初中思想品德基础知识

九年级思想品德基础知识期中复习 （1——6课）

一课

一、填空题：1、公平要求对参与社会合作的每一个人都要实 现 和 的对等和统一。 2、维护社会公平，不仅要靠政府和社会组织的力量，而且要靠每一个 的努力。

3、 是正义的最起码要求， 是最严重的非正义行为。 4、在社会生活中，辨别正义和非正义行为，判断的标准不是自己情感的好恶，而是看其是否符合 。 5、正义要求每个人都必须遵守社会生活中的 、 、 。 二、问答：1、维护社会公平有什么意义？

2、怎样维护社会公平？

3、正义的标准是什么？

4、怎样做一个有正义感的人？

1

二课

一、填空：1、对他人作出承诺，有 形式，也有 形式。

2、一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对 不负责任，他必然会受到 ，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持，对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受

九年级思想品德基础知识期中复习 （1——6课）

一课

一、填空题：1、公平要求对参与社会合作的每一个人都要实 现 和 的对等和统一。 2、维护社会公平，不仅要靠政府和社会组织的力量，而且要靠每一个 的努力。

3、 是正义的最起码要求， 是最严重的非正义行为。 4、在社会生活中，辨别正义和非正义行为，判断的标准不是自己情感的好恶，而是看其是否符合 。 5、正义要求每个人都必须遵守社会生活中的 、 、 。 二、问答：1、维护社会公平有什么意义？

2、怎样维护社会公平？

3、正义的标准是什么？

4、怎样做一个有正义感的人？

1

二课

一、填空：1、对他人作出承诺，有 形式，也有 形式。

2、一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对 不负责任，他必然会受到 ，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持，对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受

初中思想品德中考

知识要点汇编

（适合九年级中考复习基础知识用）

初中思想品德知识要点汇编目录

（一）心理与品德 （二）法律与秩序 （三）国情与责任

一、 战胜挫折---- ( ) 十七、 规则法律----（ ） 三十二、公平正义----（ ） 二、 磨砺意志-----( ) 十八、 未成年人----（ ） 三十三、承担责任----（ ） 三、 良好习惯----（ ） 十九、 违法犯罪----（ ） 三十四、热心公益----（ ） 四、 珍爱生命----（ ） 二十、 不良诱惑----（ ） 三十五、指导思想----（ ） 五、 自立自强------（ ） 二十一、网络生活----（ ） 三十六、基本国情----（ ） 六、 明辨是非----（ ） 二十二、自我保护----（ ） 三十七、基本路线----（ ） 七、 学习压力----（ ） 二十三、根本大法----（ ） 三十八、经济制度----（ ） 八、 个人集体----（ ） 二十四、依法治国----（ ） 三十九、政

初中思想品德中考

知识要点汇编

（适合九年级中考复习基础知识用）

初中思想品德知识要点汇编目录

（一）心理与品德 （二）法律与秩序 （三）国情与责任

一、 战胜挫折---- ( ) 十七、 规则法律----（ ） 三十二、公平正义----（ ） 二、 磨砺意志-----( ) 十八、 未成年人----（ ） 三十三、承担责任----（ ） 三、 良好习惯----（ ） 十九、 违法犯罪----（ ） 三十四、热心公益----（ ） 四、 珍爱生命----（ ） 二十、 不良诱惑----（ ） 三十五、指导思想----（ ） 五、 自立自强------（ ） 二十一、网络生活----（ ） 三十六、基本国情----（ ） 六、 明辨是非----（ ） 二十二、自我保护----（ ） 三十七、基本路线----（ ） 七、 学习压力----（ ） 二十三、根本大法----（ ） 三十八、经济制度----（ ） 八、 个人集体----（ ） 二十四、依法治国----（ ） 三十九、政

2014年思想品德中考教材复习资料（基础知识部分）

目 录

（一）教材知识点汇总 七年级下

第六课、规则与秩序??1 第七课、法律初探??1-2 第八课、心中的规则?2 第九课、少年的权利??2 第十课、谁为我们护航??2-3

八年级上

第一课、走进父母????3 第二课、理解老师??3 第三课、有朋友的感觉??3 第四课、交友的智慧???3 第六课、从众与自主????4 第七课、偶像与自我??4

第八课、一念之差（不良诱惑）??4 第九课、一步之遥(违法、犯罪)??4-5 第十课、顺境与逆境的双重变奏??5 第十一课、与挫折同行??5

八年级下

第一课、人类的朋友????5 第二课、哭泣的自然??5-6 第三课、做大自然的朋友??6 第四课、共同的需要???6

第五课、公私之间（个人与集体、税收）?6-7 第六课、公共利益的维护????7

第七课、中华民族大家庭（民族关系）??7-8 第八课、共同的愿望（一国两制、台独）?8-9

第九课、人类的需要??????9

第十课、尊重劳动者，珍惜劳动成果??9-10 第十一课、乐于劳动，善于劳动??10 第十二课、走进市场??10-12

第十三课、法制：市场经济的护卫者??12-1

类归一：“根本”类

思想品德基础知识归类复习与训练

1、我国的根本制度：社会主义制度

2、我国的根本政治制度：人民代表大会制度

3、国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设

4、社会主义精神文明建设的根本任务（发展先进文化的根本任务）：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

5、牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是：必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。

6、发展社会主义文化、建设和谐文化首要和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证：牢牢把握先进文化的前进方向

