江苏师范大学教育技术学在哪个校区

江苏师范大学

教育技术学大事记

（1985-2015）

2015年

??教育技术学专业被批准为江苏省品牌专业，至此江苏师范大学教育技术学专业成为国家特色专业、江苏省特色专业、江苏省重点专业、江苏省核心专业、江苏省品牌专业、国家综合改革试点专业

??陈琳教授领衔的江苏师范大学智慧教育研究中心，成为江苏省高校哲学社会科学重点研究基地，成为全国第一个官方批准的智慧教育研究平台

??加紧智慧教育理论与实践研究，2015年在教育学科CSSCI期刊上发表的智慧教育方面的高层次论文，在全国占比20%以上

??陈琳教授被江苏省教育厅聘为江苏省教育信息化专家指导委员会委员 ??陈琳教授受聘为教育部全国高校教师网络培训中心特聘教授

??2011级教育技术学本科生考研录取率63%，创江苏师范大学本科生考研录取率新纪录，辅导员（兼职）为王健老师

??2013级硕士研究生赵苗苗、黄晨、李冀红、王怀波分别获得首届全国研究生移动终端应用设计创新大赛一、二、三等奖，本团队取得全国高校第7名的好成绩，并获优秀组织奖，主要指导老师杨现民、陈琳、黄如民、朱守业

??教育技术学硕士研究生在第十九届全国教育教学信息化大赛中获一等奖3项，二等奖4项、三等奖13项，获一等奖的数量并列全国

江苏师范大学 教育技术学大事记

2012年

? 陈琳教授取得全国教育科学规划国家级课题——“促进学习方式转变的信息化学

习环境研究”（BCA120025）

? 陈琳教授获江苏省第十二届哲学社会科学优秀成果奖三等奖（数字影像技术 第2

版）

? 王帆博士成为省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象

? 王帆博士的著作《教育技术学视野中的媒介素养教育研究》获江苏省高校第八届

哲学社会科学研究优秀成果奖一等奖

? 汪颖博士的专著《教育生态视野下“农远”工程教师培训》获江苏省高校第八届

哲学社会科学研究优秀成果奖二等奖

? 郑权获得全国第三届优秀教育硕士专业学位论文奖，陈琳教授指导

? 2000届教育技术学本科毕业生钱小龙获得2012年度教育部“博士研究生学术新

人奖”

? 2012年10月，教育技术学学科和专业由原先所在的“信息传播学院”，进入学校

学部制改革的首批试点单位——教育学部，学科进入“教育研究院”，专业进入“教育科学学院”。办学主体教育技术学科和专业离开后的“信息传播学院”，更名为“传媒与影视学院”，信息传播学院陈琳院长调任教育研究院院长、教育学部副主任

? 教育技术学专业成为省重点专业（与小学教育、学前教育联合取得教育学省重点

专业类，教育技术学专业

江苏师范大学 教育技术学大事记

2012年

? 陈琳教授取得全国教育科学规划国家级课题——“促进学习方式转变的信息化学

习环境研究”（BCA120025）

? 陈琳教授获江苏省第十二届哲学社会科学优秀成果奖三等奖（数字影像技术 第2

版）

? 王帆博士成为省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象

? 王帆博士的著作《教育技术学视野中的媒介素养教育研究》获江苏省高校第八届

哲学社会科学研究优秀成果奖一等奖

? 汪颖博士的专著《教育生态视野下“农远”工程教师培训》获江苏省高校第八届

哲学社会科学研究优秀成果奖二等奖

? 郑权获得全国第三届优秀教育硕士专业学位论文奖，陈琳教授指导

? 2000届教育技术学本科毕业生钱小龙获得2012年度教育部“博士研究生学术新

人奖”

? 2012年10月，教育技术学学科和专业由原先所在的“信息传播学院”，进入学校

学部制改革的首批试点单位——教育学部，学科进入“教育研究院”，专业进入“教育科学学院”。办学主体教育技术学科和专业离开后的“信息传播学院”，更名为“传媒与影视学院”，信息传播学院陈琳院长调任教育研究院院长、教育学部副主任

