小学体育四年级上册教学计划教学进度

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小学六年级体育教学计划及教学进度

标签:文库时间:2025-02-14
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小学六年级体育教学计划及教学进度

本册教学目的和目标

教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。” 六年级教学目标:

〈一〉 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及

方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。

〈二〉 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动

和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。

〈三〉 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,

胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。

课 程 表

节数 第一节 第 二节 第 三节 第 四节 第 五节 第 六节 第 七节 第 八节

周 周一 周二 周三 周四 周五

小学六年级体育教学计划及教学进度

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小学六年级体育教学计划及教学进度

本册教学目的和目标

教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。” 六年级教学目标:

〈一〉 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及

方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。

〈二〉 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动

和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。

〈三〉 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,

胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。

课 程 表

节数 第一节 第 二节 第 三节 第 四节 第 五节 第 六节 第 七节 第 八节

周 周一 周二 周三 周四 周五

河东于小学四年级上册体育教学计划

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四年级上册体育教学计划

任课教师:宋纪寿

一、学生学情分析

本班总人数24人,男生6人,女生18人。小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富,学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现。去创造。将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志。

二、教学目标

1、具有积极参与体育活动的态度和行为:学生将能够乐于参加各种游戏活动;

认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动

2、获得运动基础知识;学习和应用运用技能:学生将能够:在球类游戏中做出单个动作,如拍球、运球等;做出基本体操的动作;做出单一的体操动作,如滚翻、劈叉等;安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。

3、形成正确的身体姿势;发展体能(发展柔韧、反应、灵敏和协调能力);具有关注身体和健康的意识。

4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步

或成功时的情绪表现;观察并简单描述退步或失败时的心

新人教版PEP四年级下册英语教学计划与教学进度

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一、 指导思想:

本学期我将继续全面贯彻党的教育方针政策, 认真学习新课改的精神, 以素质教育为根本宗旨, 以培养创新精神和实践能力为重点, 结合小学英语课程标准,采用“我本管理, 先学后教, 当堂训练” 的教学模式, 采用符合学生年龄、 心理特征和语言规律的教学方法, 培养学生学习英语的能力和自信心, 打造高效英语课堂。

二、 工作目 标:

通过本学期的教学达到如下目标:

1、 能听懂、 会说 12 组会话, 活用四会句型, 进行简单的交流, 做到大胆开口, 发音正确。

2、 能听、 说、 认读 60 个单词和词组并能听、 说、 读、 写 61 个单词和 24个句子(包括学校、 时间、 衣服、 天气、 购物、 农场动物、 数字、 颜色等几个话题), 并能简单运用。

3、 能在图片、 手势、 情境等非语言提示的帮助下, 听懂清晰的话语和录音。

4、 能听、 做 6 个“TPR” 活动。

5、 进一步培养良好的书写习惯, 要求采用手写体, 能做到书写整洁、 规范。

6、 养成响亮清晰读英语、 说英语的习惯, 认真模仿语音、 语调, 以培养良好的英语语感。

7、 能在完成某个任务(如涂色, 小制作) 的过程中学会相关的词句, 并且培养动手能力。

8、 能唱 8 首歌曲

新人教版PEP四年级下册英语教学计划与教学进度

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一、 指导思想:

本学期我将继续全面贯彻党的教育方针政策, 认真学习新课改的精神, 以素质教育为根本宗旨, 以培养创新精神和实践能力为重点, 结合小学英语课程标准,采用“我本管理, 先学后教, 当堂训练” 的教学模式, 采用符合学生年龄、 心理特征和语言规律的教学方法, 培养学生学习英语的能力和自信心, 打造高效英语课堂。

二、 工作目 标:

通过本学期的教学达到如下目标:

1、 能听懂、 会说 12 组会话, 活用四会句型, 进行简单的交流, 做到大胆开口, 发音正确。

2、 能听、 说、 认读 60 个单词和词组并能听、 说、 读、 写 61 个单词和 24个句子(包括学校、 时间、 衣服、 天气、 购物、 农场动物、 数字、 颜色等几个话题), 并能简单运用。

