教师业务能力测试作文

语 文 试 题

考试说明：1.本试卷满分100分，共三大题，考试时间120分钟。

2.请将试题的答案统一写在答题纸上，在本卷上作答均不得分。

一、选择题（每题2分，共40分）

1.《语文课程标准》（2011年版）中第一学段要求认识常用汉字（ ▲ ）个左右。 A. 800

提出的。 A．第一学段 A. 40万

B．第二学段

C. 第三学段

D. 第四学段

3.《语文课程标准》（2011年版）要求第二学段的学生课外阅读总量不少于（ ▲ ）字。

B. 50万 C. 60万 D. 70万

4．《语文课程标准》（2011年版）要求学生在口语交际中，能清楚明白地讲述见闻，说出

自己的感受和想法。讲述故事力求具体生动。是在（ ▲ ）提出的。 A．第一学段

B．第二学段 C. 第三学段 D. 第四学段

5．《语文课程标准》（2011年版）在教学建议中指出：应加强对阅读方法的指导，让学生

逐步学会精读、略读和（ ▲ ）。 A. 诵读 B. 朗读

C. 默读 D. 浏览

6．《语文课程标准》（2011年版）要求学生阅读简单的非连续性

语 文 试 题

考试说明：1.本试卷满分100分，共三大题，考试时间120分钟。

2.请将试题的答案统一写在答题纸上，在本卷上作答均不得分。

一、选择题（每题2分，共40分）

1.《语文课程标准》（2011年版）中第一学段要求认识常用汉字（ ▲ ）个左右。 A. 800

提出的。 A．第一学段 A. 40万

B．第二学段

C. 第三学段

D. 第四学段

3.《语文课程标准》（2011年版）要求第二学段的学生课外阅读总量不少于（ ▲ ）字。

B. 50万 C. 60万 D. 70万

4．《语文课程标准》（2011年版）要求学生在口语交际中，能清楚明白地讲述见闻，说出

自己的感受和想法。讲述故事力求具体生动。是在（ ▲ ）提出的。 A．第一学段

B．第二学段 C. 第三学段 D. 第四学段

5．《语文课程标准》（2011年版）在教学建议中指出：应加强对阅读方法的指导，让学生

逐步学会精读、略读和（ ▲ ）。 A. 诵读 B. 朗读

C. 默读 D. 浏览

6．《语文课程标准》（2011年版）要求学生阅读简单的非连续性

今天上午我早早地来到英语补习班。

走进教室，英语老师让我们拿出课本来复习一到五单元的小故事和单词。老师告诉我们今天有一次英语小测试，听到老师说有小测试，我心里还是有一点小紧张，我认真复习课本上所学的知识，把课本上重点的地方又读了好几遍，等辅导班的同学到齐了，老师就开始发卷子了。我想我这次要好好发挥，考个好成绩。

发下试卷，同学们开始安安静静地做试卷。突然教作文室里变得静悄悄的，好像蚊子飞过来都能听见似的。

我们先做听力部分。我认真听老师读的每一个词语，每一个句子，并在脑子里认真思考。不过很可惜，还是有几道题我没有听清楚。然后我就该做笔试部分了，我觉得笔试部分我做得还是挺顺利的，在规定的时间，我是第一个交卷的，希望这次能考一个好成绩。

老师告诉我们，平时学的内容一定要多读、多练、多写、多动脑，考试才能发挥得更好。

1. 据统计：现在教师的收入已高于社会其它行业的平均收入，但做为教师发大财是不可能的，做教师要耐得住寂寞，要有自己的精神空间，要守住人类的精神家园。请问：教师的精神空间指的是什么？

（理想、信念、美感、情感、道德、价值观等方面。） 2、“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”。这句话说明什么道理？你在教学中是如果运用这个道理的？

（能力和知识的关系、教给学生获取知识的方法。） 3、孔子说“学而时习之”、“温故而知新”，这是在教学中必须贯彻的原则。请举例说明你在教学中是如何运用这一教学原则的？

