小学数字化校园建设方案

数字化校园建设方案 项目建设领导小组 组 长：陈登斌

副组长：姜佐澧 李伟舵 孔东阳

成 员：瞿佳木 张继伟 孙 瑜 陈登贵 曹端阳 一、建设背景

在信息化浪潮席卷全球、日益渗透到社会生活各个领域的今天，数字化校园建设如火如荼。特别是欧美、日本等发达国家高度重视信息化建设，早在20世纪90年代初几乎所有的高校便建成了比较完善的校园网，各个职能部门都基本实现了网络化、信息化管理。我国高校信息化建设起步较晚，近十年来，随着我国高等教育的快速发展，高校办学规模不断扩大，使各个管理部门任务越来越繁重，不仅增加了工作量，更增大了工作难度，管理手段落后将直接影响教学质量和办学水平。教育信息化已成为教育改革与发展的必然要求和重要推动力。 学院以党的十七大和省委省政府《关于建设教育强省的决定》精神为指导，根据省委省政府《湖南省建设教育强省十一五规划》和《2008—2015年湖南省教育信息化发展规划》，为加速我省的教育信息化进程，实现建设“数字湖南教育”的目标，学院决定全面应用信息技术，启动学院数字化校园建设，构筑数字化校园环境，从而带动学院教学、科研、管理的全面发展。

石嘴山市第十五小学数字化校园

建 设 方 案

2016年2月21日

目录

一、项目背景 ................................................................................................................................... 3

1.1校园网现设备情况 ............................................................................................................. 3 1.2校园网现应用情况 ............................................................................................................. 3 1.3取得的成绩及遇到的问题 .....................................................................................

目 录

第一章 前言 ............................................................................................................... 3 1.1 数字化校园建设目标 ..................................................................................... 3 1.2 数字化校园建设意义 ..................................................................................... 4 1.3 建设内容 ......................................................................................................... 5 1.4 建设原则 ........................................................................

数字化校园建设之“云校园”建设方案研究 作者：祝永健 吴鲲

来源：《电脑知识与技术》2013年第31期

摘要：为了全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，更好地实现教育部《教育信息化十年发展规划》相关建设要求：加快教育信息化进程，构建数字化教育教学与管理环境。该文借助“开放、互动、透明、安全”的思想，引入了“云”的理念，研究并提供了建设基于云服务的数字化校园工程——“云校园”建设方案。

关键词：数字化校园；云校园；建设方案

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）31-6988-03

数字化校园建设发展到现在，云技术是应用最多的技术之一。“云校园”网是一种按需分配、按需使用的信息服务交付和使用模式，校园网到“云校园”网的转变是全方位的升级。 1 学校“数字化校园”建设现状

目前绝大多数院校拥有一流的数字化千兆校园网网络环境，同时注重资源建设，推进教学、科研和管理的数字化校园应用水平，取得了一定的阶段性成果，为提高数字化校园整体水平奠定了良好基础。

各院校普遍建有基于数字化校园的一卡通管理系统；校园广播系统；不同功能的计算机实训室、语音实验室、电子阅览室且都能配备多媒体

成都天地经纬技术文档

卷 号： 卷内编号：

[版本号] [项目名称]

数字化校园应用系统建

设方案

项 目 承 担 部 门：企业信息化事业部 撰 写 人（签名）： 完 成 日 期：

本文档 使 用部门：□主管领导 □项目组 □客户（市场）

□维护人员 □用户

文档验交组（签名）： 验 交 日 期： 评审负责人（签名）：

评 审 日 期:

数字化校园建设方案

一、建设背景

在信息化浪潮席卷全球、日益渗透到社会生活各个领域的今天，数字化校园建设如火如荼。特别是欧美、日本等发达国家高度重视信息化建设，早在20世纪90年代初几乎所有的普通和高等院校都建成了比较完善的校园网，学校各个职能部门都基本实现了网络化、信息化管理。我国院校的校园信息化建设起步较晚，近十年来，随着我国教育事业的快速发展，办学规模不断扩大，使各个管理部门的任务越来越繁重，不仅增加了工作量，更增大了工作难度，管理手段落后将

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[版本号] [项目名称]

