幼儿园自理能力大比拼活动方案

幼儿园自理能力比赛活动方案范文

一、活动目标：

1．通过活动，提高孩子的生活自理能力，学会穿脱衣服，鞋袜、系鞋带及叠衣服、被子等基本的生活技能。

2、在有趣的比赛活动，让孩子感受自己长大了，引导幼儿懂得自己的事情自己做。

3．通过班级之间的比赛，增强孩子的比赛意识和集体荣誉感。

二、活动时间与项目：

时间：xxx年x月x日上午9:20，

地点：音乐室穿衣服、穿鞋子、叠被子比赛

三、参赛人员：全体幼儿

四、活动准备：衣服：24件，被子：12张，桌子：12张

五、比赛形式与规则

1．各班1名教师当评委（隔壁班级互换打分），1名教师和保育员负责叫人与照看幼儿。

2．分年段进行，每次每班派出6名幼儿参加，每位幼儿一次机会，参加比赛的幼儿自己拿好衣服、鞋子、分班成一路纵队站好，听到主持人的口令开始比赛，以记时的形式开展。

3．评判要求

（1）参赛幼儿衣服穿好后，要求穿得整齐、领子翻平，钮扣正确、一一对齐。

（2）叠被子方法：左边折向中线，右边这向中线（重叠）

六、奖项制定小能手奖：4分钟内完成所有规定项目者，衣服、鞋袜正反穿着正确，物品摆放整齐者。

进步奖：4分钟外完成所有规定项目者，衣服正反穿着正确，衣服、鞋袜正反穿着正确，物品摆放整齐者。

幼儿园自理能力比赛活动方案范文

一、活动意图：

“我能行”幼儿自理能力比赛方案

哈密石油大地第一幼儿园

生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力。主要包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾、整理衣服和床铺，独立进餐和洗盥，自己洗脸、洗脚和小手帕等。为了提升幼儿的自理能力，增强幼儿的自我管理意识。我园在本月将举办“我能行”幼儿自理能力比赛。

一、活动目的：

1.通过有趣的比赛活动，让孩子感受自己长大了，引导幼儿懂得自己的事情自己做。

2.通过比赛满足幼儿的表现欲望，让幼儿感受到集体活动带来的快乐。

二、具体时间内容安排

大班：2017年3月29日15:30——17:30 中班：2017年3月30日15:30——17:30 小班：2017年3月31日15:30——17:30 三、活动地点：幼儿园操场 四、参加人数：全体幼儿202名 五、比赛项目 1.大班：整理床铺

1

比赛规则：六人为一组，同一时间开始整理床铺，要求叠好被子、放好枕头，完成后举手示意，看谁又快又好。

2.中班：折叠衣服

比赛规则：六名幼儿为一组，幼儿站在桌子前，比赛口令开始，将衣服脱下，翻好衣服，然后在桌子上折叠衣服，完成后举手示意。

3.小班：穿鞋

比赛规则：六名幼儿分1组进行比赛，听到口令比赛开始，将鞋脱在

“我能行”幼儿自理能力比赛方案

哈密石油大地第一幼儿园

生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力。主要包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾、整理衣服和床铺，独立进餐和洗盥，自己洗脸、洗脚和小手帕等。为了提升幼儿的自理能力，增强幼儿的自我管理意识。我园在本月将举办“我能行”幼儿自理能力比赛。

一、活动目的：

1.通过有趣的比赛活动，让孩子感受自己长大了，引导幼儿懂得自己的事情自己做。

2.通过比赛满足幼儿的表现欲望，让幼儿感受到集体活动带来的快乐。

二、具体时间内容安排

大班：2017年3月29日15:30——17:30 中班：2017年3月30日15:30——17:30 小班：2017年3月31日15:30——17:30 三、活动地点：幼儿园操场 四、参加人数：全体幼儿202名 五、比赛项目 1.大班：整理床铺

1

比赛规则：六人为一组，同一时间开始整理床铺，要求叠好被子、放好枕头，完成后举手示意，看谁又快又好。

2.中班：折叠衣服

比赛规则：六名幼儿为一组，幼儿站在桌子前，比赛口令开始，将衣服脱下，翻好衣服，然后在桌子上折叠衣服，完成后举手示意。

3.小班：穿鞋

比赛规则：六名幼儿分1组进行比赛，听到口令比赛开始，将鞋脱在

20XX幼儿园自理能力比赛活动方案

“我能行”幼儿自理能力比赛方案 哈密石油大地第一幼儿园

生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力。主要包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾、整理衣服和床铺，独立进餐和洗盥，自己洗脸、洗脚和小手帕等。为了提升幼儿的自理能力，增强幼儿的自我管理意识。我园在本月将举办“我能行”幼儿自理能力比赛。 一、活动目的：

