秋福师《教育心理学》在线作业一满分答案-3.doc

奥鹏17春16秋福师《教育心理学》在线作业一

一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。）

1. 在试误学习的过程中，如果其他条件相等，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律？（） A. 效果律 B. 练习律 C. 准备律 D. 近因律 正确答案：

2. 遵循（）原则是进行科学研究的前提条件。 A. 系统性 B. 教育性 C. 客观性 D. 整体性 正确答案：

3. 经验类化理论强调以下哪种因素在学习迁移中的作用？（） A. 概括化的原理 B. 心理官能的发展 C. 两种任务的共同要素

D. 对各要素间整体关系的理解 正确答案：

4. 学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。

A. 课堂形势 B. 课堂结构 C. 课堂情境 D. 课堂教学 正确答案：

5. 认为迁移的可能性取决于在记忆搜寻过程中遇到相关信息或技能的可能性的迁移理论是（）。 A. 能力说

B. 布鲁纳论迁移 C. 奥苏贝尔论迁移 D. 认知迁移理论 正确答案：

6. （）即一种要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要。

一、单选题（共 12 道试题，共 24 分。）

V

1. 在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是( )。

A. 说到做到

B. 敬业精神

C. 热心和同情心

D. 重义气讲交情

满分：2 分

2. 加涅提出了( )模式。

A. 积累学习

B. 发现学习

C. 观察学习

D. 接受学习

满分：2 分

3. 根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是( )。

A. 能力

B. 努力

C. 身心

D. 运气

满分：2 分

4. ____ 于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理论的基础的人。

A. 巴甫洛夫

B. 桑代克

C. 华生

D. 斯金纳

满分：2 分

5. 在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是( )。

A. 场依存性

B. 发散型

C. 冲动性

D. 沉思型

满分：2 分

6. ( )是指学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理过程。

A. 认知过程

B. 问题解决

C. 自我意识

D. 行动过程

满分：2

福师《中国文学史专题(一)》在线作业一

试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100

一、单选题（共 12 道试题，共 24 分。） 得分：24

1. 在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是( )。

A. 说到做到 B. 敬业精神 C. 热心和同情心 D. 重义气讲交情

正确答案：C 满分：2 分 得分：2

2. 元认知的实质是人对认知活动的自我意识和( )。 A. 自我控制 B. 自我认知 C. 自我指导 D. 自我学习

正确答案：A 满分：2 分 得分：2

3. ( )的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。 A. 奥苏伯尔 B. 桑代克 C. 贾德

D. 格式塔心理学

正确答案：C 满分：2 分 得分：2

4. 根据学习动机的动力来源，可以将学习动机分为( )。 A. 高尚的动机与低级的动机 B. 内部学习动机与外部学习动机 C. 近景的动机与远景的动机 D. 直接性动机与间接性动机

正确答案：B 满分：2 分 得分：2

5. 学习策略是学习者为了提

2015春福师《心理学》在线作业一满分答案

福师《心理学》在线作业一

试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100

、单选题（共 12 道试题，共 24 分。） 得分：24

1. 在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是( )。

一

A. 说到做到 B. 敬业精神 C. 热心和同情心 D. 重义气讲交情 满分：2 分 得分：2

2. 加涅提出了( )模式。 A. 积累学习 B. 发现学习 C. 观察学习 D. 接受学习 满分：2 分 得分：2

3. 根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是( )。 A. 能力 B. 努力 C. 身心 D. 运气

满分：2 分 得分：2

4. ____ 于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理

论的基础的人。

A. 巴甫洛夫 B. 桑代克

C. 华生 D. 斯金纳

满分：2 分 得分：2

5. 在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是( )。 A. 场依存性 B. 发散型 C. 冲动

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【奥鹏】[福建师范大学]福师《学前心理学》在线作业一 试卷总分:100 得分:100

第1题,香水洒多了，闻不到香味，这是（ ）。 A、对比现象 B、嗅觉适应 C、味觉适应 D、肤觉适应

第2题,有的儿童3岁就能很好地辨别左右方位，而有的儿童直到6岁才能正确辨别出左右方位，这说明不同儿童之间（ ）。 A、是有智力超常和弱智之分的

B、有的儿童的某些心理能够发展，有的儿童则不能 C、心理水平存在本质的不同 D、在发展速度上存在个别差异

第3题,幼儿学会了5＋2＝7后，不经过进一步学习，不知道2＋5＝7，这说明幼儿（ ）。 A、主要依靠具体形象进行理解 B、只能理解事物的表面现象 C、不能客观地理解事物 D、不理解事物的相对关系

第4题,解决问题有两种基本策略：算法式策略与（） A、搜索式策略 B、启发式策略 C、探究策略 D、脑图策略

第5题,当物体触及新生儿的脚掌时，他会本能地竖起大脚趾，伸开小趾，这种现象称为（ ）。 A、抓握反射 B、惊跳反射 C、蜷缩反射 D、巴宾斯基反射

奥鹏17春16秋福师《学前心理学》在线作业一

一、单选题（共 36 道试题，共 72 分。）

1. 插图可以使儿童理解文学作品的水平有所提高。是因为（ ）。 A. 幼儿常常只能理解图画中最突出的人物 B. 幼儿常常依靠具体形象来理解事物 C. 幼儿只能理解事物的表面现象