数字化校园应用系统建

设方案

项 目 承 担 部 门：企业信息化事业部 撰 写 人（签名）： 完 成 日 期：

本文档 使 用部门：□主管领导 □项目组 □客户（市场）

□维护人员 □用户

文档验交组（签名）： 验 交 日 期： 评审负责人（签名）：

评 审 日 期:

数字化校园建设方案

一、建设背景

在信息化浪潮席卷全球、日益渗透到社会生活各个领域的今天，数字化校园建设如火如荼。特别是欧美、日本等发达国家高度重视信息化建设，早在20世纪90年代初几乎所有的普通和高等院校都建成了比较完善的校园网，学校各个职能部门都基本实现了网络化、信息化管理。我国院校的校园信息化建设起步较晚，近十年来，随着我国教育事业的快速发展，办学规模不断扩大，使各个管理部门的任务越来越繁重，不仅增加了工作量，更增大了工作难度，管理手段落后将

广州大学松田学院数字化校园建设方案

广州大学松田学院数字化校园

建 设 方 案

2009年12月

第 1 页 共 86 页

广州大学松田学院数字化校园建设方案

目 录

第一章 项目总述 ........................................................................................................................ 3 1.1 项目建设目标 .................................................................................................................. 3 1.2 建设内容 .......................................................................................................................... 3 1.3 建设意义 .........................................

宜都市职教中心数字化校园 项目建设设计方案 （资源库建设）

宜都市职教中心信息中心

2013年11月

1

目录

01数字化资源库建设现状与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1、数字化资源库目前的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3 1.2、数字化资源库建设的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3 02数字化资源库建设思路与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

2.1、数字化资源库建设思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4 2.2、数字化资源库建设目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 4 2.3、数字化资源库建设路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 4

03 数字化资源库建设规划．．．．．．．．．．．．．

榆次五中建设数字化校园示范校实施方案

数字校园是以网络为基础，利用信息化手段，对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息进行收集、处理、整合、存储、传输和应用，使教育资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。开展数字化校园创建活动旨在充分利用信息化设施设备和优质教育资源，为广大师生、管理者和家长提供一个数字化的教育教学、教育管理、校园生活和家校互动的数字化环境，从而提高师生信息素养、教育教学质量和教育管理水平。

一、指导思想

《国家教育规划纲要》明确指出：信息教育对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视，以信息化带动教育现代化，已成为教育跨越式发展的必由之路。推进数字化校园建设，有利促进学校办学理念转变和教师教育观念的更新，有利于推动教学模式教学方式和学生学习方式的变革，有利于实现优质教育资源共建共享，有利于提高教育管理效果和水平。

我校是山西省教委首批命名的“示范初中”，又是 “现代教育技术实验学校”。学校建有广播、电视、计算机网络等系统组成的多媒体教育教学系统，为了进一步进行课堂教学改革，实现教育质量的全面提升，我们认为 在学校各种管理中融入信息技术，实现信息手段的全覆盖和全渗透成为实现现代化学校目标的重要途径。

二、工作目标 1

2012年第08期

第28卷（总308期）

吉林省教育学院学报

JOURNALOFEDUCATIONALINSTITUTEOFJILINPROVINCE

No.08，2012

Vol.28TotalNo.308

中职学校数字化校园建设模式探讨

袁东明

（山西省农业机械化学校，山西平遥031100）

摘要：本文从数字化校园平台建设基本思路、网络基础平台建设、应用支撑平台建设、公共认证平台建设、应用管理系统建设等六个方面对中职学校数字化校园建设模式进行了探讨。

关键词：中职学校；数字化校园；平台建设；应用管理系统建设中图分类号：G717

文献标识码：A

文章编号：1671—1580（2012）08—0101—02

一、数字化校园建设基本思路

数字化校园建设的核心是教育信息化应用管理系统的建设，应用管理系统向下由三个平台（基础设施平台、应用支撑平台、公共认证平台）进行支撑保障，向上形成单点登录、统一门户。基本思路包括以下几方面：

（一）遵循数字化校园建设的基本原则网络基础设施建设是基础，资源建设是核心，教学和管理运用是目的，网络管理服务是保证。

（二）统一规划、分步建设设计统一的系统架构，首先完善基础设施建设，然后在此基础上不断丰富、拓展教学管理应用。

（三）针对性和可扩展性针对当