发展汉语初级综合1第21课教案

《发展汉语（第二版）·综合初级 I》 编著 荣继华

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第21课《我把袋子放在桌子上了》教案

教学任务 一、语音难点 1.难点词汇的发音。 2.词汇重音、句调、语调。 二、重点词汇 付钱、自己、年轻人、愿意、大多数、习惯、结帐、小费、零钱、桌子、这些 三、语法 1.把字句（1） 2.跟??一样/ 跟??不一样 3. ??，好吗？ 4.“所有”和“都” 四、语言技能 1.读：能够熟读生词和课文，达到声调、语调基本准确。 2.说：能够使用简单的把字句来表达某物位置的变化；谈论对于AA制的看法。 3.写：能够认识本课生词，并学会书写重点汉字。 1．本课共需三次半课，7课时 2．课时安排 第一次课（2课时）：复习第二十课、学习课文一和课文二生词 第二次课（2课时）：学习课文二和课文三以及课堂练习 第三次课（2课时）：做综合练习 第四次课（1课时）：学习汉字知识及练习写汉字 时间安排 1

教案编制：荣继华

《发展汉语（第二版）·综合初级 I》 编著 荣继华

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《发展汉语（第二版）·综合初级 I》 编著 荣继华

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第21课《我把袋子放在桌子上了》教案

教学任务 一、语音难点 1.难点词汇的发音。 2.词汇重音、句调、语调。 二、重点词汇 付钱、自己、年轻人、愿意、大多数、习惯、结帐、小费、零钱、桌子、这些 三、语法 1.把字句（1） 2.跟??一样/ 跟??不一样 3. ??，好吗？ 4.“所有”和“都” 四、语言技能 1.读：能够熟读生词和课文，达到声调、语调基本准确。 2.说：能够使用简单的把字句来表达某物位置的变化；谈论对于AA制的看法。 3.写：能够认识本课生词，并学会书写重点汉字。 1．本课共需三次半课，7课时 2．课时安排 第一次课（2课时）：复习第二十课、学习课文一和课文二生词 第二次课（2课时）：学习课文二和课文三以及课堂练习 第三次课（2课时）：做综合练习 第四次课（1课时）：学习汉字知识及练习写汉字 时间安排 1

教案编制：荣继华

《发展汉语（第二版）·综合初级 I》 编著 荣继华

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仅供学习与交流

第23课《今年冬天变冷了》教案

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第一次课（90分钟）

一、复习第22课（15分钟）

1.听写22课部分生词

上衣、红色、丢、好看、肥、便宜、双、正好、样子

2.完成句子

你穿这件（）非常漂亮。

今天（）冷，我们吃（）东西吧。

（）是××同学。

他会说（）日语。

他今天（）不高兴。

二、学习课文一（70分钟）

1. 读课文一生词：跟CD读两遍，教师领读两遍，学生自读至熟练；请

学生读，纠正发音。

难读的词语：特别、下雪、气温、零下、左右、老人、突然、地球

2.词汇扩展

（1）南方（指我国南部地区，通常指长江流域及其以南地区。

北方（指我国北部地区，一般指黄河流域及其以北地区，地理

上以秦岭、淮河一线分南北方）

东方（指亚洲，习惯上也包括埃及）

西方（指欧洲和美洲各国，有时特指欧洲各国和美国）（2）人

老人

年轻人

中年人

（3）下

下雪：你看，外边下雪了。

下雨：下雨以后，空气非常新鲜。

（4）场（cháng）：量词

一场雪：昨天下了一场大雪。

这场雨：这场雨影响很大。

（5）度：量词

35度

多少度

（6）温

气温：今天的最高气温是26度。

体温：她感冒了，体温39度。

（7）零下零下15度

零上零上3度

3.词语用法

（1）特别

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发展汉语系列,第二册

辨音

Z---zh

Zé zhé zǔ zhǔ zài zhài zào zhào zēng zhēng

发展汉语系列,第二册

c ------ch

cā cūi cái cā cùn

chā chūi chái chā chùn

发展汉语系列,第二册

S-----sh

sī shī sè shè sāi shāi sān shān sēn shēn

发展汉语系列,第二册

你知道她吗？

发展汉语系列,第二册

演员：成龙

章子怡

发展汉语系列,第二册

功 夫

发展汉语系列,第二册

发展汉语系列,第二册

发展汉语系列,第二册

提问： 1.你是什么时候开始学习汉语的？(是 的) 2.你为什么开始学习汉语的？ 3.你对中国文化的哪方面有兴趣？ 4.你看过中国电影吗？你知道中国的哪个电影演 员？ 5.你以后想做什么工作？

