个人述职报告的书写格式

篇一：怎么写述职报告及实例

怎么写述职报告及实例

一、如何写述职报告

（一）个人述职报告的写作格式及技巧

（二）述职报告的作用及内容

（三）述职报告的写作注意事项

（四）述职报告的写作要领

二、述职报告实例

（一）大学教师的述职报告

（二）护士长述职报告

（三）办公室副主任200x年述职报告

（四）工程公司经理的述职报告

（五）某司法局长的述职报告

（六）教育系统年度述职报告

（七）水电系统年述职报告

（八）某建设局副局长述职报告

（九）某语文教师述职报告

（十）某常务副市长的述职报告

（十一）某建设局长的述职报告

（十二）教育局副局长述职报告

（十三）党支部副书记的述职报告

（十四）某建设环保局长的述职报告

一、如何写述职报告

（一）个人述职报告的写作格式及技巧 个人述职报告没有固定的写作模式，根据不同类型和主旨，可灵活安排结构。一般由标题、抬头、正文、落款四部分组成。

1.个人述职报告标题

个人述职述职报告的标题，常见的写法有三种：

（1）文种式标题，只写《个人述职报告》。

（2）公文式标题，姓名+时限+事由+文种名称，如《××19××至19××试聘期述职报告》、《20××年至20××年任商业局长职务的述职报告》。

（3）文章式标题用正题，或正副题配合，如《××年个人述职报告》、《思想政治工

　　成为一名受人敬仰的人民教师一直以来都是我的梦想。有幸进入**学校工作，既能继续钻研我大学专业领域的知识，又能实现我做老师的梦想，可以说，在我来之前我就已经非常喜欢这个工作了。

　　来到**学校后，各位领导和老师都对我非常照顾，不管是工作上还是生活上，都面面俱到，让我感动的同时也让我感受到了一种归属感。我在这里向各位领导和老师表示我最诚挚的感谢。

　　转眼间，我在**学校已经工作半年了。下面是对我半年来工作的总结： 第一，思想政治方面。我坚决拥护中国共产党的领导，热爱祖国、热爱人民、热爱党的事业。坚持四项基本原则，认真贯彻和执行党和国家的各项方针、政策，遵守国家法律法规，时刻用一名共产党员的标准严格要求自己。我通过学习，深刻领会了党的xx大报告和群众路线教育实践活动的重要思想和精神。关心国家大事，热爱、忠诚党的教育事业，以身作则、为人师表，努力使自己具备教师应该具备的政治素质和道德品质。

　　第二，管理工作方面。6月底到学校报到后，我被安排到**工作，主要负责一些日常管理工作。7月初及暑假期间我开始接触并慢慢熟悉部门的一些主要工作，在部门的工作逐渐走上正轨。这半年来，我分别参与了**等工作。对于刚刚踏上工作岗位的我，面对很多事情都显得有些手足无措

篇一：述职报告的格式及怎么写述职报告

述职报告的格式及怎么写述职报告

述职报告已成为经常写作的应用文，写好个人述职报告，应当明确以下几点。

1.什么是述职报告

述职报告就是把自己履行职责是否称职的情况写成书面文字所构成的文体。具体一点是，机关负责人就任职一定时期内所做工作向任命机关或机关群众进行汇报并接受审查和监督的陈述性文案。

个人述职报告是随着人事管理制度和改革而出现的一种新文体。它是考察干部履行职责情况，以及是否称职的一种手段。

2.述职报告与总结的异同点

个人述职报告和个人总结既有联系，又有区别:

（1)述职报告与总结的相同之处是，它们都可以谈经验、教训，都要求事实材料和观点紧密结合，从某种程度上说，个人述职报告可以借鉴总结的某些写作方法。

(2)述职报告与总结的不同之处在于以下三点:

一是要回答的问题不同。总结要回答的是做了什么工作，取得了哪些成绩，有什么不足，有何经验、教训等。述职报告要回答的则是什么职责，履行职责的能力如何，是怎样履行职责的，称职与否等;

二是写作重点不同。个人总结的重点在于全面归纳工作情况，体现工作实迹。个人的工作述职报告则必须以履行职责方面的情况为重点，突出表现德、才、能、绩，表现履行职责的能力;

三是表述方式不同。总结主要运用叙述

篇一：个人自传格式

一、书写格式

封皮：1.用稿纸的背面“个人自传”居中竖写，

2.落款写与右下角。

具体格式：姓名：XXX

日期：XXXX年X月（本次日期2009年11月）

标题：第1页第1行居中书写“个人自传”。

正文：第1页第2行空两格开始写正文。

结尾：本人要署名和注明日期。

一般居右书写“姓名:×××”，

下一行写上“日期：××××年×月”。

二、内容要求

自传正文的主要内容包括两个方面：

第一，个人和家庭主要成员、主要社会关系的情况。个人情况包括：姓名、性别、民族、出生年月日、籍贯、家庭出身、本人成份、文化程度、现从事职业及担任的职务等；家庭主要成员情况：主要指父母，已参加工作的兄弟姐妹，以及与本人长期生活在一起的亲属的职业和政治情况；主要社会关系情况：主要指与本人在政治上、经济上有直接联系的亲友、同学等人的职业和政治情况。

第二，个人思想演变过程。这是自传的主体部分。一般应结合自己的成长经历，分阶段地写明思想演变过程。写明各段时间的思想变化，对党的认识。特别要把历史上关键时期的认识写清楚。如对“文化大革命”的思想认识和态度；对党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策的认识和态度；特别是学习党的十五大、十六大、十七大精神，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想

