房山区第二届教师教学基本功

房山区第二届教师教学基本功复赛活动方案

一、比赛时间：10月25日（星期六）一天

二、 参加人：片上推选的复赛人员（共221+124=345人）

初中房山区教师基本功技能大赛决赛名单（221人）

序号 姓名 性别 1 景桂华 女 2 赵立容 女 3 张永平 女 4 尹 丽 女 5 李淑云 女 6 王海华 男 7 李焕聪 男 8 李 蕊 女 9 董玉梅 女 10 陈翠萍 女 11 商希伟 男 12 孙冬梅 女 13 刘宁 女 14 宛然 女 15 尤春潮 女 16 孙贺 女 17 王楠 女 18 刘海英 女 19 蔡冬梅 女 20 吴海燕 女 21 卢爱红 女 22 韩春松 男 23 李芳 女 24 王希梅 女 25 刘然 女 26 崔明菊 女 27 金玉荣 女 28 王涛 女 29 王洪英 女 30 李会叶 女 31 孔令霞 女 32 蒋雪莲 女 33 张秀丽 女 34 曹红艳 女 35 隗立旭 女 36 张红竹 女 37 刘建伟 女 38 韩立平 女 39 段浩丹 40 王淑珍 女 41 石凤英 42 马小松 女 学科 年龄 语文 37 语文 36 语文 34 语文 41 语文 34 语文 33 语文 32 语文 27 语

房山区第二届教师教学基本功复赛活动方案

一、比赛时间：10月25日（星期六）一天

二、 参加人：片上推选的复赛人员（共221+124=345人）

初中房山区教师基本功技能大赛决赛名单（221人）

序号 姓名 性别 1 景桂华 女 2 赵立容 女 3 张永平 女 4 尹 丽 女 5 李淑云 女 6 王海华 男 7 李焕聪 男 8 李 蕊 女 9 董玉梅 女 10 陈翠萍 女 11 商希伟 男 12 孙冬梅 女 13 刘宁 女 14 宛然 女 15 尤春潮 女 16 孙贺 女 17 王楠 女 18 刘海英 女 19 蔡冬梅 女 20 吴海燕 女 21 卢爱红 女 22 韩春松 男 23 李芳 女 24 王希梅 女 25 刘然 女 26 崔明菊 女 27 金玉荣 女 28 王涛 女 29 王洪英 女 30 李会叶 女 31 孔令霞 女 32 蒋雪莲 女 33 张秀丽 女 34 曹红艳 女 35 隗立旭 女 36 张红竹 女 37 刘建伟 女 38 韩立平 女 39 段浩丹 40 王淑珍 女 41 石凤英 42 马小松 女 学科 年龄 语文 37 语文 36 语文 34 语文 41 语文 34 语文 33 语文 32 语文 27 语

第二届全国语文教师语言文字基本功大赛试题及答案

（共100分）

一、填空（每题1分，共10分） 1、“粳米”中的“粳”读__________。 2、蜀汉后主刘禅的“禅”读_____________。

3、“克敌致胜”中有一个错别字，应改为_______________。 4、“乃”的规范笔顺是_______________。

5、“他们鼓励我，祝愿我。望着一张张亲切的面孔，我激动得泪水夺眶而出。”这个句子中有一个词使用不当，应改为_____________。

6、“毋庸质疑，二手房这块?大蛋糕?将会成为下一个市场的争夺热点”中有一个词使用不当，应改为________________。

7、“弑”是个古语词，意为_______________________，“弑子”的说法是不对的。 8、在“把”字句和“被”字句中，否定副词和能愿动词应该放在“把”“被”的______面。 9、“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲遂吞吴”一联的作者是明朝人__________________。

10、国家技术监督局1996年批准、发布了___________________________，规定了用《汉语拼音方案》拼写现

第二届全国语文教师语言文字基本功大赛试题及答案

（共100分）

一、填空（每题1分，共10分） 1、“粳米”中的“粳”读__________。 2、蜀汉后主刘禅的“禅”读_____________。

3、“克敌致胜”中有一个错别字，应改为_______________。 4、“乃”的规范笔顺是_______________。

5、“他们鼓励我，祝愿我。望着一张张亲切的面孔，我激动得泪水夺眶而出。”这个句子中有一个词使用不当，应改为_____________。

6、“毋庸质疑，二手房这块?大蛋糕?将会成为下一个市场的争夺热点”中有一个词使用不当，应改为________________。

7、“弑”是个古语词，意为_______________________，“弑子”的说法是不对的。 8、在“把”字句和“被”字句中，否定副词和能愿动词应该放在“把”“被”的______面。 9、“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲遂吞吴”一联的作者是明朝人__________________。

