小学开学心理调适
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开学初的心理调适
开学初的心理调适
开学一周来,一直有学生存在同样的一个问题:新学期一开始,就觉得没劲,课堂上打不起精神,回到家里感觉很疲惫,什么都不愿意做,也不知道自己这是怎么了。这个现象可能或轻或重的出现在很多同学身上。
不用着急,这种现象很正常。假期身心都处于放松状态,一下子进入到高强度、快节奏的学习生活中,不少学生在不同程度上产生不适应症。主要表现是情绪低落、心慌意乱、浑身疲劳、注意力不集中、记忆力减退、失眠等,有的还有头痛、胃痛等躯体不适等症状。其主要诱因是学生经历寒假长时间的精神放松,脑子里多想着怎么玩,很少有上学时的那种紧张与刻苦。另外,父母上班后长时间睡懒觉,夜里看电视到很晚。忽然开学了,短时间内要改变生活方式,从纯放松的状态回到开学时的紧张生活,就容易产生心理上的不适应,但这只是短期的、暂时的,经过调适是可以改变的。
心理学上有一个重要的概念叫“自我意象”。所谓“自我意象”也就是一个人对自己的评价与认定。自我意象对每一个人来说都非常重要。虽然我们对自身的评价难免有主观成分,有时甚至完全脱离实际,但任何的自我认定都会极大地影响一个人的行动和自信。如果一个学生认定自己不是学数学的料。那会有什么后果?多半他会放弃对数学的努力追求,从而使数学成绩一落
开学初的心理调适
开学初的心理调适
开学一周来,一直有学生存在同样的一个问题:新学期一开始,就觉得没劲,课堂上打不起精神,回到家里感觉很疲惫,什么都不愿意做,也不知道自己这是怎么了。这个现象可能或轻或重的出现在很多同学身上。
不用着急,这种现象很正常。假期身心都处于放松状态,一下子进入到高强度、快节奏的学习生活中,不少学生在不同程度上产生不适应症。主要表现是情绪低落、心慌意乱、浑身疲劳、注意力不集中、记忆力减退、失眠等,有的还有头痛、胃痛等躯体不适等症状。其主要诱因是学生经历寒假长时间的精神放松,脑子里多想着怎么玩,很少有上学时的那种紧张与刻苦。另外,父母上班后长时间睡懒觉,夜里看电视到很晚。忽然开学了,短时间内要改变生活方式,从纯放松的状态回到开学时的紧张生活,就容易产生心理上的不适应,但这只是短期的、暂时的,经过调适是可以改变的。
心理学上有一个重要的概念叫“自我意象”。所谓“自我意象”也就是一个人对自己的评价与认定。自我意象对每一个人来说都非常重要。虽然我们对自身的评价难免有主观成分,有时甚至完全脱离实际,但任何的自我认定都会极大地影响一个人的行动和自信。如果一个学生认定自己不是学数学的料。那会有什么后果?多半他会放弃对数学的努力追求,从而使数学成绩一落
心理健康与心理调适
心理保健的主要任务是(),保护和增进心理健康。 预防心理疾病
专业技术人员常见的心理障碍的种类 ABD 健康人格的模式 ACD
避免()是个体人格建构的 AC 就我国当代专业技术人员来说 AC 学会对别人说“不”的方法有 ABD
1.“心理”一词的含义可以有多种理解,认为心理“是客观事物在人脑中的反映的”是
A过程心理 B活动心理 C认知心理 (错误) D综合心理
2. 不是导致报复者孤独的原因有( )
A变态心理 B阴暗的心理状态 C报复心驾驭去心灵 D从不与人畅快交流
造成挫折的主观因素包括生理和心理因素 正确 3. 心理质询的理论依据不包括()
A认知心理学 B医学心理学理论(错误) C精神分析 D伦理学 心理质询不能帮助人们( )
A建立新的人际关系 B纠正错误观念 C学会面对现实 D认识外部冲突
自卑心理源于心理上的一种积极地自我暗示 否
( )是良好的意志品质,是一切成功者的共同特征。 A自强不息 B急躁 C乐
心理健康心理调适(1)
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继续教育培训
心理健康与心理调适
主讲人:杨琳副教授
yanglin2525@yanglin2525@
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讲课内容一、心理健康及其调适 二、家庭心理卫生及其维护 三、情绪管理 四、工作压力应对
