幼儿思维训练100题大班图片

1． 哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟

有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？

多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？

7．老师给9个三好生每人发一朵花，还多

出1朵红花，老师共有多少朵红花？

2．小明今年6岁，小强今年4岁，2年

后，小明比小强大几岁？

8．有5个同学投沙包，老师如果发给每人

3．同学们排队做操，小明前面有4个人，2个沙包就差1个，

老师共有多少个沙包？

后面有4个人，这一队一共有多少人？

9．刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，

小明借去2本，刚刚还有几本书？

4．有一本书，小华第一天看了2页，以后

每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？

10．一队小学生，李平前面有8个学生比

他高，后边5个学生比他矮，这队小学生共有多少人？

5．同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有

多少人？

11．小林吃了8块饼干后，小林现在有4

块饼干，小林原来有多少块饼干？

6．有8个皮球，如果男生每人发一个，就

1

12．哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，5个。布袋里原来有多少个白皮球，多少个

哥哥原来有几支铅笔？

花皮球？

13．第二中队有8名男同学，女同

幼升小模拟测试练习题(大二班)

一、小朋友排队，小红前面7个人，后面6个人，问这队一共有多少人？

二、小朋友排队报数，正着报数小明是第8，倒着数小明是第10，问这队一共有多少人？

三、30个小朋友排成一队去旅游，从排头往后数，小刚是第10个；从排尾往前数，小丽是

第5个，问小刚和小丽中间有几个人？

四、一队中男孩有6人，老师要求在2名男孩中间插进1名女孩，问可插进几名女孩？

五、小花买了1支铅笔，2根铅笔，付了1元钱，售货员找给了给她3角，小花看了看1支

铅笔的价钱是2角，就说：“叔叔，您把帐算错了。”请小朋友想一想，小花没有计算为什么这么快就知道算错啦？

六、把一根木棍要锯成5段，已知一分钟锯1段，问几分钟锯完？

七、用分别写有数字0、1、2的三张卡片，能排出多少个不同的二位数？

八、如图把2、3、4、5、6四个数填在五个空格，使横行、竖行三个数相加都得11，怎么填？

九、数图形

有（ ）个三角形 有（ ）个长方形

思维训练练习题一

按规律填空

一. 1、3、5、7、（ ）、11、13…

大班图形分类教案反思

【篇一：大班数学教案：图形妈妈和图形宝宝】

大班数学教案：图形妈妈和图形宝宝

数学《图形妈妈和图形宝宝》

活动目标

1.通过有图有真相、cc图库图片素材参

与愉悦的游戏情节，充分体验学习数学的乐趣，从而激发幼儿的探

索欲望。

2.发展观察力、记忆力和初步的归类能力。

3.巩固圆形、三角形、正方形主要特征的掌握，能排除大小、颜色

的干扰进行图形分类。

活动准备

2.学具准备：圆形、方形、三角形卡片若干。

活动过程

一、导入

以到图形王国去参观的口吻，引起幼儿的兴趣，感知大众图形的特征，为图形分类做好铺垫。

教师：今天老师带领你们到图形王国里去参观，进图形王国要受门票，你们胸前都有一张图形门票，知道自己的门票是什么形状的吗？提问幼儿：你的门票是什么形状的？

二、展开

1.引导幼儿按图形的形状入口，初步感知图形。

教师介绍图形王国的三种形状的入口，要求幼儿按自己门票的形状，走与自己门票相同形状的入口。

比如：有圆形门票的小朋友走圆形入口。依次组织幼儿入场。

2.复习三种图形的外形特征

（1）引出三种图形的名称。

提问：你是从哪个入口进来的？为什么？

分别提问三名门票形状不同的幼儿，从而引出图形的名称。

教师：圆形、正方形、三角形是我们已经认识的图形朋友，你们还

记得它们长得什么

一年级思维训练测试题（一）

1、按规律在（ ）里填数。 （1）3，5，7，（ ），11 （2）2，4，6，8，（ ），（ ）。 （3）1，2，4，7，11，（ ），（ ）。 2、在每组中圈出不同的。