发展汉语系列,第二册

我和中国有个约会

发展汉语系列,第二册

朗读课文第一段，回答问题 (1)马丁和中国的缘分是从什么时候 开始的？(是 的) (2)马丁为什么开始喜欢中国功夫？ (流行) (3)马丁的老师都

第21课 南方经济的发展

胡家窑学校

一、教学内容

人口南迁的原因及分布；东晋在淝水之战的胜利及其意义；江南经济的发展及其表现。 二、教学目标

1、知识与能力

（1） 了解东晋南朝时期江南经济发展的原因。 （2） 了解南方经济在哪些方面得到了发展。 2、 过程与方法

（1） 通过调查缩短历史与现实的距离。

（2） 收集历史典故和历史成语，更好地了解历史。 （3） 通过创设情境采用访谈的方式，概括南方经济的表现，提高归纳能力，培养学生的合作精神。

3、 情感、态度与价值观

（1） 使学生认识人口南迁是一个艰难的过程。 （2） 学习祖逖从小立志、奋发图强的精神。

（3） 了解是各族人民的共同努力才促进了江南经济的发展，认识历史是人民群众创造的这一历史唯物主义观点。 三、教学重难点

重点：通过分析南方经济的发展的原因和表现，培养学生分析归纳历史知识的能力。

难点：南方经济发展的原因。

四、教学过程

【导入新课】 【讲授新课】

今天中国最富有的城市大多集中于中国的东南沿海一带，然而结合我们之前学过的知识，中国的北方一直是中国的经济重心。那么中国的南方是如何发展起来的？又是哪些原因促成了南方经济的发展？南方经济的发展具体体现在哪些方面？带着这些问题

第21课 南方经济的发展

胡家窑学校

一、教学内容

人口南迁的原因及分布；东晋在淝水之战的胜利及其意义；江南经济的发展及其表现。 二、教学目标

1、知识与能力

（1） 了解东晋南朝时期江南经济发展的原因。 （2） 了解南方经济在哪些方面得到了发展。 2、 过程与方法

（1） 通过调查缩短历史与现实的距离。

（2） 收集历史典故和历史成语，更好地了解历史。 （3） 通过创设情境采用访谈的方式，概括南方经济的表现，提高归纳能力，培养学生的合作精神。

3、 情感、态度与价值观

（1） 使学生认识人口南迁是一个艰难的过程。 （2） 学习祖逖从小立志、奋发图强的精神。

（3） 了解是各族人民的共同努力才促进了江南经济的发展，认识历史是人民群众创造的这一历史唯物主义观点。 三、教学重难点

重点：通过分析南方经济的发展的原因和表现，培养学生分析归纳历史知识的能力。

难点：南方经济发展的原因。

四、教学过程

【导入新课】 【讲授新课】

今天中国最富有的城市大多集中于中国的东南沿海一带，然而结合我们之前学过的知识，中国的北方一直是中国的经济重心。那么中国的南方是如何发展起来的？又是哪些原因促成了南方经济的发展？南方经济的发展具体体现在哪些方面？带着这些问题

NO：21 课程名称 班 级 课 题 精读 授课时数 时 间 6 周 次 节 次 教学方法板授加电子课件 及教具 第二十一课 我的护照你找到没有 课外作业 写生词，背课文，造句，做习题 【教学目的要求】 让学生熟记生词、理解课文内容并熟读进而提高交际的能力 【教学重点、难点】 教学重点：生词，课文，语法 教学难点：语法：在、着、成的用法。 【主要能力点与知识点应达到的目标水平】 教学内容题 目 职业岗位知识点、能力点 与基本职业素质点 知识点：词语、课文、语法。 能力点：让学生理解课文内容并能运用所学语法。 职业素质渗透点：通过练习掌握语法，并能在交际中运用。 目标水平 识理熟练应分记 解 操作 用 析 √ √ √ 30课 【教学内容】 ? 点名 ? 基本内容复习 对前一节内容进行提问 ? 讲授教学新内容（1-2节） 1、导入（五分钟左右） 引入课文：今天学习第二十一课。 请学生读课文标题 “我的护照你找到没有”。 2、先分别把一、二课文给学生泛读一边。 读完之后问学生理解课文情况，有没有不理解的地方，让学生带着问题

