培训指导书怎么写

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手动编程

5指令3B格式编制程序 （1）3B代码程序格式

（一）分隔符号B

在程序中起着将X、Y和J数值分隔开的作用，以免混淆。 （二）终点坐标值（X、Y）

X、Y为终点坐标值，一般规定只输入坐标的绝对值，其单位为μm，μm以下应四舍五入。

加工圆弧时，程序中的X、Y坐标必须是圆弧起点相对于圆弧圆心的坐标值。

加工斜线时，程序中的X、Y坐标必须是该斜线终点相对直线起点的坐标值。斜线程序段中允许将X和Y的值按相同的比例放大或缩小，只要其比值保持不变。

对于平行于X轴或Y轴的直线，即当X或Y为零时，X或Y值均可不写，但分隔符号必须保留。

对于直线段，应先将坐标原点假想地移到该线段的起点上，求得线段终点在该假想坐标系中的坐标值(X，Y)。

直线：经假想平移后，与坐标轴重合的直线段，即图形中与原始X、Y坐标轴方向平行的直线段。无论该线平行于哪根轴，都按：JX = JY = 0 来设定。

斜线：指图形中与X、Y坐标轴方向夹角都不为零的直线段。此时，计数长度等于该线在对应坐标轴上的投影长度，即：JX = ?X?，JY =?Y?。

圆弧段：先将坐标原点假想地移到该圆弧的圆心上，计数长度由起点坐标决定。若圆弧起点与终点在该坐标系中的坐标分

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手动编程

5指令3B格式编制程序 （1）3B代码程序格式

（一）分隔符号B

在程序中起着将X、Y和J数值分隔开的作用，以免混淆。 （二）终点坐标值（X、Y）

X、Y为终点坐标值，一般规定只输入坐标的绝对值，其单位为μm，μm以下应四舍五入。

加工圆弧时，程序中的X、Y坐标必须是圆弧起点相对于圆弧圆心的坐标值。

加工斜线时，程序中的X、Y坐标必须是该斜线终点相对直线起点的坐标值。斜线程序段中允许将X和Y的值按相同的比例放大或缩小，只要其比值保持不变。

对于平行于X轴或Y轴的直线，即当X或Y为零时，X或Y值均可不写，但分隔符号必须保留。

对于直线段，应先将坐标原点假想地移到该线段的起点上，求得线段终点在该假想坐标系中的坐标值(X，Y)。

直线：经假想平移后，与坐标轴重合的直线段，即图形中与原始X、Y坐标轴方向平行的直线段。无论该线平行于哪根轴，都按：JX = JY = 0 来设定。

斜线：指图形中与X、Y坐标轴方向夹角都不为零的直线段。此时，计数长度等于该线在对应坐标轴上的投影长度，即：JX = ?X?，JY =?Y?。

圆弧段：先将坐标原点假想地移到该圆弧的圆心上，计数长度由起点坐标决定。若圆弧起点与终点在该坐标系中的坐标分

篇一：最新培训学习心得体会范文

在学习中成长，在成长中实践。人生中就是这样，每一次的学习就是一次实践的机会。每一次的实践就是一次挑战，我们能害怕吗?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情况下，都是不能，不会，也不可以害怕挑战。我们之所以培训，目的就是增强我们挑战的信心。我不知道别人通过培训学到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通过培训自己感悟颇深。

首先要说明的一点就是通过这次培训我学到了很多，见过的听过的，没见过的没听过的统统包含在内。

宋老师讲的创新与实践虽说我不知道内容是什么，不过通过各位干部的发言，我知道那是对我们以后产生影响的一次培训。总结会上各位干部积极发言，这说明什么?说明这一次培训是成功的。还有一点是我们需要这样的机会，这样一个提高自己，完善自己，充实自己的机会。

回想起这段时间的培训，相信大家都学到了很多，可我有一种新的感觉：“学到的越多，不知道的就越多”。为什么这样说呢?在以前的学习中自己并没有注重某一方面的学习，只是知道老师教什么，自己就学什么，从来不管对与错，也从来不管为什么，只是盲目的走路，学习。上大学以后感觉就变了很多，原因很简单：“这里的学习不再是片面的，是一种以具体事情具体分析的方式进行的。”只从这一点上说，