10、国家技术监督局1996年批准、发布了___________________________，规定了用《汉语拼音方案》拼写现

第二届全国语文教师语言文字基本功大赛试题及答案

（共100分）

一、填空（每题1分，共10分） 1、“粳米”中的“粳”读__________。 2、蜀汉后主刘禅的“禅”读_____________。

3、“克敌致胜”中有一个错别字，应改为_______________。 4、“乃”的规范笔顺是_______________。

5、“他们鼓励我，祝愿我。望着一张张亲切的面孔，我激动得泪水夺眶而出。”这个句子中有一个词使用不当，应改为_____________。

6、“毋庸质疑，二手房这块?大蛋糕?将会成为下一个市场的争夺热点”中有一个词使用不当，应改为________________。

7、“弑”是个古语词，意为_______________________，“弑子”的说法是不对的。 8、在“把”字句和“被”字句中，否定副词和能愿动词应该放在“把”“被”的______面。 9、“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲遂吞吴”一联的作者是明朝人__________________。

10、国家技术监督局1996年批准、发布了___________________________，规定了用《汉语拼音方案》拼写现

2012年九江市第二届青年英语教师基本功大赛

获奖通报

九江市第二届青年英语教师基本功大赛于2012年5月13日在九江市同文中学举行。经过专家们认真仔细的评卷，现将获奖结果通报如下： 学 校 姓 名 总 分 一等奖 九江市金安高级中学 赵 阳 116 修水县散原中学 胡 蓉 116 九江县城子镇中学 吴莉敏 114 瑞昌市横港中学 孙小玲 113 九江市第三中学 周 哲 113 修水县第三中学 樊云保 113 庐山区赛阳中学 邹晓健 112 永修县马口中学 戴四梅 112 武宁县宁达中学 汪礼金 112 庐山区新港中学 李和林 111 九江市田家炳中学 万杜鹃 111 九江市外国语学校 冷晨雁 111 庐山区新港中学 宋彩琳 111 瑞昌市南义中学 温秀丽 111 九江县港口中学 施耀兵 111 九江市第三中学 熊月华 111 瑞昌市高丰中学 柯芙蓉 111 湖口县舜德中学 屈文静 110 瑞昌市第五中学 余美玲 110 九江县第二中学 戴 婧 110 九江市同文中学 张 希 110 永修县云山中学 郑 远 110 九江市晨光中学 邓 超 110 瑞昌市城东学校 董坚奎 11

2012年九江市第二届青年英语教师基本功大赛

获奖通报

九江市第二届青年英语教师基本功大赛于2012年5月13日在九江市同文中学举行。经过专家们认真仔细的评卷，现将获奖结果通报如下： 学 校 姓 名 总 分 一等奖 九江市金安高级中学 赵 阳 116 修水县散原中学 胡 蓉 116 九江县城子镇中学 吴莉敏 114 瑞昌市横港中学 孙小玲 113 九江市第三中学 周 哲 113 修水县第三中学 樊云保 113 庐山区赛阳中学 邹晓健 112 永修县马口中学 戴四梅 112 武宁县宁达中学 汪礼金 112 庐山区新港中学 李和林 111 九江市田家炳中学 万杜鹃 111 九江市外国语学校 冷晨雁 111 庐山区新港中学 宋彩琳 111 瑞昌市南义中学 温秀丽 111 九江县港口中学 施耀兵 111 九江市第三中学 熊月华 111 瑞昌市高丰中学 柯芙蓉 111 湖口县舜德中学 屈文静 110 瑞昌市第五中学 余美玲 110 九江县第二中学 戴 婧 110 九江市同文中学 张 希 110 永修县云山中学 郑 远 110 九江市晨光中学 邓 超 110 瑞昌市城东学校 董坚奎 11

