《可爱的中国》新疆地方教材(小学版)教案第三单元

《可爱的中国》新疆地方教材(小学版)教案第一单元 伟大的祖国第1课 可爱中国我的家

《可爱的中国》新疆地方教材（小学版）教案

《可爱的中国》新疆地方教材(小学版)教案第一单元 伟大的祖国第1课 可爱中国我的家

《可爱的中国》新疆地方教材(小学版)教案第一单元 伟大的祖国第1课 可爱中国我的家

《可爱的中国》新疆地方教材(小学版)教案第一单元 伟大的祖国第1课 可爱中国我的家

《可爱的中国》新疆地方教材(小学版)教案第一单元 伟大的祖国第1课 可爱中国我的家

《可爱的中国》新疆地方教材(小学版)教案第一单元 伟大的祖国第1课 可爱中国我的家

小学版信息技术第三册教材分析

一、指导思想

（一）、参考《高中信息技术课程标准》和制定中的中小学信息技术课程标准，以培养学生的信息技术操作能力为主要目标：

信息素养包括：

1、信息的获取、加工、管理、呈现与交流的基本能力； 2、对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；

3、流畅的发表观点、交流思想、开展合作并解决学习和生活中的实际问题的能力； 4、遵守道德与法律法规、形成与信息社会适应的价值观和责任感；

小学阶段的主要任务是：训练学生的基本操作技能，对信息技术有初步了解，形成学生感性经验；

（二）、遵循《国务院关于基础教育改革与发展的决定》精神

1、注重知识与技能、过程和方法以及情感态度和价值观方面的有机结合；

2、注重学生为主体、教师为主导的原则，在教学的全过程中，为学生的自主学习、探究学习、合作学习和创新学习设置了良好的环境；

3、以积极的评价形式鼓励学生发扬成绩、不断进取。

二、教材内容的选取与编排

（一）、教材内容的选取

在所有可供选择的内容中选出社会所需要、学生能接受、客观条件又许可的那部分内容 1、可共选择的内容：如基础知识和工具软件的选择； 2、学生的接受能力：生理、智力、知识； 3、客观条件：师资、设备。 （二）、教

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第三单元 珍惜

单元备课：

本单元以“珍惜”为主题，我们身边有很多值得珍惜的事物：平静的生活、亲密的友情、甚至繁华都市中的一抹绿色。每个人珍惜的东西虽不同，但拥有了这份感情，我们对生活就多了一份感动，对生命就多了一份理解，对世界就多一份关爱，同学们会懂得珍惜、理解珍惜，学会珍惜。

《可爱的中国》

教学目标

指导学生自读自悟，在反复品读的基础上，指导学生抓注重点词语，从各个角度交流各自的阅读感受。把握作者的思想感情，从而以情激情，受到爱国的启发和感染。 教学重难点：

1、学习课文，体会重点句子的含义。 2、体会作者强烈的爱国热情。

教具准备：课件。 教学过程

一、齐读课题，导入课文

“这节课，我们继续学习”—— 学生读课题 （可爱的中国） 二、紧扣课题，寻找句子

“课题中，有可爱这个词语，首先，让我们用心快速默读课文，画出表示中国可爱的句子。”（学生一边读课文，一边找书上的有关句子。）

交流：（学生应该找到这3段话 不按照顺序）

句子1：朋友！中国是养育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们有和我一样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。

（谁能来读好这句话？ 你从

课题：1 山村

教学目标： 1.朗读背诵古诗。

2.用听读识字及猜字的方法认字7个。 教学重点：认识汉字，写汉字是本课学习的重点。 教学难点：正确书写笔画、学习笔顺是本课学习的难点。 主要教法：利用信息技术、启发式与讲授式教学相结合 学法指导：联系生活实际、指导学生自学讨论 教具：课件、生字卡片等。 板书设计：

1 山村

─ 一 二 三

│ 十

一、课前活动

你会背哪些诗，给大家展示一下。 二、导入新课

1．同学们你们会背这么多诗了，真好，今天我们再来学一首小诗好吗？

2．谁认识，读一读。 三、新授

1．打开书翻到P52页，请你读一读小诗，用你喜欢的符号画出不认识的字。

2．有的同学已经都能流畅地读下来，谁愿意展示一下？（请一生读）其他同学要想把自己不认识的字解决，你该怎么做？（让学生

开 放 视 野 自 主 学 习

总结，通过认真听别人读来解决自己不认识的生字，进行听读识字） 3．谁来说说，通过听别人读，你认识了哪些字？（学生可以自由地说说自己认识的字，无论是不是生字表中的，如果说到了二、六、七、

