童谣中国娃

篇一：少儿节目主持词 范本4则

少儿节目主持词 范本4则

2013-02-20 16:04:26来源：原创评论：0 点击：5

范本一:

开始语（ABCD同上）

A：六一的鲜花绚丽多彩

B：六一的阳光灿烂夺目

C：在这充满欢乐和喜庆的节日里，我们沐浴着党和政府的阳光雨露， D：新世纪的越城少年在这里欢歌笑语

合:庆六一***少儿文艺汇演现在开始。

A：今天晚上，市领导、区领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦！让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。

B：先让我们来认识一下光临晚会的各位领导、来宾。他们是：

让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

C：今天大家欢聚在一起，张开小嘴巴，让我们大声唱，一起来。

D：吹起小嗽叭，让我们快乐跳起来。

CD合：让我们一起来度过——我们的快乐童年

2、歌舞组合 《校园的早晨》

范本二:

甲：尊敬的各位领导、各位来宾

乙：亲爱的老师们、同学们

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳 乙：迎来六月的时光

甲：我们的心像怒放的花朵

乙：荡起一片欢乐的海洋！

甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，

走进了我们自己的节日——

合：“六一”儿童节！

车桥镇中心小学教学设计

总第 2 课时 授课时间： 年 月 日 主备人： 于 雪

课 题 童声中国娃 教学内容 好一个土娃子 1.通过演唱、欣赏、律动、演奏等活动，感受不同地区音乐作品的风格差异，通过对比体验新中国儿童甜蜜生活的幸福感。 2.背唱《草原赞歌》，表现歌曲中的自豪感。认识波音、下滑音、倚音等记号，并感知这些记号在音乐中所起的作用。 教学目标 3.结合歌曲分辨“4”和升“4”的区别，准确唱出音高；了解琵琶音色，和协奏曲的形式。 4．自主参与各项音乐活动，尝试不同方式表现中国娃形象，大胆表达内心感受。 通过演唱、欣赏、律动、演奏等音乐活动，让学生感受不同的音乐风格，教学重点 激发学生以“中国娃”为荣的自豪感，培养起热爱祖国、胸怀大志的高尚品质及乐观向上的生活态度。 教学难点 通过演唱、欣赏、律动、演奏等音乐活动，让学生感受不同的音乐风格。 教学方法 音乐欣赏法、示范法 教学准备 录音机、磁带 教 学 过 程 1.欣赏《草原放牧》 A 交流《草原放牧》的故事。 B 听音乐，感受作品的 谐略风格。 C介绍歌草原放牧曲创作背景。

我的故乡是长兴，听爷爷奶奶说，这是一个越来越富裕的城市，市民们的生活越来越美好了。在我记事的短短的几年里，我也看到了许多变化。

最显而易见的就是人们的出行方面，听爷爷奶奶说，在他们小时候，哪有现在的柏油路？那时交通不便，路就像污水道，烂泥、垃圾、剩菜叶子什么的随处可见。走在路上令人作呕，十分不便。去远方朋友家探亲，带大包小包出行，只能靠步行，挑着扁担翻山越岭，走这破烂的黄土路，十分坎坷。

慢慢有了自行车，走亲戚、串门、逛街都用自行车，路也改造成水泥路，比黄土路平整、干净。摩托车也慢慢多起来，公作文交车也接连不断的出现在大马路上。

爸爸还说：当时有钱人家家里会买当时很稀罕的小汽车，我们称为‘老爷车’，在城市里很少看见这种车，真是稀奇的要命。谁知，到今年，当年的‘老爷车’都‘过世’了，制造‘老爷车’的车厂也已经停止制造了。到现在，几乎家家都有自己的小汽车，有的甚至有好几辆了。这变化实在是太大了！”

就像老人们说的：这是一个越来越富足的城市，人们的日子也是越来越红火。就像我们的祖国，会越来越强大。”短短四十年，我们的生活发生了天翻地覆的变

第一单元 童声中国娃 第 一 课 时 唱：《好一个土娃子》 课时安排 授课时间 3课时 教学内容 读:按节奏有表情的读歌词 综合表演：好一个土娃子 1.用调皮、有弹性的声音，有表情的演唱歌曲《好一个土娃子》，准确表达歌曲调皮、天教学目标 真的情绪。 2.和同学合作设计一个表演顺序。 教 学 重点：学习演唱歌曲《好一个土娃子》，并且唱出歌曲特有的风格特点。 重、难点 难点：结合唱、念、创的形式设计表演。 教学准备 多媒体课件、钢琴、打击乐器 教 学 过 程 一、组织教学 与学生聊一聊开学以后的感受，新的年级，新的课程，新的目标，引导学生讨论各自的收获和感受，共同分享重回温暖集体的快乐，从而让快乐在音乐课延伸。 二、导入新课——新朋友 远远地听到他用粗嗓子唱着不成调的歌儿，穿着普通的有点土的衣服，光着脚奔跑在田间地头，一会儿摸鱼，一会儿抓鸟，黝黑的脸上洋溢着灿烂的笑容。 （出示具有以上特点的小孩图片）——引入新歌《好一个土娃子》 三、感受体验 1.《好一个土娃子》 （1）播放范唱。 （2）找出典型节奏并拍一拍。 （可采用接龙或拍腿改变音色的方式练习，降低学生畏难情绪，增加课堂趣味性。） 主 备 主

