创新开展少先队活动

机关工会如何创新开展工作的思考 科学发展观是建设中国特色社会主义工会的动力源泉。用科学发展观指导事业单位工会工作的创新，是新的形势下，机关事业单位工会干部必须认真思考和不断实践的课题。工会工作要保持旺盛的生机活力，必须贯彻实践科学发展观，坚持与时俱进、开拓创新。在创新中求活力、谋发展，是机关事业单位工会干部的优良作风所在，是时代赋予工会干部的光荣职责，也是职工群众对工会干部的迫切期盼。做好新时期机关事业单位工会工作，工会干部一定要按照科学发展观的要求，始终保持与时俱进的精神状态，解放思想，实事求是，以创新的观念审时度势，以创新的勇气直面难题，以创新的精神开拓未来。

一、用科学发展观指导机关事业单位工会工作创新的重要性 思想是行动的先导，认识是实践的升华。解放思想，提高认识，实践科学发展观是创新机关事业单位工会工作的重要前提和保障。在新形势下做好事业单位工会工作，必须充分认识用科学发展观指导工会工作创新的重要性。

（一）用科学发展观指导机关事业单位工会工作创新是形势发展的必然要求。与企业工会组织相比，机关事业单位工会组织有其特殊性。机关事业单位工会虽同样具有工会组织的一般特征，即职工群众自愿结合的群众组织，它是机关事业单位职工群众

浅谈如何开展好少先队活动

少先队活动是少先队的生命力，丰富与发展新时期的少先队活动，是少先队工作的重要任务。对于小学少先大队辅导员来说，工作是多方面的，既要从现实出发，配合学校及班主任，努力搞好实际工作，又要着眼长远，抓好德育工作，关注少先队员的心理发展，做学生的知心朋友，所以少先队的工作总是千头万绪，杂乱纷繁的。那么，如何充开展特色少先队活动呢？我认为利用地方优势是少先队开展特色活动的根本出发点。只有针对该地区所特有的，才是最具有魅力的；只有具有地方特色的，才能走出少先队自己的发展道路；只有是孩子所喜欢的东西，才能有效地开展。因此，在新课改精神指导下，我校少先队工作主要从活动开展方面去营造特色，重点突出以下几点：

一、少先队活动与传统教育相结合

清明时节，桃花盛开，芳草遍地，是我国人民传统的扫墓日。学校组织少先队员集体在烈士陵园的扫墓活动，既了解烈士的动人事迹，又学习了英雄的可贵精神，以达到缅怀先烈、继承传统，激励奋进的目的。 “五一”是国际劳动节，是对少先队员加强劳动教育的最佳时机．队员们都懂得：劳动能换来幸福生活，能获得累累硕果。在各类劳动实践劳动中，队员体验到了劳动的乐趣、辛苦。在热爱劳动的同时，也要教育队员讲究勤俭

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浅谈少先队活动的创新与发展

作者：薛艳

来源：《教师·上》2012年第04期

少先队活动对于小学生来说非常重要，它既能丰富小学生的校园生活，调动学生的积极性，又能锻炼小学生的实践能力，培养良好的道德品质。因此，学校迫切需要具有新的教育教学理念的辅导员，能够肩负起这一重任，开展新颖的、有特色的少先队活动，调动学生积极参与少先队活动的意识，从而达到培养学生综合素质的目标。

一、少先队活动主题的选择要具有地方特色

少先队活动最重要的内容就是举行系列大中队主题活动，但是，目前来看很多学校的少先队活动主题选择不够新颖，出现了内容重复，形式主义强，教育效果不够的现象，不足以吸引小学生，使得少先队活动在小学生的成长历程中没有留下深刻的印象，小学生对自己成为少先队员没有感到光荣和神圣。因此，辅导员在开展少先队活动时要根据小学生的心理特点、结合社会发展现状、学生需求来选择主题，尽量避免选择老生常谈的主题，让小学生产生反感和无味的心理。辅导员在选择活动主题时要与时俱进，满足学生需求和关注学生的兴趣、经验以及能力，让每一次少先队活动都贴近队

