高中必备英语语法归纳总结

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高中英语语法归纳总结

（经典版）

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第一章 名词性从句

在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(Noun Clauses）。 名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

一． 主语从句

主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。

1. It 作形式主语和it引导强调句的比较

It 作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。被强调部分指人时也可用who/whom。例如：

a) It is a pity that you didn’t go to see the film. 你不去看那场电影真可惜。

b) It doesn’t in

第一章 名 词

一、名词的分类：

名词就其词汇意义可分为专有名词和普通名词。普通名词又可分为可数名词和不可数名词。

专有名词：Beijing Smith the United Nations 可数名词 普通名词：

物质名词：water, coal, rice 不可数名词

抽象名词：surprise, honour, help 二、可数名词的复数形式

1．一般情况，直接加-s。 port（港口）→ ports；technique（技术）—techniques 2．以s, x, ch, sh结尾发[s]、[∫]、[t∫]、[dЗ]音的词，加—es bus—buses, box—boxes, bush—bushes

branch—branches，stomach—stomachs（sto

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高考英语语法重点归纳 一、名词

【知识精讲】

名词是表示人，事物，地点或抽象概念的名称的词。 专有名词 普通名词 表示某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等 可数 名词 不可数名词 个体名词 表示某类人或东西中的个体，如：gun 集体名词 表示若干个个体组成的集合体，如：family 物质名词 表示无法分为个体的实物，如：air 抽象名词 表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work

一、 名词的数

在熟悉可数名词单数变复数规则的基础上，突出以下几点： 1. 以s结尾，仍为单数的名词(多为学科名词)， 如：

physics, linguistics, mathematics, politics, statistics, news , the United States

2. 抽象名词表示具体或特定的事例时也可作可数名词，单数前面应有不定冠词。如： (1) pleasure, surprise, help, success, failure, danger,

第一部分 考点精讲精练 第1章 冠词 第1讲 1. 6. 11. 16. 21. 26. 31 第2讲 1. 6. 11. 16. 冠词的特指、独指和类指 A B D C D A B 2. 7. 12. 17. 22. 27. 32 D D C A C B C 3. 8. 13. 18. 23. 28. 33 D B B A B C B 4. 9. 14. 19. 24. 29. 34 D B D A A B C 5. 10. 15. 20. 25. 30. C B A A C C 1. 第2讲 1. 6. 第3讲 1. 6. 11. 16. 21. 26. 31 36 41 第4讲 1. 6. 第5讲 B 2. A 3. D 4. D 指示代词 D C 2. 7. C D 3. 8. C A 4. C 5. C 不定代词 D C A B B B B A A 2. 7. 12. 17. 22. 27. 32 37 42 C C A B A A B A B 3. 8. 13. 18. 23. 28. 33 38 43 B A B D B C B D C 4. 9. 14. 19. 24. 29. 34 39 44 C B C C

第一部分 考点精讲精练 第1章 冠词 第1讲 1. 6. 11. 16. 21. 26. 31 第2讲 1. 6. 11. 16. 冠词的特指、独指和类指 A B D C D A B 2. 7. 12. 17. 22. 27. 32 D D C A C B C 3. 8. 13. 18. 23. 28. 33 D B B A B C B 4. 9. 14. 19. 24. 29. 34 D B D A A B C 5. 10. 15. 20. 25. 30. C B A A C C 1. 第2讲 1. 6. 第3讲 1. 6. 11. 16. 21. 26. 31 36 41 第4讲 1. 6. 第5讲 B 2. A 3. D 4. D 指示代词 D C 2. 7. C D 3. 8. C A 4. C 5. C 不定代词 D C A B B B B A A 2. 7. 12. 17. 22. 27. 32 37 42 C C A B A A B A B 3. 8. 13. 18. 23. 28. 33 38 43 B A B D B C B D C 4. 9. 14. 19. 24. 29. 34 39 44 C B C C