教案 季狄 0532024054

在那遥远的地方——记西部歌王王洛宾（第十四课）

教学对象：

华文学院留学生汉语中级班（上）。该班由印尼、韩国、泰国、加拿大、瑞典、法国、土耳其、越南等几个国家的23名学生组成。大部分学生已学习汉语一年多。 课型：

综合课 所用教材：

《桥梁——实用汉语中级教程》（上册）（陈灼主编，北京语言学院出版社，1996年）。 教学内容：

本课前16个生词，课文第1段和第2段。 教学目的与要求：

1 掌握本课词语，重点是“生词”部分所列的词语，要能准确的理解和使用。 2 理解课文内容并且清楚地了解课文介绍的知识。 教学重点与难点：

重点词汇：留恋、动人、伴随、青春、喜爱、创作、自豪 课时安排：

第1课时：（1）学习1—16 生词 （2）课文通读

（3）根据课文内容提问 教学步骤：

一、 放《在那遥远的地方》这首歌给学生听，让学生感受这首歌，并由这首歌引入课文内容。

二、 学习生词1-16

1 领读生词。

2 生词逐一讲解： （1）西部：画地图讲解。 扩展：东部：与西部相对。

西方：除了表示方位以外还多指欧美等国家。 东方：除了表示方位以外还

自己教学经验所得,愿帮助大家。

第21课

我们明天七点一刻出发wǒmen míngtiān qīdiǎn yíkè chūfā 海南医学院对外汉语教研室 雷浩泽

自己教学经验所得,愿帮助大家。

生词 每 (měi) 每个人/每一天 早上(zǎoshàng) 早晨/清晨 半 (bà n) 半个/一半

起床(qǐchuáng) 早上起床

早饭(zǎofàn) 午饭(wǔfàn)

吃早饭/早点/早餐午餐

晚饭(wǎnfàn) 晚餐 宵夜/夜宵(yèxiāo) (mid-night snack/late-night snack)

自己教学经验所得,愿帮助大家。

以后(yǐhòu) 差(chà )

3点以后/午饭以后

差5分钟到8点/离老师的要求还差得很远

分钟(fēnzhōng) 5分钟 上课(shà ngkè ) 下课 节(jié ) 教室(jià oshì ) 操场(cāochǎng) 5节课/2节汉语课

锻炼(duà nlià n

课堂教学内容： 课堂教学内容：

第一课跟读 一、 填声母 三、 二、 填韵母 四、 标声调 五、 选出你听到的音节 六、 听录音， 听录音，填写拼音并模仿发音

教学方法： 教学方法：

1 讲练法

2 听说法

放着录音，根据录音内容让同学们自己做一遍，抽出几个同学提问， 放着录音，根据录音内容让同学们自己做一遍，抽出几个同学提问， 然后统一答案

教具： 教具： 讲稿、磁带、 教材 、教案 、讲稿、磁带、电脑

目的及要求： 目的及要求：

教学目的： 教学目的：

通过听力训练 听力训练, 1. 通过听力训练,掌握关键词的用法 2.通过听力训练,掌握正确的语音、语调 通过听力训练,掌握正确的语音

教学要求： 教学要求：掌握汉语语音知识的声母、韵母、声调、变调、轻声、拼写规则、儿化音、 如：玩儿、画儿、这儿、哪儿等)词重音、句重音、停顿、 语调、语气、 语流音变。拼读句子的语音语调基本正确。 重点、难点： 重点、难点： 本单元出现的 21 个声母、6 个单韵母、13 个复韵母、15 个鼻韵母、1 个卷舌 韵母、声调、轻声、儿化音、拼写规则、句重音及“一”“不”的变调现象及 、

。

教学过程： 教学过程：

教学备注

一、 组织教学 1 师生问候 2 考勤 宣布本课教学任务及教学要求