世界口哨大师吹奏视频

口哨吹奏法

口哨，我国古代称“啸”也称“吹唇”“众号百万，吹唇沸地”，“吹者，以齿啮唇作气吹之，其声如鹰”口哨是通过空气与双唇的磨擦为发声源，以胸、咽、口、鼻等为共鸣体的一种乐器。当合口吹气时，调整双唇、门齿、舌尖，一定流速的空气通过两唇之间的气口，便会产生边棱磨擦发出声响。当双唇向前伸延，发声管变长，气口变小，则易产生高音；当双唇向前齿收拢，气口变大，则易产生低音。

口哨音乐的音域根据吹奏者水平高低的不同，音域也不大相同。对专业口哨吹奏者来讲，无论是谁，音域都有三个分区，即低音区，中音区。对于初学者来讲，一开始所能发出的口哨音基本上是中音区内的音。

要想吹奏好口哨，必须掌握口哨的吹奏方法，其方法如下：

一、 外吹发音法

外吹发音练习应在心平气和的条件下进行，要把所有的精力全部集中到吹响的意识上来。其方法是：深吸一口气，让胸腔、腹腔、肺里的存留空气越多越好，让舌尖顶住下牙齿，整个舌头中部稍鼓，两唇之间自然形成一个气口，保持现状。然后，让体内存留气体通过气口缓慢向外吹出。这时，应注意的问题是，把鼻腔控制住，别让空气从鼻腔流出。向外吹气时不用急吹，一口气有控制地缓慢吹完后，吸气再吹。以上是把体内存留气体向外吹发出口哨音的方法，所以叫“

世界美术大师作品赏 析

文森特· 梵高 Vincent Van Gogh1853年3月30日-1890年7月29日

出生在荷兰一个乡村牧师家庭。他是后印象派 的三大巨匠之一 是19世纪人类最杰出的艺术家之一 梵高摒弃了一切后天习得的知识，漠视学院派 珍视的教条，甚至忘记自己的理性。在他的眼 中，只有生机盎然的自然景观，他陶醉于其中 物我两忘。他视天地万物为不可分割的整体， 他用全部身心，拥抱一切 梵高几乎没有受过什么正规的绘画训练。为弄 到画布、油彩和画具而日复一日地奔波劳碌给 他的生活悲剧埋下了种子

梵高从来没有放弃他的信念：艺术应当关心现实的问题，探索如何唤醒良知， 改造世界 在他完成了他举世瞩目的七幅向日葵后，他选择了自杀 梵高自杀年仅三十七岁，作为一位艺术家，直到死前不 久他才以其震憾人心而富于想象力的绘画 赢得评论界的赞扬

森林中的少女(Young Girl in the Wood at the Hague)

1882年9月，此画画于海牙近郊的森林中。 凡高以速写般的方式，将自然对他的喃喃倾诉，诉诸画中。 靠在树干上的白衣少女，是依据英国插画家马可伊度的作品而作。

吃土豆的农人(The Potato-eater

自从有声电影出现后,音乐一直是电影中不可缺少的一个有机组成部分.光彩绚丽的世界影坛,诞生了无数的经典电影,同时也给音乐世界留下了许许多多优美动人的精彩旋律.一部优秀的电影配乐与剧情的完美结合就相当于给电影注入了一股无形的活力,使剧情得到完美的升华.一部精彩的大片上映,最风光的往往是在银幕前抛头露面的演员们,但是别忘了还有这样一群人,他们也许并不广为大众所知晓,但是他们在电影创作中的成就却丝毫不逊色于任何大牌的演员.他们就是这些在幕后为电影谱写音乐的作曲家们.

约翰.威廉姆斯(John Williams)

人们都说,在全世界的电影音乐人中,只要John Williams（以下简称J.W）认了第二就没有人能认第一。很难再找到一个如J.W一般跨越古典与流行，电影界与音乐界的多元化作曲家，如果没有了J.W的音乐，我们又怎能想象，这世界上竟有一颗心能同时容下这两款截然不同的曲风缪斯。J.W曾获得5次奥斯卡奖，9次格莱美奖，一次英国学院奖及43次奥斯卡奖提名。到目前为止他曾为250多部影片创作音乐并担任音乐总监。

J.W1932年生于纽约，是电影制片厂乐师的儿子。1971年他以音乐剧《屋顶上的提琴师》获得奥斯卡最佳音乐编剧奖，其独树一帜的华丽交响曲风颇受瞩目。

怎么用嘴巴吹口哨?