附件：

广东省第二届高校体育教育专业学生

基本功大赛成绩

一、团体奖 一等奖

华南师范大学 广州体育学院 岭南师范学院 广东第二师范学院 广州大学 韶关学院

二等奖

暨南大学 广州中医药大学 韩山师范学院

广东石油化工学院 嘉应学院 惠州学院 肇庆学院

二、优秀组织奖

暨南大学 广州中医药大学 华南师范大学 广州体育学院 岭南师范学院 韩山师范学院 广东石油化工学院 广东第二师范学院 广州大学 韶关学院 嘉应学院 惠州学院 肇庆学院

三、个人奖 一等奖

蔡嘉伟 蔡绍彬 陈俊明 陈栎多 陈文学 陈智勇

邓政恒 邓子君 冯铧乾 高彩婷 高春辉 高华城

古 思 黄建豪 黄权章 黄子祥 柯志劲 赖昌胜

黎思颜 黎永豪 李发炘 李伟文 梁华杰 梁云飞

林玉盈 林梓瑞 刘欢武 刘家源 刘玉婷 阮韶辉

石晓华 苏志超 谭迪妮 王长秀 巫銮频 吴彩芳

吴秀龙 谢兴勰

卜森泉 陈 锋 陈炬聪 陈俊宇 陈泰炜 陈晓瀚 陈雅芳 陈逸健 陈颖聪 陈子阳 成思思

蔡敏辉 蔡伟俊 曹广华 岑卓灝 陈春喜 陈华健 陈姝锦 陈伟朝 陈文倩

谢燚基 徐杰星

何家欣 黄福庭 黄俏乾 黄文虎 江俊远 江炜锋 金丹曼 康添榜 赖欣财 赖志杰 黎翠儿

陈宇恒

《教师教学基本功的新修炼》心得体会

第五中学袁银东

通过一天紧张的培训，学习《教师教学基本功的新修炼》使我认识到教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。生物教学应从学生的实际出发，创设有助于学生学习的问题情境引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师指导下的生动活泼地、主动地、富有个性地学习。因此，我从以下几方面来谈我对这次培训的体会。

一，改变以往的课堂教学模式

1，创设有趣情境，培养问题意识。

教学的一个重要任务就是要培养学生的问题意识，学会发现问题并尝试解决问题。同时《标准》中指出：“教学要充分考虑学生的身心发展特点，结合他们的生活经验和已有知识设计富有情趣和意义的活动，使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习生物和理解生物。”这无疑是告诉我们在课堂中要经常开展一些有趣的活动,投其所好，让学生在玩中学习生物。

2，生物学习紧密联系生活，源于生活，用于生活。

新教材从选材上就已经注重与学生生活紧密联系，不再是空洞而枯燥的知识罗列。教师在明确教材内容知识的要点是什么后，根据本班或者本地的实际情况可创造性地使用教材，寻找与学生熟悉的生活情境有关的数学知识为切入点，使生活和数学有机的融为一体，知识的应

教师教学基本功的新修炼

课程简介

教学基本功是教师从事教育教学工作所必须掌握的基本技能，是教师实施优质高效教学、实现精彩专业生活的前提和基础。素质教育的深入推进和教育技术的迅猛发展，对教师教学基本功提出了新的要求。为广大中小学教师修炼新形势下的基本功，编制网络课程《教师教学基本功的新修炼》。

本课程的目标是引领教师不断提升与创新自己的教学技能和技巧，以适应基础教育改革和发展的需要。即教师不仅要有讲普通话的基本功，而且要有“倾听”“交流”的基本功；不仅要有使用普通教具的基本功，还要有使用多媒体课件的基本功；不仅要有选择教学方法的基本功，还要有对学生学习指导的基本功；不仅要有钻研教材的基本功，还要有课程资源开发和利用的基本功；不仅要有考试命题的基本功，还要有教学评价的基本功；不仅要有传统教学研究的基本功，还要有新理念下行动研究的基本功。

本课程共有七个专题，分别为语言交流基本功、教具使用基本功、教学实施基本功、学生学习指导基本功、教学评价基本功、教学资源开发基本功和教育教学研究基本功，基本涵盖了教师基本功的各个方面。专题之间相互衔接、互为补充，共同构成了教师基本功的整体框架。

本课程采用案例教学的方式编排内容体系，即以学科为基础，以问题为中心，以