一级职称评审条件

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高校教师职称评审条件

标签:文库时间:2024-10-04
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关于印发《内蒙古自治区普通高等院校教师高级专业技术资格评审条件(修订)》的通知

内人社发[2012]17号

各盟市人力资源和社会保障局、包头市公务员管理局、教育(教体)局,自治区各高等院校:

随着人才战略的深入实施和高等教育的改革与发展,尤其是教学改革和人才培养模式的变革,对高校教师队伍建设提出了新的要求和任务。根据《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》及《内蒙古自治区中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》、《内蒙古自治区中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的有关要求,为进一步加强师德建设,更新教育观念,全面提高教师教育教学水平、科研能力、实践水平和服务社会的能力,我们对高等学校教师高级专业技术资格评审条件进行了修订,现印发给你们,请认真遵照执行。之前相关规定同时废止。

内蒙古自治区人力资源和社会保障厅内蒙古自治区教育厅

二0一二年二月七日

内蒙古自治区普通高等院校教师高级 专业技术资格评审条件(修订)

第一章 总则

第一条 根据《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师职务试行条例》以及国家和自治区专业技术职务评

高校教师职称评审条件

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高校教师职称评审条件

来源:理化学院党委 点击次数:2713 发布时间:9/4/2009 5:11:02 PM 编辑:孙超伦

关于印发《河南省高等学校教师(实验人员)中、高级专业技术职务

任职资格申报、评审条件》的通知

豫人社[2009] 273号

各省辖市人事局,省直及中央驻豫有关单位,各大专院校: 根据国家深化职称改革精神和我省高校教师队伍的实际,在调查研究、广泛征求意见的基础上,经与业务主管部门协商一致,对《河南省高等学校教师(实验人员)中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件(试行)》(豫人职〔2001〕16号)进行了修订。现将修订后的《河南省高等学校教师(实验人员)中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件》印发给你们,请遵照执行。

河南省人力资源和社会保障厅 二〇〇九年八月二十八日

河南省高等学校教师(实验人员)中、高级专业技术职务

任职资格申报、评审条件

总 则

一、为加快建设一支适应素质教育和创新人才培养的高等

高校教师职称评审条件

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高校教师职称评审条件

来源:理化学院党委 点击次数:2713 发布时间:9/4/2009 5:11:02 PM 编辑:孙超伦

关于印发《河南省高等学校教师(实验人员)中、高级专业技术职务

任职资格申报、评审条件》的通知

豫人社[2009] 273号

各省辖市人事局,省直及中央驻豫有关单位,各大专院校: 根据国家深化职称改革精神和我省高校教师队伍的实际,在调查研究、广泛征求意见的基础上,经与业务主管部门协商一致,对《河南省高等学校教师(实验人员)中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件(试行)》(豫人职〔2001〕16号)进行了修订。现将修订后的《河南省高等学校教师(实验人员)中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件》印发给你们,请遵照执行。

河南省人力资源和社会保障厅 二〇〇九年八月二十八日

河南省高等学校教师(实验人员)中、高级专业技术职务

任职资格申报、评审条件

总 则

一、为加快建设一支适应素质教育和创新人才培养的高等

甘肃省新闻专业职称正常评审条件

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甘肃省新闻专业高级编辑、高级记者

职务任职资格评审条件

为了客观、公正、准确的评价和选拔新闻专业学术带头人,促进和提高我省新闻专业技术队伍整体素质,根据国家人事部有关规定,结合我省实际,制定甘肃省新闻专业高级编辑、高级记者职务任职资格评审条件。

一、基本条件 (一)学历、资历

1.获得博士学位,或研究生毕业并获得硕士学位,担任主任编辑、主任记者职务5年以上。

2.研究生毕业未获得硕士学位,或获得硕士学位而无研究生毕业证书,或获得双学士学位,从事新闻专业(或相近专业,下同)工作13年以上,并担任主任编辑、主任记者职务5年以上。

