我是一名教师朗诵稿诗歌

我是一名教师（朗诵稿）

1. 是谁，踏着闪烁的晨光来到校园 2. 是谁，披着朦胧的月光渐远 3. 是谁，把三尺讲台当做人生的舞台 4. 是谁，把墙上的黑板当做人生的画卷 1. 是谁，在心中描绘出阜中的美好前景 2. 是谁，在奔波忙碌中把蓝图实现 3. 是谁，日夜操劳不知疲倦 4. 是谁，把经历倾注在教育一线 1. 是谁，让昔日的雄风重现 2. 是谁，让名校的风采再展 3. 是谁，让阜中的事业蒸蒸日上 4. 是谁，让校园的建设向上登攀

合：是阜中的老师们，团结奋进，无私奉献！

1. 我是一名老师，把神圣崇高的理想之灯，在心中点亮，高高挂在头顶，让它燃烧我的诗意和激情，让它照亮我的心灵和行程，让它点燃我的机智和活力，让它升腾我的恒心和爱心！

2. 我是一名老师，把手中的红烛高高举起，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的青春，让生命在跳动的烛火中升华！

3. 我是一名老师，把知识的种子深深埋下，只要我的幼苗能长成参天大树，只要我的智慧 能把学生的前程照亮，我宁愿化做灰尘，无悔无怨！

4. 我是一名老师，黎明，我牵着晨星作伴；夜晚，我踏着月光回还，滴滴汗水，我把教书育人的天职谨记；夕阳满天，我只有对学生的殷殷期盼！

（4人

我是一名教师（朗诵稿）

1. 是谁，踏着闪烁的晨光来到校园 2. 是谁，披着朦胧的月光渐远 3. 是谁，把三尺讲台当做人生的舞台 4. 是谁，把墙上的黑板当做人生的画卷 1. 是谁，在心中描绘出阜中的美好前景 2. 是谁，在奔波忙碌中把蓝图实现 3. 是谁，日夜操劳不知疲倦 4. 是谁，把经历倾注在教育一线 1. 是谁，让昔日的雄风重现 2. 是谁，让名校的风采再展 3. 是谁，让阜中的事业蒸蒸日上 4. 是谁，让校园的建设向上登攀

合：是阜中的老师们，团结奋进，无私奉献！

1. 我是一名老师，把神圣崇高的理想之灯，在心中点亮，高高挂在头顶，让它燃烧我的诗意和激情，让它照亮我的心灵和行程，让它点燃我的机智和活力，让它升腾我的恒心和爱心！

2. 我是一名老师，把手中的红烛高高举起，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的青春，让生命在跳动的烛火中升华！

3. 我是一名老师，把知识的种子深深埋下，只要我的幼苗能长成参天大树，只要我的智慧 能把学生的前程照亮，我宁愿化做灰尘，无悔无怨！

4. 我是一名老师，黎明，我牵着晨星作伴；夜晚，我踏着月光回还，滴滴汗水，我把教书育人的天职谨记；夕阳满天，我只有对学生的殷殷期盼！

（4人

我骄傲，我是一名教师

在无数平凡和不平凡的职业中， 我拥有宝石般闪亮的职业！

我是一名教师，我无怨与自己的奉献， 我是一名教师，我无悔于自己的选择。

我骄傲，我是一名教师，

我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦，

我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝。

我骄傲，我是一名教师， 我用语言播种，我用彩笔耕耘， 我用汗水浇灌，我用心血滋润。

我骄傲，我是一名教师， 我只愿，幼苗能长成参天大树， 我不悔，岁月增添我的年轮， 只要我的希望能照他们前行， 我甘愿把自己化作尘埃。

我骄傲，我是一名教师！ 三尺讲台是我的人生舞台， 白色粉笔是我的人生画笔。

因为热爱，我深情地演绎着我的人生。 因为追求，我微笑着写下希望擦去功利。 因为执著，我选择诗满乾坤，画满人间。

我骄傲，我是一名教师！

我是火种，将学子们的心灵之火点燃。

我是阶梯，将学子们的希望高高托起。

我不会用金钱的尺子来丈量我的价值， 因为我知道，

我不是栋梁，但我的事业是栋梁！

我不会让我知识的清泉变为一潭死水， 因为我知道，

我不是未来，但我的事业是未来！

我骄傲，我是一名教师！

追梦的我们不会累

勇敢的面对，哪怕流着眼泪 追梦的我们不后悔

坚强的体会，那苦涩的滋味

我是一名教师，

尊敬的领导、评委，老师们、朋友们：

上午好！我演讲的题目是《我骄傲，我是一名教师》

我骄傲，我是一名教师

记得大学快毕业时，亲朋好友都对我说：毕业后千万不要当老师，当老师苦，当老师累，当老师的生活太遭罪。当老师苦吗？苦！鸡鸣起床，夜半回家。别人是八小时工作，八小时恋爱，八小时睡觉。而老师呢？连最基本的八小时睡眠都无法保障。当老师累吗？累！口干舌燥，筋疲力尽。没精力风花雪月，没时间照顾家小。也有人说：教师属于三无职业——一没钱，二没权，三没时间。可我认为，老师兜里没钱，但胸中有才；老师手中没权，但是心中有情；老师没有令人羡慕的高位，却有可以载物的高德。在我心中，老师才高，情高，德高。

