《怪老头儿》阅读测试及答案
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《怪老头儿》阅读测试题
三年级《怪老头儿》阅读测试题
班级 姓名
一、填空题。(40分)
1、《怪老头儿》的作者是 ,主人公名字叫 ,外号 。 2、主人公在家里,因为不爱妈妈给开的“小灶”,老是 。 3、有一天,他在 上给一位老人找座位,没想到从此生活变得热闹起来。
4、怪老头儿好像很有些神通,他把 放进新新的肚子里“消灭害虫”。 5、怪老头儿把新新变成 ,一起到 国里游逛一番。 6、在钓鱼比赛中,赵新新和胖老头比, 赢了。
7、“我”用牛皮纸糊在飞机上,结果“我”的滑翔机还打破了 。 二、选择题。(24分)
1、在“我最要好的朋友”作文中“我”写的是( )。 A.顾欣 B.李明 C.怪老头儿 2、蔡老师给“我”作文的评语是:( )。
A.一派胡言 B.异想天开 C.胡思乱想
《怪老头儿》阅读测试题
三年级《怪老头儿》阅读测试题
班级 姓名
一、填空题。(40分)
1、《怪老头儿》的作者是 ,主人公名字叫 ,外号 。 2、主人公在家里,因为不爱妈妈给开的“小灶”,老是 。 3、有一天,他在 上给一位老人找座位,没想到从此生活变得热闹起来。
4、怪老头儿好像很有些神通,他把 放进新新的肚子里“消灭害虫”。 5、怪老头儿把新新变成 ,一起到 国里游逛一番。 6、在钓鱼比赛中,赵新新和胖老头比, 赢了。
7、“我”用牛皮纸糊在飞机上,结果“我”的滑翔机还打破了 。 二、选择题。(24分)
1、在“我最要好的朋友”作文中“我”写的是( )。 A.顾欣 B.李明 C.怪老头儿 2、蔡老师给“我”作文的评语是:( )。
A.一派胡言 B.异想天开 C.胡思乱想
《怪老头儿》阅读测试题
《怪老头儿》阅读测试题
班级 姓名
一、填空题:
1、在钓鱼比赛中, 和 比, 赢了。 2、《怪老头儿》主人公名字叫 ,外号 。
3、主人公在家里,因为不爱妈妈给开的“小灶”,老是 。 4、门神的名字是 和 ,它们居然爱上了逛街。
5、有一天,他在 给一位老人找座位,没想到从此生活变得热闹起来。 6、怪老头儿好像很有些神通,他把 放进新新的肚子里 。 7、怪老头儿把新新变成 ,一起到 国里游逛一番。 8、“我”用 在飞机上,结果“我”的滑翔机还打破了世界纪录。 9、《怪老头》这本书的作者是 。 10.怪老头生病时想吃 。 11.蔡老师 非常厉害。
12.过年时,怪老头给“我” 压岁钱。 二、选择题
1、在《我最要好的朋友》作文中“我”写的是( )。 A.顾
《怪老头儿》读后感
《怪老头儿》读后感
《怪老头儿》读后感(1) 最近,我已经读完了《怪老头儿》这本书。它是由几个童话组成。但我还是喜欢《怪老头儿》这篇童话。 这篇童话主要是讲怪老头儿和赵新新之间发生的事: 一天,赵新新肚子疼,于是老师让他回家。赵新新坐上了电车,电车很挤,可是赵新新看见一位老爷爷没有地方坐。赵新新对椅子上坐的大哥哥说:"大哥哥,你让老爷爷坐坐好吗?老爷爷年纪大......“可是大哥哥不同意,还说,要不然,就要老爷爷给他一块钱。赵新新把自己兜里的一块钱给了大哥哥,让老爷爷坐下。老爷爷坐下了,对赵新新说:"其实应该你坐,你肚子疼。“赵新新很是惊奇,他并没有告诉老爷爷他肚子疼呀。赵新新下了车往前走了几步,就看见了老爷爷。老爷爷让赵新新叫他怪老头儿,还帮他治好了肚子疼。赵新新和该老头儿成了好朋友。而且,怪老头儿身边的事啊狗啊东西啊都很怪。 这篇童话还告诉了我们一个道理:要善良,乐于助人,才会有更多的朋友。我们要学赵新新,他善良,乐于助人,和怪老头儿交了朋友。有了朋友,你就不会特别孤单。朋友就像生命里的一盏灯。其实,交朋友很简单,你只要像赵新新一样善良,乐于助人,你一定会得到更多朋友。