小学三年级新疆地方史

乌市第八十五中学

何佳宝

课

题 1. 知识目标 教 学 目 标

总复习

知道自然保护区的地理位置、所在区域及重要的保护对象。 2. 能力目标 知道自然保护区重点保护对象的名称及特点，能说出保护这些物种对保护 生态环境的重大意义。 3.情感态度与价值观 懂得天然生态系统是经过漫长的演化逐步磨合形成的，是学生明白生态保 护与自身、与社会的密切关系，从而提高自觉参与生态保护的意识。

教学重点

建立各种类型的自然保护区的意义。

教学难点

把握和感受所学的知识，并能在学习过程中提高学生的全面素养。

本册教材按自然保护区的 6 种类型选取了国家级、自治区级有典型意义 的 26 个编入。教材安排了 6 个单元，共计 26 课的内容。分别是： 《森林生 教 学 内 容 态系统类型》 、 《草原与草甸生态系统类型》 、 《荒漠生态系统类型》 、 《内陆 湿地和水域生态系统类型》 、 《野生动物类型》和《野生植物类型》 。课文内 组织 容力求适应三年级学生的认知水平和学习兴趣，注重知识性和人文性的主 要内容。 教学准备教学课时

课件、教学图片 1课时 教师活动 学生活动 教学意图

教学过程

新课导入

师： 同学们， 今天是我们 新疆地方史的最后一节 课。本学期我们了解

“模式达标”

北师大版六年级下册第七单元

《可爱的中国》教案

姜沁甜

北师大版六年级下册第七单元

《可爱的中国》教案 一 、 教学目标

1、给课文分部分，归纳中心意思，深入理解课文内容。

2、有感情地朗读课文，体会方志敏对祖国的满腔热情，感受他要改变凄凉现实的急切心情和对祖国光明未来的坚定信心。

3、学习方志敏的品质并思考如何为社会服务、报效祖国。 二. 教学重点、难点：

教学重点： 1、给课文分部分，归纳中心意思，深入理解课文内容； 2、有感情地朗读课文，体会方志敏对祖国的满腔热情，感受他要改变凄凉现实的急切心情和对祖国光明未来的坚定信心。 教学难点：

学习方志敏的品质并思考如何为社会服务、报效祖国。 教学过程

一、齐读课题，导入课文

1、出示方志敏的照片：这就是革命烈士方志敏 板书：方志敏

2、方志敏是谁？你们知道吗？ 阅读方志敏生平简介

方志敏同志是中国共产党优秀党员、伟大的共产主义战士，也是我国早期革命的领导人

塔尔拉克乡中心小学

五年级新疆课 上册教案

2012-2013学年第一学期

授课人：

塔尔拉克乡中心小学教师-- 图尔荪〃托合提

2012年9月

小学五年级地方课程教学工作计划

一、教材内容分析

本学期使用的教材是义务教育课程标准地方教材（试用）《新疆——凝固的历史》(五年级上册) ，一共六个学习单元。第一单元介绍新疆的古墓群；第二单元介绍新疆的故城；第三单元介绍了新疆丰富的文物；第四单元介绍新疆的艺术宝藏；第五单元介绍新疆的军事遗址；第六单元介绍新疆的革命遗址。

二、主要知识和能力目标

能通过寻访古“丝绸之路”，了解新疆绚烂多姿、富有地域特色的政治、经济、军事、文化等方面的历史内容，逐步培养和提升自己的爱国主义精神、民族自豪感，为建设自己美好家园而努力学习。

