广州版四年级下册英语思维导图

四年级思维导图图片之英语复习

复习单词，事半功倍。课前预习和课中呈现为知识的掌握打下了坚实的基础，但是如果后期不再认，对知识的掌握效果将大打折扣。所以课后复习一定要跟上。教师可以绘制思维导图，系统地整理出知识点，从而帮助学生的课后复习变得生动有趣。经过一个学期学习，学生需要复习总结的词汇很多，并且词汇凌乱琐碎，整理起来很费脑筋，许多时候花了很多时间和精力，却只取得一点点成绩，做无用功的情况在词汇考试中较为普遍。然而绘制思维导图却能够抓住其主要内容，然后进行拓展，清晰易懂，而且把握住了重点，学生参照英语思维导图进行复习，能有效提高复习效率。

教师可以利用树形图让学生操练语法，如图新版人教版四年级英语下册第二单元it’s time 的用法。教师先画好树形图，然后让学生自由地说It’s time to go to school.等句子最后请学生总结用to 还是用for。它既能帮助学生形成整体观念，在头脑中构建出全景图，进一步加强对所学内容的整体把握；也能帮助学生掌握正确有效的学习方法、策略，促进复习的效率和质量。这样就能避免学生死记硬背，越学越糊涂的现象。语法的教与学往往会陷入“枯燥”的误区。 四年级思维导图英语图片恰好可以形象直观地展示出

四年级英语上册测试题

一选择正确的答案把编号写在题前的括号内。

( ) 1. The lady in a uniform _______ like a policewoman. A. look B. looks C. looking ( ) 2. Is it Sunday or Monday? __________.

A. Yes, it is. B. No, it isn’t. C. It’s Monday. ( ) 3. I usually go to the park _______ Saturday. A. in B. on C. at ( ) 4.Look, the little girl_________ A. is singing B. singing C. sing

( ) 5. What do you do ______ you have free time? A. which B. when C.

四年级英语上册测试题

一选择正确的答案把编号写在题前的括号内。

( ) 1. The lady in a uniform _______ like a policewoman. A. look B. looks C. looking ( ) 2. Is it Sunday or Monday? __________.

A. Yes, it is. B. No, it isn’t. C. It’s Monday. ( ) 3. I usually go to the park _______ Saturday. A. in B. on C. at ( ) 4.Look, the little girl_________ A. is singing B. singing C. sing

( ) 5. What do you do ______ you have free time? A. which B. when C.

人教版小学英语四年级下册导学案

Unit 1 My school Part A Let’s learn，Let’s talk

学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________

一、听读练习：认真听录音并跟读P4－P5词句两遍，然后试着读出下列单词，圈出你不会读的单词。 floor teacher’s office library first second classroom

二、单词理解：对照汉语，读词并连线。

floor teacher’s office library first second classroom

教室 第一 图书馆 办公室 第二 地板

三、句型体验：听读对话两遍，我会连词成句。 1、 teacher’s office the Where’s (?)

2、this teacher’s office the is (?)

英语句子的基本书写要求： 1.首字母要大写。 2.单词之间有空隙（应该空一个小写字母a的距离）。 3.句子末尾有标点（

人教版小学英语四年级下册导学案

Unit 1 My school Part A Let’s learn，Let’s talk

学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________

一、听读练习：认真听录音并跟读P4－P5词句两遍，然后试着读出下列单词，圈出你不会读的单词。 floor teacher’s office library first second classroom

二、单词理解：对照汉语，读词并连线。

floor teacher’s office library first second classroom

教室 第一 图书馆 办公室 第二 地板

三、句型体验：听读对话两遍，我会连词成句。 1、 teacher’s office the Where’s (?)

2、this teacher’s office the is (?)

英语句子的基本书写要求： 1.首字母要大写。 2.单词之间有空隙（应该空一个小写字母a的距离）。 3.句子末尾有标点（

班级： 姓名： 小数的意义 小数的意义：用来表示 、 、 ……的数，叫作小数。 小数的计数单位是 、 、 …… 记作 、 、 …… 小数的组成：小数是由 、 、 三部分组成。 32.48是由3个十、 、 和 组成。 32.48是由 个一和 组成。 32.48是由 个 组成。 数位顺序表 小数的大小比较和性质 大小比较：比较小数的大小，先看 ， 。 整数部分相同， 。 小数的性质： 。 化简: 9.360 5.100 10.0

清华大学英语教授50年研究成果，英语学习必备 官方网站：http://qinghua.yeryy.com/ heroine （女）英雄kind友善的；和蔼的hard-working尽心尽力的；努力工作的 patient忍耐的；容忍的；耐心的 handsome英俊的 movie电影 star星

movie star影星 honest诚实的

funny有趣的 parent父（母）亲 both两者都 great伟大的；太好了

cook厨师；烹调 feed喂养 well好 true真实的 friendly友好的 round圆的 ugly丑陋的 weak瘦弱的 Unit7 Want想；要 be是

when当；什么时候grow生长 up向上 grow up长大 nurse护士；保育员 doctor医生 job职业 teacher教师 postman邮递员 postmen邮递员（复数） drive司机 bank银行 manager经理 factory工厂 worker工人 soldier士兵 farmer农民

fireman消防队员 firemen消防队员（复数） policeman警察 policemen警察（复数） Unit8

cleaner清洁工

小孩_______________ 小孩（复数）_______________ 画画_______________ 卧室，睡房_______________

下一个_______________ 在……旁边_______________ 窗_______________ 门_______________

计算机_______________ 粉红色的_______________ 花_______________ 地图_______________ 在……（两者）之间_______________ 墙_______________ 长达（……时间）_______________ 分钟_______________ 合上，闭上_______________ 对的_______________ 错的_______________ 打开；睁开__________

小学四年级英语上册的知识点

广州版小学英语四 年级上册 总复习提纲龙口西小学 陈丽君

小学四年级英语上册的知识点

Module 1本模块知识与技能 目标： 1.能从1 数到999 ,并能用英语进行加法运 算； 2.能说出多种服装的名称； 3.能谈论服装的价格； 4.能用英语进行购物。

小学四年级英语上册的知识点

词汇 Clothes: blouse, jeans, trousers , shirt ,shorts ,dress ,sweater, T-shirt, Jacket ,skirt , coat ,sock , shoes (sport shoes) Cap hat

小学四年级英语上册的知识点

数词： 1-10 One two three four five six seven eight nine ten 11-19 Eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen 20-100(整十) Twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety

广州版四年级英语基本句型汇总

Module 1 Clothes 能“四会”使用下面的句型描述或谈论图： Whose T-shirt is it/this? It’s my T-shirt. Whose trousers are they/these? They’re Yongxian’s. How much is/are the shirt/ trousers? It’s/ They’re ninety-five yuan. What’s ten and twenty? Ten and twenty is thirty. 能口头正确使用下面的顾客购物时与售货员的对话用语： Can I help you? What can I do for you? I’d like to buy a dress. How much is/are the shirt. I’ll take it/them. 能“四会”正确使用下面的句型描述或谈论图： He’s/She’s wearing a T-shirt. He’s/She’s tall with long hair. My