3、 能在图片、 手势、 情境等非语言提示的帮助下, 听懂清晰的话语和录音。

4、 能听、 做 6 个“TPR” 活动。

5、 进一步培养良好的书写习惯, 要求采用手写体, 能做到书写整洁、 规范。

6、 养成响亮清晰读英语、 说英语的习惯, 认真模仿语音、 语调, 以培养良好的英语语感。

7、 能在完成某个任务(如涂色, 小制作) 的过程中学会相关的词句, 并且培养动手能力。

8、 能唱 8 首歌曲

浙教版小学四年级下册《品德与社会》教学计划及教学进度表

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浙教版小学四年级下册《品德与社会》

教学计划及教学进度表

浙教版《品德与社会》四年级(下)教学计划赵文彬XX.2单元课题课时进度教学目标教学重难点课前准备第一单元 这是我们的社区 1 社区的公共设施 2课时第二周1、了解社区的各种设施所在的位置和使用情形。2、知道并学会借助相关的社区公共设施解决生活中的实际问题。3、知道爱护公共设施人人有责,能够自绝爱护社区公共设施。重点:1、通过调查比较分析,了解社区共同设施的使用情况。2、学会借助相关的社区公共设施解决生活中的实际问题。难点:自觉爱护社区公共设施。小调查:社区有哪些公共设施及使用情况 2 和睦相处 2课时第三周1、知道社区的和睦环境对社区每个成员都很重要,了解社区成员间的和睦相处离不开社区居委会的作用。2、学会正确处理社区邻里之间的矛盾3、体会社区成员间和睦相处带来的快乐与温馨。重点:知道社区成员间和睦相处的重要性。难点:学会正确处理社区邻里之间的矛盾。调查访问:居委会由哪些成员组成,具体负责什么工作;“五好家庭”的评比标准。 3 精彩的社区生活 4课时第

四、五周 1、了解精彩的社区生活,知道精彩的社区生活能提高社区成员的生活

小学音乐四年级上册教学计划及进度表

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2016—2017学年第一学期音乐教学计划

利辛县江集学区中心学校 李琛琛 四年级

一、学情分析

这个学期我担任四年级的音乐课。由于刚刚接手四年级的音乐教学,我对学生还不是很了解,因此上课纪律还不是很好,但是相信经过一段时间应该会有所进步。总体来说,女生对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好。学生们的唱歌习惯不是很好,喊唱的现象还比较多。他们的识谱能力很差,一首比较简单的曲谱对他们来说也比较困难。而且我发现学生的节奏感不是很好,唱歌时还不是很明显,特别是跟音乐做动作时就算经过老师的反复提醒、强调、练习还是会有很多的学生跟不上节奏。 二、教材分析

本册音乐教材的内容强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系,把音乐置身于大文化背景之中,以文化主题组织教材。共有八课,分别是《水乡》、《国歌》、《月夜》、《快乐的课间》、《妈妈的歌》、《少年的歌》、《回声》、《童心》。其中歌曲有《采菱》、《柳树姑娘》、《中华人民共和国国歌》、《愉快的梦》、《哦,十分钟》、《大家来唱》、《摇篮曲》、《摇篮曲》、《我是少年阿凡提》、《小小少年》、《友谊的回声》、《山谷静悄悄》、《荡秋千》、《小孩世界》让学生接触并了解中国的几首优秀的儿童节

(2011-2012)四年级语文上册教学进度计划 - 图文

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让我们共同托起明天的希望 rang wo men gong tong tuo qi ming tian de xi wang 导 学 式 教 案 年级 四年级(2)班 科目 语 文 授课教师 张 峰 课堂教学设计

瓜州县教育局教研室制

教 学 进 度 计 划

( 2011—2012 )学年 第一学期 (四)年级( 二 )班 科目:语文 节周次 月日—月日 教 学 内 容 备注 次 师恩难忘2孔子和学生2语文天地一1写字11 8.29—9.2 7 习作1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 9.5—9.9 9.12—9.16 9.19—9.23 9.26—9.30 10.3—10.7 语文天地一1古诗二首2月迹2写字1习作1 飞向月球2写字1习作1 语文天地二2爱我中华2草原1写字1习作1 草原1中国结2语文天地三2写字1习作1 落花生2 7 4 中秋 7 7 月考 2 国庆节 7 7 10.10-10.14 拾穗2语文天地四1飞

小学音乐四年级上册教学计划

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小学音乐四年级上册教学计划

一、指导思想:

以音乐音乐审美为核心,提高学生的学习兴趣,引导学生主动参与音乐实践,尊重个体不同的音乐体验和学习方式,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养。 二、学生情况分析:

我担任了四、五年级的音乐教学工作,学生基础薄弱,这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略,帮助学生自己熟练的应用所学过的知识。并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习,采取游戏的方式让学生边玩边学。 三、本学期教学目标、任务:

除了歌曲的学习以外,结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏,并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习。 四、教材分析:

本册教材共分十个单元,教材内容的安排上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等,内容丰富多彩,既有民族的、又有外国的,把音乐置身于大文化背景中,以文化主题组织教材。每一单元内容的安排上都具有一定的相关性或联系性,各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。让学生在实践操作中,逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音

小学四年级上册美术教学计划

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小学四年级美术教学计划

一、 基本情况分析:

四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工

具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有

一定的色彩基础,对美术也着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。

“造型、表现”(即运用多中材料和手段,体验造型乐趣,表达情感和思

想的学习领域。)

“设计、应用”(指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途

进行设计与制作,传递,交流信息,梅花生活及环境,培

养设计意识和实践能力的学习领域。)

“欣赏、评述(”指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述,

组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。)

“综合、探索”(指通过综合性的美术活动,引导学生主动探索、研究、

创造以及综合解决问题的美术学习领域。)

这些课程内容新颖,版面美观,贴近学生的生活,受到了小朋友喜爱。

二、教学目的任务:

1、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观

察能力。

2、 学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切

近的设计与制作。

3、