（可用建构主义教育理论来说明。）

4、有很多条理由支持教师可以不再学习，比如，教师的工作量大，平时工作辛苦；教师掌握的知道绰绰有余，教师已过了学习的年龄。但支持教师应继续学习的理由只有一条：如果不学习就不能胜任现在的工作。请说说教师为什么要继续学习？

（知识、能力、教育手段方法、教学艺术等方面。） 5、一个人的成败，关键在于他的心态，“命运掌握在自己的手中”。做一名成功的教师是无比光荣和幸福的，但做一名成功的教师也是要付出艰辛和努力的。请说说做一名成功的教师应从哪些方面付出艰辛和努力？

（事业心、责任感、热爱每一个学习，不断地学习进取、掌

于都县小学数学教师业务能力测试题（150分钟完卷） 一、选择题（每小题2分，共22分）

1．在40克的水中加入10克的盐，盐占盐水的（ B ）。 A．25％

B．20％ C．80％

D．10％

2．学生独立思考、学会思考是创新的（ B ）。 A．基础 B．核心

C．方法

D．要求

3．数学课程标准安排了哪几个领域的学习内容？（ A ） A．

数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践 B．

知识技能、数学思考、解决问题、 情感态度

C．

知识与技能、过程与方法、情感态度 与价值观 D．

基础知识、基本技能、基本思想、 基本活动经验

4．有理数a、b在数轴上表示如右图所示，下列结论错误的是（ C ） A．b

5．为一年级学生设计了一道练习题：先计算，再仔细观察，你发现了什么？ 12－3 = 12－4 = 12－5 = 12－6 = 12－7 = 12－8 = 12－9 = 12－10 = 在这道练习的设计中，主要渗透了（ D ）数学思想。 A．分类 B．化归

C．极限

D．函数

6．下面描述中，体现过程目标的是（ D ）。 A．

太阳依旧温暖而舒适地洒在我们脸上，天上点缀着几片白云。空旷鲜红的跑道上笼罩着紧张又浓郁的气氛我们六年级今天进行体侧，我们走进操场，恐惧的心随着风飘忽不定。

我们在星期二时便收到了信息，顿时整个年级沸腾起来。我们不知道是如何抽人的，也不知道具体抽几人，更何况还有400米，这更让人紧张了。

时间飞般流逝，转眼就到了心星期三上午，我尽量让自己表现出冷静潇洒的样子，排着队走下楼。我这运气，果然是抽到我了。

男20人女20人，我们怀着忐忑不安的心情站好了队，开始了

第一项，跳绳。这倒还好，不用怕，跳绳向来都是我的强项，刺耳的哨声在耳畔响起，我飞一般地跳起来。一口气跳了一百多个，便有点上气不接下气了，突然，我的手背传来一阵作文疼痛，上次刮去的伤还没有痊愈。啧”我心底里暗暗抱怨了一声，手上却仍加快着速度。停了，发挥正常后退，可以，不错”我暗暗对自己说。

小项目一项一项过去，时间一点一点流逝。400米来到了，短跑我可以，长跑我也还行，可这偏偏就卡上我的死穴。罢了，既来之，则安之，我是不可能在伤痛面前认输的。来不及思考，已经选择便不能后退。哨声一响，我们便冲了出去。

和朋友们相约的小队早已不知去向，筋疲力尽地我依然用信念和尊严在跑道上奔跑着。一趟！

今天下午，在小桔灯作文课堂上，老师说我们一起做个亲情测试。大家都睁大眼睛，看老师要如何测试。

老师神秘地说：每个人写出5个最亲的人。”我马上写上了爸爸、妈妈、姐姐、姑姑、姥爷。我喜欢爸爸的原因是每当妈妈吵我时，爸爸就说小孩子都贪玩、不听话；我喜欢妈妈的原因是她特别疼爱我；喜欢姐姐，是她常陪伴我玩；我喜欢姑姑的原因是姑姑经常给我买东西；姥爷对我学习最关心，给我报这个辅导班、那个作文补习班，为的是让我考出好成绩。随后，老师让我从5个人中，拉掉一个不重要的人。我心里犹豫不决，狠狠心拉掉了姐姐，不过头脑中浮现的都是姐姐跟我玩耍的场景

