《可爱的中国》新疆地方教材(小学版)教案第三单元
“《可爱的中国》新疆地方教材(小学版)教案第三单元”相关的资料有哪些?“《可爱的中国》新疆地方教材(小学版)教案第三单元”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“《可爱的中国》新疆地方教材(小学版)教案第三单元”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
《可爱的中国》新疆地方教材(小学版)教案
《可爱的中国》新疆地方教材(小学版)教案第一单元 伟大的祖国第1课 可爱中国我的家
《可爱的中国》新疆地方教材(小学版)教案
《可爱的中国》新疆地方教材(小学版)教案第一单元 伟大的祖国第1课 可爱中国我的家
《可爱的中国》新疆地方教材(小学版)教案第一单元 伟大的祖国第1课 可爱中国我的家
《可爱的中国》新疆地方教材(小学版)教案第一单元 伟大的祖国第1课 可爱中国我的家
《可爱的中国》新疆地方教材(小学版)教案第一单元 伟大的祖国第1课 可爱中国我的家
《可爱的中国》新疆地方教材(小学版)教案第一单元 伟大的祖国第1课 可爱中国我的家
小学版信息技术第三册教案
小学版信息技术第三册教材分析
一、指导思想
(一)、参考《高中信息技术课程标准》和制定中的中小学信息技术课程标准,以培养学生的信息技术操作能力为主要目标:
信息素养包括:
1、信息的获取、加工、管理、呈现与交流的基本能力; 2、对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力;
3、流畅的发表观点、交流思想、开展合作并解决学习和生活中的实际问题的能力; 4、遵守道德与法律法规、形成与信息社会适应的价值观和责任感;
小学阶段的主要任务是:训练学生的基本操作技能,对信息技术有初步了解,形成学生感性经验;
(二)、遵循《国务院关于基础教育改革与发展的决定》精神
1、注重知识与技能、过程和方法以及情感态度和价值观方面的有机结合;
2、注重学生为主体、教师为主导的原则,在教学的全过程中,为学生的自主学习、探究学习、合作学习和创新学习设置了良好的环境;
3、以积极的评价形式鼓励学生发扬成绩、不断进取。
二、教材内容的选取与编排
(一)、教材内容的选取
在所有可供选择的内容中选出社会所需要、学生能接受、客观条件又许可的那部分内容 1、可共选择的内容:如基础知识和工具软件的选择; 2、学生的接受能力:生理、智力、知识; 3、客观条件:师资、设备。 (二)、教
六年级语文下册第三单元珍惜《可爱的中国》教案北师大版
309教育网 www.309edu.com
第三单元 珍惜
单元备课:
本单元以“珍惜”为主题,我们身边有很多值得珍惜的事物:平静的生活、亲密的友情、甚至繁华都市中的一抹绿色。每个人珍惜的东西虽不同,但拥有了这份感情,我们对生活就多了一份感动,对生命就多了一份理解,对世界就多一份关爱,同学们会懂得珍惜、理解珍惜,学会珍惜。
《可爱的中国》
教学目标
指导学生自读自悟,在反复品读的基础上,指导学生抓注重点词语,从各个角度交流各自的阅读感受。把握作者的思想感情,从而以情激情,受到爱国的启发和感染。 教学重难点:
1、学习课文,体会重点句子的含义。 2、体会作者强烈的爱国热情。
教具准备:课件。 教学过程
一、齐读课题,导入课文
“这节课,我们继续学习”—— 学生读课题 (可爱的中国) 二、紧扣课题,寻找句子
“课题中,有可爱这个词语,首先,让我们用心快速默读课文,画出表示中国可爱的句子。”(学生一边读课文,一边找书上的有关句子。)
交流:(学生应该找到这3段话 不按照顺序)
句子1:朋友!中国是养育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗?我想你们有和我一样的见解,都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。
(谁能来读好这句话? 你从
小学语文新版北京版教材第一册第三单元教案 - 图文
课题:1 山村
教学目标: 1.朗读背诵古诗。
2.用听读识字及猜字的方法认字7个。 教学重点:认识汉字,写汉字是本课学习的重点。 教学难点:正确书写笔画、学习笔顺是本课学习的难点。 主要教法:利用信息技术、启发式与讲授式教学相结合 学法指导:联系生活实际、指导学生自学讨论 教具:课件、生字卡片等。 板书设计:
1 山村
─ 一 二 三
│ 十
一、课前活动
你会背哪些诗,给大家展示一下。 二、导入新课
1.同学们你们会背这么多诗了,真好,今天我们再来学一首小诗好吗?