名师精编 精品教案

课题与教学内容 《 我是中国娃》 教 知识技能 学 目 过程方法 标 情感态度 教 学 札 记 课时安排 1 1、正确认读13个生字；会写田字格里的4个生字，做到笔顺正确。 2、借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。 1、充分利用书中图画、挂图、卡片、、游戏等手段服务教学。2、在反复诵读的过程中认识生字，记忆字母。 了解课文内容，通过学习感受到“我们的祖国叫中国，中国是我们的家”；培养学生的民族自豪感和爱国主义情感。 结合我的教学设计，再联系我课堂的实际教学，我觉得需要反思的地方有很多，当然，无论是闪光点还是败笔对于我来说都是无限的收获，都是通过这节课得到的最宝贵的东西。但是我在指导朗读课题的时候，虽然采用了不同的朗读方式，但有的地方还是犯了读无目的的毛病。我在今后教学中需要不断提升和改进的地方是；调动学生情感，学生的积极性就能够在老师的调控下了，同时要注意读有目的。 教 学 过 程 预设教学路径 一、创设情境，揭示课题： 师：课前，我们已经约定好，今天的语文课上可以把小朋友们的各种娃娃玩具带来。做好准备的小朋友们到前面展示一下吧！ 师：这些娃娃玩具真是漂亮可爱！从

第一单元 中国娃

教学内容

第1课时：欣赏《草原小姐妹》 唱《草原赞歌》 歌表演《草原赞歌》 第2课时：欣赏 、表演《嘎子嘎》 唱《中国娃》 装饰音的作用 第3课时：欣赏《来吧来踢球》《捉迷藏》 唱《海娃的歌》 教学目标

1、通过演唱、欣赏、律动、演奏等活动，感受不同地区音乐作品的风格差异，通过对比体验新中国儿童甜蜜生活的幸福感。

2、背唱《草原赞歌》，表现歌曲中的自豪感。在听唱《中国娃》活动中，认识波音、下滑音、倚音等记号，并感知这些记号在音乐中所起的作用。

3、结合歌曲分辨“4”和升“4”的区别，准确唱出音高；了解琵琶音色，和协奏曲的形式。4、自主参与各项音乐活动，尝试不同方式表现中国娃形象，大胆表达内心感受。

教学重点难点

通过演唱、欣赏、律动、演奏等音乐活动，让学生感受不同的音乐风格，激发学生以“中国娃”为荣的自豪感，培养起热爱祖国、胸怀大志的高尚品质及乐观向上的生活态度。

教学过程

第1课时

组织教学

“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”大家知道这首诗描述的是哪里的风景吗？（草原）

今天就让我们一起去草原看一看。 欣赏《草原英雄小姐妹》

请学生闭上眼睛，然后播放《草原小姐妹》插曲片段。 问：这段音乐熟悉吗？是什么乐器演奏的？

篇一：我的中国梦童谣大全

我的中国梦童谣大全

（一）

新时代，新风尚。中国梦，真美好。好儿童，祖国花。任在肩，理想远。刻苦学，本领高。尊师长，承美德。爱幼小，团结好。光盘子，倡节俭。绿色美，环保先。勤实践，四化现。中国梦，定实现。(二)

古老文明古国升起新的曙光

1949年，天安门城楼伟大民族站立起来的庄严和激昂写改革开放春风“喜”卷神州大地>十八大春潮涌动正能量全面释放十三亿人民意志坚定一个伟大民族大步走进小康

以英文拉丁文阿拉伯文写你大步走向世界坚韧、踏实的脚步写你在人类文明智慧起源地上

举起璀璨的火种高高举起在世界东方写伟大的复兴之路

今日谱写快速发展的篇章写中国梦

筑起时代的辉煌日出东方，美丽中国美丽中国，日出东方(四)

我的梦，中国梦

那可是秦时明月 大汉豪杰，千古的彪悍。 如虎如风的岁月 敢虽远必诛的非凡。 那可是魏晋的风流 宽袖长袍，流彩的玄谈。 王谢堂前的舞袖 有佳人隐士的容颜 那可是唐宋的繁华 彩釉青花，遍世的颂传。 唐宗宋祖的伟业 同李杜苏白的华章 那是如梦的中国 记忆里耀眼的光芒 只是沉寂的岁月里 一度枯黄！ 我梦里的中国 汉是脊梁，唐时远扬 那一时的梦寐 道我少年强则国强的宏愿 我的梦，是中国梦 居世界之中 远百族而独秀 复旧日慷慨，

