九年级下册语文第21课邹忌讽齐王纳谏

以铜为镜,可以正衣冠; 以史为镜,可以知兴亡; 以人为镜,可以明得失.” ----魏征(唐)

比干：挖心

商纣王：暴君

屈原：投江 魏征：死谏

楚怀王：昏君 唐太宗：明君

解题

讽谏，用暗示、 比喻之类的方法， 委婉地规劝。

邹忌讽齐王纳谏《战国策》规劝君主、 尊长或朋友，使 改正错误。

《战国策》简介：《战国策》是战国时代国别史汇编，也是一 部历史散文总集。又称《国策》、《国事》,由 西汉刘向编订的，共33篇，分东周、西周、秦、 齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。起 于公元前 452 年(周贞定王十七年),止于公元 前 216 年(秦始皇三十一年)。它记载了战国时 期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录 了各国谋臣的策略和言论。语言流畅，写人记事 真切、生动。读此书真是如见其人，如闻其声。 它具有宏肆激越的风格，铺陈伟丽，叱咤雄豪， 艺术上有很高成就，对后代文人的影响不小。

邹忌，齐人，有辩才，善鼓琴，历事桓 公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著 称。 齐威王，是一个很有作为的君王，据史 载，他继位之初，好为淫乐，不理政事， 结果“百官荒废，诸侯并侵，国且危亡， 在于旦暮”。齐威王爱隐语，谋士淳于髡 乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王 庭，三年

以铜为镜,可以正衣冠; 以史为镜,可以知兴亡; 以人为镜,可以明得失.” ----魏征(唐)

比干：挖心

商纣王：暴君

屈原：投江 魏征：死谏

楚怀王：昏君 唐太宗：明君

解题

讽谏，用暗示、 比喻之类的方法， 委婉地规劝。

邹忌讽齐王纳谏《战国策》规劝君主、 尊长或朋友，使 改正错误。

《战国策》简介：《战国策》是战国时代国别史汇编，也是一 部历史散文总集。又称《国策》、《国事》,由 西汉刘向编订的，共33篇，分东周、西周、秦、 齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。起 于公元前 452 年(周贞定王十七年),止于公元 前 216 年(秦始皇三十一年)。它记载了战国时 期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录 了各国谋臣的策略和言论。语言流畅，写人记事 真切、生动。读此书真是如见其人，如闻其声。 它具有宏肆激越的风格，铺陈伟丽，叱咤雄豪， 艺术上有很高成就，对后代文人的影响不小。

邹忌，齐人，有辩才，善鼓琴，历事桓 公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著 称。 齐威王，是一个很有作为的君王，据史 载，他继位之初，好为淫乐，不理政事， 结果“百官荒废，诸侯并侵，国且危亡， 在于旦暮”。齐威王爱隐语，谋士淳于髡 乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王 庭，三年

一、译文

邹忌身高八尺多，形体容貌光艳美丽。（有一天）早晨（他）穿戴好衣帽，端详看着镜子，对他的妻子说：“我与城北的徐公相比，哪一个更漂亮？”他妻子说：“您比徐公漂亮的多了，徐公怎能比得上您呢？”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己（会比徐公美），就又问他的妾：“我与徐公相比谁更漂亮？”妾说：“徐公怎么能比得上您呀!”第二天，有客人从外面来拜访，邹忌同他坐着谈话，又问他：“我和徐公相比谁更漂亮？”客人说：“徐公不如您

美。”又过了一天，徐公来了，邹忌仔细地端详他，自认为不如徐公漂亮；再照镜子看看自己，更觉得自己（的相貌）远不如他的。晚上躺着想这件事，说：“我妻子认为我漂亮，是因为偏爱我；我的小妾认为我漂亮，是因为害怕我；客人认为我漂亮，是因为想求助于我。”

邹忌于是上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公漂亮。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有求于我，他们就都说我比徐公漂亮。如今齐国土地方圆千里，一百二十座城池，宫里的妃嫔和身边

的侍卫，没有不偏爱您的；朝中的大臣没有一个不害怕您的；全国范围内的人没有不有求于您的：由此看来，大王您受到蒙蔽很深啦！”

齐威王说：“好。”就下了命令：“所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的

邹忌讽齐王纳谏复习

中考文言文复习之

邹忌讽齐王纳谏重庆市南川区第三中学校 初三语文备课组

邹忌讽齐王纳谏复习

根据考点确定复习内容： 根据考点确定复习内容：1、字(通假字) 通假字) 一词多义、 古今异义、 2 、 词 ( 一词多义 、 古今异义 、 词类活用) 词类活用) 3、句子翻译 4、内容理解

邹忌讽齐王纳谏复习

自主复习一： 自主复习一：字词解释1、归纳一词多义、通假字 归纳一词多义、 2、整理古今异义、词类活用 整理古今异义、

邹忌讽齐王纳谏复习

朝服衣冠 / 朝令夕改 入朝见威王朝

早晨

朝廷 朝拜 公共场合 谁，哪一个

皆朝于齐 能谤讥于市朝 能谤讥于市朝 吾孰与徐公美

一词 多义通假字

徐公来， 孰 徐公来，孰视之 同“熟”,仔 孰能无过 细 谁，哪一个

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邹忌修 邹忌修八尺有余 乃重修 乃重修岳阳楼 修 修身养性

高、长 修建 学习、 学习、锻炼

一词 多义私

宫妇左右莫不私王 妇左右莫不私

偏爱

念此私自愧， 念此私自愧，尽日不能忘 私下 不宜偏私 不宜偏私，使内外异法也 私心 出师表》 《出师表》

邹忌讽齐王纳谏复习

古今异义词1、明日，徐公来 明日， 2、今齐地方千里 今齐地方千里 地方 第二天 土地方圆

3、能谤讥于市朝 指出过错(批评议论

《战国策》是战国末年和秦汉间 的人编辑的一部重要的国别体史书, 也是一部重要的散文集。最初有 《国策》、《国事》等名称,经过汉 代刘向整理编辑,始定名为《战国 策》.全书共33篇.主要记载的是战 国时期策士们的言论和行动。是先 秦历史散文中的一枝奇葩,它对后世 史学和后世文学的影响极为深远.