我很喜欢《怪老头儿》这篇童话。希望小朋友们有机会都
《怪老头儿》推荐课教案
《怪老头儿》推荐课教案
教学目标:
1、引导学生阅读《怪老头》,享受阅读的乐趣,激发学生对绘本的阅读兴趣。 2、通过阅读,激发学生想象力和创造力,进行故事创编。 教学准备:怪老头课件 教学时间:一课时 教学过程: 一、导入
同学们,今天我们学习一本童话故事,这本童话故事里有很多很多的故事,我们赶紧进入故事里面吧! 二、故事引出课题
1.简介作者:孙幼军,男,哈尔滨市人。当代著名童话作家。毕业于北京大学中文系,现为外交学院副教授、中国作家协会儿童文学委员会委员,北京作家协会理事。著有童话《小布头奇遇记》、《怪老头儿》、《小贝流浪记》等,曾获国际安徒生文学奖提名奖及国内多种奖项。
2.《怪老头儿》主人公“我”,名字叫“赵新新”,是个比较寂寞的男孩子。在学校,因为喜欢异想天开,常挨老师的批评、同学的嘲笑;在家里,因为不爱妈妈给开的“小灶”和爸爸的粗暴,老是挨打。 有一天,他在电车上给一位干瘦、矮小的老人找座位。没想到从此生活变得有趣起来。那老爷爷自称“怪老头儿”,像他一样喜欢玩儿,像他一样怕吃药打针。怪老头儿有许多拿手好戏,比如:把活鸟放到肚子里吃虫子,赵新新的肚子就不疼了;为防盗,出门儿时把房子叠巴叠巴揣在兜里带着:在水库里钓
《怪老头儿》推荐课教案
《怪老头儿》推荐课教案
教学目标:
1、引导学生阅读《怪老头》,享受阅读的乐趣,激发学生对绘本的阅读兴趣。 2、通过阅读,激发学生想象力和创造力,进行故事创编。 教学准备:怪老头课件 教学时间:一课时 教学过程: 一、导入
同学们,今天我们学习一本童话故事,这本童话故事里有很多很多的故事,我们赶紧进入故事里面吧! 二、故事引出课题
1.简介作者:孙幼军,男,哈尔滨市人。当代著名童话作家。毕业于北京大学中文系,现为外交学院副教授、中国作家协会儿童文学委员会委员,北京作家协会理事。著有童话《小布头奇遇记》、《怪老头儿》、《小贝流浪记》等,曾获国际安徒生文学奖提名奖及国内多种奖项。
2.《怪老头儿》主人公“我”,名字叫“赵新新”,是个比较寂寞的男孩子。在学校,因为喜欢异想天开,常挨老师的批评、同学的嘲笑;在家里,因为不爱妈妈给开的“小灶”和爸爸的粗暴,老是挨打。 有一天,他在电车上给一位干瘦、矮小的老人找座位。没想到从此生活变得有趣起来。那老爷爷自称“怪老头儿”,像他一样喜欢玩儿,像他一样怕吃药打针。怪老头儿有许多拿手好戏,比如:把活鸟放到肚子里吃虫子,赵新新的肚子就不疼了;为防盗,出门儿时把房子叠巴叠巴揣在兜里带着:在水库里钓
有趣的老头儿作文500字
我的姥爷已年近古稀,却还是没有其他老人那样的沉稳与严肃,一直就是个有趣的老头儿。
一天清晨,一股难以名状的味道强行把我拉下床来。我迷迷糊糊的走到客厅,却看见姥爷穿的整整齐齐自在的仰坐在沙发上,饶有兴致地在品尝着一根儿大葱。我问道:姥爷干什么呢?”吃早饭呢,刚买的大葱来口尝尝?”姥爷把大葱拿到我面前笑着说。
姥爷质朴却不顽固,相反,他还很幽默,是全家人的开心果。
上周日,姥爷亲自下厨做了一顿西红柿鸡蛋面。味道极好,只是他在面里加的佐料有些特殊。
当我正津津有味的吃着面时作文,突然被一个硬硬的东西硌到了牙。那竟是一块儿鸡蛋壳,我拿起鸡蛋壳打趣地问道:姥爷,您看这是什么?”姥爷却说没事儿吃点儿这个补钙!说完,全家人都笑了起来。
姥爷不仅有着幽默的语言,更有着幽默”的行为。
就在昨天姥爷和我一起下楼。姥爷骑着自行车去药房买药儿,而我去晨练。不一会儿,姥爷却走路回来了。我赶忙走过去问:姥爷,自行车呢?”姥爷听后先是一惊,然后尴尬的大笑着说,哎呀,我把车子落在药房门口儿啦!
