北师大版二年级数学上册期末试卷测试

_二年级上册数学期末试卷

____题目 一 二 三 四 五 六 合计 ______分数 _____一、基础夺冠。(每空1分,共27分)

____1、把6+6+6+6+6改写成乘法算式是（ ）。

____名2、把56平均分成7份，每份是（ ），列式是（ ）。 姓 3、根据七九六十三写出两道乘法算式：（ ）、（ ） ___和两道除法算式：（ ）、（ ）。 _____4、 1时=（ ）分 1时40分=（ ）分

_____ 80分=（ ）时（ ）分 １分８秒＝（ ）秒 _____5、一个位置上观察一个长方体纸箱，你最多能看到（ ）个面。 _____6、你面向东时，后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 _级班7、最大能填几？ □×8＜33 3×□＜28 48＞□×9 __8、3个3相加的和，列式为（ ），乘法算式是：（ ）。 _____35里面有（ ）个5，列式（ ）。 ____9、☆

_二年级上册数学期末试卷

____题目 一 二 三 四 五 六 合计 ______分数 _____一、基础夺冠。(每空1分,共27分)

____1、把6+6+6+6+6改写成乘法算式是（ ）。

____名2、把56平均分成7份，每份是（ ），列式是（ ）。 姓 3、根据七九六十三写出两道乘法算式：（ ）、（ ） ___和两道除法算式：（ ）、（ ）。 _____4、 1时=（ ）分 1时40分=（ ）分

_____ 80分=（ ）时（ ）分 １分８秒＝（ ）秒 _____5、一个位置上观察一个长方体纸箱，你最多能看到（ ）个面。 _____6、你面向东时，后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 _级班7、最大能填几？ □×8＜33 3×□＜28 48＞□×9 __8、3个3相加的和，列式为（ ），乘法算式是：（ ）。 _____35里面有（ ）个5，列式（ ）。 ____9、☆

题 答 要 不 内 线 封 密 ：号座：场考：号考：级班：名姓 北师大版小学二年级上学期数学期末测试卷

一、填空

1、一只青蛙（ ）条腿，8只青蛙（ ）条腿。 2、

3、括号里最大填几？

3、1张100元能换（ ）张50元，1张20元能换（ ）张5元 4、

5、

6、9×5+5=（ ）×（ ） 9×5+9=（ ）×（ ）

7、8的5倍是（ ），（ ）是4的6倍。

弟1页/（共196页）

8、 9、 二、计算 1、直接写得数

2、竖式计算

96-34-35= 100-69+25= 78-35+46= 55+45-79=

三、解决问题

1、商店里原来有54台电脑， 卖出去19台后，又运进25台，（1）把正确答案圈一圈。

弟2页/

一、填空．（第1题2分，第2题4分，第11题5分，其余每空1分，共33分）

3．（2分）在5085中，左起第一个5表示，第四个5表示．

4．（3分）在钟面上，3：00时针和分针成角，5：30时针和分针成角，7：00时针和分针成

角．

厘米毫米

6．（5分）在横线里填上合适的单位．

（1）港珠澳大桥全长约55．

（2）一片枫叶的厚度约1．

（3）张浩每天上学从家走到学校大约要用10．（4）一条毛巾长约4．

7．（5分）120分＝时

400毫米＝厘米

二、判断．（每题1分，共5分）

12．（1分）方方家在圆圆家的西北方向，则圆圆家就在方方家的东南方向．（判断对错）

13．（1分）在□÷□＝□…7中，如果商和除数相同，那么被除数是71．（判断对错）

14．（1分）做一个中国结需要3分米长的红绳，一根2米长的红绳最多能做7个中国结．（判断对错）

15．（1分）三角形有3个角，将一张三角形纸剪掉一个角后，还剩2个角．（判断对错）

16．（1分）最大的四位数与最小的五位数相差1．

．（判断对错）

三、选择．（每题1分，共5分）

17．（1分）图中有只蜜蜂．

①100②50③120

18．（1分）一个榨汁机126元，一个保温杯98元，王阿姨带了200元，买这两个物品．

①够②不够③无法确定

精品资料

新北师大版二年级数学上册期末试卷

（答卷时间：60分钟） 一 、口算。（另卷）（8分） 二、填空。（38分）（每空1分）

1、5+5+5+5=（ ）×（ ）=（ ） 4×3=（ ）+（ ）+（ ） 2、8×6=（ ）口诀：（ ），读作：（ ）乘（ ）。 3、4个7连加的和是（ ），7加4的和是（ ）。 4、5的7倍也可以说成是（ ）个（ ）。

５、３×（ ）＝９×（ ），７个３比２０多（ ）。 ６、3的8倍是（ ），它也是6的（ ）倍。

９、一个角有（ ）个顶点和（ ）条边。长方形有（ ）条对称轴。 10、两个因数都是1，积是（ ），算式是（ ）。 7、（ ）里最大能填几？（6分）

（ ）×6＜４３ 4×（ ）＜２９ ５８＞（ ）×８ （ ）×２＜２０ ６０＞９×（ ） ６×（ ）＜５０

８、在 里填上“＋”、“－”、“×”、“＞”、“＜”、或“＝”。（6分）

４ ９＝３６ ５６＋９ ６

北师大版二年级上册数学期末试卷A卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、我会算（共35分） (共2题；共33分)

1. （18分）直接写出得数.