2.谁认识,读一读。 三、新授
1.打开书翻到P52页,请你读一读小诗,用你喜欢的符号画出不认识的字。
2.有的同学已经都能流畅地读下来,谁愿意展示一下?(请一生读)其他同学要想把自己不认识的字解决,你该怎么做?(让学生
开 放 视 野 自 主 学 习
总结,通过认真听别人读来解决自己不认识的生字,进行听读识字) 3.谁来说说,通过听别人读,你认识了哪些字?(学生可以自由地说说自己认识的字,无论是不是生字表中的,如果说到了二、六、七、
小学新疆地方史三年级总复习教案
小学三年级新疆地方史
乌市第八十五中学
何佳宝
课
题 1. 知识目标 教 学 目 标
总复习
知道自然保护区的地理位置、所在区域及重要的保护对象。 2. 能力目标 知道自然保护区重点保护对象的名称及特点,能说出保护这些物种对保护 生态环境的重大意义。 3.情感态度与价值观 懂得天然生态系统是经过漫长的演化逐步磨合形成的,是学生明白生态保 护与自身、与社会的密切关系,从而提高自觉参与生态保护的意识。
教学重点
建立各种类型的自然保护区的意义。
教学难点
把握和感受所学的知识,并能在学习过程中提高学生的全面素养。
本册教材按自然保护区的 6 种类型选取了国家级、自治区级有典型意义 的 26 个编入。教材安排了 6 个单元,共计 26 课的内容。分别是: 《森林生 教 学 内 容 态系统类型》 、 《草原与草甸生态系统类型》 、 《荒漠生态系统类型》 、 《内陆 湿地和水域生态系统类型》 、 《野生动物类型》和《野生植物类型》 。课文内 组织 容力求适应三年级学生的认知水平和学习兴趣,注重知识性和人文性的主 要内容。 教学准备教学课时
课件、教学图片 1课时 教师活动 学生活动 教学意图
教学过程
新课导入
师: 同学们, 今天是我们 新疆地方史的最后一节 课。本学期我们了解
可爱的中国 教案
“模式达标”
北师大版六年级下册第七单元
《可爱的中国》教案
姜沁甜
北师大版六年级下册第七单元
《可爱的中国》教案 一 、 教学目标
1、给课文分部分,归纳中心意思,深入理解课文内容。
2、有感情地朗读课文,体会方志敏对祖国的满腔热情,感受他要改变凄凉现实的急切心情和对祖国光明未来的坚定信心。
3、学习方志敏的品质并思考如何为社会服务、报效祖国。 二. 教学重点、难点:
教学重点: 1、给课文分部分,归纳中心意思,深入理解课文内容; 2、有感情地朗读课文,体会方志敏对祖国的满腔热情,感受他要改变凄凉现实的急切心情和对祖国光明未来的坚定信心。 教学难点:
学习方志敏的品质并思考如何为社会服务、报效祖国。 教学过程
一、齐读课题,导入课文
1、出示方志敏的照片:这就是革命烈士方志敏 板书:方志敏
2、方志敏是谁?你们知道吗? 阅读方志敏生平简介
方志敏同志是中国共产党优秀党员、伟大的共产主义战士,也是我国早期革命的领导人
新教版小学五年级新疆地方课上册完整的课时教案
塔尔拉克乡中心小学
五年级新疆课 上册教案
2012-2013学年第一学期
授课人:
塔尔拉克乡中心小学教师-- 图尔荪〃托合提
2012年9月
小学五年级地方课程教学工作计划
一、教材内容分析
本学期使用的教材是义务教育课程标准地方教材(试用)《新疆——凝固的历史》(五年级上册) ,一共六个学习单元。第一单元介绍新疆的古墓群;第二单元介绍新疆的故城;第三单元介绍了新疆丰富的文物;第四单元介绍新疆的艺术宝藏;第五单元介绍新疆的军事遗址;第六单元介绍新疆的革命遗址。
二、主要知识和能力目标
能通过寻访古“丝绸之路”,了解新疆绚烂多姿、富有地域特色的政治、经济、军事、文化等方面的历史内容,逐步培养和提升自己的爱国主义精神、民族自豪感,为建设自己美好家园而努力学习。
三、提高教学质量措施
1、以学习任务为驱动,以学生为中心,立足历史事实,渗透基础知识和爱国主义精神、民族自豪感的教育。
2、巧用多媒体手段来进行课堂教学,提高学生的学习兴趣和挖掘学生的内在潜能,引导学生养成爱国主义精神和民族自豪感的强烈意识。
四、教学内容安排
本册教材根据实际需要,
进步的中国新疆地方课程五年级下册教案
进步的中国新疆地方课程五年级下册教案
第一单元民族团结一家亲
第一课时
教学内容:民族关系谱新篇
教学目标:
1、了解《浣溪沙?和柳亚子先生》这首词的创作背景、意义。
2.知道新疆的发展离不开各民族的团结。
教学过程
一.导入新课
同学们,你们了解《浣溪沙?和柳亚子先生》这首词吗?