胡主席说：“要在全社会大力弘扬尊师重教的优良传统，使教师成为最受尊重的职业。”在无数平凡和不平凡的职业中，我拥有平凡而光荣的职业；在无数奉献和进取的篇章中，我拥有朴实而闪亮的诗行。我不是栋梁，但我的事业是栋梁；我不是未来，但我的事业是未来。我骄傲，我是一名光荣的人民教师。

教师，职业是平凡的，事业却是伟大的。一支粉笔，描绘了多少人生蓝图；三尺讲台，成就了多少国家栋梁；菁菁李子园里，“育人为本，追求卓越”的办学理念代代传承，一批批学生走出大山，面朝大海；山里的龙

为人师表，修身立德

教师是太阳底下最光辉的职业，一名优秀的教师，一定要有崇高的师德。因此，作为一名教师，我们必须要坚持不懈地修身立德。

教师队伍中从不缺乏师德标兵：为救学生而失去双腿的最美教师张丽莉;面对歹徒，自己做人质保护学生的乡村教师秦开美;512地震中牺牲生命救出学生的年轻教师向倩。他们用催人泪下的事迹向世人展示了人民教师的高尚情怀。同样作为教师的我们，能否做出同样的选择呢？这就需要我们提高认识，加强学习，培养良好的师德修养。

选择了教师，就等于选择了清贫，选择了奉献。如果不坚持不懈地修身立德，很容易在这个物欲横流的社会迷失自我。之前网上一封写给教师的遗书就深深刺痛了我的心。部分教师课堂上不认真传授知识，逼迫学生课后补习。最终导致了一位学生因不忍看到父母为补课费奔波而跳楼的悲剧。为了教师的一己私利，竟造成如此惨烈的结果。这对我们来说，是一个血淋淋的教训。我们一定要自觉抵制社会的歪风邪气、拜金主义，守护内心的纯洁，还孩子们一片清静的校园。

我骄傲，我是一名教师

在无数平凡和不平凡的职业中 我拥有着一个宝石般闪亮的职业。 我骄傲，我是一名教师！ 在无数奉献和进取的篇章中 我拥有着金子般辉煌的一页。 我骄傲，我是一名教师！

神圣而崇高的理想之灯 在我的心

如何当好一名教师

2013年8月14日我参加了孝义市教师招聘，通过笔试、面试选拔，很幸运的成为了一名小学数学教师。为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作，孝义市教育局进修校特地为我们安排了为期两天培训。这次组织的新教师培训，对我们而言真的都非常重要，短短的几天培训非常短暂宝贵，内容涉及很多，有教学常规管理、新课程改革、新课改下的教师基本功、教师职业道德等专题讲座。通过这几门课程的学习，我学到了很多东西，深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。

“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？通过培训，我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。

经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做，完善自己。要坚定不移地热爱自己的教学事业。

首先，要有崇高的师德，要树立良好的形象。没有崇高的师德，哪怕再高的学历和知识也是不够的，教师应该成为学生的良师益友，应该当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立榜样。教师的思想、言行、着装就像一本立体教材，无时无刻不在影响着学生。如果教师能使自己的修养真正达到为人师表

如果有人问我：你的理想是什么？”那么我一定会毫不犹豫地对他说：我的理想当然是成为一名优秀的人民教师！”为什么呢？请听我一一道来。

在我上一、二年级的时候，根本不知道什么是理想，更别谈有什么远大的理想了。直到我学习了关于周恩来总理小时候为中华之崛起而读书的理想的课文后，才明白了什么是理想。从那时起，我的心中就萌生了一个想法，那就是长大后要成为一名优秀的人民教师，成为一名培育祖国花朵的园丁。我要为祖国培养栋梁，为时代培养人才！