D. 幼儿对事物的理解常常受到其情感态度的影响 正确答案：

2. 消极词汇是指（ ）。

A. 不能理解也不能运用的词汇 B. 不能理解但能运用的词汇 C. 能理解但不能运用的词汇 D. 能理解也能运用的词汇 正确答案：

3. 学前儿童想象发展的一般趋势可概括为（ ）。 A. 从想象的无意性，发展到开始出现有意性 B. 从想象的单纯的再造性，发展到出现创造性 C. 从想象的极大夸张性，发展到合乎现实的逻辑性 D. 从简单的自由联想向创造性想象发展 正确答案：

4. ()是指通过强化每一个小的进步来达到预期行为目标的方法。 A. 练习律 B. 反应律 C. 塑造 D. 同化律 正确答案：

5. 下面对幼儿的无意想象，认识错误的是（）。 A. 想像有预定目的 B. 由外界刺激直接引起 C. 想像的主题不稳定

D. 想象的内容零散，无系统 正确答案：

6. 注意

幼儿心理学15秋在线作业3

一、单选题（共10道试题，共30分。）

1.人脑对客观事物的概括和间接的反应是（） A. 想象 B. 记忆 C. 思维 D. 感知

正确答案：C满分：3分得分：3 2.3岁幼儿的注意可以保持（） A. 3-5分钟 B. 7-8分钟 C. 10分钟 D. 15分钟

正确答案：A满分：3分得分：3

3.人脑对直接作用感觉器官的刺激物的个别属性的反映是（） A. 感觉 B. 知觉 C. 感知觉 D. 统觉

正确答案：A满分：3分得分：3

4.既不会对幼儿提出什么要求和行为标准，也不会对幼儿表现出关心的父母属于（ ） A. 民主型 B. 专制型 C. 溺爱型 D. 忽视型

正确答案：D满分：3分得分：3 5.幼儿前期是指（） A. 0-2岁 B. 3-4岁 C. 4-5岁 D. 5-6岁

正确答案：B满分：3分得分：3

6.根据加德纳的多元智能理论，人敏锐地感知音调、旋律、节奏和音色等能力是（） A. 语言智能 B. 人际关系智能 C. 音乐智能

D. 数理逻辑智能

正确答案：C满分：3分得分：3

7.幼儿能够掌握本民族或本地区语言的全部语音，并达到发音基本正确是在（） A. 3岁 B. 4岁 C. 5岁 D. 6岁

正确

2015春福师《心理学》在线作业二（满分答案）

福师《心理学》在线作业二

试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100

一

、单选题（共 12 道试题，共 24 分。） 得分：24

1. 认为只有当学习情境和迁移测验情况存在共同成分时，一种学习才能影响到另一种学习的迁

移学说是____。

A. 形式训练说 B. 相同元素说 C. 概括化理论 D. 关系转换说 满分：2 分 得分：2

2. 遵循____原则是进行科学研究的前提条件。 A. 系统性 B. 教育性 C. 客观性 D. 整体性

满分：2 分 得分：2

3. 在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是( )。

A. 说到做到 B. 敬业精神 C. 热心和同情心 D. 重义气讲交情 满分：2 分 得分：2

4. ____ 于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理

论的基础的人。

A. 巴甫洛夫 B. 桑代克

C. 华生 D. 斯金纳

满分：2 分 得分：2

5. 世界上最著名的智力量表是( )量表，该量表最初

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福师《管理心理学》在线作业一

一、单选题（共 12 道试题，共 24 分。）

1. 心理学的研究发现，人在知觉过程中会把若干事物作为一个整体来反映，他们在对知觉对象的组合中，服从于( )、相似原则、闭锁原则和连续原则 . 接近原则 . 情境原则 . 交替原则 . 对比原则 正确答案：

2. 影响知觉选择性的主观因素主要有五个方面：(1)观察者的( )；(2)观察者的兴趣和爱好；(3)观察者的个性特征；(4)观察者的过去经验；(5)观察者的知识结构 . 需要与动机 . 能力结构 . 态度体系 . 人格特征 正确答案：

3. 敏捷、好动、神经过程平衡而灵活性高与气质类型中的（ ）对应。 . 胆汁质 . 粘液质 . 抑郁质 . 多血质 正确答案：

4. 个体高级神经活动类型中的强、平衡、灵活型与气质类型中的（ ）对应。 . 胆汁质 . 粘液质 . 抑郁质 . 多血质 正确答案：

5. 管理心理学研究的对象，突出的是（ ）的管理。 . 以任务为中心的管理 . 以结构为中心的管理 . 以人为中心的管理 . 以技术为中心的管理 正确

福师《心理学》在线作业一及答案 试卷总分：100 测试时间：-- ? ? ?

一、单选题（共 17 道试题，共 34 分。）

V

单选题 多选题 判断题 1. 对于人类被试而言，____原则是心理学研究中的一个道德原则。 A. 系统性 B. 教育性 C. 客观性 D. 整体性 满分：2 分

2. 教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的( )。 A. 爱好 B. 忠诚 C. 热爱 D. 兴趣 满分：2 分

3. ( )的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。 A. 奥苏伯尔 B. 桑代克 C. 贾德

D. 格式塔心理学 满分：2 分

4. 有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶

级呜呜地哭”，这是使用了( )。

A. 组织策略

B. 精细加工策略 C. 元认识策略 D. 复述策略 满分：2 分

5. 有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶

级呜呜地哭”，这是使用了( )。

A. 组织策略 B. 精细加工策略 C. 元认识策略 D. 复述策略 满分：