班组长管理培训课程
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班组长管理培训
班组长管理培训
班组长管理
班组长在生产管理中的责任 简单的说,有以下几个方面: 1、提高产品质量 质量关系到市场和客户,班组长要领导员工为按时按量地生产高质量的产品而努力。
2、提高生产效率
提高生产效率是指在同样的条件下,通过不断地创新并挖掘员工生产积极性、改进操作方法和管理流程,生产出更多更好的高质量的产品。 3、降低生产成本
降低成本包括原材料的节省、能源的节约、人力成本的降低等等。 4、防止工伤和重大事故 有了安全不一定有了一切,但是没有安全就没有一切。一定要坚持安全第一,防止工伤和重大事故,包括努力改进机械设备的安全性能,监督职工严格按照操作规程办事等。很多事故都是由于违规操作造成的。
班组长在生产管理中的作用 班组是企业的最小生产单位,班组管理是企业管理中的基础。无论什幺行业、工种,它的共共同特点就是拥有共同的劳动的手段和对象,直接承担着一定的生产任务,其中也包括服务产品,因此班组长有三个重要作用:
1、班组长影响着公司生产决策的实施,因为决策再好,如果执行者不得力,决策也很难落到实处。所以班组长影响着决策的实施,影响着企业目标利润的最终实现。
2、
班组长管理培训案例集
案例1
一天下班后,班组长刚回家,就接到班组成员小王的电话。 班组长:“小王,你有什么重要的事情吗?”
小王:“班长,我男朋友病了,我想去看望他,明天请假一天。” 班组长:“不行,你不知道这几天生产线上人手不够,大家都忙不过来,我怎么能批准你。”
小王:“哼,你就是不批准,我也不会来上班的。” ……
后来,班长多次给小王打电话,小王就是不接。第二天,小王果然没有来上班。
班长考虑,如果记旷工的话对她的影响会很大,但如果不记旷工,其他班组成员慢慢也会像小王那样,完全不把班组规章制度放在眼里,不把班组长当回事。真是左右为难,但最后班组长还是决定记小王为旷工,结果小王愤而离职。 【思考问题】
1、班长面对冲突用了什么办法解决? 2、这种办法是否见效? 3、班长的问题在哪里? 4、如何改进? 【分析内容与要求】
通过讨论,找到班组管理中有哪些处理冲突的好办法、好经验?如何有效处理表面冲突?
案例2
班组长赵成业这两个月为生产的事忙得焦头烂额,正值一年中任务最忙的时候,不但每月的计划生产任务额加大,而且临时订单和加急订单也是一个接着一个。为了按时完成任务,确保整个班组的业绩,赵成业在要求班组成员加班加点赶任务的同时,不断地鼓励整个班组
班组长培训课程大纲目录
西部电缆有限公司
班组长培训
课程大纲
张涛涛
培训讲师: 张涛涛
1
西部电缆有限公司
班组长培训类 课程1
金牌班组长培训
培训目的
班组中的领导者就是班组长,班组长是班组生产管理的直接指挥和组织者,也是企业中最基层的负责人,属于兵头将尾,是一支数量非常庞大的队伍。班组管理是指为完成班组生产任务而必须做好的各项管理活动,即充分发挥全班组人员的主观能动性和生产积极性,使班组生产均衡有效地进行、产生“1+1>2”的效应,最终完成上级下达的各项生产计划指标。 培训对象
企业基层管理者 课程内容 第一篇 基础篇
第一讲 班组长在企业管理中的作用 第二讲 班组长的现状 第三讲 班组长的角色认知 第四讲 班组长的权力和管理原则 第五讲 班组长应具备素质 第六讲 班组职业道德建设 第七讲 学习型班组建设 第二篇 现场管理篇
第一讲 现场管理每天的核心工作
培训讲师: 张涛涛
2
西部电缆有限公司
班组长培训管理制度
亿和精密金属制品(深圳)有限公 亿和精密金属制品(深圳)有限公司 金属制品
班组长培训管理制度 班组长培训管理制度 管理
文件编号: 文件版次: 拟订部门: 发行部门: 适用范围: 拟订日期: 生效日期: A/0 页次: 金属人事部 金属人事部 金属公司 2011 年 9 月 17 日 2011 年 10 月 1 日 1/4
批准
审核
拟订
日期:
日期:
日期:
发行部门 文件名称 生效日期
金属人事部
文件编号
EVA—HR—002
班组长培训管理制度 班组长培训管理制度 培训管理2011 年 10 月 1 日