如果多年之后，我实现了自己的理想，奋斗在自己的工作岗位上，那么我一定会尽我所能，努力让这些祖国未来的栋梁发挥出自己全部的能力，让祖国变得更加繁荣富强，让我的学生成为祖国的骄傲！再过许多年，我虽已白发苍苍，但是，我已经完成了我的使作文命，为祖国未来的发展打好了基础。而我的学生们，或是文学家，或是科学家，或是工程师，或是音乐家他们一定实现了自己的价值，一定会为祖国而奋斗。

为了这些理想，为了祖国的未来，我一定要勤奋、努力地工作！我要让我的学生们徜徉在知识的海洋里，也会经常带他们去外面的世界看一看，开阔视野。我会带他们去春天的田野，感受农民伯伯们辛勤的工作，教育他们谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理；我

《我是教师》

师1：有人说，教师是指引春风的人，可我要说，

合：我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫 我们的温度，不论四季，温暖如春

师2：有人说，教师是托起太阳的人。可我要说，

合：教师是湍流中的站脚石，雾海中的航标灯 我们的高度，不在天空，指向灵魂

合：师者，传道授业解惑我们既已为人师表 一朝一夕学海无涯

一言一行当为楷模

A部合：我们可以是一滴水， B部合：一片云

合：无数风霜雨露，洗出日月星辰

A部合：我们可以是一株草， B部合：一棵树

合：历经物换星移，化作巍峨青山

师3：多少智慧和坚毅， 师4：多少淳朴与挚爱 师5：继承历史的传统， 师6：肩负当代的天职

师7：一身粉笔，两袖清风 师8：三尺净土，桃李芬芳 师1：舍弃功利，写下希望 师2独领风骚，放飞梦想

合：老师，老师，这就是老师啊 默默无语，只为奉献！ 老师，老师，这就是老师啊 心系天下，胜似太阳

师3：可我们也是一个普通人

合：头上被冠以最荣耀的光环，在社会上依然人微言轻

师4：可我们也是一个普通人

合：追不上电视机前的韩剧，接不上酒桌上的话题

师5：

我快乐，我是一名幼儿教师（一）

尊敬的各位领导、老师：

今天我演讲的题目是：我骄傲我是一名幼儿教师

有这样一个地方，它是一座美丽的花园，充满着阳光，每一花，每一草显得那样生机盎然；有这样一个地方，它是一座艺术的殿堂，充满着欢声笑语，有歌声有琴声显得那样五彩斑斓；有这样一个地方，它是一个成长的摇篮，充满着希望，有梦想有渴望显得那样美妙动人。而如今，我非常荣幸的成为了这里的一员，将在这里谱写我人生新的篇章。——她就是芜湖市实验幼儿园。在这里，每位老师都是那么的平易近人，和蔼可亲，她们对幼儿教育事业的执着和热爱，令人感动，也令人震惊。来到这里后，我听了很多老师跟我讲了她们和孩子之间有趣的、印象深刻的故事，看到她们讲述时幸福、投入的样子，我真的感动了，我要向她们学习，做一名优秀的幼儿教师。一辈子默默无闻、将自己的青春和智慧奉献给孩子的幼儿老师。

记得刚进园时就听到老师们说起这样一个故事。

听到这里我哽咽了，我知道像这样真实、平凡的故事每天都在发生；我知道像这样负责、朴实的老师千千万；同时我也更加清楚地知道了，孩子所带给我们的不仅仅是成长、是感动，还有那颗幼小心灵给予我们的触动和震撼，让我们无时无刻、无怨无悔的为他们付出爱和青春。陶行知老先生曾经说过："真教育是

《我是教师》

师1：有人说，教师是指引春风的人，可我要说，

合：我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫 我们的温度，不论四季，温暖如春

师2：有人说，教师是托起太阳的人。可我要说，

合：教师是湍流中的站脚石，雾海中的航标灯 我们的高度，不在天空，指向灵魂

合：师者，传道授业解惑我们既已为人师表 一朝一夕学海无涯

一言一行当为楷模

A部合：我们可以是一滴水， B部合：一片云

合：无数风霜雨露，洗出日月星辰

A部合：我们可以是一株草， B部合：一棵树

合：历经物换星移，化作巍峨青山

师3：多少智慧和坚毅， 师4：多少淳朴与挚爱 师5：继承历史的传统， 师6：肩负当代的天职

师7：一身粉笔，两袖清风 师8：三尺净土，桃李芬芳 师1：舍弃功利，写下希望 师2独领风骚，放飞梦想

合：老师，老师，这就是老师啊 默默无语，只为奉献！ 老师，老师，这就是老师啊 心系天下，胜似太阳

师3：可我们也是一个普通人

合：头上被冠以最荣耀的光环，在社会上依然人微言轻

师4：可我们也是一个普通人

合：追不上电视机前的韩剧，接不上酒桌上的话题

师5：