谈中国诗每一段的概括

谈“中国诗”

钱钟书

【教学目标】 ☆知识与技能

1、理清思路，把握文章的基本观点，锻炼学生提取关键信息的能力。

2、了解相比外国诗，中国诗的特点，提高鉴赏古典诗歌的能力。

3、品味精妙的比喻，领略钱钟书特有的幽默与睿智。 ☆过程与方法：圈点标注法、讨论研究法、分析与归纳法相结合。

☆情感态度价值观

体会中国诗歌的无穷魅力与中华文化的博大精深，引导学生在阅读中品味钱钟书学贯中西、古今互见、探幽入微、提要钩玄的深厚学养与人格魅力，语言，发展想象力，提高审美力。 ☆学习重点：

1、分析课文，提取关键信息，进行归纳总结。 2、结合文本，了解中国诗歌的特点。 3、结合精妙的比喻，了解钱钟书特有的幽默和睿智。 ☆学习难点：

1、准确把握文章通过比较文学的立场阐述的中国诗歌的艺术特征。

2、运用所学诗歌由此及彼分析诗歌中的同类现象。 ☆教学时数 二课时 【教学过程】

一、导入新课，激发兴趣

中国是诗的国度，从第一部诗歌总集《诗经》到升入高中学习的第一首词——共和国的缔造者毛泽东主席的

《沁园春长沙》，其间，诗人灿若晨星，诗词浩如烟海。现在请同学们打开记忆的闸门，搜寻印象最深刻、最为喜

篇一：煽情的话

这世界可以没有阳光，但不可以没有你的笑容，因为没有你的笑容，我的世界将是一片黑暗。摘自短信大全网

爱是牵挂着的辛苦；爱是思念着的孤独；爱是团聚时的快乐；爱是相拥着的幸福；爱是彼此间默默的祝福

真挚的感情可以令时间凝滞。一次爱情的邂逅，一段用一生去铭记的爱恋，让我们永远深深为之追忆！

有了你世界会变得很精彩，有了你平静的湖水泛起波澜，有了你才知思念的滋味，有了你懂得了激情的内涵！

因为有缘，无论在你生命中的天蓝还是雨季，我永远只有离你一转身的距离，为你撑起一片不委屈的天空！

闻过了茉莉清新才知道花香的美丽，见过了彩虹飞架才了解绚烂的意义，没有了思念的你才懂得思念的无敌。

别让烦恼冲淡美酒，别让忧伤影响牵手，路漫漫需要结伴走，相知才能天长地久。摘自短信大全网

我保留着你的像片,收藏起你的笔迹,记录下你的声音,储存了我们的密语.只为在离别后拼凑出一个活生生的你

我不是一个爱过就算的人，爱过的每一刹那都是我永恒，那怕风越吹越冷，那怕爱情有伤痕，你还是我最思念的人

百亩中庭半是苔，门前白道水萦回，爱闲能有几人来。院回廊春寂寂，山桃溪杏两三栽，为谁零落为谁开.

滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁.

说的是寂寞的秋的

www.puaok.com 教你挽回一段感情的方法

爱情萌芽时很美好，连那时候对方的笨拙也很可爱。在一起后，总是有这样那样的摩擦，可以聊的话题却渐渐变少，TA做还是不做什么都让人觉得烦躁。分手以后却总是想念，想念TA，想念和TA一起美好的时光，甚至是那些不那么美好的片段……

我还是想挽回这段感情。以上是很多经历过从恋爱到失恋、现在决定挽回的人的经历。但是大部分人，正如TA不知道怎么处理恋爱中的摩擦一样，对如何挽回一段爱情，也是措手无常。包括下面这个男生，在刚找到我们PD完美约会公司，他向我们情感导师说了如下一番话（为了保护委托人的隐私，隐去或改动某些细节，但对整件事情并无太大影响）：

“我和她是高中同班同学，一起经历了高考，但是那段日子并没有想象中的黑暗，可能是因为有她的陪伴。我们一起考上了重点大学，并且在上大学后正式确定了男女朋友关系。但是她一直都不让我吻她，每次我提出要求，她都会说，‘爱我就不要随便碰我，除非你娶我”。后来还是哥们生日唱K，大伙起哄，我吻了她。不过不是在KTV里众人面前，而是在送她回家的路上。