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一、心理健康及其调适瑞士心理学家荣格就断言: 我深信,心灵的探讨必定会成为未来一门重要的科 学……这是一门我们最迫切需要的科学。因为世界发展 的趋向显示,人类最大的敌人不在于饥荒、地震、病菌、 癌症等,而在于人类本身。因为就目前而言,我们仍然 没有适当的方法来防止比自然灾害更危险的人类心灵疾 病的蔓延。
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新健康观的诞生与生命质量的提高人们越来越认识到,影响人的健康的不仅有生 物因素,还有心理因素、社会因素。
道德健康 生理健康 健康 心理健康
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21世纪呼唤心理健康的卓越人才
一旦基本生存需要得到保 证后,心理卫生在决定人们 生活质量中起着重要作用――(美)艾森伯格
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领导干部心理调适
现代社会领导干部作为社会经济发展的领导者,调适好自己的心态
领导干部心理调适
且末县委党校 杨广兴
内容提要:
(一)从“杯弓蛇影”谈起――心理失衡及其对健康的危害
1、心理失衡导致认知功能障碍。 2、不良情绪影响健康。
(二)掌握“选择的自由”――心理失衡的调适原则
1、人性最可贵的一面,就是人有“选择的自由”。
2、积极的态度,是人进行心理调适的基本原则。
(三)心病还需“心药”医――心理失衡的调适方法
1、遭遇挫折时的心理调适方法
2、面对压力时的心理调适方法
3、处理人际关系时的心理调适方法
正文;
随着社会生活领域的急剧变革、竞争日趋激烈和社会信息的空前丰富,人们的心理负担也在日益加重。人们所要处理的心理问题不再是以前那些简单的喜怒哀乐等情绪压力的处理,而要处理更加复杂的心理问题。例如,面对日益激烈的社会竞争,人们要学会处理竞争带来的挫折和压力,面对更加复杂的社会关系,人们要学会协调好各种各样的人际关系。这些问题处理不好,就会处于烦躁、愤怒、忧郁、压抑的状态之中,我们把这种状态又称为“第三状态”。
良好的心理状态不仅是正常工作的保证,而且对人的一生都有着重大影响。正如一首歌里唱到:“生活像一条路,总有一些坑坑洼洼;生活像一团麻,总有那解不开的小疙瘩;生活像一
中小学教师心理健康与调适
中小学教师心理健康与调适
长沙市明德中学 罗莺莺
一、教师心理健康的价值
美国一位著名的教育心理学家吉诺特博士(Dr.Hain G.Ginott)曾经说过:“For better or for worse”。意思是:作为一位教师,他(她)要么是帮助人,要么就是伤害人。因为首先教师的期望值将对学生产生巨大的作用——正向的,亦或是负向的。他还在他的著作中这样阐述教师的力量:
“经历了若干年的教师工作之后,我得到一个令人惶恐的结论,教学的成功和失败,‘我’是决定性的因素。”
“我个人采用的方法和每天的情绪,是造成学习气氛和情景的主因。”
“身为老师,我具有极大的力量,能够让孩子们活得愉快或悲惨,我可以是制造痛苦的工具,也可能是启发灵感的媒介。我能让人丢脸,也能叫人开心,能伤人,也可以救人。”
“无论在任何情况下,一场危机之恶化或解除,儿童之是否受到感化,全部决定在我。”
世界教师组织联合会1970年代表大会主题“教师素质”的决议中提到:“相信任何一个国家
心理健康与心理调适含答案
业环境看作是社会生活中最重要的组成部分,因为它决定着个人的安宁、幸福和前途。 答案:(不正确)
3、人际智能具体地说是指一个人与他人良好相处、有效调节关系、协同工作、发挥人际效能的能力。 答案:(正确)
4、嫉妒心的产生往往是由于独占欲望而产生的。 答案:(不正确) 5、所谓单调作业是指那些千篇一律、简单、快速、高度重复、跟着设备机械地运动、无精神活动余地的工作。 答案:(正确)
6、男性的心理误区多来自于她们特灵敏的第六感觉。 答案:(不正确) 7、自我挫折指对已经建立的爱情关系的自我怀疑,动摇感和对对方的苛求导致的烦恼。 答案:(正确)
8、自我评价不仅是一种单纯的对自身的认知过程,而是包含情感和意志过程在内的综合性的心理过程。 答案:(不正确)
