舞蹈课总结孩子表现

小学生舞蹈课总结

舞蹈是人类最古老的艺术形式之一，它是人类传情达意的产物，它符合人类身心需要的本质特征，具有愉悦身心，健美肢体，联络情感和团结群体等功能，成为人们生活中一个不可缺少的部分。小学阶段，学生经常参加生动、活泼的舞蹈教学活动，可以促进他们的智力发育，增长他们的体力，增强他们身体动作的协调性，同时陶冶学生的性情和品格，通过长期的舞蹈训练，可使学生拥有匀称的体形、高雅的气质，这对他们一生的发展都起着不可估量的作用。本学期小学一（四）班的舞蹈活动课，可以分为两个部分，一是舞蹈基本训练部分，二是舞蹈教学部分。现将本学期舞蹈教学工作总结如下——

首先是舞蹈的基本训练。少儿舞蹈基本训练一般分为地面训练、把杆训练、中间位置训练。地面训练的内容包括头、颈、肩、肘活动，勾绷脚、卧姿踢腿、跪下腰练习，通过这些训练，能使学生身体得到较自然、全面的活动，增强动作关节的灵活性。把杆训练的内容包括绷脚擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿，这部分活动量大，教师要利用各种教学手段，提高学生训练效率。例如，在进行踢腿训练时，有的学生怕踢腿疼，不舍得用劲，我就给学生讲清楚踢腿练习的目的性，使学生逐步认识到只有腿的软开度增强了，胯、膝、踝三部位的软开度也随之提高了，提高学生

小学生舞蹈课总结

舞蹈是人类最古老的艺术形式之一，它是人类传情达意的产物，它符合人类身心需要的本质特征，具有愉悦身心，健美肢体，联络情感和团结群体等功能，成为人们生活中一个不可缺少的部分。小学阶段，学生经常参加生动、活泼的舞蹈教学活动，可以促进他们的智力发育，增长他们的体力，增强他们身体动作的协调性，同时陶冶学生的性情和品格，通过长期的舞蹈训练，可使学生拥有匀称的体形、高雅的气质，这对他们一生的发展都起着不可估量的作用。本学期小学一（四）班的舞蹈活动课，可以分为两个部分，一是舞蹈基本训练部分，二是舞蹈教学部分。现将本学期舞蹈教学工作总结如下——

首先是舞蹈的基本训练。少儿舞蹈基本训练一般分为地面训练、把杆训练、中间位置训练。地面训练的内容包括头、颈、肩、肘活动，勾绷脚、卧姿踢腿、跪下腰练习，通过这些训练，能使学生身体得到较自然、全面的活动，增强动作关节的灵活性。把杆训练的内容包括绷脚擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿，这部分活动量大，教师要利用各种教学手段，提高学生训练效率。例如，在进行踢腿训练时，有的学生怕踢腿疼，不舍得用劲，我就给学生讲清楚踢腿练习的目的性，使学生逐步认识到只有腿的软开度增强了，胯、膝、踝三部位的软开度也随之提高了，提高学生

篇一：表白情书：大胆写给女生的情书

表白情书：大胆写给女生的情书

给我一种旋律，我写一首歌，无需太多的内容，只想告诉你，我爱你。我没有帅哥的相貌，也没富二代的财力，我很平凡。

我习惯直来直往，对你没有任何恶意，我仰慕你漂亮的脸蛋。对你的感觉，我有种说不出的幸福感，我不后悔认识你，我后悔抓不到你。缘分本是天意，相恋源于那份心动，持久的因你而加速。

没有你的日子，我将只剩一片绿叶，树因花而美丽，我因你而幸福。缘分天空，与你我并肩而行，我等你，某天能投入我的怀抱。我爱你，不再是我说的那三个字，在一起，是我对彼此一生的承诺，谢谢老天，让我们牵手人生。

篇二：向女生表白的情书

鼓足勇气诉情爱莉妹：请恕我不能再沉默下去了，我要大胆地告诉你―我爱你！自从那日和你同上一节课，当时我便对你产生异样的感觉，以后一遇有机会就都禁不住的，专心一意地暗暗注意你，你为我创造了一个神秘而又鲜明的诗意界，此后一天一天一年一年异样的感觉，日益加深，使我不安心跳，我多么的傻呀。我竟然不知道那异样的感觉，原来就是爱呀里爱真是很神秘的在作弄着人类，那时我常常认为自己与你在诗的天地中，我做着无数次美丽、神奇的梦，我陶醉在幻想的天国中，享尽了童话里“白马王子”的幸福，但事实呢？拯在校中是人人所宠爱

篇一：向追女孩子表白的短信,一直爱你爱你

错过日出可以等待；错过美景可以再来；错过流星可以期待；错过爱情却不会再来；珍惜自己，珍惜身边每一个值得你珍惜的人；特别是爱你的那个人.

