漠,腾格里沙漠和乌兰布和沙漠环绕的阿拉善盟,这颗沙漠中的明珠有个别致的称号--驼乡。

近些年来由于过度放牧,超过草场承载能力,草原沙化;烂挖锁阳、苁蓉,两种植物的寄主,防沙治沙的典型植物--梭梭和白刺遭到破坏;难以禁止的搂发菜的宁夏农民大量用铁耙搂取发菜,草场被破坏情况屡见不鲜;阿拉善滥采乱挖奇石,破坏当地生态环境;经济发展导致张掖地区农业用水与工业用水量大幅增加,黑河水量减少,额济纳河流域胡杨林一度退化;开采后的沙漠盐湖没有规模治理,成为化学尘暴的弹药库,盐碱粉末对周围草场带来极大的影响。

只有用植物进行治理,防风固沙,才能减慢沙化的快脚步,为此阿拉善大量种植梭梭林;保护现有的植物,禁止滥采乱挖,进一步破坏草原生态体系;实施禁

土地荒漠化的现状、成因与对策

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土地荒漠化的现状、成因与对策

1、土地荒漠化定义

根据联合国防治荒漠化《公约》的定义,“荒漠化”是指包括气候变异和人类活动在内的种种因素造成的干旱、半干旱和亚湿润干旱地区的土地退化。“土地退化”是指由于使用土地或由于一种营力或数种营力结合致使干旱、半干旱和亚湿润干旱地区雨浇地、水浇地或草原、牧场、森林和林地的生物或经济生产力的复杂性下降或丧失,其中包括风蚀和水蚀造成的土壤物质流失,土壤的物理、化学和生物特性或经济特性退化以及自然植被长期丧失。(中华人民共和国林业部防治沙漠化办公室,1996)

2、土地荒漠化现状

截至2009年底,全国荒漠化土地总面积262.37万平方公里,占国土总面积的27.33%,分布于北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、山东、河南、海南、四川、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆18个省(自治区、直辖市)的508个县(旗、区)。(国家林业局,2011) 2.1、气候类型区荒漠化现状

干旱区荒漠化土地面积115.86万平方公里,占荒漠化土地总面积的44.16%;半干旱区荒漠化土地面积97.16万平方公里,占37.03%;亚湿润干旱区荒漠化土地面积49.35万平方公里,占18.81%。(国家林业局,2011) 2

高中地理课题探究 - 土地荒漠化

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土地荒漠化

到1996年为止,全球荒漠化的土地已达到3600万平方公里,占到整个地球陆地面积的1/4。

荒漠化指由于人为和自然因素的综合作用,使得干旱、半干旱甚至半湿润地区自然环境退化的总过程,自然环境退化包括盐渍化、草场退化、水土流失、土壤沙化、狭义沙漠化、植被荒漠化、历史时期沙丘前移入侵等。

①“荒漠化”是在包括气候变异和人类活动在内的多种因素的作用下产生和发展的; ②“荒漠化”发生在干旱、半干旱及亚湿润干旱区(指年降水量与可能蒸发量之比在0.05至0.65之间的地区,但不包括极区和副极区),这就给出了荒漠化产生的背景条件和分布范围;

③“荒漠化”是发生在干旱、半干旱及亚湿润干旱区的土地退化,将荒漠化置于宽广的全球土地退化的框架内,从而界定了其区域范围。

我国有风蚀荒漠化、水蚀荒漠化、冻融荒漠化、土镶盐渍化等4种类型的荒漠化土地。沙漠化土地中是面积最大、分布最广的一种。

荒漠化成因分析

自然地理条件和气候变异形成荒漠化的过程是缓慢的,人类活动激发和加速了荒漠化进程,成为荒漠化的主要原因。

1.地理环境因素和气候因素

干旱、半干旱及亚湿润干旱地区深居大陆腹地,降水量少、蒸发量大。 2.人为活动

在干旱土地的过度放牧、粗放经营、盲目

2.1 荒漠化的防治

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第二章 区域生态环境建设第一节 荒漠化的防治 —以我国西北地区为例 第二节 森林的开发和保护 —以亚马孙热带雨林为例

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第一节 荒漠化的防治 —以我国西北地区为例阅读课本P16相关内容思考下列问题:

1.什么是荒漠化,其形成的基本过程 大致是怎样的?2.我国西北地区的位置、范围、自然 特征怎样?

