南昌大学物理实验中心

大学物理实验报告

课程名称：大学物理实验

实验名称：基本测量

学院名称：机电工程学院

专业班级：

学生姓名：

学号：

实验地点：基础实验大楼D508

座位号：32

实验时间：第三周周二下午一点开始

实验一 长度和圆柱体体积的测量

一、实验目的：

1． 掌握游标的原理，学会正确使用游标卡尺

2． 了解螺旋测微器的结构和原理，学会正确使用螺旋测微器 3． 掌握不确定度和有效数字的概念，正确表达测量结果

二、实验仪器：

游标卡尺、螺旋测微器

三、实验原理：

当待测物体是一直径为d,、高度为h的圆柱体时，物体的体积为V=πd2h／4,只要用游标卡尺测出高度h,用螺旋测微器测出直径d,代入公式就可以算出该圆柱体的体积。一般说来，待测圆柱体各个断面大小和形状都不尽相同。从不同方位测量它的直径，数值会稍有差异；圆柱体的高度各处也不完全一样。为此，要精确测定圆柱体的体积，必须在它的不同位置测量直径和高度，求出直径和高度的算术平均值。

四、实验内容和步骤：

1.用游标卡尺测量圆柱的高度h

(1)利用表达式a/n(其中a为主尺刻线间距，n为游标分度数)确定所用的游标卡尺的最小分度值

（2）检查当外卡钳口合拢时，游标零线是否和主尺零线对齐，如不对齐，则读出这个

大学物理实验

第一讲

南昌大学物理实验中心

2013年2月

1

第一部分.绪论

第二部分.教学安排、选课及有关事项第三部分.测量与数据处理基础知识

2

第一部分.绪论

1.这是一门什么课？基础实验课系统实验方法和实验技能训练的开端！

生化医学实验机械力学实验物理实验实践课理论课电工电子实验光信息实验3

第一部分.绪论

2.这门课学什么？

测量、误差、不确定度等基本概念及表示方法

学习实验知识

质量、时间、长度、电压、温度等基本测量仪器的使用方法放大法、等效、替换法等基本实验方法

逐差、列表、作图、拟合等数据处理方法借助教材或说明书正确使用仪器

培养实验技能

应用已有的知识观察分析实验现象

正确记录、处理实验数据，撰写合格实验报告根据目的和仪器，设计合理实验方案

4

理论联系实际，实事求是的科学作风

提高实验素养

严肃认真的工作态度

主动研究和追求创新的探索精神遵守纪律、团结协作的优良品德

5

第一部分.绪论

3.如何学好这门课？课前预习

课堂实验

课后总结

预习：读教材，查资料，拟计划

实验：守纪律，听讲解，慎操作，细观察，详记录，勤思考

总结：巧处理，重分析，求创新

6

实验预习

?明确实验目的?预习实验原理?了解实验注意事项

预习报告是实验工作的前期准备，是写给自己参考用的，故要求简单明了。实验前应提出本次实

大学物理实验

第一讲

南昌大学物理实验中心

2013年2月

1

第一部分.绪论

第二部分.教学安排、选课及有关事项第三部分.测量与数据处理基础知识

2

第一部分.绪论

1.这是一门什么课？基础实验课系统实验方法和实验技能训练的开端！

生化医学实验机械力学实验物理实验实践课理论课电工电子实验光信息实验3

第一部分.绪论

2.这门课学什么？

测量、误差、不确定度等基本概念及表示方法

学习实验知识

质量、时间、长度、电压、温度等基本测量仪器的使用方法放大法、等效、替换法等基本实验方法

逐差、列表、作图、拟合等数据处理方法借助教材或说明书正确使用仪器

培养实验技能

应用已有的知识观察分析实验现象

正确记录、处理实验数据，撰写合格实验报告根据目的和仪器，设计合理实验方案

4

理论联系实际，实事求是的科学作风

提高实验素养

严肃认真的工作态度

主动研究和追求创新的探索精神遵守纪律、团结协作的优良品德

5

第一部分.绪论

3.如何学好这门课？课前预习

课堂实验

课后总结

预习：读教材，查资料，拟计划

实验：守纪律，听讲解，慎操作，细观察，详记录，勤思考

总结：巧处理，重分析，求创新

6

实验预习

?明确实验目的?预习实验原理?了解实验注意事项

预习报告是实验工作的前期准备，是写给自己参考用的，故要求简单明了。实验前应提出本次实