? 教育技术学专业成为省重点专业（与小学教育、学前教育联合取得教育学省重点

专业类，教育技术学专业

www.gaokaopai.com 高考派-高考志愿填报专家

【江苏师范大学排名】江苏师范大学特色专业-江苏师范大学录取分数

线

江苏师范大学坐落于江苏省徐州市，是教育部、财政部“国培计划”9所实施高校之一，江苏省和徐州市重点建设的省属重点大学。学校首任校长为战功卓著的刘先胜中将。学校设有3个试点学部、21个专业学院以及教师教育学院、继续教育学院和独立学院科文学院。设有70个本科专业，26个一级学科硕士点，覆盖十一个学科门类。 学校是全国首批200所“有资格接收外国留学生的高校”之一，相继与国外20余所高校建立了校际友好合作关系，先后接收24个国家和地区的留学生来校学习。学校已在美国和澳大利亚建立了孔子学院，并与澳大利亚、日本、俄罗斯和白俄罗斯等国高校开展了合作办学和学分互认项目。与哈佛大学、香港大学等世界著名高校合作开展了师资和管理人员培训项目。 2012年10月26日，江苏师范大学建校60周年庆祝大会隆重举行。中共中央政治局委员、国务委员刘延东，全国人大常委会副委员长陈至立，全国政协副主席孙家正分别发来贺信或题词。省委书记罗志军致信祝贺。省委常委、宣传部长王燕文出席庆祝大会并讲话。 在学校发展史上，有著名

关于于考试以及资料复习的几点说明：

1、这次考试将是使用新教材后的第四次考试，考试内容全部都为书上的内容。

2、教育学考试的题型为单选、多选、名解、问答、论述五大题型。

3、从考试内容上看，考查范围非常之细，经常考书本上的某一句话。

4、请大家注意本复习资料不是所谓的考试题目，但本复习资料涵盖百分之九

十以上的考试内容；具体而言就是将要考的题目以及答案罗列出来方便大家

记忆。

5、对于复习资料上的内容请大家区别对待：选择题大部分大家只需要进行浏

览记忆；名词解释、问答、论述请大家着重进行记忆。

6、在资料里的往年考过的试题请大家注意这类题目只需浏览记忆就可以，一

般与往年重复的题目只出现在单选和多选上。

7、往年的试题我们已经把这个题目所在的章节，以及标准答案附在上面供大

家参考。（如9.2表明这个题目出自第九章第二节的内容）

8、请勿对资料进行复印，不得将复习资料带进考场。

1

中学教育学

一、 选择题

1教育学的研究对象为教育。教育学的学科性质：是一门社会科学，是教育学科群中的基础学科，具有

综合性、理论性和实用性的特点。

2教育学产生和发展的四个阶段的代表著及其观点（注意掌握每个时期的代表人物及其代表观点）：

（1）教育学的萌芽阶段：

关于于考试以及资料复习的几点说明：

1、这次考试将是使用新教材后的第四次考试，考试内容全部都为书上的内容。

2、教育学考试的题型为单选、多选、名解、问答、论述五大题型。

3、从考试内容上看，考查范围非常之细，经常考书本上的某一句话。

4、请大家注意本复习资料不是所谓的考试题目，但本复习资料涵盖百分之九

十以上的考试内容；具体而言就是将要考的题目以及答案罗列出来方便大家

记忆。

5、对于复习资料上的内容请大家区别对待：选择题大部分大家只需要进行浏

览记忆；名词解释、问答、论述请大家着重进行记忆。

6、在资料里的往年考过的试题请大家注意这类题目只需浏览记忆就可以，一

般与往年重复的题目只出现在单选和多选上。

7、往年的试题我们已经把这个题目所在的章节，以及标准答案附在上面供大

家参考。（如9.2表明这个题目出自第九章第二节的内容）

8、请勿对资料进行复印，不得将复习资料带进考场。

1

中学教育学

一、 选择题

1教育学的研究对象为教育。教育学的学科性质：是一门社会科学，是教育学科群中的基础学科，具有

综合性、理论性和实用性的特点。

2教育学产生和发展的四个阶段的代表著及其观点（注意掌握每个时期的代表人物及其代表观点）：

（1）教育学的萌芽阶段：

浙江师范大学《教育学》考试卷（A）

（2003——2004学年第2学期）

考试形式 闭卷考试 使用学生 全校（除音、体、美外） 考试时间 120 分钟 出卷时间2004年6月12日 说明：考生应将全部答案都写在答卷纸上，否则作无效处理。