经过这么多坎坎坷坷，打打闹闹，我没有放弃你，你没有离开我。我心中只有你，你心中只有我。让我们再靠近一步，让我们今生携手，永不分开。

春暖花开日，人间相思时，爱你难开口，为你写首诗。春风吹人醉，花开为你痴，一片深情意，但愿你心知。

我告诉你七种活的开心的方法：1．多关心我；2．多想我；3．多照顾我；4．多疼我；5．多见我；6．多打电话我；７．最重要的就是嫁给我！

愿我是花儿的一缕清香，飘漫在你身旁；愿我是鸟儿的一段歌声，萦绕在你耳畔；愿我是星儿的一点闪光，照耀在你心头；愿常伴左右，只因我爱你。

爱情力量多么大！任他傻瓜也知道！面对爱情我说啥！千言万语化作一句话：我爱你，我愿做个爱情大傻瓜！

你微笑的样子很甜美，你生气的时候撅起嘴，看不完的你啊，在我眼里最美，在我心中你最好。是不是很感动呀？

假如命运安排我们在一起，我会好好珍惜你；如果命运安排我们要分离，我会好好珍惜我自己。不管命运怎么作弄我与你，我会一直爱你爱你！

爱情不是神话，我更不是情颠大圣，风筝只会把一生交给牵挂着它的绳线，亲爱的

篇一：表白说的话

表白说的话 1、世界上最远的距离不是天涯海角，而是我在你身边，你不知道我爱你。

2、你离我远吗？一点也不，藏在我的心里呢。 3、这么多年，这么多人经过我的生活，可是为什么偏偏是你，看起来好像最应该是过客的你，在我心中占据了这么重的地位。

4、当我对所有的事情都厌倦的时候，我就会想到你。想到你在世界的某个地方生活着，存在着，我就愿意忍受一切，你的存在对我很重要。 5、我不敢保证能让你过上住洋楼，养洋狗有空就去夏威夷走走的生活，但是我会努力争取让你幸福… 6、都说流星有求必应，我愿在星空下等待，等到一颗星被我感动，载着我的思念和祝福，落在你熟睡的枕边。

7、本人爱你至此，永生难忘，就是不如：代萌，你是我的天使，每每我快要绝望的时候，想起你，我就充满了力量。你像是我世界里昼日的太阳，带给我的世界温暖，你也像是我世界里夜晚的明月，为我照亮了那漆黑的小道。 8、每天和我迎面走过数不清的人里，我唯独只记得你。虽然不知道你叫什么名字，却藏满了有关于你的心事，或许这关于一见钟情的事。 9、从没有忘记我们过去的一点一滴，即使现在你身旁的是她，那些曾经青春的诺言，我会努力继续为你兑现。我爱你，就像我曾经说过的，我这辈子最爱的就是你。我没有为你做过什么惊

篇一：向女孩表白的情书

你知道吗？

我能从容的面对我的过去，是因为我的这个春天有你，所以现在我不再感到孤独了，我的心因为有了牵挂，有了让我思念的你，也不寂寞了，因为你使我感觉到了爱情的魅力。 你相信吗？我会为了爱情的花朵能永远的盛开，而去甘心地等待，我会为了让我的爱不成为幻影，而去付出我的一切，因为我希望，我能用时间去验证我最后的感觉。 虽然我知道，五彩缤纷现在仍是阳光的歌词，勿忘我之花现在还依旧晶莹剔透，可我还是依稀看到了，属于我的幸福在彼岸热切地向我招手。 我曾是一只漂泊的船，无锚无帆，没有目标到处游荡，我原以为；停靠到那里对我来说都是无关紧要的，但，我真的没想到会在你的目光里搁浅了。从此，也许我长长的一生，就是因为有了你的陪伴，而使我不再有疲倦的感觉，我想你会永远是我的感动，因为我相信，你会象夜空里那闪闪北斗星，永远照亮我生命的路程。 我想：把我所有的日子交给你吧，把我挣扎在心底的渴望与憧憬交给你吧，甚至把我的生命连同我的辛苦与收获一起交给你吧！可你会去接受吗？

我相信！只要你不拒绝自己有爱的一天，那有一天你就会了解，我的爱是要有你才完美的！最后请你记住：不论你在什么时候，不管您在什么地方，总会有一个人会想念着你！不管你在以后的日子里会发生些

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山西师范大学本科毕业论文

浅谈军旅舞蹈《刀锋》的舞台表现力

姓 名 院 系 专 业 班 级 学 号 指导教师 答辩日期 成 绩

杨晓磊 音乐学院 舞蹈学 10170201 1017020106

张帅

I

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浅谈军旅舞蹈《刀锋》的舞台表现力

内容摘要

军旅舞蹈的舞台表现力是一项以高昂激情为主旋律、以弘扬中华民族优秀红色经典为目标的行为艺术,具有浓郁的民族风情、豪迈的军民风采以及凝重的历史画卷等特点,通常是以反映部队军旅生活、官兵精神风貌以及军民鱼水情深为主要线条。军旅舞蹈通过饱含激情的肢体动作和语言表情渲染出革命英雄主义以及爱国主义的精神思想,具有经久不衰的红色经典和艺术魅力。军旅舞蹈的表现风格一般比较刚硬,表现军人的刚强、勇敢、坚贞不屈、顽强拼搏的特点,一般画面感和故事性很强,通过叙事能够展现出军人革命英雄主义和铁血柔情的精神风貌。