篇一：中国梦的童谣

中国梦的童谣：爱祖国

祖国祖国我爱你，

从小养成好品质，

立志苦学长本领，

勤俭节约是美德，

光盘行动我先做，

环保卫士我们当，

文明素质在提升，

和谐社会新风尚，

团结友爱暖心窝，

儿女共圆中国梦。

关于中国梦的童谣：好少年

我们是祖国的花朵，

我们拥有美好的中国梦，

勤学苦练我坚持，

勤俭节约是美德，

绿色环保我先做，

齐心协力做大事，

蒸蒸日上中国梦。

- 1 -

关于中国梦的童谣：小学生

小学生，爱学习。

三字经，弟子规。

品质铸造中国梦。

- 2 -光盘子，勤节俭。讲卫生，懂礼貌。文明铸造中国梦。关于中国梦的童谣：好儿童新时代，新风尚。中国梦，真美好。好儿童，祖国花。任在肩，理想远。刻苦学，本领高。尊师长，承美德。爱幼小，团结好。光盘子，倡节俭。绿色美，环保先。勤实践，四化现。中国梦，定实现。

中国梦诗歌：我的中国梦

当国歌响起，

我望着艳丽的，

五星红旗！

飘动的旗帜里，

舞动着我的中国梦，

它随着国家的强大，

正日益清晰。

我盼望，

大唐的盛世重现，

四海的和平使节来朝，

我们接待得，

力尽筋疲。

我盼望，

我们的人民富裕豪气，

拿出国不当做，

任何的问题。

我们的护照全球免签，

不管哪里，爱去就去。

我更愿看到，

在另一个宜居的星球上，

- 3 -

插上我们中国的，

五星红旗！！！

中国梦诗歌：我的梦，中

篇一：我的中国梦(童谣)

我的中国梦（童谣） 作者：(百度文库)u

的重要。

递上一杯暖心的热水，见长辈露

出欣慰的笑容。

爱学习，爱劳动。做祖国美丽的花朵。 学生。

真诚、一诺千金。

中华传统美德，做爱国好公民，做祖国未来的栋梁！

篇二：中国梦新童谣

《勤俭节约》

郭玉

人人都有父和母， 省吃俭用供读书， 一点一滴都是苦； 一滴水， 一度电， 花的都是血汗钱， 一分一角都是难； 一个人， 省一点， 大家变得都勤俭， 一起节约做好点， 社会将会更好点。

《中国梦》 长江长， 黄河黄， 孕育华夏两岸， 站在泰山之巅， 周慧

遥看祖国河山， 山高，水清，树葱。 回顾华夏千年， 转逝而看今朝。

祖国盛，

祖国强，

中国人民心一致， 要把中国推富强。

一方难，

八方援，

心系一致求圆满！ 海外华侨都做梦， 做的都是中国梦！

《伟大祖国》 太阳半山边， 东方红一片， 戴好红领巾， 站在旗杆前， 太阳跳过山， 姜德洋

公鸡喔喔叫。 国歌落完音， 红旗立上面。 中国真宏伟， 中国真壮观。 我为国把梦守， 永远让他美。

篇三：中国梦童谣

好儿童

新时代 ，新风尚。 中国梦， 真美好。

好儿童， 祖国花。

任在肩， 理想远。

刻苦学， 本领高。

尊师长， 承美德。

爱幼小， 团结好。

光盘子， 倡节俭。

绿色美， 环保先

篇一：中国梦童谣

中国梦童谣

中国梦童谣（一） 我们是祖国的花朵， 我们拥有美好的中国梦， 勤学苦练我坚持， 勤俭节约是美德， 绿色环保我先做， 齐心协力做大事， 蒸蒸日上中国梦。 小学生，爱学习。 三字经，弟子规。 品质铸造中国梦。 光盘子，勤节俭。 讲卫生，懂礼貌。 文明铸造中国梦。 中国梦童谣（二） 那可是秦时明月 大汉豪杰，千古的彪悍。 如虎如风的岁月 敢虽远必诛的非凡。 那可是魏晋的风流

王谢堂前的舞袖 有佳人隐士的容颜 那可是唐宋的繁华 彩釉青花，遍世的颂传。 唐宗宋祖的伟业 同李杜苏白的华章 那是如梦的中国 记忆里耀眼的光芒 只是沉寂的岁月里 一度枯黄！ 我梦里的中国 汉是脊梁，唐时远扬 那一时的梦寐 道我少年强则国强的宏愿 我的梦，是中国梦 居世界之中 远百族而独秀 复旧日慷慨，观沧海横流 圆梦不惧梦远！ 中国梦童谣（三） 我们是祖国的未来

环保绿色我能行 勤俭节约我做起 我们一心为祖国 绿色行动在我身 家乡建设靠我们 我们是祖国的希望 愿祖国更加繁荣与昌盛 中国梦童谣（四） 东方红，太阳升，祖国腾飞似巨龙！ 为了祖国齐努力，爱国爱校爱集体