艺体教师考核方案

西安莲湖人民博艺幼儿园教师工资考核分配方案

为了充分挖潜我园教职工的潜能，调动工作的积极性并充分发挥 教职工的职能，结合我园实际工资，特制定本规定。 一、分配原则：按岗取酬，多劳多得。

二、工资构成：岗位工资+奖金（全勤奖、卫生奖、安全奖及职业道德奖）+工龄工资+教学效益奖+管理效益奖+创新奖+提升学历奖+津贴

实习教师实习期三个月工资1200元，经考核达标后1400元。

三、核定方式： （一）岗位工资：

根据需要确定岗位，依据个人申请和 年终考核结果竞争上岗,班主任 2000元， 第一配班教师 1700元，第一配班教师1400元，班主任津贴100元、年级组长50元 （二）奖金：

1、教师出勤奖：一月出满勤奖200元

（1）迟到或早退（5分钟以内）一次扣10元，以此类推，请事假或 病假需写请假条，病假需提供病例，未请假超过一天按旷工处理，无 任何奖项。

2、全年无任何各种请假事由奖励500元。 3、幼儿出勤奖

（1）、根据班级幼儿当月出勤天数的百分比：幼儿出勤奖（小班两倍出勤89%，三倍出勤92%；中班两倍出勤92%，三倍95%；大班两倍98%，三倍99.5%<一月全班幼儿出勤总数超出两倍乘以0.4元；超出三倍乘以0.6

涟水县前进中学体艺特色项目实施方案

一、指导思想

学校开展体育、艺术特色学校创建活动以素质教育和“健康第一”的思想为指导，以增强学生体质，提高学生艺术素养和能力为宗旨，以激发学生运动兴趣、艺术兴趣为目的，以掌握运动方法和艺术技能为根本，发挥教育的基础性作用和学校的资源优势，促进体育、艺术课程改革，通过三年的努力，将我校的体育与艺术项目打造为学校的特色，为学生终生发展打下坚实的基础。 二、实施目标：

1、构建体、艺校本课程体系。

结合我校现有的艺术特色，将体育、音乐与美术相结合，构建课堂教学和课外活动相互配合、学校教育和社会教育相互融通的体育、艺术校本课程体系。

2、选择体、艺活动项目。

让每一个学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜，符合自身素质特点的体、艺活动项目，培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，加强学生体育、艺术素养修炼，培养学生审美意识，陶冶学生艺术、体育情操，促进学生个性发展。

3、建设优秀特色教师队伍。以学校体艺特色学校创建为契机，建设一支有创造性的，具备较高的科学文化素质和艺术修养的教师队伍。

4、打造学校“体、艺教育”品牌。

创建良好的育人环境。优化艺术教育与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。开展好各项体育，音乐，美

体艺工作总结

20xx年体艺处在学校领导的领导和全体师生的大力支持下，顺利完成了各项任务，并取得了优异的成绩，现就本学期工作总结如下： 一、学校体育工作。 (一)教学工作。

本学期，体育组很抓课堂常规教学，全体教师扎扎实实地上好每一堂体育课。学期初组织本组成员学习新课标，制定教学计划，严格按期计划上课，重视备课，写好教案，切实提高课堂教学质量。在平常课堂教学中，抓好学生的体育常规教育和学生养成习惯教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义教育。并根据我校场地小上课班级多等因素，因地制宜的制定各年级教学计划，进行了分时段和教学内容错位教学，充分学生保障安全，尽可能的避免场地器材冲突，充分利用有限的场地器材，有效的提高学生的运动空间。

(二)教研工作。

本学期，体育教师开展了以基本功比赛为主的一系列教研活动。首先，定期召开了体育组教研会，做到了每次会议都有研究议题，都有研究结果，每位教师都有进步。其次，围绕参加重庆市体育教师基本功比赛，根据组内实际情况，

安排每一位教师分别负责一项目的深层次学习，然后再对组内教师进行培训和相互探讨。通过对上课、说课、评课、教学设计、教学评价等理论知识的相互探讨和学习，以及篮球、体操、

东营市教育科学规划领导小组办公室

东教规办函（2008）02号

关于组织申报东营市和山东省教育科学“十一五”规划

2008年度滚动课题的通知

各县区教育局、胜利教育管理中心、济军生产基地教育处、市属高校科研处、市直中小学、幼儿园：

东营市和山东省教育科学“十一五”规划2008年滚动课题的申报工作即将展开。现将具体申报办法通知你们，请认真做好申报组织工作。

（一）关于市级2008年滚动课题的申报

1.为提高课题研究对我市实践素质教育的引领作用，本次立项仅接受实践操作层面的研究课题的申报；欢迎以学科教研组为研究团队共同具名申报课题；课题研究时效要强，周期要短，一般为为1-2年。