9、个体心理健康最重要的标志之一是对自我的接受和认可,即有成熟的自我意识和健康的自我形象。 答案:(正确)
10、自我意识是人类区别于低等动物的重要标志,是人类成熟的里程碑。 答案:(正确) 11、成功期望就是与个人的成就动机和个人自我的发展目标相关联的一个概念,它是指个体在一定的成就动机驱动下朝向目标迈进的心理准备状况。 答案:(正确)
12、不同的个体的自我意识的发展水平和
心理健康与心理调适含答案
业环境看作是社会生活中最重要的组成部分,因为它决定着个人的安宁、幸福和前途。 答案:(不正确)
3、人际智能具体地说是指一个人与他人良好相处、有效调节关系、协同工作、发挥人际效能的能力。 答案:(正确)
4、嫉妒心的产生往往是由于独占欲望而产生的。 答案:(不正确) 5、所谓单调作业是指那些千篇一律、简单、快速、高度重复、跟着设备机械地运动、无精神活动余地的工作。 答案:(正确)
6、男性的心理误区多来自于她们特灵敏的第六感觉。 答案:(不正确) 7、自我挫折指对已经建立的爱情关系的自我怀疑,动摇感和对对方的苛求导致的烦恼。 答案:(正确)
8、自我评价不仅是一种单纯的对自身的认知过程,而是包含情感和意志过程在内的综合性的心理过程。 答案:(不正确)
9、个体心理健康最重要的标志之一是对自我的接受和认可,即有成熟的自我意识和健康的自我形象。 答案:(正确)
10、自我意识是人类区别于低等动物的重要标志,是人类成熟的里程碑。 答案:(正确) 11、成功期望就是与个人的成就动机和个人自我的发展目标相关联的一个概念,它是指个体在一定的成就动机驱动下朝向目标迈进的心理准备状况。 答案:(正确)
12、不同的个体的自我意识的发展水平和
领导干部心理健康与心理调适
领导干部心理健康与心理调适
铁力市委党校 田笑梅
通过这几年的心理咨询师的学习,我觉得一个人的心理健康是非常重要的,因为人的心理健康状况怎样,决定一个人对事物的看法怎样,那对不同事物的看法不同,就决定一个人行为方式不同,那最终就会导致这个人对工作态度和生活态度以及人际关系也不同,可以说乐观向上的人往往看到的是蓝天白云,红花绿草,他经常看到生活的美好的一面,他就有前进的动力,而心理不健康人,往往只看生活中的负面的东西,他会经常叹息,抱怨,会常常处于一种消极状态之中,总觉得生活没有意思,生活得空虚,无聊,不充实,缺乏内心向上的动力,那么这样人的心理就一直会处在焦虑和抑郁状态之中,如果长期在这种状态下工作和生活,心理就会不健康,心理不健康了,就会导致身体上的不健康,时间长了就会出现生理上的疾病。经调查发现,有很多癌症患者都是在前一年或几年前出现一些重大事件,导致了心理的巨大变化,从而演变到得病这样一个结果,最后使自己的生命过早的离去,我们老师有这样一句话,让我觉得很有道理,说命运其实也是在运命,有的人就认命,总是认为命运是由别人来安排的,你这一生的贫富,是否出人头地,都是老天安排的,如果真的是这样,我说,一个人就不需要怎么努力了,就等着命
领导干部心理健康与心理调适
领导干部心理健康与心理调适
不断进步、日趋复杂的社会为现代人带来了日益凸显的情绪危机,来自生活、学习、工作、环境和精神孤独等方面的压力,使许多人背负了很多心理问题,遇到了很多心理障碍。这些心理问题往往使人们的心理失衡,甚至失去生活动力,严重影响着人们的身心健康和生活质量。所以,进行心理调适已经成为当今社会日益关注的话题。对于承担着重大社会责任的领导者来说,他们的工作绩效不仅取决于他的能力,而且更重要的是取决于他的心理素质。保持健康的心理状态已经成为现代领导者提高素质和实施领导行为的前提和基础。心理健康与心理调适已经成为一个很紧迫很有现实意义的话题。一方面,领导者、管理者群体因为他们特殊岗位的性质、职责和要求,导致他们可能是压力比较大的,紧张度比较高的容易遇到心理健康方面的危机和挑战;另一方面这一群体在过往的学习和培训中接受相关的心理健康知识和理论的传递好象又少了一些。所以,就形成了这样一种令人担忧的对照,一面是我们的领导者心理健康状态令人担忧,另一方面是他们对这一问题的关注之不足令人担忧。中共中央组织部于2006年出台的《体现科学发展观要求的地方党政领导班子和领导干部综合考核评价试行办法》,把心理素质作为考核的一个重要指标。这就表明干部的心理