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一、荒漠化的概念和发生过程1、荒漠化的概念: 发生在干旱、半干旱地区及一 些半湿润地区的土地退化,是自然 因素和人类活动相互作用的产物, 主要表现在耕地退化、草地退化、 林地退化而引起的土地沙漠化、石 质荒漠化和次生盐渍化。

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干旱、 半干旱 地区

人类过度 经济活动 耕地退化土 地 退 化 草地退化 林地退化

土地沙漠化石质荒漠化 次生盐渍化

半湿 润区

气候变异等自 然因素

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土地沙漠化

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石质荒漠化(简称石漠化)

石质荒漠化在我国西南的喀斯特地貌区表现尤为明显

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次生盐渍化

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次生盐渍化(或称次生盐碱化)概念:主要是指不合理灌溉或者只 灌不排水等人类活动造成的土壤盐渍 化。 发生的时间: 一般在旱季,旱季返 盐,雨季淋盐。 发生的地区: 多在气候干旱、蒸发量大的干旱、 半干旱地区和半湿润地区,如我国的 西北地区

土地荒漠化的危害及治理研究性学习

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研究性学习《土地荒漠化的危害及治理》

研究课题名称:土地荒漠化的危害及治理

设计者姓名王彦岗所在学校同煤二中

所教年级高一研究学科地理

一、课题背景、意义及介绍

1、背景说明(怎么会想到本课题的):

土地荒漠化问题是当今世界各国普遍关注的问题,而我国又是世界上荒漠化比较严重的国家,我县荒漠化资源比较丰富,有利于学生的探究活动的开展。

2、课题的意义(为什么要进行本课题的研究):

(1) 通过了解人类活动对整个地理环境的影响,使学生树立正确的人地观,科学的环境观;

(2)通过案例分析,激发学生探究地理问题的兴趣和动机,养成求实、求真的科学态度和精神;让学生真正体现“学习对生活有用的地理”的理念。

(3)通过有关荒漠化的学习,激发学生的民族责任感和紧迫感。

3、课题介绍

关于荒漠化的原因,教材是从自然原因和人为原因两方面加以说明的,其中重点在于分析人为原因在加速荒漠化形成和发展中的作用。荒漠化的自然原因分析描述了包括干旱(基本条件)、地表松散物质(物质基础)、大风吹扬(动力因素)等原因。西北地区干旱的自然环境恰恰具有这些发生荒漠化的潜在自然因素:荒漠化的人为原因包括过度农恳、过度放牧、过度樵采和不合理利用水资源等。

二、研究性学习的教学目的和方法(可按新课程标准的三维目标

2.1荒漠化的危害与治理

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湘教版地理必修3

第二章 区域可持续发展

第一节 荒漠化的危害与治理--以我国西北地区为例

湘教版地理必修3

本节 目录

一、荒漠化的含义二、西北地区荒漠化的成因

三、我国其他地区荒漠化四、荒漠化的危害 五、荒漠化的防治

湘教版地理必修3

一、荒漠化的含义

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一、荒漠化的含义人类活动 气候变化 1定义:是指由_________和________等因素 所造成的________。 土地退化 土地退化: 由于使用土地不当其它因素,所导致耕地、 草原和森林等资源的生产能力下降