我的姥爷就是这样一个质朴而又幽默的人。他是个有趣的老头儿,更是我最爱的老头儿。
怪老头课外阅读测试题
盐城市实验小学三年级《怪老头》课外阅读测试题
命题人:吴长娥 审核人:王静 得分
(
卷首语:同学们,你们好!欢迎参加阅读考试。爱读书的孩子们,
只要你仔细审题,认真答题,就一定会有出色的表现!)
一、填空。(40分)
1、在钓鱼比赛中,赵新新和胖老头比, 赢了。
2、《怪老头儿》主人公名字叫 ,外号 。 3、门神的名字是 和 ,它们居然爱上了逛街。
4、有一天,他在电车上给 找座位,没想到从此生活变得热闹起来。 5、怪老头儿好像很有些神通,他把 放进新新的肚子里“消灭害虫”。 6、怪老头儿把新新变成 ,一起到耗子国里游逛一番。 7、《怪老头》这本书的作者是 。 8、怪老头生病不吃药,想吃 . 9、我的飞机是用 糊的。
10、 胖老头一见热馒头就再也不肯吃他的 。 11、服务员报来一捆 ,把那些没座位的人穿起来。
《怪老头》续写800字
我放学后在马路上走着,快到家时却发现原本离我家很近的怪老头的房子不见了踪影。
看来他的房子也可以像桌子折叠起来。”我一边想着,一边走到了家门口。赵新新,今天肚子疼不疼了?”不疼,今天下午一点儿也不疼了。”什么?”妈妈挠挠头,不解地问:可你每天下午肚子是最疼的时候呀!”嘿嘿,这是我的秘密,不能告诉你。”
恰好这时我肚子里的小鸟不知怎么来了兴致,在肚子里又唱又跳,把妈妈给吸引住了。啛,哪来的鸟叫声?”妈妈望着窗外,又望了望我。
呃,我也不知道,我,我先出去玩了。”我逃一般地跑出了家门。
啊啊欠!”我觉得嗓子痒痒,使劲打了个喷嚏,一下子把两只小鸟给轰了出来。这两只小鸟从我嘴巴里喷出来,可却滴水未沾,而且还带着一种不满意的神态望着我,真是奇怪。现在这两只小鸟出来了,可怪老头还没回来,怎么把鸟还给他呀?我只好在那块地上一圈又一圈地转着。
十分钟过去了,怪老头作文仍然没有回来。正当我从老槐树旁边经过,准备要回家时,怪老头却从树上蹦下来,吓了我一跳。"瞧,我把房子搬上树了!"怪老头面带得意地对我说。
什么?”我十分惊讶。那树不会被
《怪老头》读后感(精彩4篇)
当细细地品读完一本名著后,大家一定都收获不少,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼,这次白话文为您整理了《怪老头》读后感(精彩4篇),如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。
篇一:《怪老头》读后感 篇一
今天,我读了一本书,名叫《怪老头儿的玩具小屋》,书里的主人公赵新新,外号“铁头”,认识了一位很痩很矮又很古怪的老头,他们成为了好朋友,他们之间发生了许多有趣的事,常常把我逗得哈哈大笑。
怪老头有许多怪招儿:能让小鸟在赵新新的肚子里吃虫子,治好了他的肚子疼;自己生病时一吃炸糕,病就好了;能把自己和赵新新变成老鼠,去耗子城转一圈;能变出一模一样的赵新新;能把房子叠巴叠巴装在口袋里带走……
我要是有一位这样的朋友,我的生活一定会非常多姿多彩。我想去童话王国转一圈,他就能实现我的愿望;我想去哪里旅游,不用坐火车了,闭上眼睛,一分钟就能达到目的地;如果我有分身术就好了,我可以一边在教室认认真真听课,另一边还可以做自己喜欢的事儿……
小朋友们,你们也喜欢这本书吗?赶快读一读吧!
篇二:《怪老头》读后感 篇二
羊群的心中会有一片广阔的田野,雄鹰心中有一片蔚蓝的天空,而我心中有一座书山。书香弥漫我的心,书香伴我成长。
这学期我读了:《复