光谱学符号

第五章 光谱学实验

实验29 发射光谱定性分析和定量分析

定性分析

一、实验目的

1.了解摄谱仪及映谱仪的一般构造及使用方法。 2.掌握光谱定性分析的一般原理和方法。 3.学会查阅谱线并判别元素。 二、基本原理

当物质被热能或电能激发到不稳定状态时，会辐射能量并产生发射光谱。被激发的分子产生带状光谱，被激发的原子或离子产生线状光谱，线状光谱是发射光谱分析的基础。

线光谱中的各条谱线是元素的原子或离子的外层电子在两个能级间跃迁时产生的。根据辐射的量子理论

?E?E2?E1?h? (29.1)

可以决定任何一条谱线的波长?：

??c? (29.2)

由于各种元素的原子结构不同，故其发射光谱的谱线波长也各不相同，根据各元素所具有的特征谱线，即可判别相应元素存在与否。 元素光谱的复杂性及谱线出现的形式决定于它的原子结构。

一个元素可以有很多条谱线，其中最容易激发的谱线称为该元素的“灵敏线”或“最后线”。决定试祥中某元素存在与否，不必去检查该元素所有的谱线，只需根据几条灵敏线的出现与否即可作出判断。因为灵敏

激光诱导击穿光谱学手册

作者：DavidA．Cremers;刘克玲;

作者机构：;;

来源：国外科技新书评介

年：2014

卷：000

期：008

页码：P.11-11

页数：1

中图分类：O433

正文语种：CHI

关键词：激光诱导;光谱学;击穿;等离子体光谱;手册;LIBS;均匀物质;光谱测量摘要：上世纪60年代，激光的发现引发了许多新技术的出现，激光诱导击穿光谱测量术（LIBS）就是其中的一项，LIBS又称激光等离子体光谱（uPS），或激光火花光谱（LSS）。LIBS利用几十至几百毫焦的脉冲在样品表面产生的等离子体，进行近程或远程的定性或定量元素成份分析，分析对象包括固体、气体、液体、泥浆、气溶胶、岩石、土壤或有毒物质（例如炭疽病毒等），样品无需前处理，可以是均匀物质也可以是非均匀物质。

激光诱导击穿光谱学手册

作者：DavidA．Cremers;刘克玲;

作者机构：;;

来源：国外科技新书评介

年：2014

卷：000

期：008

页码：P.11-11

页数：1

中图分类：O433

正文语种：CHI

关键词：激光诱导;光谱学;击穿;等离子体光谱;手册;LIBS;均匀物质;光谱测量摘要：上世纪60年代，激光的发现引发了许多新技术的出现，激光诱导击穿光谱测量术（LIBS）就是其中的一项，LIBS又称激光等离子体光谱（uPS），或激光火花光谱（LSS）。LIBS利用几十至几百毫焦的脉冲在样品表面产生的等离子体，进行近程或远程的定性或定量元素成份分析，分析对象包括固体、气体、液体、泥浆、气溶胶、岩石、土壤或有毒物质（例如炭疽病毒等），样品无需前处理，可以是均匀物质也可以是非均匀物质。

AAS填空选择题：

1、已知普朗克常数h = 6.63 x 10-34J.s ,则波长为0.01 nm 的光子的能量为: （ ） A. 12.4 eV ; B. 124 eV ; C. 12.4 x 104 eV ; D. 0.124 eV 2、可见光(400 ~ 760 nm)的能量（电子伏特）应为 ：（ ）