二、学习新课
1、阅读教材第2页的阅读角。
2、查字典解决生字。
3、创作背景
1949年10月1日,中华人民共和国成立,全国各民族人民陶醉在胜利的喜悦之中。在1950年10月1日国庆一周年之际,中国大陆除西藏以外全部解放,各族人民获得了新生。10月3日,中央人民政府举行盛大的庆典,全国158名各族人民代表欢聚一堂,在中南海怀仁堂举行了隆重的献礼大会,各民族文工团表演了歌舞节目,毛泽东与柳亚子先生同席观看了歌舞晚会。柳亚子在毛主席的鼓动下,即兴赋《浣溪沙》一首赠予毛泽东。次日毛泽东又步韵和了这首词赠与柳亚子。
4、白话译文
旧中国的天黑夜茫茫,一百年来妖魔鬼怪肆意狂欢,五亿各族人民却无法团圆。雄鸡终于高鸣祖国得了光明,东西南北尽歌舞其中还有新疆人,诗人们欣喜唱和兴致无边。
5.思考:毛泽东这首词反映了什么?
这是一首揭露旧中国的黑
进步的中国新疆地方课程五年级下册教案
进步的中国新疆地方课程五年级下册教案
第一单元民族团结一家亲
第一课时
教学内容:民族关系谱新篇
教学目标:
1、了解《浣溪沙?和柳亚子先生》这首词的创作背景、意义。
2.知道新疆的发展离不开各民族的团结。
教学过程
一.导入新课
同学们,你们了解《浣溪沙?和柳亚子先生》这首词吗?
二、学习新课
1、阅读教材第2页的阅读角。
2、查字典解决生字。
3、创作背景
1949年10月1日,中华人民共和国成立,全国各民族人民陶醉在胜利的喜悦之中。在1950年10月1日国庆一周年之际,中国大陆除西藏以外全部解放,各族人民获得了新生。10月3日,中央人民政府举行盛大的庆典,全国158名各族人民代表欢聚一堂,在中南海怀仁堂举行了隆重的献礼大会,各民族文工团表演了歌舞节目,毛泽东与柳亚子先生同席观看了歌舞晚会。柳亚子在毛主席的鼓动下,即兴赋《浣溪沙》一首赠予毛泽东。次日毛泽东又步韵和了这首词赠与柳亚子。
4、白话译文
旧中国的天黑夜茫茫,一百年来妖魔鬼怪肆意狂欢,五亿各族人民却无法团圆。雄鸡终于高鸣祖国得了光明,东西南北尽歌舞其中还有新疆人,诗人们欣喜唱和兴致无边。
5.思考:毛泽东这首词反映了什么?
这是一首揭露旧中国的黑
第三单元教案
靖煤小学教师备课教案设计
科目:数学 班级:四年级 授课教师: 备课时间: 年 月 日 授课时间: 年 月 日 教学内容:卫星运行时间 课型:新授 教学课时:一课时
教学目标
1.能结合具体情境估计三位数乘两位数积的范围,并逐步养成估算的习惯。
2.能结合已有知识,探索三位数乘两位数的计算方法,并能进行正确计算。
3.能利用乘法运算解决一些实际问题 教学重点
三位数乘两位数的笔算方法 教学难点
因数中间有0的计算方法 教学准备 多媒体 教学过程
一、创设情境,激趣导入
用电脑课件呈现人造地球卫星绕地球转动的情景。
(或用幻灯呈现课文主题图)。
呈现字幕“我国发射的第一颗人造地球卫星绕地球一圈需要114分时间。
教师:人造地球卫星绕地球2圈、圈、圈……所
二次备课
需要的时间,你可以计算吗?
1.揭示课题。
2.教师:这就是我们今天要学习的内容。 3.板书:卫星运行时间 二、自主探究,合作交流 1. 提出问题
请你算一算,人造地球卫星绕地球圈、圈、圈需要多少时间?
2.学生用算式计算 3. 反馈计算结果
4.114×2=228分 114×5=570(分) 114×10=1140(分)
说一说:“114