老师接着说，再拉掉一个人。我左右为难，咬咬牙划掉了姑姑，当时我差点哭出声了。游戏还在继续，老师还让我们从3个人中再划去一个亲人。我简直下不了手了，希望游戏快点结束。

通过这次测试，我深深感受到了亲情的宝贵，今后要加倍珍惜。

又到了周六上阅读课的时间，老师教我们阅读力测试。

老师没有给我们发阅读力测试题，而是告诉我们：今天我要讲三个故事，你们认真听，看看能不能回答出来我要提的问题。”我竖起耳朵，坐得端端正正，专心地听老师讲。老师讲的第一个故事是一年级《地球爷爷的手》，老师读的时候，把故事的意思读得十分清楚，我一听就明白了，高高地举起手准备回答问题。老师叫到我的名字，我响亮地说出答案，老师满意地笑了。

老师讲的第二个故事是二年级的《胡萝卜先生的胡子》作文，这可是二年级的题，李思仪居然回答出来一道题，老师表扬了她。

老师讲的第三个故事是三年级的《布拉德利的账单》，这份题非常难，总共有五道题。老师把题目读得非常慢，我们听得非常仔细。老师读完第一道题时，我举起了手，老师非常吃惊，点了我的名字。我回答完，同学们有的张大嘴巴，有的用不可思议的眼神看着我，老师一连表扬了我三次，不断地说：真好，真不错，真棒！”

讲完三个故事，老师给我们发了阅读力测试纸，让我们自己做。我第一个做完，而且全对。

C、菜刀生锈 D、湿衣服晾干 4.某工厂排放的废水经测定p H为3，为治理废水，

初中化学试题 需将pH调至8，为此，可向该废水中加入

教师业务能力考试

（满分100分） 内容 第一部分《课标》 第二部分专业知识 总 题号 一 二 三 四 五 六 分 得分 相对原子质量：Mg-12 Fe-56 Al-27 H-1 O-16 S-32

Cl-35.5 N-14 C-12 Na-23 Ag-108 Ca-40

第一部分：化学课程标准（共20分）

一、填空题（每空1分，共12分）

1．《化学课程标准》确定的课程总目标是：义务教育

阶段的化学课程以提高学生的 为主旨，激发

学生 的兴趣，帮助学生了解科学探究的 和 ，培养学生的科学探究 ，使学生获得进

一步学习和发展所需要的化学 和 ；

引导学生认识化学在促进社会 和提高人类生活 方面的重要作用，通过化学学习培养学生的 精

神和 责任感，提高未来公民适应现代 的能力。

二、论述题（8分）

C、菜刀生锈 D、湿衣服晾干 4.某工厂排放的废水经测定p H为3，为治理废水，

初中化学试题 需将pH调至8，为此，可向该废水中加入

教师业务能力考试

（满分100分） 内容 第一部分《课标》 第二部分专业知识 总 题号 一 二 三 四 五 六 分 得分 相对原子质量：Mg-12 Fe-56 Al-27 H-1 O-16 S-32

Cl-35.5 N-14 C-12 Na-23 Ag-108 Ca-40

第一部分：化学课程标准（共20分）

一、填空题（每空1分，共12分）

1．《化学课程标准》确定的课程总目标是：义务教育

阶段的化学课程以提高学生的 为主旨，激发

学生 的兴趣，帮助学生了解科学探究的 和 ，培养学生的科学探究 ，使学生获得进

一步学习和发展所需要的化学 和 ；

引导学生认识化学在促进社会 和提高人类生活 方面的重要作用，通过化学学习培养学生的 精

神和 责任感，提高未来公民适应现代 的能力。

二、论述题（8分）