湘教版地理必修3

荒漠化形成过程植被破坏 地表裸露风沙侵蚀 水土流失

土壤中水分和养分流失

土地退化

土地生产力长期丧失

湘教版地理必修3

2.分类 (1)土地沙漠化(沙质荒漠化) 主要出现于干旱半干旱地区

我国西北、华北北部、东北西部

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(2)石质荒漠化 我国的石质山地因山体坡地被开垦或植 被遭到严重破坏后导致水土物质流失形成 裸岩等难以利用的土地,形成类似于荒漠 的景观

我国西南喀斯特地貌区(湿润地区)

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(3)次生盐渍化 由于气候干旱,蒸发量大,或引水灌溉, 未及时排水等导致地下水位上升,造成土 壤盐分集聚所形成的的现象

我国西北干旱灌溉区和华北半湿润地区

湘教版地理

新加坡经济发展较快的主要原因是:

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篇一:新加坡、韩国、我国台湾和香港地区经济迅速发展的原因是[ ]

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。

1.回归教材,注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。

3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、

引发锻件缺陷的主要原因

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引发锻件缺陷的主要原因

一、原材料的主要缺陷及其引起的锻

件缺陷

锻造用的原材料为铸锭、轧材、挤材及锻坯。而轧材、挤材及锻坯分别是铸锭经轧制、挤压及锻造加工成的半成品。一般情况下,铸锭的内部缺陷或表面缺陷的出现有时是不可避免的。例如,内部的成分与组织偏析等。原材料存在的各种缺陷,不仅会影响锻件的成形,而且将影响锻件的最终质量。

根据不完全的统计,在航空工业系统中,导致航空锻件报废的诸多原因中,由于原材料固有缺陷引起的约占一半左右。因此,千万不可忽视原材料的质量控制工作。

由于原材料的缺陷造成的锻件缺陷通常有: 1.表面裂纹

表面裂纹多发生在轧制棒材和锻制棒材上,一般呈直线形状,和轧制或锻造的主变形方向一致。造成这种缺陷的原因很多,例如钢锭内的皮下气泡在轧制时一面沿变形方向伸长,一面暴露到表面上和向内部深处发展。又如在轧制时,坯料的表面如被划伤,冷却时将造成应力集中,从而可能沿划痕开裂等等。这种裂纹若在锻造前不去掉,锻造时便可能扩展引起 锻件裂纹。 2.折叠

折叠形成的原因是当金属坯料在轧制过程中,由于轧辊上的型槽定径不正确,或因型槽磨损面产生的毛刺在轧制时被卷入,

引发锻件缺陷的主要原因

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引发锻件缺陷的主要原因

一、原材料的主要缺陷及其引起的锻

件缺陷

锻造用的原材料为铸锭、轧材、挤材及锻坯。而轧材、挤材及锻坯分别是铸锭经轧制、挤压及锻造加工成的半成品。一般情况下,铸锭的内部缺陷或表面缺陷的出现有时是不可避免的。例如,内部的成分与组织偏析等。原材料存在的各种缺陷,不仅会影响锻件的成形,而且将影响锻件的最终质量。

根据不完全的统计,在航空工业系统中,导致航空锻件报废的诸多原因中,由于原材料固有缺陷引起的约占一半左右。因此,千万不可忽视原材料的质量控制工作。

由于原材料的缺陷造成的锻件缺陷通常有: 1.表面裂纹

表面裂纹多发生在轧制棒材和锻制棒材上,一般呈直线形状,和轧制或锻造的主变形方向一致。造成这种缺陷的原因很多,例如钢锭内的皮下气泡在轧制时一面沿变形方向伸长,一面暴露到表面上和向内部深处发展。又如在轧制时,坯料的表面如被划伤,冷却时将造成应力集中,从而可能沿划痕开裂等等。这种裂纹若在锻造前不去掉,锻造时便可能扩展引起 锻件裂纹。 2.折叠

折叠形成的原因是当金属坯料在轧制过程中,由于轧辊上的型槽定径不正确,或因型槽磨损面产生的毛刺在轧制时被卷入,