读课文，理思路(一)研习第一段：邹忌比美、进谏缘起。 诵读指导：妻之答，要读出融融的爱恋之情；妾之答，要 读出怯怯的拘谨之意；客之答，要读出阿谀奉 承之情。 邹忌通过“孰视”“窥视”终于发 现自己远远不如徐公而引发的深思，他自语道 出了妻、妾、客阿谀自己的原因。要读得深沉、 恳切，并注意其节奏感。

思考：(1)邹忌讽齐王的起因是什么？ 与徐公比美 (2)是什么引起了邹忌的思考？ 妻妾客的三答与邹忌自己的观察的反差。 (3)妻、妾、客三答后，邹忌“暮寝而思 之”,“之”指代什么？ “之”指代上文的“三问”“三答”, 尤其是“三答”与观察到的结果的不同。

(4)邹忌思考后得到的结论是什么？“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者， 畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 你能用自己的话谈谈邹忌由比美想到了 什么？(即悟出的道理) 他认识到凡是对自己有偏私、有畏惧、有 所求

《战国策》是战国末年和秦汉间 的人编辑的一部重要的国别体史书, 也是一部重要的散文集。最初有 《国策》、《国事》等名称,经过汉 代刘向整理编辑,始定名为《战国 策》.全书共33篇.主要记载的是战 国时期策士们的言论和行动。是先 秦历史散文中的一枝奇葩,它对后世 史学和后世文学的影响极为深远.

读课文，理思路(一)研习第一段：邹忌比美、进谏缘起。 诵读指导：妻之答，要读出融融的爱恋之情；妾之答，要 读出怯怯的拘谨之意；客之答，要读出阿谀奉 承之情。 邹忌通过“孰视”“窥视”终于发 现自己远远不如徐公而引发的深思，他自语道 出了妻、妾、客阿谀自己的原因。要读得深沉、 恳切，并注意其节奏感。

思考：(1)邹忌讽齐王的起因是什么？ 与徐公比美 (2)是什么引起了邹忌的思考？ 妻妾客的三答与邹忌自己的观察的反差。 (3)妻、妾、客三答后，邹忌“暮寝而思 之”,“之”指代什么？ “之”指代上文的“三问”“三答”, 尤其是“三答”与观察到的结果的不同。

(4)邹忌思考后得到的结论是什么？“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者， 畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 你能用自己的话谈谈邹忌由比美想到了 什么？(即悟出的道理) 他认识到凡是对自己有偏私、有畏惧、有 所求

《邹忌讽齐王纳谏》字词句清单（教师卷）

一、【注音】

昳(yì )丽 朝( zhāo )服衣冠( guān ) 窥( kuī )镜 谤( bàng )讥于市朝 期( jī )年 皆朝( cháo )于齐 时时而间( jiàn )进 二、指出下面通假字（加点线或画圈）并解释 邹忌修八尺有余 （ 有 ）通（ 又 ），词义( 连接整数和零数 ) 徐公来，孰视之（ 孰 ）通（ 熟 ），词义( 仔细 ) 三、指出词类活用现象（加点线或画圈）并解释 1、朝服衣冠：名词活用作动词 穿戴 2、面刺寡人：名词作状语 当面 3、臣之妻私臣：形容词活用作动词 偏爱 4、吾妻之美我者：形容词的意动用法 认为??美 5、闻寡人之耳者：动词的使动用法 使 ?? 听到 四、指出古今异义词（加点线或画圈）并解释

①今齐地方千里 古义：土地方圆

（资阳）

阅读下面诗歌，完成18—22题。（14分）

邹忌讽齐王纳谏（《战国策》）

邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 18．下边加点字的解释有误的一项是（）（2分）

A．今齐地方千里（地域，表处所）B．朝服衣冠

（资阳）

阅读下面诗歌，完成18—22题。（14分）

邹忌讽齐王纳谏（《战国策》）

邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 18．下边加点字的解释有误的一项是（）（2分）

A．今齐地方千里（地域，表处所）B．朝服衣冠

《邹忌讽齐王纳谏》

教学重点：理读课文，总结一词多义、古今异义和词类活用现象。

教学难点：反复诵读，体会邹忌进谏的技巧。

课前准备：制作幻灯片

第1课时

教学步骤：

一、先学：（包含教师活动、学生活动，主要体现学生活动。）

1、目标导学

①了解《战国策》。

②掌握文中重点文言词语的意义和用法，了解宾语前置的句式特点。

③朗读课文，疏通文句，提高借助语境推断文言实词意义的能力。

2、自学指导

（1）了解作品及相关人物

《战国策》是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。又称《国策》、《国事》，由汉代刘向编订的。主要记载的是战国时期策士们的言论和行动。是先秦历史散文中的一枝奇葩,它对后世史学和后世文学的影响极为深远。

邹忌:战国时政治家。邹忌（约前385-前319）战国时齐国大臣。以鼓琴游说齐威王，被任相国，封于下邳,称成侯。劝说威王奖励群臣吏民进谏，主张革新政治

齐威王：是一个很有作为的君王.据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，后来谋士淳于髡进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。

（2）听朗读，注意生字读音。

昳yì窥kuī间进jiàn