呼吸生理过程

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呼吸生理

标签:文库时间:2024-10-01
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第五章 呼吸生理

肺通气指气体经呼吸道出入于肺的过程。

实现肺通气的器官包括呼吸道、肺泡和胸廓等: 1. 呼吸道是气体进出肺泡的通道;

2. 肺泡是吸入气体与血液之间进行气体交换的场所; 3. 胸廓的节律性扩大和缩小则是实现肺通气的动力。 呼吸道的功能特征

1. 呼吸道的分级:

〖上呼吸道〗鼻、咽、喉;

〖下呼吸道〗气管、支气管及其在肺内的多级分支。

下呼吸道自呼吸性细支气管以下具有气体交换功能。肺泡囊是呼吸道分支的最后一级,每个肺泡囊由若干个肺泡组成。 2. 呼吸道的功能:

(1) 通气功能:呼吸道的主要功能。

(2) 通过调节呼吸道阻力影响进出肺的气体量和呼吸功。 (3) 加温和湿润作用: ① 主要在上呼吸道完成。

② 由于鼻、咽部粘膜血流丰富,并有粘液腺分泌粘液,故对吸入气有加温、加湿作用。此作用对肺组织具有保护意义。 (4) 防御作用 与下列特征有关: ① 鼻毛、鼻甲对异物有阻挡作用;

② 呼吸道分泌的粘液加上上皮细胞的纤毛运动,可将异物粘着并排出体外; ③ 存在巨噬细胞可吞噬异物; ④ 免疫球蛋白有抗感染作用;

⑤ 鼻粘膜受刺激引起的喷嚏反射,喉、

呼吸生理

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第五章 呼吸生理

肺通气指气体经呼吸道出入于肺的过程。

实现肺通气的器官包括呼吸道、肺泡和胸廓等: 1. 呼吸道是气体进出肺泡的通道;

2. 肺泡是吸入气体与血液之间进行气体交换的场所; 3. 胸廓的节律性扩大和缩小则是实现肺通气的动力。 呼吸道的功能特征

1. 呼吸道的分级:

〖上呼吸道〗鼻、咽、喉;

〖下呼吸道〗气管、支气管及其在肺内的多级分支。

下呼吸道自呼吸性细支气管以下具有气体交换功能。肺泡囊是呼吸道分支的最后一级,每个肺泡囊由若干个肺泡组成。 2. 呼吸道的功能:

(1) 通气功能:呼吸道的主要功能。

(2) 通过调节呼吸道阻力影响进出肺的气体量和呼吸功。 (3) 加温和湿润作用: ① 主要在上呼吸道完成。

② 由于鼻、咽部粘膜血流丰富,并有粘液腺分泌粘液,故对吸入气有加温、加湿作用。此作用对肺组织具有保护意义。 (4) 防御作用 与下列特征有关: ① 鼻毛、鼻甲对异物有阻挡作用;

② 呼吸道分泌的粘液加上上皮细胞的纤毛运动,可将异物粘着并排出体外; ③ 存在巨噬细胞可吞噬异物; ④ 免疫球蛋白有抗感染作用;

⑤ 鼻粘膜受刺激引起的喷嚏反射,喉、

生理题库 呼吸

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呼吸 A1型题

1、能较好反应肺通气功能的指标是

A 残气量 B 肺活量 C 补吸气量 D 补呼气量 E 用力呼气量

2、肺通气的原始动力是

A 呼吸运动 B 肺的弹性回缩力 C 肋间内肌与外肌的收缩 D 胸内压的变化 E 大气压与肺内压之差

3、肺内压在下列哪一时相中与大气压相等

A 呼气初与呼气末 B 吸气初与吸气末 C 吸气末与呼气末 D 吸气初与呼气末 E 吸气初与呼气初

4、肺的静态顺应性表示

A 肺的弹性阻力大,肺扩张程度小 B 肺的弹性阻力小,肺扩张程度小 C 肺的非弹性阻力大,肺扩张程度大 D 肺的弹性阻力小,肺扩张程度大 E 肺的非弹性阻力与肺扩张程度无变化