1.通过有趣的比赛活动，让孩子感受自己长大了，引导幼儿懂得自己的事情自己做。

2.通过比赛满足幼儿的表现欲望，让幼儿感受到集体活动带来的快乐。

二、具体时间内容安排

大班：20XX年3月29日15:30——17:30 中班：20XX年3月30日15:30——17:30 小班：20XX年3月31日15:30——17:30 三、活动地点：幼儿园操场 四、参加人数：全体幼儿202名 五、比赛项目 1.大班：整理床铺 1

比赛规则：六人为一组，同一时间开始整理床铺，要求叠好被子、放好枕头，完成后举手示意，看谁又快又好。

2.中班：折叠衣服

比赛规则：六名幼儿为一组，幼儿站在桌子前，比赛口令开始，将衣服脱下，翻好衣服，然后在桌子上折叠衣服，完成后举手

物业服务技能大比拼活动方案

一、 二、

活动主题 : 平凡岗位·非凡生活 活动时间：

1） 各项目服务技能演练采风 2014年4月28日—5月25日 2） 服务技能比拼宣传日 2014年5月25日—6月20日

3） 服务技能比拼日 2014年6月22日 13:30-16：40 (暂定)

三、

活动地点：

1） （暂定一） 2） (暂定二)

四、

活动目的：

1） 成都分公司各项目间相互借鉴学习并优化日常业务训练技巧

2） 通过物业服务技能比赛充分展现各专业线良好的精神面貌和专业服务品质 3） 展现都物业全员的日常岗位服务形象，加强 业主的尊崇感和自豪感 4） 感受别样品质生活，持续提升品牌号召力和影响力

五、

活动主办方（承办方）： 主办单位： 协办单位：

六、

预计活动参与对象及规模： 参与对象：约计100人 邀请评委：约计15人

嘉宾对象：各项目业主约计10人 媒体嘉宾：新浪媒体等单位约计5人 工作人员：物业工作人员约计30人 人数总预计：160人

七、

活动内容安排及开展形式： 1） 活动

小班庆“三八”主题活动

小班幼儿自理能力比赛方案

一、活动目的：

1、通过有趣的比赛活动，让孩子感受到自己长大了，引导幼儿懂得自己的事情要自己做。

2、通过比赛满足幼儿表现欲，进而落实幼儿生活教育功能，训练幼儿健全的体魄，增进团队精神。

二、活动对象及地点：

各班幼儿,在本班举行

三、活动形式及时间：

1、活动时间：暂定12月20日

2、活动形式：

各班教师组织孩子在本班进行比赛，对家长进行宣传并配合本次活动，在家多让幼儿练习。

3、活动内容

穿鞋子-整理玩具-挂毛巾-放口杯

四、比赛规定时间：

1.穿鞋子：2分钟内完成。

2.整理玩具：判断孩子是否会按颜色，形状，类别分类。

3.挂毛巾、放口杯：判断孩子是否会。

五、按学号依次类推，每组参赛幼儿为5名（提前发放表格）。

六、活动规则：

.1

小班庆“三八”主题活动

1.穿鞋子：鞋子是否左右穿反，鞋带是否系好，鞋绑是否粘好。（2分钟）

2．整理玩具：幼儿会独自完成即可。

七、评分细则：

（1）穿鞋子：在规定的时间内穿鞋子，方法正确得3分，鞋子穿反扣1分，鞋子魔术贴没有贴好扣1分；不会穿不得分。

（3）整理玩具：会按类别、颜色、整齐度分好的得2分，未完成一项扣0.5分

（4）挂毛巾、口杯：能将毛巾、口杯放置相应的地方得2分，不会不得分

（5）穿戴整

自理能力大赛活动策划方案 目的：自理能力的锻炼与培养一直是我园主抓的常规教学工作，孩子自理能力的提升对他今后的各项发展均起到重要作用，我们一直力求把双手双脚还给孩子。面对每天接送幼儿时家长的包办代替，我们除了通过各种宣传途径来让家长意识到增强幼儿自理能力的重要性外，在幼儿园的一切活动中我们都强化孩子的自理能力的培养。 活动程序：

入场：所有参赛选手听音乐入场

赛前活动：园长阿姨讲话，给小朋友加油鼓劲 分组进行比赛：

第一组：赵育可桑晨越郑雨欣赵悦岐杜禹烁 比赛项目：穿衣服、穿裤子、穿鞋子、戴帽子 障碍设置：钻山洞与走独木桥

第二组：A：闫赫轩李靖炜潘静妍任传为龚新雅 B：许梓豪马梁越齐煜博邹昊轩李泽昊

比赛项目：穿衣服、穿裤子、穿鞋子、戴帽子、整理毛巾被 障碍设置：跳跳驴与跨越障碍

第三组：A：徐若涵汪瑞恒朱钰渲由佳鑫王洪誉 B：汤锡博邵馨语唐思瑶黄修远袁琤轩 第四组：A：李佳懿程思翰谢昕燃李畅然 B：刘禹树李政远李禹欧刘耕廷

比赛项目：穿衣服、穿裤子、穿鞋子、戴帽子、整理毛巾被、整理书包 障碍设置：跨越障碍与独木桥和单脚跳跃 颁奖：分出一、二、三等奖颁发奖状与礼物 所有参赛选手与评委合影留念