一、口哨的发声

将口哨吹出声音是学习口哨艺术要进行的“万里长征”的第一步。 口哨入门者首先面临的是口型和舌位问题。 1、口哨的口型

嘬拢嘴唇，留一个大约能将小指肚伸进的小孔。 注：正确的口哨口型既是口哨发声的前提，更是经长期的练习后口哨音量增大的基础之一。 2、舌的位置

舌应贴着下牙齿内侧。

注：舌位至关重要。即使口型对，如舌位不对，也吹不出声来。 能吹出声后，舌位的轻微升降可改变声音的高低。 3、气息的运用

在仔细、反复体会口型和舌位后，深吸一口气，控制好口型和舌位，将气慢慢吹出。

一旦能吹出了口哨声，找到了如何吹口哨的精细的感觉，就要乘热打铁，加强练习，直到吹出稳定的口哨音乐。此时你就可自称是一位口哨吹奏者了，你的一只脚已迈进了口哨艺术的大门。

对不同的人来说，这一步有的一分钟就可达到，而有的需要多日甚至多年。该说的已说了，就看你的悟性和勤奋了。

以上是“哨林秘籍”第一册，传内也传外，传男也传女，想学就可传，哨声传四方.

你可以用一只手或双手中的任何两根指头吹指哨，但这两指要长度相同。因此当我用食指和中指时我将较长的中指弯曲以让两个指尖处于相同的长度。

将你的双指放到舌下距舌尖1/8

怎么用嘴巴吹口哨?

一、口哨的发声

将口哨吹出声音是学习口哨艺术要进行的“万里长征”的第一步。 口哨入门者首先面临的是口型和舌位问题。 1、口哨的口型

嘬拢嘴唇，留一个大约能将小指肚伸进的小孔。 注：正确的口哨口型既是口哨发声的前提，更是经长期的练习后口哨音量增大的基础之一。 2、舌的位置

舌应贴着下牙齿内侧。

注：舌位至关重要。即使口型对，如舌位不对，也吹不出声来。 能吹出声后，舌位的轻微升降可改变声音的高低。 3、气息的运用

在仔细、反复体会口型和舌位后，深吸一口气，控制好口型和舌位，将气慢慢吹出。

一旦能吹出了口哨声，找到了如何吹口哨的精细的感觉，就要乘热打铁，加强练习，直到吹出稳定的口哨音乐。此时你就可自称是一位口哨吹奏者了，你的一只脚已迈进了口哨艺术的大门。

对不同的人来说，这一步有的一分钟就可达到，而有的需要多日甚至多年。该说的已说了，就看你的悟性和勤奋了。

以上是“哨林秘籍”第一册，传内也传外，传男也传女，想学就可传，哨声传四方.

你可以用一只手或双手中的任何两根指头吹指哨，但这两指要长度相同。因此当我用食指和中指时我将较长的中指弯曲以让两个指尖处于相同的长度。

将你的双指放到舌下距舌尖1/8

世界平

面设计大师作品简析

1 横尾忠则的作品充满了迷幻的色彩和波普风。这幅作品的背景是传统的日本浮世绘风格，而画面的主体却是照片拼接的美女。而照片的拼接里又有着元素的重复和基本形的渐变。美女的照片在此构成了这幅图的骨格。底色红与蓝的差异使人把目光渐渐转移到照片后的小岛上。 。

2赫伯特·马特的作品常用体。这幅海报名为美国的呼唤。展翅欲飞的黑鹰，众所周知，黑征，也象征着自由和勇敢。而背用，不但表明了主题，而且线条平衡，也使黑鹰的形象更加简洁处的留白使观众的注意力更加集上。

4

库尔特·施威特斯是一名达达主义的艺术家。这幅拼贴画

所使用的材料都是来自于生活中的物品如报纸邮票。不同的材料的色彩肌理都不同，给人一种日常的熟悉质感。看似刻意的边框带来轻松诙谐之感5A·M·卡桑德尔是招贴画的大师。这幅招贴画的主体是一个有象征意味的指南针。表盘和指针带有坚毅的金属质感，而背景的土地和云朵弱化了压抑的气氛。整个图片的视线消失点位于铁轨的末端，有欲穷千里目更上一层楼的微妙感。

6

卡尔·加里斯纳

是第二次瑞士国际主义浪潮的领军人物

整洁、严谨、工整、理性化是这幅图主要的特征，但是由于图像中曲线的运用使得给人的生硬感消失，纤细的白线在规整的同心圆图案中间无

日 本 陶 艺

一 简介：八木一夫于1918年7月4日生于岐阜县。

他不但是日本陶艺界划时代的巨匠,而且在世界陶

艺发展史上也具有举足轻重的地位 他对现代陶艺的贡献是巨大的。他不仅让现代陶艺脱离了实用功能而走向纯粹艺术性，他还将陶瓷制作工艺的种种痕迹和过程充分展示，并作为一种美的形式被人们广泛地接受。 二：艺术特点及风格：

八木一夫过去的作品，多采用线描绘画技巧，在白化妆土上用黑色来做装饰，明显地受到中国宋代磁州窑及朝鲜的粉青沙器的影响，纹饰上也存有米罗风格的渊源.

...