3.大学本科毕业,从事新闻专业工作15年以上,并担任主任编辑、主任记者职务5年以上。

(二)论文

担任主任编辑、主任记者职务以来,达到下列条件之一: 1.按照《甘肃职称评定中论文要求及刊物级别认定办法》(甘职改办[2004]7号文件)规定,任主任编辑、主任记者职务以来,作为第一作者或执笔人(以期刊中标注为准),在国家新闻权威学术刊物(《新闻战线》、《中国记者》、《中国广播》、《新闻大学》、《中国广播电视学刊》、《电视研究》、《新闻与传播研究》)及文件中规定的其他社会科学杂志上全文发表新闻专业论文1篇(不含增刊、副刊、专刊

2015年河北省职称评审条件通知

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各单位:

根据省职改办《2014年全省职称工作意见》(冀职改办字〔2014〕122号)和河北省教育厅《关于做好2014年职称工作的通知》(冀教人函〔2014〕2号)文件,经研究,现就2014年专业技术职务任职资格申报评审工作有关事项通知如下:

一、申报范围

所有专业技术系列晋中、晋高(含正高),除经济、会计、卫生系列外的其他系列申报初、中级职务及转换系列人员以及硕士研究生三年初聘人员。

二、申报时间

由于今年省发通知要求时间紧,学院已于暑期下发了预通知,提前做好申报材料的准备工作,因此今年职称评审各个节点均将提前。具体时间安排是:8月26日前各单位安排部署;8月27日前,各单位统计拟参评人员并上报学院职改办;8月28--31日为职称材料整理阶段;9月1日—3日为职称材料的上报阶段;9月4日—10日为职称材料审核量化阶段;9月11-17日为职称评审推荐及上报阶段。

三、申报条件

按照省职改办下发的各系列申报评审条件掌握。其它问题说明如下: (一)关于申报教授资格的学位要求

1960年1月1日以后出生申报教授资格的人员(包括学生思政系列申报教授职务人员),须具备硕士以上学位。不具备硕士以上学位的,原则上不再特殊申报。

(二)关于对教育教学能力考察

2018年南京工程师职称评审条件

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2018年南京工程师职称评审条件-有问必答

一年一度的职称评审,公示结果一出,不知道其中几家欢喜几家愁啊!这其中的点点滴滴、喜怒哀乐、横眉冷对、奴媚屈膝、东奔西走、上蹿下跳、欲哭无泪......只有当事人知晓啊。有兴趣的朋友聊聊你所了解的情况吧!另外2018年预参评者到底什么时候该做什么准备呢?期刊之家小编来帮大家理一理哈!

一,评审要求(条件不符合可协助办理)

1、学历条件:理工科专业毕业,专科毕业满7年(至少2010年毕业),本科毕

业满5年(至少2012年毕业),研究生毕业满3年(至少2014年毕业,提供

毕业证,学位证,南京满1年社保,身份证原件可初定); 如果是2002年之前的毕业证书需抓紧做学历认证报告 2、助理条件:获得助理工程师;

3、社保要求:在申报单位缴满南京社保一年以上,打印社保记录单;

4、业绩要求:至少提供两个工程相关业绩材料(包括施工方案,施工合同,图

纸,验收报告,中标通知书,预决算报告等等),具体由所评专业决定; 5、论文要求:两篇论文,其中一篇需要在具有刊号的期刊发表,另一篇只需要

署名即可,要求论文必须在2017年12月31日之前发表有效;同时必须要在维普,知网,万方,龙源网站可以检索,期刊必须要在中国期刊

海南省中高级职称评审条件

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海南省建设工程中、高级专业技术资格

评审条件(暂行)

总 则

一、为了客观公正地评价建设工程领域内专业技术人员的水平,为人才的合理选用和聘用提供依据,鼓励多出人才,多出成果,促进科技进步和生产力发展,根据人事部、建设部有关文件规定和全国及省人才工作会议精神,结合海南省建设系统的特点,制定本评审条件。 二、按照本评审条件,经评审合格取得相应专业技术资格证书者,表明已具备相应技术水平和能力,经省建设厅注册登记后即可从事相应的技术工作,其职务与工资待遇由所在单位依照国家和海南省的有关规定自行决定。

三、建筑学、城市规划专业中、高级技术资格的名称分别为建筑师、高级建筑师和规划师、高级规划师,其它各专业中、高级技术资格的名称为工程师、高级工程师。 四、专业设置

本评审条件所设专业为:城市规划、建筑学(含景观建筑)、岩土工程(含工程测量)、建筑工程(含建筑幕墙)、装修装饰工程、给水排水(含消防设备)工程、供热通风与空调工程、城市燃气工程、建筑电气(含建筑智能化)、设备安装、城市道路桥梁与交通工程、风景园林(含高尔夫球场)工程、工程管理(含建设工程定额与预算)。 五、适用范围