5、肺泡回缩力主要来自

A 肺泡的弹性纤维 B 肺泡膜的液体分子层

PDCCH与物理过程

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PDCCH与物理过程

1小引

PDCCH,即下行控制信道,是LTE最重要的信道之一。上行的资源分配的承载和下行分配的承载都是通过PDCCH通知给UE。PDCCH是LTE的信令信道,在时域上主要占用时隙的前3个符号(对于带宽比较小的小区,可能会使用4个符号)。到底使用几个符号,由物理信道PCFICH来指示。PCFICH是占用固定的时频位置。不过在前面3个符号,还占用了其他的物理信道,包括PHICH信道,RS信号和PBCH信道。PHICH的信道不是固定的,下行的ACK资源分配是异步的HARQ,所以PHICH信道是在变化的。这个会影响大PDCCH的译码检测过程,所以PHICH信道的信息,会在PBCH中通知到UE,这样UE就已经知道了知道了前3个符号所有的信息位置,而PDCCH的信息则是其他信道占用之后剩余的信道分配的内容。本文档主要是依据协议36211,36212,36213来对于PDCCH做一个总结,在一些问题排除过程中,能够有相应的一个资料依据,也是对于协议一个理解过程。

这里也介绍以下相关的一些概念,下图是一个RE与RB的示意图。

RE,LTE最小的物理资源,是有一个二维的参数决定,包括符号位置和频域位置,即通常RE是指某个时隙上上某个符号与

PDCA循环管理过程

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PDCA循环管理过程

适用于TP生产现场管理法

Duane2013-12-8

课堂纪律

上课时间不要抽烟,打手机,讲话等等不利于教学进度的事情;

手机关机或调到振动状态; 不要来回频繁走动;

若违反课堂纪律,奖励措施为走台步或唱歌一曲

盲目执行型

有效的沟通模式

实现“三化”信息

让从下向上的信息自动化横向之间的信息清晰化从上向下的信息透明化

目录

PDCA循环管理法的起源及作用 PDCA在TP生产管理的实现过程 P—委派、接收任务 D—执行、监督 C—检查确认 A—改善及预防 R—报告 总结

PDCA循环管理法的起源及作用

PDCA循环是由美国统计学家戴明博士提出来的,它反映了质量管理活动的规律。P(Plan)计划;D(Do)执行;C(Check)检查;A(Action)改善。

PDCA循环是提高产品质量,改善企业经营管理的重要方法,是质量保证体系运转的基本方式

PDCA在TP生产管理的实现过程

PDCA循环转变在我们TP事业管理上是提高工作效率,改善现场管理的重要方法,是按质按量按时完成任务的基本方式:

P(Plan)表示委派、接收任务;D(Do)表示执行、监督;C(Check)表示检查确认;A(Action)表示改善及预防;R(Report)表示报告。

找到自己

生理学 呼吸

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生理学 呼吸

第六章 呼吸

[A型题]

1. 当动物的外周化学感受器完全切除后:

A. 动脉血氧分压降低70℅,不能使呼吸发生明显变化.

B. 动脉血CO2分压升高10℅不能使呼吸发生明显变化

C. 肌肉运动时呼吸不会加强

D. 该动物对低氧环境的适应能力显著降低

E. 动脉血H+升高对呼吸的刺激作用增强

2. 支管哮喘时:

A.小气道管径增加,阻力亦增加

B.小气道管径减小,阻力亦减小

C. 支气管平滑肌紧张性增加,吸气困难

D. 支气管平滑肌紧张性减小,呼气困难

E.呼气比吸气更困难

3.肺通气的动力来自:

A.肺的舒缩运动

B.肺的弹性回缩

C.呼吸肌的舒缩

D.胸内负压的周期性变化

E.肺内压与胸内压之差

4.生理条件下,胸膜腔内压的特点是:

A. 胸膜腔内压低于大气压,即呈负压

B.胸膜腔负压随呼吸运动周期性变化

C.胸膜腔负压来自肺的弹性回缩力

D.呼和吸气末胸膜腔负压为-0.67~-1.33kPa

E.用力呼气时,胸膜腔内压仍为负压

5.肺泡表面活性物质:

A.能增加肺泡表面张力

B。使肺顺应性增加

C. 由肺泡工型细胞所分泌

D. 主要成分是二硬脂酰卵磷脂

E.覆盖在肺泡内层液泡与肺泡上皮之间

6.肺的顺应性变大可由于:

A.肺泡表面张力增加,弹性阻力变小所致

B.肺泡表面张力增加

SEM处理过程及分析

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一.测量模型

0.09 wc1 1.00 WC wc2 0.10 0.90 wc3 0.95 0.08 wf1 0.91 WF 1.00 wf2 -0.02 1.18 gm1 0.09 1.00 gm2 0.12 GM 1.00 0.12 gm3 0.92 gz1 0.14 1.00 GZ gz2 0.10 0.94 gz3 0.09 0.93

Degrees of Freedom = 38

Minimum Fit Function Chi-Square = 204.78 (P = 0.0)

Normal Theory Weighted Least Squares Chi-Square = 192.51 (P = 0.0) Estimated Non-centrality Parameter (NCP) = 154.51 90 Percent Confidence Inte

LTE下行物理信道处理过程

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1.物理层的基本概念

1.1 LTE系统帧结构

在空中接口上,LTE系统定义了无线侦来进行信号的传输,1个无线帧的长度为10ms。LTE支持两种帧结构FDD和TDD。

在FDD帧结构中,一个长度为10ms的无线帧由10个长度为1ms的子帧构成,每个子帧由两个长度为0.5ms的时隙构成。

基本时间单位

在TDD帧结构中,一个长度为10ms的无线帧由2个长度为5ms的半帧构成,每个半帧由5个长度为1ms的子帧构成,其中包括4个普通子帧和1个特殊子帧。普通子帧由两个0.5ms的时隙组成,而特殊子帧由3个特殊时隙(DwPTS、GP和UpPTS)组成。

1.2LTE下行时隙结构和物理资源

LTE系统中的物理资源均被分配到物理资源网格中传输,也就是说在每个slot中传输的信号由一个资源网格描述。一个资源网格是由块(Physical Resource Block,记为RB)组成,而每个RB又由元素(resource element,记为RE)构成。一个RB在时域上包含符号,在频域上包含

个下行物理资源

个资源个OFDM

个子载波。RE是资源网的基本单位,一个资源网包含

个资源元。在一个slot中资源元素由索引对(k,l)唯一定义,其中k=0,…,-1,l=0,…

_物理过程分析_教学五法

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物理教学期刊 正式发表文章

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物理过程分析教学五法安徽欲县中学&3 4 5 3 6 6 (

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学生常反映学习物理一听就懂一看就会一做就错“

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”物体漂起来了说明该物体对地面没言压力它只

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原因之一比如想当然

其原因是多方面的物理过程分析不清是重要””无从下手乱套公式“、

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在重力作用下随同地面一起沿着赤道作匀速圆周运

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丢三拉四!

随意简化等都是物理过程分析不清的”,!

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表现本文结合示例从五个方面谈谈加强物理过程分析的教学供大家参考 ,,

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地球自转周期为?

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将已知数据代入即可求得

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上方的绳子刚断瞬间物体Χ、

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的加速度各是多大Β,

很多学生错认为做自由落体下落加速度都等于%,,

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其原因是没有认真地分析物理过程患了想当然的毛病“

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分析物理问题应依据有关基本规律如

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习”二艺上三!

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IK分词处理过程(源码分析)

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IK的整个分词处理过程

首先,介绍一下IK的整个分词处理过程:

1. Lucene的分词基类是Analyzer,所以IK提供了Analyzer的一个实现类IKAnalyzer。首先,我们要实例化一个IKAnalyzer,它有一个构造方法接收一个参数isMaxWordLength,这个参数是标识IK是否采用最大词长分词,还是采用最细粒度切分两种分词算法。实际两种算法的实现,最大词长切分是对最细粒度切分的一种后续处理,是对最细粒度切分结果的过滤,选择出最长的分词结果。

2. IKAnalyzer类重写了Analyzer的createComponents方法,这个方法接收两个参数,fieldName和输入流reader,其中fieldName是Lucene的属性列,是对文本内容进行过分词处理和创建索引之后,索引对应的一个名称,类似数据库的列名。因为IK仅仅涉及分词处理,所以对fieldName没有进行任何处理,所以此处不做任何讨论。

3. createComponents方法在Lucene对文本输入流reader进行分词处理时被调用,在IKAnalyzer的createComponents方法里面仅仅实例化了一个IKTokenizer类,该