三、提高教学质量措施

1、以学习任务为驱动，以学生为中心，立足历史事实，渗透基础知识和爱国主义精神、民族自豪感的教育。

2、巧用多媒体手段来进行课堂教学，提高学生的学习兴趣和挖掘学生的内在潜能，引导学生养成爱国主义精神和民族自豪感的强烈意识。

四、教学内容安排

本册教材根据实际需要，

进步的中国新疆地方课程五年级下册教案

第一单元民族团结一家亲

第一课时

教学内容：民族关系谱新篇

教学目标：

1、了解《浣溪沙?和柳亚子先生》这首词的创作背景、意义。

2．知道新疆的发展离不开各民族的团结。

教学过程

一．导入新课

同学们，你们了解《浣溪沙?和柳亚子先生》这首词吗？

二、学习新课

1、阅读教材第2页的阅读角。

2、查字典解决生字。

3、创作背景

1949年10月1日，中华人民共和国成立，全国各民族人民陶醉在胜利的喜悦之中。在1950年10月1日国庆一周年之际，中国大陆除西藏以外全部解放，各族人民获得了新生。10月3日，中央人民政府举行盛大的庆典，全国158名各族人民代表欢聚一堂，在中南海怀仁堂举行了隆重的献礼大会，各民族文工团表演了歌舞节目，毛泽东与柳亚子先生同席观看了歌舞晚会。柳亚子在毛主席的鼓动下，即兴赋《浣溪沙》一首赠予毛泽东。次日毛泽东又步韵和了这首词赠与柳亚子。

4、白话译文

旧中国的天黑夜茫茫，一百年来妖魔鬼怪肆意狂欢，五亿各族人民却无法团圆。雄鸡终于高鸣祖国得了光明，东西南北尽歌舞其中还有新疆人，诗人们欣喜唱和兴致无边。

5.思考：毛泽东这首词反映了什么？

这是一首揭露旧中国的黑

进步的中国新疆地方课程五年级下册教案

第一单元民族团结一家亲

第一课时

教学内容：民族关系谱新篇

教学目标：

1、了解《浣溪沙?和柳亚子先生》这首词的创作背景、意义。

2．知道新疆的发展离不开各民族的团结。

教学过程

一．导入新课

同学们，你们了解《浣溪沙?和柳亚子先生》这首词吗？

二、学习新课

1、阅读教材第2页的阅读角。

2、查字典解决生字。

3、创作背景

1949年10月1日，中华人民共和国成立，全国各民族人民陶醉在胜利的喜悦之中。在1950年10月1日国庆一周年之际，中国大陆除西藏以外全部解放，各族人民获得了新生。10月3日，中央人民政府举行盛大的庆典，全国158名各族人民代表欢聚一堂，在中南海怀仁堂举行了隆重的献礼大会，各民族文工团表演了歌舞节目，毛泽东与柳亚子先生同席观看了歌舞晚会。柳亚子在毛主席的鼓动下，即兴赋《浣溪沙》一首赠予毛泽东。次日毛泽东又步韵和了这首词赠与柳亚子。

4、白话译文

旧中国的天黑夜茫茫，一百年来妖魔鬼怪肆意狂欢，五亿各族人民却无法团圆。雄鸡终于高鸣祖国得了光明，东西南北尽歌舞其中还有新疆人，诗人们欣喜唱和兴致无边。

5.思考：毛泽东这首词反映了什么？

这是一首揭露旧中国的黑

靖煤小学教师备课教案设计

科目：数学 班级：四年级 授课教师： 备课时间： 年 月 日 授课时间： 年 月 日 教学内容：卫星运行时间 课型：新授 教学课时：一课时

教学目标

1.能结合具体情境估计三位数乘两位数积的范围，并逐步养成估算的习惯。

2.能结合已有知识，探索三位数乘两位数的计算方法，并能进行正确计算。

3.能利用乘法运算解决一些实际问题 教学重点

三位数乘两位数的笔算方法 教学难点

因数中间有0的计算方法 教学准备 多媒体 教学过程

一、创设情境，激趣导入

用电脑课件呈现人造地球卫星绕地球转动的情景。

（或用幻灯呈现课文主题图）。

呈现字幕“我国发射的第一颗人造地球卫星绕地球一圈需要114分时间。

教师：人造地球卫星绕地球2圈、圈、圈……所

二次备课

需要的时间，你可以计算吗？

1．揭示课题。

2．教师：这就是我们今天要学习的内容。 3．板书：卫星运行时间 二、自主探究，合作交流 1. 提出问题

请你算一算，人造地球卫星绕地球圈、圈、圈需要多少时间？

2.学生用算式计算 3. 反馈计算结果

4.114×2=228分 114×5=570（分） 114×10=1140（分）

说一说：“114