本条件适用于从事建设工程科研、规划、勘察、设

2012职称评审附件一

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附件1

山东省深化中小学教师职称制度改革

人员过渡办法

为稳步推进中小学教师职称制度改革,搞好现有中小学、幼儿园及其他列入改革范围教师的过渡,根据人力资源社会保障部、教育部《关于印发深化中小学教师职称制度改革扩大试点指导意见的通知》(人社部发〔2011〕98号)及有关规定,结合实际,制定本办法。

一、过渡范围

凡在普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校,以及设区的市、县(市、区)教学研究、电化教育和少年宫等校外教育机构中具有教师职称(职务)的在编教师,都要按照深化中小学教师职称制度改革的规定和要求进行过渡。

二、主要内容

(一)按照原中小学教师专业技术职务与统一后的职称(职务)对应关系,直接过渡到统一后的职称(职务)体系,统一办理过渡手续。统一后的中小学教师职称(职务)与原中小学教师专业技术职务的对应关系是:原中学高级教师(含在小学中聘任的中学高级教师)对应高级教师;原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师;原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师;原中学三级教师和小学二级、三级教师对应三级教师。

(二)现已聘用为中小学高级、中级、初级教师职务的,按

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聘用的专业技术职务分别过渡到相应的专业技术岗位等级。正高级教师对应专业技术岗位一至四级

云南制药工程专业技术职称申报评审条件

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云南省制药工程专业技术职称申报评审条件

(征求意见稿)

第一章 总则

第一条 为客观公正地评价制药工程专业技术人员的能力水平和业绩贡献,促进云南省制药工程人才队伍建设和制药工程事业发展,坚持公正、公平、公开的原则,根据国家和云南省专业技术职称评聘管理有关规定,结合制药工程工作特点,制定《云南省制药工程专业技术职称申报评审条件》(以下简称《申报评审条件》)。

第二条 制药工程专业技术职称分为初级、中级、高级三个级别五个层次,资格名称依次为:初级(技术员、助理工程师),中级(工程师),高级(高级工程师、正高级工程师)。

第三条 按照本《申报评审条件》规定的标准条件,经云南省制药工程专业技术职称评审委员会评审通过,获评相应专业技术职称者,用人单位可根据岗位设置情况和实际工作需要聘任相应专业技术职称。

第二章 适用范围

第四条 本《申报评审条件》适用于在云南省药品生产、研发领域内,从事药学专业技术工作的在职人员。公务员(含参照《中华人民共和国公务员法》管理的事业单位工作人员),已离退休人员和达到国家法定退休年龄的人员不属申报对象范围。

第五条 本《申报评审条件》适用专业范围为本专业或相关专业(二级目录),即:药学类、中药学类、临床医学类、中西医结合

职称评审

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浙人社发?2011?275号

浙江省人力资源和社会保障厅 浙江省经济和信息化委员会 浙江省住房和城乡建设厅关于印发《浙江省建设工程专业工程师和高级工程师资格评价条件(试行)》的通

各市、县(市、区)人力资源和社会保障局(人事局),经济和信息化委员会(经委、经贸委),住房和城乡建设委员

会(建设局),省级有关单位:

根据省委、省政府办公厅印发的《浙江省专业技术资格评价与职务聘任暂行规定》(浙委办发?2004?75号)有关精神,我们制定了《浙江省建设工程专业工程师和高级工程师资格评价条件(试行)》。现印发给你们,请遵照执行。试

行中遇到的问题请及时反映,以便不断修改完善。

二○一一年九月六日

浙江省建设工程专业

工程师和高级工程师资格评价条件

(试 行)

第一章 总 则

第一条 为客观公正地评价建设工程专业技术人员的能力和水平,促进建设工程专业技术资格评价工作的制度化、规范化和科学化,根据《工程技术人员职务试行条例》、《建设工程中、高级技术资格评审条件(试行)》和《浙江省专业技术资格评价与职务聘任暂行办法》等文件精神,结合我省建设工程实际,制定本评价