我们不在一个校区，日常只能电话联系。但后来我很傻的，在一次和她散步时，向她提出了发生性关系的要求。她拒

美好的感觉，像是山涧的一条小溪，欢快地唱着歌曲；美好的回忆，像是天空中的一朵白云，漂浮在我的心中。那些美好的阳光，总纷纷扬扬洒在我的心田。

妈妈带我去商场蛋糕房学做面包，我高兴极了，一蹦三尺高。妈妈怎么想到让我去做面包啊！我早就想做面包，但总不能实现。我高兴得手舞足蹈。我真兴奋呀！真不知道我今天会在面包房学到什么，我真想现在就是一个蛋糕家。

到了蛋糕房那儿，我看见里面的灯亮亮的，那些玻璃灯外面被一圈红色的绳子缠住，漂亮极了！我跑到面包房里，看到了我的许多同学，也看见面包师傅做的面包，面包在灯光下闪着油光，喷着甜香，我的口水立刻流出来了。妈妈向店长说明了我的来意，面包师傅让我穿上了工作服，戴上了做面包的帽子，我便开始做面包了。

这时，又来了一位面包师，他告诉我：我们这一次做‘熊熊’面包，我马上发给你们熊熊脸的模具，我边做，边告诉你们怎么做。”我说了一声：好！”

我领到了一个烤盘，里面放着棕色的模子，那是一个熊脸面具。面包师告诉我：你先把熊脸按一按，我马上发给你面团，你再把面团压在面具里。”

我就照着做了。我摸了摸熊脸面具，熊脸面具软软的，真好玩呀！我又用手用力往下按了按，它像一个皮球弹来弹作文去

一段经典的君臣对话，多忙都要看

唐太宗问许敬宗：我看满朝的文武百官中，你是最贤能的一个，但还是有人不断地在我面前谈论你的过失，这是为什么呢？ 许敬宗回答：春雨贵如油，农夫因为它滋润了庄稼，而喜爱它，行路的人却因为春雨使道路泥泞难行而嫌恶它；秋天的月亮像一轮明镜辉映四方，才子佳人欣喜地对月欣赏，吟诗作赋，盗贼却讨厌它，怕照出了他们丑恶的行径。无所不能的上天且不能令每个人满意，何况我一个普通人呢？我没有用肥羊美酒去调和众口是非，况且，是非之言本不可听信，听到之后，也不可传播。君王盲目听信臣子的，可能要遭受杀戮；父亲盲目听信儿子的，可能要遭受诛杀；夫妻听到谗言，可能会离弃；朋友听信谗言，可能会断交；亲人听到谗言，可能会疏远；乡邻听信谗言，可能会生分。

人生有七尺高的身躯，要谨慎对待听到的传言，舌头上有龙泉剑，杀人不见血。哪个人在人前没有说过别人？哪个人背后不被别人评说？

唐太宗说：“你讲得很好，我会记住的！”的确，一个人若想取悦于每个人是不可能的，但只要凡事依正道而行，无愧于心，别人说长道短，无须理会。

人若悟到这一点，自然就省却了许多的烦恼。

这是许敬宗智慧的地方，也应该是在现实生活中我们为人处世的借鉴和参照。

只要自己路走得直

　　蓦然回首，时间太瘦，还没来得及好好的感受生活，忽然而已，如梦一场，一觉醒来，青春已悄然而逝了。

　　工作占据了生活的大半，睡觉又占去大半，其余都是零碎的时间，吃喝拉撒睡，陪陪孩子，看会电视，一天就这样过去了。

　　很多时候夜深了，不是不困，只是固执的不想睡。工作的忙碌身不由已，生活的琐事我逃不开，我就想在睡觉的时候争取一点时间，做我爱做的事，听我爱听的歌，回忆只属于我自己的曾经，把心里的话说给文字听，用我拙劣的文字写一个故事，我在我的故事里生活。

　　这个宁静的夜里，熄了灯，躺下的我又翻身起了床，拿起手机戴上耳塞听起了收音。

　　午夜的主播，声音温润绵软，轻谈一个唯美的故事，叙讲一段人生感悟，再放一首怀旧的歌曲，温暖着听者的心灵，细细品味，静静思考，无论是故事情节，还是优美的旋律，都是一种享受，感觉真好！