1、在绝热的恒容反应器中CO和O2化合生成CO2（ C ） A、△S=0 B、△G=0 C、△U=0

2、A与B可形成理想液态混合物，在一定温度下，纯A、纯B的和蒸气压PA*?PB*，则在该工组分的蒸气压——组成图上的气、液两相平衡区， 呈平衡的气、液两相组成必有（ B ）

A、YB?XB B、YB?XB C、YB?XB

?3、在等温等压下，某反应的??Gm?10KJ?mol?1，则该反应（ C ）

A、不能自发进行 B、能自发进行 C、不能确定

4、对反应A→P，如果反应物A的浓度减少一半，A的半衰期也缩短一半，则该反应的级数为（ A ）

A、0级 B、1级 C、2级 5、在温度为T时，若电池反应

Cu?Cl2?Cu2??12Cu?12Cl2??12Cu2??Cl?的标准电动势为E1?，而

?2Cl的标准电动势为E2（ C ）

A、E1??12E2? B、E1??2E2? C、E1??

实 验 报 告

课程名称： EDA技术实用教程 指导老师： 学生姓名：

学 号：

专业班级： 通信工程134班

2015年 12月 7 日

目 录

实验一、全加器设计实验 实验二、模可变计数器设计实验 实验三、序列信号发生和检测器设计实验 实验四、交通灯控制器设计实验 实验五、多功能数字钟设计实验 实验六、出租车计费器设计实验 本课程总结

一、全加器设计实验

（一）实验目的

1、熟悉建立文件夹和建立工程的整个过程。 2、学会建立波形文件。

3、学会将文件下载到板子上。 （二）设计要求

完成设计、仿真、调试、下载、硬件测试等环节，在EDA实验装置上实现模可变计数器功能，具体要求如下：

1、利用书上的程序，完成实验目的，实现两个一位二进制数的相加，并将进位输出。

（三）主要仪器设备

1、微机 1台 2、QuartusII集

低频电子线路，基于Multisim仿真实验报告

目录

一， 软件仿真实验

实验一 仪器放大器设计与仿真……………………… 实验二 逻辑电平信号检测电路设计与仿真………… 实验三 三极管Beta值分选电路设计与仿真………… 实验四 宽带放大电路设计与仿真……………………

二，硬件实验

实验一 电子仪器的使用 实验二 二极管整流滤波电路 实验三 晶体管共发射极放大器 实验四 负反馈放大器 实验五 差分放大器

实验六 集成运算放大器的基本应用——模拟运算电路 实验七 集成运算放大器的基本应用——电压比较器

1 / 14

低频电子线路，基于Multisim仿真实验报告

实验一、基于Multisim的仪器放大器设计

一、实验目的：

1、掌握仪器放大器的设计方法，理解仪器放大器对共模信号的抑制能力；

2、掌握虚拟仪器库中关于测试模拟电路仪器的使用方法，如示波器、毫伏表、函数信号发生器等虚拟仪器的使用。

二、实验基本原理：

仪器放大器是用来放大差值信号的高精度放大器，它具有很大的共模抑制比，极高的输入电阻，且其增益能在大范围内可调。

下图是由三个集成运放构成的仪器放大器电路。其中，集成

MATLAB实验

机电工程学院

南昌大学教务处

实验一 熟悉MATLAB环境认识MATLAB

一、 实验目的

熟悉matlab的安装与启动；熟悉matlab用户界面；熟悉matlab功能、建模元素；熟悉matlab优化建模过程。

二、 实验设备与仪器

1.微机

2.matlab仿真软件

三、 实验步骤

1. 了解matlab的硬件和软件必备环境； 2. 启动matlab；

3. 熟悉标题栏，菜单栏，工具栏，元素选择窗口，状态栏，控制栏以及系统布局区； 4. 学习优化建模过程。

四、 实验报告要求

1. 写出matlab系统界面的各个构成；以及系统布局区的组成；以及每一部分的功能； 2. 优化建模过程应用举例

五、实验内容

（一）、Matlab操作界面

1. 命令窗口（command window） 2. 命令历史窗口（command history） 3. 工作空间管理窗口（workspace） 4. 当前路径窗口（current directory）