版次
A/0 页
页次
2/4
文 件 履 历版本 A/0 生效日期 2011 年 10 月 制/修订原 修订原 因 新规作成 修订内容 无
申请 吴兵
审核 李平娥
批准 胡晓峰
发行部门 文件名称 生效日期
金属人事部
文件编号
EVA—HR—002
班组长培训管理制度 班组长培训管理制度 培训管理2011 年 10 月 1 日
版次
A/0
页次
3/4
1.0 前言:班组长是兵头将尾,是指挥者也是监督者,起着一线的指挥工作,确保工作的质量和直 接的结果。班组长要充分发挥全员的积极性,保证安全第一,提高生产的质量和效益, 降低成本,防止工伤和重大的伤亡,班组长在生产型企业中扮演着重要
煤矿班组长培训教案
教 学 计 划
课 题 课 型 授课班级 开掘班组长现场及劳动组织管理 专业课 开掘班组长培训班 课时安排 授课教师 8学时 学员情况 学员实践素质较高,但安全生产理论知识差需培训提高 教学方法 讲授法、现场互动、交流总结 1.了解班组长的重要性、熟知班组建设。 2.熟悉班组职责,知道干好班组长具备的条件。 教学目标 3.熟悉井下生产劳动组织管理,工序管理,掌握方法,提高单进,增进现场管理水平。 4.提高安全意识,注重职业道德和爱岗敬业精神的培养。 班组建设的几个方面;班组长应具备的素质;劳动组织管教学重点 理,工序管理。 教学难点 教具选用 劳动组织,工序管理。 粉笔,黑板。 教 学 内 容 学时分配 第一节 班组的重要性及班组建设 第二节 班组长具备的素质,劳动组织,工序管理 学时 2 2 第三节 现场交流,增进水平,提高爱岗敬业精 2 第一节 班组的重要性及班组建设
目的要求:了解班组长的重要性、熟知班组建设的几个方面。 教学重点:班组的重要性、班组建设。 教学难点:班组建设。 课 型: 理论课
教学方法:讲解讲授法 现场交流法 教具选用:书本 粉笔 黑板 教学内容及学时分配: 8学时
主管和班组长培训
帮企业找到需要的人才,帮人才推荐适合的岗位
目 录
第一单元 主管和班组长的使命与职责 .............................................................................................3 第1章 主管和班组长在公司管理中的作用 ......................................................................................3 主管和班组长的地位 .........................................................................................................................3 主管和班组长的使命 .........................................................................................................................4 主管和班
合格班组长管理
东莞培训网 www.bz01.com
合格班组长管理
对于很多的班组长来讲,从优秀的技术工人走向基层管理岗位,其地位发生了变化,手下一管就是几十号人,自己做事还行,但管人、带人,要让这群人顺顺畅畅地完成工作可就难了;每天不得不面对有忙不完的工作,生产任务完不成领导要找,员工有情绪要找,效率、质量不好也要找;常为员工表现不好,老是违反纪律,大错不犯,小错不断,如何让员工改正等等一些问题而伤脑筋。相信在座的每一位应该深有体会吧。如何担当班组长这个角色,显得责任重大。
班组长顾名思义就是一班或一组之长,在我们公司最大的班组有130多人,最小的组有5,6人,无论是大班还是小组也好,毕竟你们是班组长,公司赋予每个人这个职务,你们就有责任和义务来做好。也许我们当中有很多班组长都做得很努力,但是你们是否想过,员工满意吗?自己做得怎样,是否称职?要胜任班组长这个重任,首先必须明确其责任、权利和义务。
一、责任