7、建设和谐文化的根本：社会主义核心价值体系

8、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计：发展科技、教育

提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力的根本是：发展教育和科学事业。 9、社会主义的根本原则：共同富裕

10、我国自己发展的根本基点：独立自主、自力更生 11、我国的根本大法（治国安邦的总章程）：宪法 12、一切组织和个人的根本活动准则：宪法 13、实行依法治国的根本依据：宪法 14、宪

篇一：初中七年级新生思想政治课教学反思

初中七年级新生思想政治课教学反思

为了适应21世纪人才发展的需要，全面推进素质教育，我国已实行了新课程改革，作为基础学科的政治，依据课程改革的发展趋势，加快了改革的步伐，从教学目标、教学手段、教学内容及教学观念、教学思想上都有了崭新的变化。中学政治教育对于陶冶学生的情操，发展学生思维、培养学生个性有着重要的作用。我通过这几年的政治课教学发现，儿童有与生俱来的探究的需要和获得新的体验的需要、获得认可和被人欣赏的需要以及承担责任的需要，而这些需要的满足，必须具有一定的教育环境和适当的方法。教师需要根据教学内容创造各种不同的教育情境，使学生获得更加丰富的体验。这就需要初一思想政治课教学必须采用体验教学方法。要想完成体验式教学，必须采用多种不同的方法来完成教学。

1、上好“聊天课”。初一学生刚由小学升入中学，自我克制能力差，自我表现欲强，并且现在学校都采取多媒体教学，学生的思想很活跃，在课堂上爱发表自己的看法，说点题外话，老师如果一味禁止，可能会引起学生的逆反心理，“堵不如疏”。为此，我就挤时间让学生尽情地聊个够。首先，利用课余时间征集大家感兴趣的话题，，针对具体问题再谈谈自己的看法。课堂上充满了掌声、笑声，直到下课

类归一：“根本”类

思想品德基础知识归类复习与训练

1、我国的根本制度：社会主义制度

2、我国的根本政治制度：人民代表大会制度

3、国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设

4、社会主义精神文明建设的根本任务（发展先进文化的根本任务）：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

5、牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是：必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。

6、发展社会主义文化、建设和谐文化首要和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证：牢牢把握先进文化的前进方向

7、建设和谐文化的根本：社会主义核心价值体系

8、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计：发展科技、教育

提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力的根本是：发展教育和科学事业。 9、社会主义的根本原则：共同富裕

10、我国自己发展的根本基点：独立自主、自力更生 11、我国的根本大法（治国安邦的总章程）：宪法 12、一切组织和个人的根本活动准则：宪法 13、实行依法治国的根本依据：宪法 14、宪

篇一：初中思想品德课教学反思

浅谈初中思想政治教学方法

随着社会的不断进步和经济的不断发展，人们的思想和意识也自然而然地随之变化。我们不难发现，社会在进步的同时，也不可避免地出现了各种道德素质问题。如何在这股历史大洪流中更好地把持好自己，提高自己的德育水平呢？身为政治老师，我想我们有责任和义务更有效地向学生讲授思想政治这门课程，更好地对其进行思想道德教育，提高其个人素质和修养。

如何掌握高效率的教学方法是关系到老师能否向学生最直接地传授课程知识的关键。多年来,我在从事初中思想品德教学中一直反思过去,有许多的感慨，酸甜苦辣皆俱全。思想政治课是一门对学生进行德育，塑造其美好心灵的课程，特别是在初中阶段,上思想政治课的老师要教育、启发学生树立正确的人生观、价值观。为此，就要求老师必须具备较高而灵活的教育教学方法。思想政治课的改革与素质教育的实施，教学方法的探索与创新，学校德育工作的加强等等，都与老师的才能与素养的提高分不开的。思想政治课主要任务是使学生学会做人、学会学习，全面提高认识和适应社会，分析问题、解决问题的能力。要更好地完成这些任务，我觉得应从以下方面做起：

一、先从自身做起，提高自己各方面的素质

1．认真钻研教材，增加知识储备 。实施道德和素质教育

初中思想品德复习方法指导

浅谈初中思想品德总复习

小街基中学：柳向明

《2011年通辽市初中毕业生学业考试说明》指出：思想品德指导思想与原则是遵循新课程标准，坚持课改方向，充分体现学生发展的新课程理念，全面考查学生的思想政治素质。

因此，在总复习阶段，仍要坚持以育人为宗旨，做好四个学习领域的复习，．．．．．．．．

即心理健康、道德、法律、国情等内容。 ．．．．．．．．．．．．．

心理健康：促进学生不断正确认识自我，帮助他们学习调节情绪，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，形成乐观的精神状态。

道德：养成自尊、自立、自强精神，能够分辨是非，学会对自己的行为负责；树立公平意识；激发社会正义感，理解自己负有的社会责任。

法律：知道基本的法律知识，初步学会寻求法律帮助，同违法犯罪作斗争。 国情：增强学生的公民意识和爱国主义情感，认识到只有在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，人民的生活才会越来越好，才有个人前途，学会把个人的理想与中国特色社会主义共同理想结合起来，实现自己的人生抱负，创造出无悔的青春；培养学生集体主义精神，乐于奉献和自我牺牲的精神，艰苦奋斗精神，以及鉴赏自然、爱护自然、保护自然的能力。

《考试说明》指出命题范围与权重:依据思想品德七年