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浅谈少先队活动的创新与发展

作者：薛艳

来源：《教师·上》2012年第04期

少先队活动对于小学生来说非常重要，它既能丰富小学生的校园生活，调动学生的积极性，又能锻炼小学生的实践能力，培养良好的道德品质。因此，学校迫切需要具有新的教育教学理念的辅导员，能够肩负起这一重任，开展新颖的、有特色的少先队活动，调动学生积极参与少先队活动的意识，从而达到培养学生综合素质的目标。

一、少先队活动主题的选择要具有地方特色

少先队活动最重要的内容就是举行系列大中队主题活动，但是，目前来看很多学校的少先队活动主题选择不够新颖，出现了内容重复，形式主义强，教育效果不够的现象，不足以吸引小学生，使得少先队活动在小学生的成长历程中没有留下深刻的印象，小学生对自己成为少先队员没有感到光荣和神圣。因此，辅导员在开展少先队活动时要根据小学生的心理特点、结合社会发展现状、学生需求来选择主题，尽量避免选择老生常谈的主题，让小学生产生反感和无味的心理。辅导员在选择活动主题时要与时俱进，满足学生需求和关注学生的兴趣、经验以及能力，让每一次少先队活动都贴近队

少先队雏鹰争章活动的自主创新研究

钱塘江学校 傅玲玲

【摘要】全员德育让各课老师自主参与，树立全员争章的意识；“理论带队、科研兴队”，增强老师参与“雏鹰争章”活动的自主性。鼓励激发让全体学生主动参与，遵循队员是活动的主体；强调体验，丰富学生雏鹰争章活动；充分发挥学生的主动性，引领队员“快乐”争章，激发学生兴趣。互相联系让更多家长主动配合，提高认识——借助“家长”；多多联系，让家长更多了解“雏鹰争章”； 自主参与——挖掘家长特长，开辟更多参与争章活动的途径；以点带面——彭显优秀家长的榜样作用。

【关键词】 自主创新 少先队 “雏鹰争章”活动

“雏鹰争章”活动是少先队重要活动之一，深受少先队员的喜爱，具有强大的学校、家庭和社会影响力。在实践中，它推动着广大少年儿童实现自主创新的目标。

我校少先队一直在积极探索以雏鹰奖章为激励手段，引导少先队员在活动中、在课堂中和家庭中自主争章的创新新模式。在校园中，到处都有队员们争章活动的痕迹;在活动中，总能看到佩戴着机绣章的队员们自豪的面孔;在多姿多彩的班级活动里，更活跃着队员们努力争章的身影……各式各样有趣的争章形式，激发着队员们对雏鹰奖章的渴望，也创造着浓郁的争章氛围。队员们在形式多样的自

少先队雏鹰争章活动的自主创新研究

钱塘江学校 傅玲玲

【摘要】全员德育让各课老师自主参与，树立全员争章的意识；“理论带队、科研兴队”，增强老师参与“雏鹰争章”活动的自主性。鼓励激发让全体学生主动参与，遵循队员是活动的主体；强调体验，丰富学生雏鹰争章活动；充分发挥学生的主动性，引领队员“快乐”争章，激发学生兴趣。互相联系让更多家长主动配合，提高认识——借助“家长”；多多联系，让家长更多了解“雏鹰争章”； 自主参与——挖掘家长特长，开辟更多参与争章活动的途径；以点带面——彭显优秀家长的榜样作用。

【关键词】 自主创新 少先队 “雏鹰争章”活动

“雏鹰争章”活动是少先队重要活动之一，深受少先队员的喜爱，具有强大的学校、家庭和社会影响力。在实践中，它推动着广大少年儿童实现自主创新的目标。

我校少先队一直在积极探索以雏鹰奖章为激励手段，引导少先队员在活动中、在课堂中和家庭中自主争章的创新新模式。在校园中，到处都有队员们争章活动的痕迹;在活动中，总能看到佩戴着机绣章的队员们自豪的面孔;在多姿多彩的班级活动里，更活跃着队员们努力争章的身影……各式各样有趣的争章形式，激发着队员们对雏鹰奖章的渴望，也创造着浓郁的争章氛围。队员们在形式多样的自