第一部分 考点精讲精练 第1章 冠词 第1讲 1. 6. 11. 16. 21. 26. 31 第2讲 1. 6. 11. 16. 冠词的特指、独指和类指 A B D C D A B 2. 7. 12. 17. 22. 27. 32 D D C A C B C 3. 8. 13. 18. 23. 28. 33 D B B A B C B 4. 9. 14. 19. 24. 29. 34 D B D A A B C 5. 10. 15. 20. 25. 30. C B A A C C 1. 第2讲 1. 6. 第3讲 1. 6. 11. 16. 21. 26. 31 36 41 第4讲 1. 6. 第5讲 B 2. A 3. D 4. D 指示代词 D C 2. 7. C D 3. 8. C A 4. C 5. C 不定代词 D C A B B B B A A 2. 7. 12. 17. 22. 27. 32 37 42 C C A B A A B A B 3. 8. 13. 18. 23. 28. 33 38 43 B A B D B C B D C 4. 9. 14. 19. 24. 29. 34 39 44 C B C C

第一部分 考点精讲精练 第1章 冠词 第1讲 1. 6. 11. 16. 21. 26. 31 第2讲 1. 6. 11. 16. 冠词的特指、独指和类指 A B D C D A B 2. 7. 12. 17. 22. 27. 32 D D C A C B C 3. 8. 13. 18. 23. 28. 33 D B B A B C B 4. 9. 14. 19. 24. 29. 34 D B D A A B C 5. 10. 15. 20. 25. 30. C B A A C C 1. 第2讲 1. 6. 第3讲 1. 6. 11. 16. 21. 26. 31 36 41 第4讲 1. 6. 第5讲 B 2. A 3. D 4. D 指示代词 D C 2. 7. C D 3. 8. C A 4. C 5. C 不定代词 D C A B B B B A A 2. 7. 12. 17. 22. 27. 32 37 42 C C A B A A B A B 3. 8. 13. 18. 23. 28. 33 38 43 B A B D B C B D C 4. 9. 14. 19. 24. 29. 34 39 44 C B C C

第一章名词性从句

在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(Noun Clauses）。 名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

一． 主语从句

主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。

1. It 作形式主语和it引导强调句的比较

It 作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。被强调部分指人时也可用who/whom。例如：

a) It is a pity that you didn’t go to see the film. 你不去看那场电影真可惜。

b) It doesn’t interest me whether you succeed or not. 我对你成功与否不感兴趣。 c) It is in the morning that the murder took plac

牛津高中英语－模块一

第一单元

一 定语从句：定语从句的介绍

1． 就像是一个形容词或介词短语修饰名词一样，定语从句也可以修饰名词。定语从句所修

饰的名词称为先行词。 形容词：The green team

介词短语：The team in green

定语从句：The team who were wearing green

2． 定语从句通常由关系代词来引导，如which, that, who, whom, whose,或关系副词来

引导，如when, where, why。关系代词可以在定语从句中担当主语，宾语，表语，定语；关系副词可以在定语从句中担当状语。

如：做主语The trees which are on the school campus have lost their leaves.

做宾语The student whom we saw just now is the best runner in our school. 做表语Jack is no longer the lazy boy that he used to be. 做定语She has a brother whose name I can’t remem

中考语法总结

第一部分：词法 中考考点 一、名词

一、名词的复数：

1.名词变复数的规则形式

1).一般情况下直接加s book------books cup-----cups 2).以辅音字母+y结尾的，先变y为i再加es . city-------cities family-----families 3).以s、x、sh、ch结尾的加es .

bus-----buses wish------wishes watch------wathes 4).以o结尾的多数加S 初中阶段只有三个单词加es .

tomato-----tomatoes potato------potatoes hero-----heroes 5).以f、fe 结尾的，先把f、fe变v 再加es .

leaf----leaves self---selves shelf----shelves life----lives thief---thieves 2.少数名词的复数形式是不规则的。

man----men woman---women child