（二）、实现下列优化建模过程

?123???1、简单矩阵A??456?的输入步骤。

??789??南昌大学教务处

A=[1

实验一 Java Web开发环境配置

学生姓名： 学 号： 专业班级：

实验类型：□ 验证 □ 综合 □ 设计 □ 创新 实验日期： 2018.04.11 实验成绩：

一、实验目的

1． 掌握设置JDK环境。 2． 掌握设置Tomcat环境。

3． 安装、掌握Eclipse，MyEclipse 或IntellijIDEA软件，为学习 JSP和进行 JSP的实验做好准备工作。

4． 编写JSP 程序并运行JSP页面。

二、实验要求

1． 安装并设置 Java SDK 软件包。 2． 安装并设置Tomcat软件包。

3． 安装并设置 Eclipse软件、MyEclipse或IntellijIDEA软件。 4． 编写一个简单的JSP，并在浏览器中浏览。 5． 创建一个Web项目，并进行部署运行。

三、 实验步骤

（一） JDK安装与配置 （二） Tomcat安装与配置

（三） IDE（Eclipse、MyEclipse、或IntelliJ IDEA）的安装与配置 （四） 在IDE中建立一个jsp （五） 部署JSP工程文件 （六） 启动Tomcat服务器 （七） 浏览JSP

实验五 弦音实验

ZCＸＳ—A型吉他型弦音实验仪是弦振动、声学实验教学仪器。通过调节面板上频率调节旋钮，移动支撑弦线劈尖的位置，观察到驻波的形成、听到与频率相对应的声音。

1. 工作条件

1-1. 电源电压及频率：220V?10%，50Hz?5%。 1-2. 功率?30VA。

1-3. 工作温度范围0—40℃。 2. 技术指标

2-1. 正弦波输出频率：50--900Hz。 2-2. 正弦波失真度?1%。 2-3. 显示误差?0.5Hz。 一 实 验 目 的 1 了解弦振动的传播规律，观察弦振动形成驻波时的波形，聆听相关频率的声音。 2 测量弦线上横波的传播速度及弦线的线密度和张力间的关系。 二 实 验 装 置 实验装置如图1所示。吉它上有四支钢质弦线，中间两支是用来测定弦线张力，旁边两支用来测定弦线线密度。实验时，弦线3ZCXS－A 型弦音实验仪12345与音频信号源接通。这样，通有正弦交变电流的弦线在磁场中就受到周期性的安培力的激励。根据需要，可以调节频率选择开关和频率微调旋钮，从显示器上读出频率。移动劈尖的位置，可以改变弦线长度，并可适当移动磁钢的位置，使弦振动调整到最佳状态。

频率调节细调连续HZON电源粗调波形选择浙大城市学

现 代 控 制 理 论

实 验 报 告

实验课程： 现代控制理论 学生姓名： 熊林林 学 号： 6100312235 专业班级： 自动化121班

学生姓名： 熊林林 学 号： 6100312235 专业班级： 自动化121 班 实验类型：■ 验证 □ 综合 □ 设计 □ 创新 实验日期： 实验成绩： 实验一 典型非线性环节

一．实验要求

1. 了解和掌握典型非线性环节的原理。

2. 用相平面法观察和分析典型非线性环节的输出特性。

二．实验原理及说明

实验以运算放大器为基本元件，在输入端和反馈网络中设置相应元件（稳压管、二极管、电阻和电容）组成各种典型非线性的模拟电路，模拟电路见图3-4-5 ~ 图3-4-8所示。 1．继电特性

理想继电特性的特点是：当输入信号大于0时，输出U0=+M，输入信号小于0，输出U0=-M。 理想继电特性如图3-4-1所示，模拟电路见图3-4-5，图3-4-1中M值等于双向稳压管的稳压值。

图3-4-1 理想