　　平时开车，也常听收音，却再也找不到学生时代听收音的感觉了。

　　学生时代，可供学生消遣的电子产品不多，手机也还没出现，除了学校的微机，学生间都还没有人拥有电脑，手提更是没有见过，那是一个卡带流行的年代，拥有一个随身听是最大的快乐。

　　高中时，是住校生，晚自习下课回到宿舍，在宿管员巡视了一圈后，大家都躲在被子里拿出随身听，开着收音机，听着音乐或故

篇一：2016年俏皮话大全

2016年俏皮话大全

2016年俏皮话大全

1、谁耽误我一阵子，我让他后悔一辈子。

2、不要对我太好，让我分不清你是爱情还是友情。

3、旅游的十大“看头”：到北京看“城头”；到西安看“坟头”；到上海看“人头”；到苏州看“桥头”；到天津看“码头”；到桂林看“山头”；到南京看“石头”；到河南看“光头”；到海南看“浪头”；到杭州看“丫头” 。

4、日久才见人心不古，路遥方知马力不足。

5、人生最痛苦的事是肚子里没货，人生最最痛苦的事是肚子里就那么点儿货。

6、太压抑不好凡事适可而止不太过份你可以当什么事都没有。

7、门门功课亮红灯，照亮我的前程。

8、“特别能吃苦”这5个字，我想了想，我只做到了前四个。

9、因为你的“对不起”，我决定和你“没关系”。

10、最快变成哲学家的是老公，最快变成经济学家的是老婆，最快变成战略学家的是丈母娘。

11、婚前把疤痕看成酒窝，婚后把酒窝看成疤痕。

12、就算再冷，别人裹成粽子，咱们也要把自己打扮成甜筒！

13、有的人，做面膜的时候，比真人好看多了。

14、人最值钱的就是知道自己几斤几两，没个分量你往大秤上站站试试？那个秤砣动都不动。

15、等我有了钱，就买两辆宝马在前面开路，我在后面骑自行车上班。

16、我发誓再上网就砍

《谈中国诗》选自《钱钟书散文》,人教版新教材编辑在必修五册第三单元第四课。这一单元是全套五册书中的第二个议论文单元.也是唯一的一个文艺评论和文艺随笔单元。单元提示写道：“阅读这些文章,打开我们的思路.启发我们去探讨某些阿题,加深对文艺创作和文艺鉴赏的认识。”学生到了高中.有了一定的生活体验,又阅读了不少文艺作品.有了一定的文艺素养。也许正因为这样考

维普资讯

实删

i。.~

087

;虢:综合天地

钱钟书散文》《淡中国诗》选自《人教版新教材编辑在必修五册第三单元第,

第段)

一

部分(第 1段)—

第二部分 (第 2

单元是全套五册书中的第二个议论文单元也是唯的个文艺评论和阅读这文艺随笔单元单元提示写道四课。

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第四部分 (8 )5、

讨某些问题的认识。

加深对文艺创作和文艺鉴赏学生到了高中有了定的生,,

重点研讨、

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叉阅读了不少文艺作品。

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作者论诗的根本立场是什么?学生思考后明确：根本立场是比较,一

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也许正因为这样考虑。

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文学的涕通过比较(2 )

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者在必修五安排了这个单元、

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可以

《谈中国诗》选自《钱钟书散文》,人教版新教材编辑在必修五册第三单元第四课。这一单元是全套五册书中的第二个议论文单元.也是唯一的一个文艺评论和文艺随笔单元。单元提示写道：“阅读这些文章,打开我们的思路.启发我们去探讨某些阿题,加深对文艺创作和文艺鉴赏的认识。”学生到了高中.有了一定的生活体验,又阅读了不少文艺作品.有了一定的文艺素养。也许正因为这样考

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钱钟书散文》《淡中国诗》选自《人教版新教材编辑在必修五册第三单元第,

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讨某些问题的认识。

加深对文艺创作和文艺鉴赏学生到了高中有了定的生,,

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叉阅读了不少文艺作品。

有了,

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作者论诗的根本立场是什么?学生思考后明确：根本立场是比较,一

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也许正因为这样考虑。

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篇一：请以“暴风雪来了”为起句,展开想象写一段话,要求语言生动、流畅,使用正

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列