2.申报时间为2008年3月20日至2008年4月10日，过期不予受理。

3.各单位初审后，将申请人填写的课题申报书一式两份、申报书的电子稿、汇总表及电子稿统一报市教育科学规划办公室，申报书和汇总表均可从东营市教育科学研究院网站下载（网址：www.dyjky.net）。联系电话：8332335、3161916；联系人：季俊昌、岳悍涛）；

４.申请人同时须交纳课题评审费200元，评审费交送市教科院教科室岳悍涛。

（二）关于省级

体艺工作总结

20xx年体艺处在学校领导的领导和全体师生的大力支持下，顺利完成了各项任务，并取得了优异的成绩，现就本学期工作总结如下： 一、学校体育工作。 (一)教学工作。

本学期，体育组很抓课堂常规教学，全体教师扎扎实实地上好每一堂体育课。学期初组织本组成员学习新课标，制定教学计划，严格按期计划上课，重视备课，写好教案，切实提高课堂教学质量。在平常课堂教学中，抓好学生的体育常规教育和学生养成习惯教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义教育。并根据我校场地小上课班级多等因素，因地制宜的制定各年级教学计划，进行了分时段和教学内容错位教学，充分学生保障安全，尽可能的避免场地器材冲突，充分利用有限的场地器材，有效的提高学生的运动空间。

(二)教研工作。

本学期，体育教师开展了以基本功比赛为主的一系列教研活动。首先，定期召开了体育组教研会，做到了每次会议都有研究议题，都有研究结果，每位教师都有进步。其次，围绕参加重庆市体育教师基本功比赛，根据组内实际情况，

安排每一位教师分别负责一项目的深层次学习，然后再对组内教师进行培训和相互探讨。通过对上课、说课、评课、教学设计、教学评价等理论知识的相互探讨和学习，以及篮球、体操、

平子小学教师工作评价方案

（2017-2018学年度）

第一部分：总则及指导思想

1、为了使我校的各项管理工作进一步科学化、规范化、民主化，最大限度地调动教师的工作积极性，全面贯彻党的教育方针，提高我校教育教学质量，特制定本方案。

2、我校此方案的依据是《义务教育法》、《教师法》、《普及九年义务教育100条》、《教师工作评价方案》和新课程标准精神。

3、评价的内容为德、能、勤、绩、奖惩五个方面。每个方面都应有实施细则和相应分值，每个目标均根据教师工作情况核算出分数，一月一汇总，期末总评。

4、我校成立以校长孟鸿霄为组长、由副校长贾小军、教务主任刘虎元、教师杨高锋、王星儒为成员的考评小组。

第二部分：评价原则

1、公开、公平、公正、科学、民主的原则。

2、导向性原则。既要体现当前教育发展趋势和现代教学理论，又要以教师发展为本，尊重教师的人格和个性。

3、开放性原则。学校的中心工作是教学，对教师的教学工作评价不能死搬硬套、要看过程、重效果。

4、可行性原则。工作评价应符合当前教育改革的发展

趋势。要结合学校的实际情况，具体明了、可操作性强，便于实施。

第三部分：评价内容、细则和分值 （一）教师素质评价（20分） 1、职业道德、政治思想素质考核：

东高录小学教师目标管理考评方案

为了进一步深化教育改革，适应基础教育新形式的需要，逐步建立“责权分明、科学管理、充满活力”的现代基础教育管理体制，推动学校各项工作持续、稳定、健康、和谐发展，现遵照上级人事管理要求和学区下发的常规管理方案的规定并结合学校实际情况，特制定 本教师考评方案。 一、考核内容

教师目标管理考评主要从以下几个方面进行：职业道德评分(10分和系数分)、出勤（15分）、常规工作（40分）、教学业绩（35分）、奖扣分、其他等。 其中：职业道德考核，由学校校务会集体负责实施；出勤考核由值日校委登记，办公室汇总；常规工作由教导处负责实施，结合校务会抽查和听课；教学业绩，由教导处负责实施；奖扣分，由校行政实施；其他指暂未完善的制度，在校务会作出决定或教师大会通过之后再附其后。 二、实施细则