A. 1.24 x 104 ~ 1.24x 103 eV ; B. 1.43 x 102 ~ 1.71 eV; C. 6.24 ~ 3.1 eV ; D. 3.1 ~ 1. 6 4 eV

3、电子能级间隔越小，跃迁时吸收的光子的 （ B ）

A. 能量越大 ; B. 波长越长; C. 波数越大; D. 频率越高 4、下列四种波数的电磁辐射属于可见光区的是 （ ）

A. 760 cm -1 ; B. 20000 cm -1 ; C. 5.0 cm -1 ; D. 0.1 cm -1 5、波长为500 nm 的绿色光其能量 （ A ）

A. 比紫外光小 ; B. 比红外光小; C. 比微波小; D. 比无线电波小 6、原子吸收分光光度分析中光源的作用是 （ C ）

A. 提

《仪器分析》第一章 光谱学分析法导论

第一章 光谱学 分析法导论第一节 电磁辐射的性质

一、光分析法及其特点 二、电磁辐射的基本性质

《仪器分析》第一章 光谱学分析法导论

一、光分析法及其特点光分析法：基于电磁辐射能量与待测物质相互作用后 所产生的辐射信号与物质组成及结构关系所建立起来的分析 方法；

电磁辐射范围：射线~无线电波所有范围；相互作用方式：发射、吸收、反射、折射、散射、干 涉、衍射等；

光分析法在研究物质组成、结构表征、表面分析等方面具有其他方法不可区代的地位；

《仪器分析》第一章 光谱学分析法导论

三个基本过程：(1)能源提供能量； (2)能量与被测物之间的相互作用； (3)产生信号。

基本特点：(1)所有光分析法均包含三个基本过程； (2)选择性测量，不涉及混合物分离(不同于色谱分析); (3)涉及大量光学元器件。

《仪器分析》第一章 光谱学分析法导论

二、电磁辐射的基本性质电磁辐射(电磁波):以接近光速(真空中为光速)传 播的能量； c =λν =ν/σ E = hν = h c /λ c:光速；λ:波长；ν:频率；σ:波数 ； E :能量； h:普朗克常数

电磁辐射具有波动性和微粒性；

《仪器分析》第一章 光谱学分析法导论

辐射能的特性：(1) 吸收

电影符号学，把结构主义符号学运用于电影艺术研究的学科，诞生于20世纪60年代中期。法国的麦茨、意大利的艾柯和英

国的沃伦等为著名的代表。它用结构语言的方法研究分析电影作品的结构，认为电影本性不是对现实的反映，而是艺术家重新结构的、具有约定性的符号系统。电影艺术的创造必然有可循的、社会公认的“程式”。电影研究应该成为一门科学。电影语言虽不同于一般语言，但同样是运用符号系统的。电影符号学以瑞士结构主义语言学家索绪尔的理论为基础，它的研究重点是外延和叙事，主张宏观结构分析与微观结构分析并重。70年代，电影符号学对西方电影理论有重大影响。80年代开始，电影符号学在西方电影学界引起批评和争议。

[编辑] 符号 符码 编码

Sign Code Codification是电影符号学的核心概念。符号。索绪尔的结构主义语言学确定语言是表达意义的符号，符号以能指与所指的关系为基础，所指是语言符号表达的意义，能指是语言的形式载体。美国符号学家皮尔斯认为，符号涉及三项关系：表征体、表征对象和对表征的诠释。意大利学者艾柯强调符号意义的变动性，认为新的关系会构成新的符号。符号是文化的产物，不同文化背景的人对同一符号会有不同的理解。电影符号学依据符号的一般定义，力求证明影像

编号：哲学—2005—35 公共管理学院本科课程教学大纲

《哲学阐释学与符号学》教学大纲

编写人：余平 编写时间：2005年10月30日

一、课程基本信息

课程名称： 哲学阐释学与符号学 Semiotics and Hermeneutics 课程号： 40107330 课程类别： 选修课

学 时： 48 学 分： 3

二、教学目的及要求

本课程为哲学专业的专业选修课。本课程的基本目的是通过对西方符号学和哲学阐释学基本理论和观点的学习，让学生掌握起码的符号学方法，形成基本的哲学阐释学视野。本课程要求学生：静心、专注和勤奋。