一、名词解释（本大题共6小题，每小题3分，共18分） 1．教育学 2．《学记》 3．课程 4．学校管理 5．教学评价 6．教学效率

二、解释与辨析题（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 7．“人是可教的动物”。

8．“师者，所以传道授业解惑也”。 9．活动课程与学科课程的概念。 10．间接德育和直接德育。

11．常模参照测验和标准参照测验。

三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

12．简述第二次世界大战以后的教育制度呈现出的发展趋势。 13．简述决定教师职业社会地位高低的因素。 14．简述学生发展的一般规律。 15．简述范例教学过程的基本阶段。 16．列举6本教育名著及作者。

四、论述题（本大题共1小题，共10分）

17．结合实例论述认知性道德发展模式实施德育的方法和策略。

五、案

考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台

第 1 页，共 66 页

目录

2019年沈阳师范大学教育技术学院831教育技术学考研冲刺五套模拟题（一） (2)

2019年沈阳师范大学教育技术学院831教育技术学考研冲刺五套模拟题（二） (14)

2019年沈阳师范大学教育技术学院831教育技术学考研冲刺五套模拟题（三） (30)

2019年沈阳师范大学教育技术学院831教育技术学考研冲刺五套模拟题（四） (42)

2019年沈阳师范大学教育技术学院831教育技术学考研冲刺五套模拟题（五） (56)

考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台

第 2 页，共 66 页 2019年沈阳师范大学教育技术学院831教育技术学考研冲刺五套模拟题（一） 特别说明：

1-本资料为2019考研冲刺点题班学员考研冲刺模拟题，查漏补缺，实战检测考研复习效果。

2-仅供2019考研复习参考，与目标学校及研究生院官方无关，如有侵权、请联系我们立即处理。 ————————————————————————————————————————

一、名词解释

1． 认知策略

【答案】认知策略是学习策略的一种。指学生如何获取、选择、组织信息，复习学过的内容，将新内容与记忆中的信息建立联系以及如何保持和检索不同类

2015年江苏师范大学教育硕士考研 【333教育综合】考研历年真题试题

目录

2010年徐州师大教育硕士333教育综合考研真题 ....... 2

2011年徐州师大教育硕士333教育综合考研真题 ....... 3

2012年徐州师大教育硕士333教育综合考研真题 ....... 4

2013年江苏师大教育硕士333教育综合考研真题 ....... 5

1

2010年徐州师大教育硕士333教育综合考研真题

一、名词解释（5 x 6 = 30） 1、教育学

2、教育评价

3、有教无类

4、学在官府

5、骑士教育

6、加德纳的多元智力理论

二、简答题（10 x 4 = 40）

1、简述班级上课制的优势与局限。

2、简析《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”思想。

3、简述孔子学思结合的教育思想。

4、简述建构主义学习理论的基本观点。

三、论述题（20 x 4 = 80）

1、怎样认识义务教育的先导性、全局性、基础性地位。

2、分析间接经验与直接经验的关系。

3、论述杜威的教育本质观。

4、学生品德不良的成因分析及矫正策略。

2

考察山东师范大学长清校区活动方案

2015.11.9

一、指导思想:

为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，感受大学生的阅读、学习氛围和大学的校园文化，我们组织这次考察活动。通过这次活动，激发和培养学生的阅读兴趣和求知欲望，增强学生的社会实践体验。 二、活动目的:

1.通过参观图书馆，感受大学生阅读、学习的氛围，激发学生的阅读兴趣，增强学生阅读的欲望。

2.通过参观空乘训练中心，了解大学课程的丰富多彩。 三、活动时间：11月11日（周三）上午8：20---10:40

四、天气情况：

五、活动人员：一年级全体同学、一年级班主任、当天上午没有其他年级课的全体一年级教师、每班家长义工5人、谢传厚、高川、李言才、王茜茜、郭兆杨、孙迪迪。 1.1 郭秀丽、王茜茜 1.2 商美茹、鞠路宁 1.3 李 红、郭兆杨

1.4 徐 晓、翟培慧 1.5 徐晓梅、孙迪迪 六、活动准备：

1.总体规划。（责任人：谢传厚） 2.活动联系、组织。（责任人：谢传厚 ） 3.活动预备会。（责任人：谢传厚、高川） 4.线路考察。（责任人：谢传厚）

5.学生纪律教育，学生着装要求，学生安全教育。(责任人：班主任） 6.往返交通安全。（责任人：各班家委会成