53+8= 2×6=4×5= 86-20=

4×4=

3×5= 2+6= 24+6= 43-6= 7 0-4=

17-9= 20+36= 6×6= 18-0= 5×1=

2×4+4=3×6-6= 4×4-9= 6×4+5= 34-6 +8=

2. （15分）晓红去菜市场买菜，买了茄子和黄瓜，晓红给了售货员50元，售货员找给了晓红28元，晓红买茄子花了15元，黄瓜花了多少钱？

二、我会填（共30分） (共14题；共30分)

3. （1分）大约有多长？

估计、测量，用上你的手和尺。

第1 页共13 页

估计________厘米测量________

厘米

4. （2.0分）在横线上填上适当的单位．

（1）铅笔长15________．

（2）操场长300________．

（3）楼房高20_____

北师大版二年级数学上册《我们赢了》教案

教学目标：

1、通过观察和操作， 结合生活实际，进一步认识钟面，认识时、分，知道1时=60分。

2、会正确认、读、写钟面上的时间，初步建立时间观念。 3、初步养成合理安排时间和爱惜时间的良好习惯。 教学重点： 1、认识钟面。

2、初步了解时、分之间的关系，知道1时=60分。 3、正确地认、读、写钟面上的时间。 教学难点：

了解时、分之间的关系；准确认、读钟面上的时间。 教具准备：

钟面、多媒体课件。 学具准备：

学生每人一个闹钟。 教学过程：

一、谈话导入，复习旧知，引出新知

1、猜谜：一匹马儿三条腿，日夜奔跑不喊累，嘀嘀嗒嗒提醒你，时间一定要珍惜。（钟）

2、师：闹钟有什么作用呢？ 3、关于钟表的知识你还知识哪些？

（复习：时、针、分、秒针以及整时、半时 ）（准备复习题） 师：其实关于闹钟的知识还有很多，让我一起学习！ 二、 观察操作，探求新知 （一）认识钟面

1、师：首先，请同学们看这个钟面的构造，你有什么新发现？（看谁汇报的多）

2、根据学生的回答，（电脑演示）教师板书 格： 有12个大格

共

二年级数学上册期中试题

同学们：用你们的小脑袋，一起来做一做相信自己是最棒的！

一、 口算。（16分）

2×9＝ 9×5＝ 3×6＝ 2×6＝

1×1＝ 5×7＝ 2×2＝ 3×2＝

5+6＝ 3×4＝ 9×3＝ ＝

7×4＝ 6+3＝ 6 ×5＝ ＝

二、 认真思考，我会填。（31分）

1、5×6＝（ ），读作（ ），表示（ ）个（ 示（ ）个（ ）相加。

2．每枝铅笔2角钱，2元钱能买（ ）枝铅笔。

3、8+8+8+8+8改写成乘法算式是( ) 或( ( )个( )相加,和是( ). 4看图写算式。

◆◆◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆◆◆

加法算式（ ），表示（ ）个（ （ ）； 乘法算式：（ ） . 5、一个星期有7天.4

北师大版二年级数学上册《我们赢了》教案

教学目标：

1、通过观察和操作， 结合生活实际，进一步认识钟面，认识时、分，知道1时=60分。

2、会正确认、读、写钟面上的时间，初步建立时间观念。 3、初步养成合理安排时间和爱惜时间的良好习惯。 教学重点： 1、认识钟面。

2、初步了解时、分之间的关系，知道1时=60分。 3、正确地认、读、写钟面上的时间。 教学难点：

了解时、分之间的关系；准确认、读钟面上的时间。 教具准备：

钟面、多媒体课件。 学具准备：

学生每人一个闹钟。 教学过程：

一、谈话导入，复习旧知，引出新知

1、猜谜：一匹马儿三条腿，日夜奔跑不喊累，嘀嘀嗒嗒提醒你，时间一定要珍惜。（钟）

2、师：闹钟有什么作用呢？ 3、关于钟表的知识你还知识哪些？

（复习：时、针、分、秒针以及整时、半时 ）（准备复习题） 师：其实关于闹钟的知识还有很多，让我一起学习！ 二、 观察操作，探求新知 （一）认识钟面

1、师：首先，请同学们看这个钟面的构造，你有什么新发现？（看谁汇报的多）

2、根据学生的回答，（电脑演示）教师板书 格： 有12个大格

共

北师大版二年级数学上册《我们赢了》教案

教学目标：

1、通过观察和操作， 结合生活实际，进一步认识钟面，认识时、分，知道1时=60分。

2、会正确认、读、写钟面上的时间，初步建立时间观念。 3、初步养成合理安排时间和爱惜时间的良好习惯。 教学重点： 1、认识钟面。

2、初步了解时、分之间的关系，知道1时=60分。 3、正确地认、读、写钟面上的时间。 教学难点：

了解时、分之间的关系；准确认、读钟面上的时间。 教具准备：

钟面、多媒体课件。 学具准备：

学生每人一个闹钟。 教学过程：

一、谈话导入，复习旧知，引出新知

1、猜谜：一匹马儿三条腿，日夜奔跑不喊累，嘀嘀嗒嗒提醒你，时间一定要珍惜。（钟）

2、师：闹钟有什么作用呢？ 3、关于钟表的知识你还知识哪些？

（复习：时、针、分、秒针以及整时、半时 ）（准备复习题） 师：其实关于闹钟的知识还有很多，让我一起学习！ 二、 观察操作，探求新知 （一）认识钟面

1、师：首先，请同学们看这个钟面的构造，你有什么新发现？（看谁汇报的多）

2、根据学生的回答，（电脑演示）教师板书 格： 有12个大格

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