一、活动目的

1.巩固已学过的古诗，培养学生学习古诗的兴趣。

2.通过比赛，促进学生将所学的古诗归类，加深对诗句的理解，促进诗句的积累和内化。

3.通过比赛，体会古诗文的独特魅力，加强对古诗文的感悟，增强文化底蕴。

二、活动过程

（一）导入

1. 同学们，我国是诗的国度，古典诗词是我们中华民族一份宝贵的文化遗产。老师知道，在同学们的记忆仓库中已储存了许多古诗，今天，让我们打开记忆之门，一起来猜一猜、填一填、背一背，来一场古诗大比拼，看看哪个队能获得本场擂台赛的金奖，好吗？

（二）宣布规则

下面我来宣布比赛规则：今天的比赛分六个队进行，各组的基础分均为100分，然后按要求答对一题得10分，答错一题扣10分，最后按得分高低分别设立金奖、银奖及鼓励奖。

（三）比赛过程

1.第一关 古诗名句对对碰

主持人：唐宋诗人为我们留下了许多千古名句，这些诗句不仅读来朗朗上口，

而且能给人以启迪。接下来，就让我们闯入第一关“古诗名句对对碰”，来对一对这些名句。答对每一组的四句就得10分。（请各组组长上台抽签，根据题号回答）

【第一组：羌笛何须怨杨柳，（ ）。 洛阳亲友如相问，（ ）。

[行业薪资] 银行待遇大比拼

四大国有银行，四大国有银行一般都比较稳定，工资不会出现很大的大起大落现象。培训体制也比较好。不过中、农、工、建的上海分行基本只招本地生源。

工商银行

待遇★

稳定★★★★★

发展★★★★★

舒适★★★★★

作为街头巷尾都能见到的银行，工商银行员工的待遇却同其规模成反比。基本公认为银行中收入最低的银行，不过由于业务比较全，能学到比较多，压力也不大。而且待遇低人员流动比较大，升职快，发展比较好。 中国银行

待遇★★★

稳定★★★★★

发展★★★★

舒适★★★

同工商银行一样，中国银行具有比较完善的培训体制，而且做外币业务方面中国银行具有一定优势。根据楼主所获得的信息，中国银行某支行工作一年的校友待遇平均每月在5000左右。

建设银行

待遇★★★☆

稳定★★★★

发展★★★

舒适★★★★

建行据说不同支行待遇相差还是比较大的，有句顺口溜叫“国宝一二五，分行营业部” 。就是指建行效益比较好的是国际业务部，宝山支行，第一支行，第二支行，第五支行和分行营业部。今年新进建行的校友一口价工资5000，实际到手3850左右。

农业银行

待遇 ？

稳定 ？

发展 ？

压力 ？

很遗憾我们没有联系到农行的校友。介于以往bbs和网上其他信息，其待遇应在工行之上，建行中行之下

关于银川市智能双语幼儿园幼儿自理能力的调查报告

邱圆圆

儿童是祖国的未来。但是由于现在许多家庭都是独生子女，忽视了对幼儿自理能力的培养。为了提高幼儿自理能力的培养，我在２０１1年4月份对银川市智能双语幼儿园的幼儿家长，采用调查问卷的方式，对该院儿童的生活自理情况作了调查。

一、调查的基本情况：

针对幼儿自理能力较差的情况，我从小 中 大 学前各抽出十五位家提出了以下几个问题来调查。如；幼儿在家是自己吃饭还是由父母来喂；早上是自己穿衣、穿鞋子还是父母帮穿；自己洗脸还是父母帮洗；回家写作业是自己主动写还是要靠父母督促才写 。

二、幼儿在生活自理方面存在的问题及分析 自理能力主要包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾整理衣服、独立进餐、自己洗脸和屁股等。著名教育家陈鹤琴先生提出“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。《纲要》中也明确指出：要培养幼儿具有基本的生活自理能力。孩子自理能力差，其原因：

1、家庭成员的溺爱包办。

现在的独生子女在家庭中由于父母包揽了所有的家务劳动，只重视对孩子的智力投资，轻视了对孩子自理能力的培养，在幼儿园凡是孩子能做的事，老师都注意培养孩子自己学做，从小养成孩子做各种力所能及的事情的习惯。但回到家父母尤其是爷爷奶