培训计划怎么写 篇一：培训方案格式简介 培训项目方案

（格式：仅供参考，视具体情况而定） 培训项目的名称 一、培训目标

（培训的具体目的，要达到什么效果，形成什么影响等等） 二、培训内容

（列出将要开展的培训项目内容，具体到细节） 三、培训对象

（针对哪些知识层面人员的培训） 四、培训形式

（具体开展培训的方式，如面授、实验实践等等） 五、培训费用

（具体的培训费用，标明是否包含教材费等其它费用在内之类） 六、培训进度和学时安排

（详细的培训时间表，计划，学时的分配） 七、培训考核及发证

（有无考核、考核形式、计算考核结果的方式、培训结果的表现形式等等） 八、培训要求

（对参与培训的学员及指导的教师的要求，对培训目的、过程等等方面的要求） 九、食宿安排

（吃、住的地点及安排，若培训项目中涉及到食宿，则要详细说明食宿安排的办法、费用情况、标准等等方面，若不涉及食宿，则无需此项） 范本1：

蓬山小学《新课程学科教学评价》专题培训方案 一、培训目标

了解新课程下教学评价方式和内容；了解教师课堂教学评价的趋势；掌握案例分析、课堂观察和成长记录袋等当前课堂教学评价改革中常用的评价方法；理解发展性教师评价的主要特征和主要思路；理解新课程教学评价带来教师观

篇一：学 习 培 训 经 历

学历证书

1、专科毕业证书 2、本科毕业证明

3、香港公开大学MBA录取通知书

篇二：员工培训经历履历卡

员工培训经历履历卡

篇三：培训经验交流演讲稿

培训经验交流演讲稿

尊敬的各位老师,大家好:

我叫zlccw.com,来自郑州大学第二附属中学.首先非常感谢我们郑州教研室给我这样一个和各位老师交流的机会.作为一名年轻教师,在这里我谈不上什么经验,只是和大家交流一些对思想政治课的认识以及复习的心得体会,不足之处还敬请各位老师指正,多提宝贵意见.

刚刚送走06年毕业班,由于学校工作安排本学年我又接任了07年初三毕业班的教学工作.十一前夕,刚刚结束第三单元第六课"参与政治生活"的新课.预计到十一月上旬结束初三全部新课.开始第一轮复习.在我市安排的第一次质量预测之前,把初三和初二上册基础知识系统复习一遍.明年三月中旬,结束第一轮基础知识的复习.第二轮复习预计安排到5月中旬结束.

我们政治课近年来一直采取开卷考试的方式,依据课程标准,坚持"双开"(开卷考试,开放性设计试题及答案),这种由原来重知识向重能力的转变,坚持了以学生为本,充分体现了课改理念,为本学科向新课程全面过渡打下了良好基础.下面结合本人的一些实践经验,谈谈在

文件编码：MS-

培训计划报表管理流程及作业指导书

受控标识：

批准/日期： 田向红 审核/日期： 唐晓峰 编制/日期： 李童

修改码 修订状态

01

修改理由/内容 修改/日期

批准/日期

修改码

修改理由/内容

修改/日期

批准/日期

文件编码：MS-

培训计划报表管理的目的、范围及职责

目的 范围

提高培训计划执行性，并对培训执行效果进行汇总统计分析

适用于分公司培训部组织月度计划报表的编制与执行

总公司培训部职责

1.收集汇总全系统月度培训计划，并对培训计划进行审核反馈； 2.组织对分公司培训计划执行情况的追踪检查； 3.汇总全系统月度培训执行报告，对全系统培训计划执行情况进行统计评估；

4.根据全系统培训计划执行情况进行评价考核。 分公司总经理职责： 1.审核分公司月度培训培训计划； 2.审核分公司月度培训执行情况； 分公司培训部职责 1.制订分公司月度培训计划纲要，并指导下辖机构制订培训计划； 2.追踪下辖机构按时报送培训班各项资料； 3.执行分公司培训计划项目，并对下辖机构培训计划执行进行追踪， 4.汇总分公司月度计划执行情况，并进行统计分析评估，

5.制作分公司月

培训指导

中海油销售唐山有限公司零售管理部

加油站员工培训指导书

为了做好培训管理工作，为加油站培养合格的员工，遵照《中国海油加油站营运手册》，制定本指导书。

本指导书适用于加油站各级员工的培训。

一、培训机构的权责

1、零售管理部作为加油站的直接管理部门，确定培养目标，落实员工培训计划，实施并督导加油站对员工进行理论和实践的培训，随时掌握员工的工作和学习情况，根据需要调整见习岗位和培训阶段，为公司培养人才。

2、计划财务部、HSE部作为专业部门，对与本部门相关的培养目标提出意见，配合零售管理部对见习管理人员提供相关的专业技能培训。

3、加油站经理、出纳/会计分别为销售类和财务类见习员工的直接培训责任人，须保证培训质量。（附《培训责任书》供参考）

二、加油站标准培训流程

新聘员工在公司集中理论培训后，派遣至各加油站进行实践培训，试用期满，需经过考核合格后给予转正。

后备管理人员必须经历4-6个阶段的培养后，通过公开考核或参加竞聘，择优上岗，从事正式管理岗位工作。后备站经理和出纳，从入职到进入其目标见习岗位，一般需6个月以上时间。