3、数一数。

有（ ）个长方形

有（ ）个正方形 有（ ）个正方体

有（ ）个正方体

4、一根绳子有2个头，三根半绳子有（ ）个头。 5、强强和小华打了2小时的乒乓球，每人打了（ ）小时。

6、8个人排成一排，从左边数起，小明排第7,从右边数起，小明排第（ ）。

7、红花、黄花一共有9朵，猜一猜，红花最多有（ 朵。

8、华华家上面有3层，下面有2层，这幢楼共有（ 层。

9、把4本本子分给小方和小兰，小方最多可以分（本，最少分（ ）本。

10、 可以填几。

－ = － = = =0

）））

五年级数学思维训练100题

班级： 姓名：

1．2006+200.6+20.06+2.006+994+99.4+9.94+0.994=（ ）

2．大小两个数的和是2026.06，将较小数的小数点向右移动两位恰好是大数，则大数减小数等于（ ）。

3、从公园通往湖心的小岛有一条长1020米的小路，在这条小路的两侧，从头到尾每隔15米栽一棵桃树，一共需要栽（ ）棵桃树。

4、买2条毛巾，3块肥皂，要付18元；买3条毛巾，2块肥皂，要付19元(毛巾，肥皂，都分别是同一品种的)。那么买1条毛巾，1块肥皂要付（ ）元。

5、幼儿园老师给几组小朋友分苹果，每组分7个，少3个；每组分6个，则多4个，苹果有（ ）个。

6、按下图方法摆80个三角形，有（ ）个是白色的。

▲△△▲△▲▲△△▲△▲??