学校少先队开展社团活动模式的探索与研究

-------------昌吉市回民小学少先队科研课题报告

一、课题提出的背景与有关概念的界定 （一）课题提出的背景

我们学校是一所民族小学。要促进学校的发展，培养一支高素质的师资队伍是非常重要的。我校在“十一五”工作目标中，对师资队伍的建设提出了相当高的要求，不仅对教师的学历，职称都有具体的指标，而且在教师的师德与师能方面的建设也提出了具体的要求和措施。如何通过科研来促进教师队伍的发展，以学校的一个主课题来统领学校各个层面，辐射到各个教师，为教师的成长提供平台，是校领导一直在思考的问题。学校早在九十年代就有少先队兴趣小组活动，是比较受学生欢迎的一种活动形式，活动的方式是由学生根据自己的兴趣爱好参与各个小组，已经初步形成了校园文化，但还处于不成熟阶段，没有理论的支撑，没有鲜明的特色。如何进一步在继承中发展、创新，是值得思考的问题，在此基础上通过多次聘请专家咨询，根据学校现有的校园文化，提出了《学校少先队开展社团活动模式的探索与研究》这一课题，以此为抓手来促进教师和学生的发展，以此为载体来传承校园文化。

（二）有关概念的界定

1、关于“少先

少先队活动记录 组织单位 活动项目 活动时间 参加人 大队委 负责人 云海龙 关于本学期少先队活动建设会议 2017.03.07 活动地点 少队室 大队委、中队委及大队辅导中队辅导员 活 动 内 容 1. 讨论如何加强少先队文明建设 2. 继续推进关于少先队每周升旗国旗下的讲话 3. 各中队要加强中队宣传建设 4. 各中队搞好中队少先队主题班会活动 5. 大队委及辅导员老师做好活动安排 6. 搞好本校少先队精神文明建设 备注 少先队活动记录 组织单位 活动项目 活动时间 参加人 2017.03.15 大队委 负责人 开会 活动地点 少队室 云海龙 少先队队委、辅导员及学校党支部书记等领导 本日学校党支部书记（校长）杨文清、党支部副书记禹文军、主管少先队副校长曹世伟出席本次少先队会议,在会议中各领导与少先队各级队委及各辅导员老师先后活 对本校少先队发展做出了交流谈话讨论，并对本学期少先 动 内 容 队工作做出了新的指示： 1. 要加强少先队思想意识 2. 进一步加强少先队精神文明建设 3. 要加强宣传老一辈革命精神 4. 各辅导员老师及各级少队委员要以身作责，为队员们做好榜样。 5. 学校及党支部全力支持本校少先队工作 备注

少先队活动制度

一、少先队活动是队组织团结教育少年儿童的基本途径，是全面育人的广阔课堂。

二、少先队活动应以队员为主体，少先队员是活动的主人，活动的全过程是少先队员自我教育的过程，具有吸引力的队活动是少先队生命力的具体体现。

三、少先队活动的原则是：教育性、趣味性、自主性、实践性。

四、选择少先队活动题材要注意时代性、科学性、针对性原则。反映当时、当代的新形式、新思想、新观念。针对少先队员的思想、生活、学习、劳动等方面实际，做到有的放矢。

五、搞活动辅导员不要做“编导”，要善于观察、记录、思考，接近和了解队员，启发引导队员自主开展活动。

六、大队活动一学期1—2次。中队活动1个月1—2次。 七、小队活动是少先队活动的基础，各中队至少要组织5—6个假日小队开展活动。

八、少先队活动除了主题队会外，还要积极组织社团活动。

大队委值周工作制度

1、按时到岗，不迟到，不空岗。

2、能认真及时处理各种事务，做到有条不紊。 3、检查各阵地情况，认真做好值班记录。 4、认真清扫室内卫生。

5、协助大队辅导员老师，做好队内常务工作。 6、发现问题及时反映到正教处、大队部。

大中队干部工作制度

1、要有为学校和全体同学服务的思想，有奉献精神。 2、能

六一儿童节活动方案万家坝小学时间：20015年5月29日。

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示学生的“六一”活动，进一步塑造学校的良好形象。

二、活动主题和宣传口号

1、新队员宣誓

2、活动主题：学会合作、学会交往

3、宣传口号：

我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。