目录

正文

第一篇：员工个人述职报告

本人自去年11月进入xxx公司以来，经过近半年时间的了解，已全面地了解xxx公司的具体生产状况及运作，本着在其位谋其政的态度，从如下几个方面进入工作并实际地处理一些相关事项。

个人心态的快速转变与定位：来到xxx一厂，因为厂情的不同，大部分的工作方法都必须做出改变，有效管理量化考核方法在xxx推行要有一段时间过渡。如何引导，是一个技巧问题，弄不好会适得其反，所以非常感谢公司领导对我的信任，并给予机会让我担负(银碳、绿油、车啤)工序主管这一重担，相信这一次是自己职业生涯的又一次规划和考验，所以我会用最良好的心态和更务实的态度来面对现在的工作，只要我努力，一定会在xxx公司做出成绩。

一、xxx公司的认知：主要体现在：

①.人员状态良好，但冲劲不足，对公司缺乏归属感。

②.基层管理员渴望认知新鲜事物，但浮于表面。

③.职责不清，不勇于承担责任，本职工作未做好。

④.机械设备良好，主力做单双面板不成问题。

⑤.生产技术和方法没

【简介】

述职报告的外在结构是格式化的，包括标题、称谓、正文和署名四部分。

【标题】

1.单行标题：述职报告或者在(上)的述职报告。

2.双行标题：正题写主题，或者写述职报告类型，前者如《加快改革开放和现代化建设步伐，夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利在中国共产党第十四次全国代表大会上的报告》和《继往开来，与时俱进，全力以赴向国家级示范性高中冲刺在××中学第二届教职工代表大会第四次扩大会议上的述职报告(19992000年度)》，后者如《政府工作报告2001年××月××日在第七届市人民代表大会上的报告》;副题写述职场合，见上述例题。

【称谓】

称谓是报告者对听众的称呼。称谓要根据会议性质及听众对象而定。

各位领导、代表。称谓放在标题之下正文的开头，有时根据需要在正文中间适当穿插使用。

称谓一般采用提行的写法。要用谢谢大家等礼貌语言。

如一篇在教职工代表大会上述职报告的称谓：尊敬的各位领导、来宾，全体教职工代表，全校教职工同志们。

【正文】

述职报告的写法依据报告的场合和对象而定

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《市场营销诊断报告的书写格式》

一、标题：单位名加文种（例：XXX贸易公司营销诊断报告） 二、前言：1.要写明为何诊断与诊断时间， 2.要写明诊断期间采用手段， 3.诊断内容，

4.公司现状简单分析， 5.此次诊断的意义。

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例如：

受公司总经办委托，营销部进行了为期十天的企业营销诊断。诊断期间，我们采用了问卷调查、人员访谈、走访观察等各种方法的结合，通过对公司内部的组织机构、营销部人力资源、管理现状和企业外部的营销网络建设与网络管理、市场运作、竞争情况、发展趋势等方面的了解,对公司的营销和管理有了清楚的认识。

当前公司正处于起步阶

篇一：证明格式(各种证明格式写作模板)

工作证明书

____________________(单位名称)：

___________同志，性别_______ ，政治面貌_______，身份证号码：

_________________________________ 。于_______年____月_____日至_______年____月_____日在我公司________部门从事___________工作，工作积极，团结同事，遵纪守法，各方面表现优秀。我单位对本证明真实性负责。

特此证明

单位名称：____________________(盖章)

_______年____月_____日

实习证明书

兹有________________大学___________专业____________同学于_______年____月_____日至_______年____月_____日在_______________________实习。该同学的身份证号码

_____________________，实习职位是__________________。

该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的同事请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，虚心接受。

第一篇：2014年图书馆工作述职报告

秀山中学2014-2014年图书馆工作述职报告

一、 政治思想方面：

一年来，认真学习马克思主义的基本理论和中国共产党的重要著作，特别是认真学习“三个代表”和“八荣八耻”的重要思想，不断从思想层面上提高自己，充实自己。严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观。遵守学校和图书馆各项规章制度，积极参加学校和图书馆建设的各项活动。

二、工作学习方面：

工作方面：在迎接教学评估过程中，在学校领导的关心和领导下，我们克服困难，端正工作态度，团结同事一起加班加点，牺牲节假日和晚上时间，将新购文献分类、编目，加工，使新书及时到典藏部快速流通。通过和同事共同的努力，完成了本年度任务。受到了广大师生的一致好评，起到了激励广大师生刻苦学习、勤奋工作、服务社会、建功成才的效果。

业务学习方面：我们积极学习图书情报理论方面的知识，提高自身的理论素养。认识到计算机知识在未来图书馆发展中的重要作用，努力学习计算机知识，提高专业服务技能的同时进行理论和实践方面的学习。

综合管理方面：在学校领导的关心和支持下，我们继续加大投入，本学年我们购进了15台总价2.25万的新书架，并且新购买了7135册图书。级大的丰富了馆藏图书的数量，使我校图书馆能够

实验报告的书写格式及实验内容

书写格式：

一、实验目的

二、实验内容

三、实验步骤与结果（见后，先写题目再写代码及运行结果）

实验步骤与结果：

实验1数据库及基本表的建立

1．创建一个student数据库，该数据库存放在E:\\sql_data目录下（如果没有该文件夹，则事先在windows资源管理器中建立该文件夹）。

CREATE DATABASE stu --数据库名为student ON

(NAME=student_data, --数据库的逻辑名为student_data

FILENAME=?E:\\sql_data\\student_data.mdf ?, --数据库的物理名 SIZE=10MB, --数据库的初始大小为10MB MAXSIZE=50MB, --数据库的最大容量为50MB FILEGROWTH=10% --数据库容量自动按10 %的比例增长 ) LOG ON

(NAME=stu_log, --日志文件的逻辑名为stu