1954年八木一夫的作品《萨姆萨先生的散步》成为日本现代陶艺史上的里程碑。八木一夫的这件作品如萨姆萨一样彻底地将自己的艺术风格进行了蜕变。八木一夫不断地将自己融入粘土之中，倾听粘土的声音，感知粘土与生命深处的渊源。这种纯粹的方式和净化的结果是可想而知的。他要表现和把握那更本源、更直接的陶艺之美。

八木一夫的作品，约有三大类：一是以《金环蚀》为代表的容器型装饰作品；二是以《萨姆萨先生的散步》为代表的超立体造型的作品；三是以《风月》为代表的黑陶作品。。他的作

品如一首首人性的诗，展示着思索的愉悦和清新的语言，在含蓄和温和的质朴中渗透着情感的气派和力量。

教科版三年级艺术下册第三单元主题二

《口哨与小狗》教学设计

李晓杰

武安市兰村学校

三年级艺术下册

欣赏课《口哨与小狗》教学设计

一、教学理念：

《音乐课程标准》倡导在听觉中发现音乐素材，突出以音乐审美为核心，以及“以人为本”的教育思想。让学生在音乐活动中感受音乐、分析音乐，从而学会理解音乐，提高音乐审美。

本课教学设计从音乐本体出发，抓住音乐“行进”风格和“口哨”要素，引导学生从音乐内容出发，在活动中体验乐曲的风格，提高音乐审美能力。

二、教材分析:

《口哨与小狗》是教育科学出版社义务教育课程标准实验教科书三年级下册第三单元《十二生肖》主题2中的乐曲欣赏课。

《口哨与小狗》又译为《吹口哨的少年与小狗》，是美国科学幻想广播剧《布克的奇遇》的插曲。这首乐曲是美国作曲家普莱亚（1870—1943）于1905年创作的一首进行曲风格十分明显的通俗管弦乐小曲，全曲始终是四二拍节奏，为带再现的单三部曲式结构。乐曲描绘了小主人吹着口哨，和爱心的小狗在林荫道上散步的情景。曲调轻松、活泼，音乐形象逼真、可爱。

三、学情分析：

为了更好地完成教学目标，课前我们对学生的情况进行了分析。三年级的学生虽然是初步接触三连音和后十六分休止符的节奏型，但他们已经具备一定的节

世界平

面设计大师作品简析

1 横尾忠则的作品充满了迷幻的色彩和波普风。这幅作品的背景是传统的日本浮世绘风格，而画面的主体却是照片拼接的美女。而照片的拼接里又有着元素的重复和基本形的渐变。美女的照片在此构成了这幅图的骨格。底色红与蓝的差异使人把目光渐渐转移到照片后的小岛上。 。

2赫伯特·马特的作品常用体。这幅海报名为美国的呼唤。展翅欲飞的黑鹰，众所周知，黑征，也象征着自由和勇敢。而背用，不但表明了主题，而且线条平衡，也使黑鹰的形象更加简洁处的留白使观众的注意力更加集上。

4

库尔特·施威特斯是一名达达主义的艺术家。这幅拼贴画

所使用的材料都是来自于生活中的物品如报纸邮票。不同的材料的色彩肌理都不同，给人一种日常的熟悉质感。看似刻意的边框带来轻松诙谐之感5A·M·卡桑德尔是招贴画的大师。这幅招贴画的主体是一个有象征意味的指南针。表盘和指针带有坚毅的金属质感，而背景的土地和云朵弱化了压抑的气氛。整个图片的视线消失点位于铁轨的末端，有欲穷千里目更上一层楼的微妙感。

6

卡尔·加里斯纳

是第二次瑞士国际主义浪潮的领军人物

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d世界顶级管理大师的管理思想(66页)

管理艺术大师德鲁克【英国《金融时报》8月4日文章】题：管理艺术大师德鲁克 英国《金融时报》 日文章】 彼得·德鲁克是世界上最具权威的管理大师 德鲁克是世界上最具权威的管理大师。 彼得 德鲁克是世界上最具权威的管理大师。他在协助确定经理 的任务和职责方面做出的贡献比任何人都大。 的任务和职责方面做出的贡献比任何人都大。 德鲁克1909年生于维也纳 在德国上完大学后， 德鲁克1909年生于维也纳。 在德国上完大学后 ，他成了一个金 1909 年生于维也纳。 融记者。希特勒上台后他又离开德国去了伦敦，在那里他成了一位 融记者。 希特勒上台后他又离开德国去了伦敦， 银行家。1937年他来到美国 1941年在本宁顿学院教书 年他来到美国。 年在本宁顿学院教书， 银行家。1937年他来到美国。1941年在本宁顿学院教书，不久去了 纽约大学。现在他已退休，居住在加利福尼亚州。 纽约大学 。现在他已退休 ， 居住在加利福尼亚州 。 至今他已经编写 35本书并为报刊杂志撰写了多篇文章 本书并为报刊杂志撰写了多篇文章。 了35本书并为报刊杂志撰写了多篇文章。 德鲁克兴趣广泛。20世纪30年代和40年代 世纪30年代