三、教学内容（下划线注明重点、难点）

主要教学内容：符号学引论、哲学阐释学概论

第一部分 符号学引论

第一章 符号学的语言学基础（第1～3周，6学时）

第一节 导言及索绪尔《普通语言学教程》简介（1学时） 现代语言学的三大特点

第二节 历时与共时、语言与言语（2学时） 此两对范畴的深层意义及其方法论意义

第三节

测井曲线名称 自然伽玛 自然电位 井径 中子伽马 冲洗带地层电阻率 深探测感应测井 中探测感应测井 浅探测感应测井 深双侧向电阻率测井 浅双侧向电阻率测井 微侧向电阻率测井 感应测井 声波时差 密度 中子 孔隙度 冲洗带含水孔隙度 渗透率 含水饱和度 冲洗带含水饱和度 地层温度 有效孔隙度 泥浆滤液电阻率 地层水电阻率 泥浆电阻率 微梯度 微电位 补偿密度 符号(常用) GR SP CAL NGR Rxo Ild Ilm Ils Rd Rs RMLL CON AC DEN CN POR PORF PERM SW SXO TEMP POR Rmf Rw Rm ML1或MIN ML2或MNO RHOB或DEN CNL或NPHI DT或AC LLD或RT LLS或RS MSFL或SFLU、RFOC 单位符号 单位符号名称 API MV cm g/cm3 v/v 毫达西 G/CM3 US/M OMM OMM MMO 毫伏 厘米 微秒/米 欧姆米 欧姆米 毫姆欧 补偿中子 声波时差 深侧向电阻率 浅双侧向电阻率

1

6 99年

第

3

期

青岛海洋大学学报

社会科学版

社会符号学翻译法研究陈,。

宏

薇。

翻译是门复杂的科学和艺术需要灵活得体的技巧

对翻译研究的目的和重点不同,。

,

采用的方法也不会相同,

由于翻译是门博大精深的学问虽然经过国内外学者的悉心研,,、

究至今还没有制定出一套人人都接受的翻译原则和一种人人都满意的方法正是由于翻译的这种与众不同的特征这门学科才如此有魅力吸引着一代又一代致力于跨文化跨

语言交际的人们立足于不同学科从不同角度对它进行研究,

、

。

鉴于翻译涉及众多学科理。

论至今为止也没有哪一种理论被翻译家一致确认为翻译研究的支柱理论学习与研究翻译总得有一个切入口笔者认为尤金,。.

但无论如何

,

奈达提出的社会符号学翻译法是一,

种比较理想的切入

口

。

奈达毕生从事《圣经》翻译对跨文化跨语言交际有深刻的研究发表了许多有关语,

、

言和翻译理论的著作在翻译理论专著《从一种语言到另一种语言》 (、

。

1986 ),

中他精辟地论、

,

述了语文翻译法语言翻译法交际翻译法及社会符号学翻译法的特点指出社会符号学翻译法是其中优点最多最为全面的一种它不仅可以帮助译者更透彻地了解词句乃至篇。

、

章的意义而且有助于译者了解本文的象征意义而且有助于译者了解文本的象征意义,,,

,

,

s s a g这种方法还强

cheng

cheng 学平面设计需要什么基础？

新手在刚接触平面设计时都不知该如何下手学习，一会是设计软件、一会又是色彩、一会又是排版版式设计...人都晕了。那怎么办？不要担心没有基础，你可以先从这这几方面入手。

1、去了解平面设计的历史，你可能不知道这个有什么用？那我要问你，对于不了解一个事物的发生发展的人，能够站在这个行业的顶端吗？你能够真正的掌控设计技巧吗？

2、体会photoshop的操作。为什么说要体会呢？很多平面设计培训班都是教会了你怎么去使用PS，可是，你能真正的了解这款软件吗？你能真正的明白各种操作代表的意义，你能举一反三的思考吗？你能真正的实现具体的项目操作吗？假如你没有反问过自己，那么请慎重。

3、掌握illustrator、CorelDRAW、pagemaker、Indsign等软件的使用。平面设计师不是绘图员，也不是图片编辑。掌握必要的相关软件的使用是必须的，这个只要是做过平面设计的都知道，平面看起来单纯，其实，真正的深入里面，里面的学问很多，我在以前也介绍过，这里就不一一讲述了。

4、训练训练再训练。反复的训练，也许枯燥，也许乏味，也许让人受不了。可是，学习的过程也是一个改变的过程。在反复的训练中，你会逐渐适应高强度的工作，为