培训指导

后备管理人员需按照各阶段的要求，于每月的月中和月末各上报一篇培训小结，汇报内容包括但不限于本阶段所学到的内容、学习和工作的心得、体

培训指导

中海油销售唐山有限公司零售管理部

加油站员工培训指导书

为了做好培训管理工作，为加油站培养合格的员工，遵照《中国海油加油站营运手册》，制定本指导书。

本指导书适用于加油站各级员工的培训。

一、培训机构的权责

1、零售管理部作为加油站的直接管理部门，确定培养目标，落实员工培训计划，实施并督导加油站对员工进行理论和实践的培训，随时掌握员工的工作和学习情况，根据需要调整见习岗位和培训阶段，为公司培养人才。

2、计划财务部、HSE部作为专业部门，对与本部门相关的培养目标提出意见，配合零售管理部对见习管理人员提供相关的专业技能培训。

3、加油站经理、出纳/会计分别为销售类和财务类见习员工的直接培训责任人，须保证培训质量。（附《培训责任书》供参考）

二、加油站标准培训流程

新聘员工在公司集中理论培训后，派遣至各加油站进行实践培训，试用期满，需经过考核合格后给予转正。

后备管理人员必须经历4-6个阶段的培养后，通过公开考核或参加竞聘，择优上岗，从事正式管理岗位工作。后备站经理和出纳，从入职到进入其目标见习岗位，一般需6个月以上时间。

培训指导

后备管理人员需按照各阶段的要求，于每月的月中和月末各上报一篇培训小结，汇报内容包括但不限于本阶段所学到的内容、学习和工作的心得、体

员工培训管理作业指导书

1. 目的

为进一步开发公司人力资源，规范和促进公司培训工作有序、系统的进行，通过知识、 经验、能力的积累、传播、应用与创新，提升员工职业素质。

2.原则

以满足公司战略需要、任职资格要求，符合组织能力提升与员工个人发展需要为前提， 按照缺什么，补什么，急学先用的原则，注重培训体系的系统性。

3.体系构成

公司培训体系由培训需求分析系统、培训计划与费用管理系统、培训实施系统、培训评估系统及相应的激励约束机制构成。

4、培训的种类

公司级培训包括岗前培训、常规培训、专业化提升培训与绩效培训四种类型。 6、实施

6.1 培训需求分析

每年下半年，人力资源部根据各部门收集的培训需求信息编制培训需求分析报告。培训需求分析报告将作为制定下年度培训计划、设计与开发培训课程的依据。

6.2培训计划 6.2.1年度培训计划

年度培训计划由人力资源部组织编制，经公司分管领导审定、职工代表大会审议通过后执行。

6.2.2季度培训计划

每季末，人力资源部根据年度培训计划、上季度培训实施情况编制下季度培训计划，经与各部门沟通、协调后执行。

6.2.3年度培训计划的调整

在年度内由于突发性或临时性需求所产生而未列入年初制定的培训计划且确为公司所

员工培训管理作业指导书

1. 目的

为进一步开发公司人力资源，规范和促进公司培训工作有序、系统的进行，通过知识、 经验、能力的积累、传播、应用与创新，提升员工职业素质。

2.原则

以满足公司战略需要、任职资格要求，符合组织能力提升与员工个人发展需要为前提， 按照缺什么，补什么，急学先用的原则，注重培训体系的系统性。

3.体系构成

公司培训体系由培训需求分析系统、培训计划与费用管理系统、培训实施系统、培训评估系统及相应的激励约束机制构成。

4、培训的种类

公司级培训包括岗前培训、常规培训、专业化提升培训与绩效培训四种类型。 6、实施

6.1 培训需求分析

每年下半年，人力资源部根据各部门收集的培训需求信息编制培训需求分析报告。培训需求分析报告将作为制定下年度培训计划、设计与开发培训课程的依据。

6.2培训计划 6.2.1年度培训计划

年度培训计划由人力资源部组织编制，经公司分管领导审定、职工代表大会审议通过后执行。

6.2.2季度培训计划

每季末，人力资源部根据年度培训计划、上季度培训实施情况编制下季度培训计划，经与各部门沟通、协调后执行。

6.2.3年度培训计划的调整

在年度内由于突发性或临时性需求所产生而未列入年初制定的培训计划且确为公司所