军旅舞蹈《刀锋》的舞台表现力是指演员充分体现角色，展现角色各个侧面和性格特点的综合能力。包括《刀锋》演员自身魅力、文化修养、形态、舞台形象等多方面。

【关键字】 舞台表现力 军旅舞蹈 演技 表演艺术

II

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一．课堂常规

1、课代表整队集合、点名、检查 着装。

2、师生问好

3、整理着装,并宣布本节课练习内容和通过练习所要达到的目的。 4、安排见习生

二、准备活动

1、伸展操

①头部：进行低、仰、侧摆、绕环的训练。 ②肩部：进行提、压训练。 ③胸部：进行挺、含胸的训练。 ④腰部：左右转腰训练。

⑤腹背：压背、拉腿部韧带的训练。 2、热身操：4x8拍（正反方向）

①踏步、走步 ②并步

③“v”字步

④半蹲步、髋部动作

形体的基本姿态

1.站姿的练习

●要求：脚后跟、小腿及臀部触墙壁，其余部分均不得触及。嘴自然闭合，上下牙咬合，眼睑自然张开，目光直视（即目光与面部垂直，从而使眼球保持在眼眶正中），面部表情平静。挺胸、收小腹，腰部、颈部挺直，臀部略突出，给人一种精神振奋的感觉。两臂自然下伸，手略成弧形，食指掌指关节接近伸直。两腿并拢，脚跟靠拢，两脚的夹角约为15—20度，身体重心落在前脚掌；双脚略微分开或成“丁”字步，两脚均匀着地，双肩自然下垂或双手体前交叉。

●站姿的控制练习： ①.靠墙练习

此练习借助墙的平面来培养和训练站立时上体挺拔、保持头部、躯干和腿在一条垂线上的良好习 惯。

②.分腿立

两腿在小八字立的基础上分开与肩同宽，双手叉

智商高的孩子有这20种表现

美国哈佛大学心理学教授通过研究，为父母罗列出孩子在日常生活中的20种表现，千万别忽视这些表现，因为，它们正是孩子发挥潜在智能的充分体现。

1.善于用语言描述所听到的各种声响;

2.常给孩子朗读的故事，要是你更换了里面的某个词，孩子就会说读错了，并加以纠正;

3.喜欢对人讲故事，而且讲得绘声绘色; 4.喜欢提些怪问题，如人为什么不会飞等等; 5.喜欢把玩具分门别类，按大小或颜色放在一起; 6.喜欢伴随乐器的弹奏唱歌;

7.喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据声响准确地判断出是什么乐器;

8.能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲; 9.善于辨别方向，极少迷路;

10.乘车时，对经过的站名或路标记得清清楚楚，并向你提起什么时候曾经来过这个地方;

11.喜欢东写西画，形象逼真地勾勒各种物体; 12.喜欢自己动手，很多东西都一学就会; 13.特别喜欢模仿戏剧人物的动作或道白; 14.善于体察父母的心情，领会父母的忧与乐; 15落落大方，动作优雅懂礼貌;

16.看见生人时会说“他好像某某人”之类的话; 17.善于把行为和感情联系起来，如说：“我生气了才这样干的。”;

18.善于判断该做什么、不该做什么; 19.善于辨别出物体

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：我擅长舞蹈，但是我没有上过一节舞蹈课。不对，我还真上过一节舞蹈课，而且不要学费，那我是偷偷上的一节课... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

欢迎大家阅读《小学舞蹈课优秀作文》，此文由小编推荐，大家多多指教！

范文一：蹭了一节舞蹈课

我擅长舞蹈，但是我没有上过一节舞蹈课。不对，我还真上过一节舞蹈课，而且不要学费，那我是偷偷上的一节课，想想就好笑

那次，我跟爸爸妈妈来到了一个小区门口卖西瓜，爸爸妈妈卖西瓜，而我却太无聊。妈妈就让我到隔壁的亭子里玩。我听了，便马上跑了过去，在亭子里，有老年人练太极的，其他的运动量太大，他们做不了；有中年人休闲娱乐，中年人知道享受；青年人则在玩着手机，都是”低头族“。我突然听到了音乐声，我随声寻去，看到了天乐舞蹈训练班几个醒目的大字。我趴在窗口，欣赏着舞蹈，一会儿音乐停了，我还陶醉在其中。忽然，一个温柔的声音把我从舞蹈中叫醒“小朋友，你是舞蹈班的吗？你进来吧！学学舞蹈。”

我蹑手蹑脚地走进去，只见里面有许多大姐姐，听她们的口气，已经是“老将军”了，果然今天见识了。我跟着他们慢慢地学了几个动作。音乐开始，先是一个姿势，我就跟着老师抬起了双手，在头顶上做了一朵花，