（一）职业道德考核（10分，并设立系数100%） 根据<小学教师职业道德考评方案》（附后）执行。

1、教师职业道德考评结果作为年度考核的重要依据，教师的师德分出现扣分的，当年度不得评先、评优、晋级；教师的师德分为O分的，当年的年度考核为不称职。

2、教师职业道德考评结果为5≤a<10分的，扣师德系数10%，发放奖励性绩效工资时只享受分值对应金额的90%；教师职业道德考评结果为a<5分的，扣师德系数20%，发放奖励性绩效工资时只享受分值对应金额的80%。 3、本项可出现负分。 （二）出勤（15分）

根据《小学出勤考核评分细则》（附后），将出

庙山中学特色学校创建方案

推进特色学校建设，创建各类特色学校是新形势下全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。我校从实际出发，根据《凉州区教育局特色学校建设工作指导意见》的有关精神，大胆探索适合于自身的办学路子。经过全校教师的精心分析和论证，最终确定出了我校的创建特色为：以艺体教育为突破口，“培养合格加特长的新型人才”。 一、提出依据

发展学生个性，培养学生特长，创建学校特色，是全面推进素质教育的需要，也是历史发展的必然趋势。实施素质教育与创建特色学校，两者具有密切的联系。实施素质教育是学校发展的内在本质要求，而创建特色学校则是实施素质教育的外在体现。新课程改革提倡：教师应尊重学生的人格，关注个体的发展，满足不同的需要，培养具有创新精神和实践能力的“个性化的学生”。

我校所处的社区，社区群众对体育比较喜欢，尤其是篮球；而且我校的教师篮球队和学生篮球队连续多年取得了较好的成绩。2005年校学生篮球队在全区中学生篮球比赛中获得第四名的好成绩；2007 年教师篮球队和排球队在黄羊片教职工比赛中取得了第一名和第二名。每年举办的艺术节活动也使我校的艺术教

第1篇：艺体组工作计划

艺体组工作计划

（20xx年度第一学期）

姓名： XXX 单位： XXXX 学校 时间： 20xx年9月

一、指导思想

在新课程标准背景下，贯彻以“学生发展为本”，努力构建和谐教育生态的学校教育理念，在教导处工作计划的指导下， 以提高课堂教学效率为抓手，教学常规为基础，积极争创先进教研组，认真开展教学教研，推进教研组建设。

以课程改革为中心，积极推广新课程，以新课理念指导教学实践，在新课程新教材背景下，以校本研修为主，有效的开展课堂教学，注重教学设计的合理性，教学组织的有续性，教学方法的适切性及教学技能的确当性。

加强师资队伍建设，注重集体学习与研究，注重合作与交流，在新的教改形势下，掌握和运用现代信息技术与学科的整合，不断提高专业化素养。

二、工作目标

以小学课程改革为重点，把知识技能的学习与学生创新精神和实践能力的培养有机结合起来，构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构，为学生的自主选择和自动学习提供理想的课程环境，最大限度地发挥艺体课程的发展功能,让每一个学生得到成功。增强艺体教师的学术意识、研究的习惯，善于总结和反思，不断积淀文化底蕴，在厚积中求薄发，在积累中求创新，突出艺体学科特点，建立精品战略，强化一流意识，从而使我

体艺学期美术教学总结

　　学校和教科实室的领导下，经过全组教师的共同努力工作取得了一定的成绩。同时也存在明显的不足现总结如下：

　　一、 能根据目前教育教学总的精神。结合我们目前上课的一些情况特点开展一些教育针对性的实效性较强的研究活动。要求全组教师学习了有关教育教学理论的章节。对如何地实有较地提高基本身体素质法及课堂教学的教育的有效性进行了多次学习的谈论对此大家充分发表了自己的一些看法与教学中的体会，使全组教师对这一问题有了进步的认识并在自己的教学过程中实验探索，收到了较好的效果。如在体育教学中为了加强学生的运动负荷，针对一些上课不愿活动。尤其是一些女同学运动量不够的问题。我们就采用课课练的方法，在每节课上专门做一些身体素质的练习要求每个学生必须完成有时也根据课的内容安排专门性的训练。经过一个阶段的练习，使学生的身体素质有了较大的提高。在力量速度柔韧等方面较过去相比有了一定的增强。美术教学中教师根据学生能力及水平及每个人的特点开展了有针对性的训练与辅导。这其中也包括了个别辅导花费了大量的心血。使学生的描画水平在原有的基础上都得到了提高。在我几次听得的过程中感触很深，学生刚进校的作品和现在的作品相比进步很大。

　　二、全组教师能认真按学校的要求进校