7、一个班有36个学生，在一次测验中，答对第一题的25人，答对第二题的23人，两题都答对的15人。那么，两题都不对的有（ ）人。

8、先找出规律，再按规律填数。

9 4.5 2.2

无锡市锡山实验小学苏教版四年级数学思维训练100题

四年级思维训练

1、 小林家养了46只鸭子，24只鸡，养的鸡和鹅的总数比养的鸭多5只，问小林家养了多少只鹅？

2、 一个筐里有52个苹果，另一个筐里装了一些梨，如果从梨筐取走18个梨，那么梨比苹果少12个，原

来筐里有多少个梨？

3、 四<1>班为手拉手的小朋友买了若干糖果已知水果糖比小白兔糖多15块，巧克力比水果糖多28块，又

知巧克力糖的块数是小白兔糖的2倍，求四一班共买了多少块糖？

4、 一口枯井深230厘米，一只蜗牛要从井底爬到井口，白天向上爬110厘米，晚上向下滑70厘米，蜗牛

第几天白天爬出井？

5、 一口枯井深240厘米，一只蜗牛要从井底爬到井口，白天向上爬110厘米，晚上向下滑70厘米，蜗牛

第几天白天爬出井？

6、甲，乙，丙三人原各有桃子若干个。甲给乙2个，乙给丙3个，丙又给甲5个后，三人都有桃子9个。甲，乙，丙三人原来各有桃子多少个？

7、三座桥，第一座长287米，第二座比第一座长85米，第三座桥比第一座与第二座的总长短142米，求三座桥的总长？

8、幼儿园有巧克力糖40块，还有一些奶糖，分掉奶糖24块后，奶糖比巧克力糖少10块，原有奶糖多

无锡市锡山实验小学苏教版四年级数学思维训练100题

四年级思维训练

1、 小林家养了46只鸭子，24只鸡，养的鸡和鹅的总数比养的鸭多5只，问小林家养了多少只鹅？

2、 一个筐里有52个苹果，另一个筐里装了一些梨，如果从梨筐取走18个梨，那么梨比苹果少12个，原

来筐里有多少个梨？

3、 四<1>班为手拉手的小朋友买了若干糖果已知水果糖比小白兔糖多15块，巧克力比水果糖多28块，又

知巧克力糖的块数是小白兔糖的2倍，求四一班共买了多少块糖？

4、 一口枯井深230厘米，一只蜗牛要从井底爬到井口，白天向上爬110厘米，晚上向下滑70厘米，蜗牛

第几天白天爬出井？

5、 一口枯井深240厘米，一只蜗牛要从井底爬到井口，白天向上爬110厘米，晚上向下滑70厘米，蜗牛

第几天白天爬出井？

6、甲，乙，丙三人原各有桃子若干个。甲给乙2个，乙给丙3个，丙又给甲5个后，三人都有桃子9个。甲，乙，丙三人原来各有桃子多少个？

7、三座桥，第一座长287米，第二座比第一座长85米，第三座桥比第一座与第二座的总长短142米，求三座桥的总长？

8、幼儿园有巧克力糖40块，还有一些奶糖，分掉奶糖24块后，奶糖比巧克力糖少10块，原有奶糖多

编程思维训练一（学会用C语言运算符来表达你的想法）

用C表达式来表达下面的题目，比如判断一个整数a是不是等于9，对应的表达式为 a == 9。 数学运算

1. 将数学表达式c = 3a + 5b 翻译成C的表达式。 2. 已知某个圆的半径为a，表示圆的面积和圆的周长。\t\r ?

3. 已知字符变量a的值对应的是某大写字母，将其转换为对应的小写字母。\t\r ?4. 获取某个整数a的个位数值（比如75是5，109是9）。

5. 获取某个大于3位的10进制整数a的百位数值（比如1923是9）。 6. 假设整数a=1,b=5;表达式a++\t\r ?+\t\r ?++b\t\r ?的值是？

7. 不借助第三个变量，用一组表达式来交换两个整数a和b。

8. 设变量m,n,a,b,c,d均为0，执行(m=a==b)||(n=c==d)后，m,n的值是？ 9. int\t\r ?a=8,b=5,c;,\t\r ?执行语句\t\r ?c=a/b+0.4;后,c\t\r ?的值为？\t\r ?

10. 给定一个浮点数，要求将其转化为只保留小数点后2位的小数，其中需要四舍五入，比如1.23678->1.24。\t\r ?\t\r ?

Bool运算\t\r ?

1.

创新思维训练题

1．古时欧洲有两个相邻的国家，本来关系很好，两国的货币完全等值通用。后来，两国发生了金融纠纷，虽然货币仍可通用，但甲国却首先宣布，乙国货币在甲国使用须打9折。接着，乙国也如法炮制，宣布甲国货币在乙国使用也须打9折。这也就是说，一张100元的钞票，在甲、乙两国之间，到另一个国家去，就只能作为90元使用，即只能兑换另一个国家的90元货币。

有一个富有创新智慧的聪明人发现，这是一个可加以利用的赚钱机会。没过多久，他竟从中发了一笔不小的财。请问：此人是怎么从中发财的?

答:在甲国买东西卖给乙国人，收取乙国货币，到乙国，买东西，卖给甲国人，收取甲国货币。再到甲国买，卖给乙国人收取乙国货币，一直反复。

2．某地农村的一个村子里，曾经发生过这样一件事：一头小水牛，掉进了一个约两平方米的水井中，井里的水很深，距井边约有两米左右。村民们见了都很着急，为了救出小水牛，大家想了不少办法。有的说，人下去把它拉上来。可是怎么下去拉?谁也说不具体；同时也没人敢下去。有的说，用绳子套，试了一阵，根本套不住，还惹得小水牛在井里乱跳乱撞。后来，一个头脑灵活、精明能干的中年农民想出了一个办法。一试，果然灵。在村民们的一片欢呼声中，终于将小水牛毫发未损地救了上来。

1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？

2．小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？

3．同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？

4．有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？

5．同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？

6．有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？

7．老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？

8．有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？

9．刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？

10．一队小学生，李平前面有8个学生比他高竺嬗?个学生比他矮，这队小学生共有多少人？

11．小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？

12．哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？

13．第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？

14．大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小