责任就是每个班组长的工作职责,不知在座每位是否对自己的岗位职责能清楚,班长有班长的职责,组长有组长的职责,每个人的职务不同,其岗位职责也不一样。(列举现班组长岗位职责,让班组长再清楚认识。)组长向班长负责,班长向车间主任负责,下级向上级负责,不得越级
合格班组长管理
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合格班组长管理
对于很多的班组长来讲,从优秀的技术工人走向基层管理岗位,其地位发生了变化,手下一管就是几十号人,自己做事还行,但管人、带人,要让这群人顺顺畅畅地完成工作可就难了;每天不得不面对有忙不完的工作,生产任务完不成领导要找,员工有情绪要找,效率、质量不好也要找;常为员工表现不好,老是违反纪律,大错不犯,小错不断,如何让员工改正等等一些问题而伤脑筋。相信在座的每一位应该深有体会吧。如何担当班组长这个角色,显得责任重大。
班组长顾名思义就是一班或一组之长,在我们公司最大的班组有130多人,最小的组有5,6人,无论是大班还是小组也好,毕竟你们是班组长,公司赋予每个人这个职务,你们就有责任和义务来做好。也许我们当中有很多班组长都做得很努力,但是你们是否想过,员工满意吗?自己做得怎样,是否称职?要胜任班组长这个重任,首先必须明确其责任、权利和义务。
一、责任
责任就是每个班组长的工作职责,不知在座每位是否对自己的岗位职责能清楚,班长有班长的职责,组长有组长的职责,每个人的职务不同,其岗位职责也不一样。(列举现班组长岗位职责,让班组长再清楚认识。)组长向班长负责,班长向车间主任负责,下级向上级负责,不得越级
杰出班组长
篇一:杰出班组长训练
杰出班组长训练
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我们的班组长基本上是做出来的,技能娴熟,吃苦耐劳,一个人做事绝对没问题,可是要他带领一群人做事就有点力不从心了……”
技术专才走上管理岗位存在转型问题,技能能手上任班组长也同样要进行角色转换。
班组是企业的细胞,是企业执行系统中的最基层组织。犹如高楼大厦的地基一样,班组长就是混凝土当中的钢筋,班组长群体培养的重要性不言自明。
【培训目的】
?正确认识自身角色,全面履行班组长管理职责
?全面掌握班组日常管理的内容和要点
?学习基础工作方法,加强自我培养
?掌握有效沟通的要点,高效率地召开早会
?学会换位思考、善解人意,提高处理班组人际关系的能力
?加强部下培养,巩固班组建设
?建立目标管理意识,在日常改善中提升班组业绩
?强化自我培养意识,逐步实现由经验技能型向管理型转变
【培训对象】班组长、主管、主任等中基层干部及储备干部
课程大纲:
一、班组长的职责定位
1、什么是管理和管理者
2、班组管理的职责
3、班组长的多角色转换
4、四种新型的工作关系
5、企业对干部的两大类回报
6、非经济回报对
班组长行为规范(班组长)(DOC)
时间 教 学 过 程 (含教师的学习行为及学生的学习行为) 教学手段及 教 具 导语:通过本节课的讲解使学员掌握班组安全管理方法,因为班组管理是煤矿生产重点核心部分,因此我们应该好好学习。 煤矿班组管理标准 第一章 总则 第1条 班组是企业的细胞,是企业各项工作的落脚点,班组工作是企业的基础工作,加强班组建设,对落实党的方针政策,搞好班组科学管理,增强企业活力,建设一支有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍,保证企业各项生产任务的完成,推动企业升级,有十分重要的意义。为做好XX煤矿的班组管理工作,特制是本条例。 第二章 组织领导 第2条 各分会都要制订班组目标、措施,并组织实施,定期检查难以。同时,纳入年度工作计划中去无班组工作规划的单位,不能参加班组验收评比,工会根据班组建设需要分:合格、先进、
优秀、红旗四级,组织班组升级竞赛。按《班组升级赛验收细则》考核。70—80分为合格班组;81—90为先进班组;90分以上为优秀班组;在优秀班组中选树红旗班组。 第3条 矿成立班组管理领导委员会,由工会主席任主任,副主席任副主任,各分会主任为委员。班组管理办公室设在工会,张景平负责班组管理的日常工作,各