春天的脚步手抄报图片

篇一：三年级下学期实践活动 春天的脚步

三年级下学期实践活动——春天的脚步

本学期实践性学习课程需要同学们从以下几方面查找资料，具体分工已告知孩子们，请家长们引导孩子顺利完成任务：

活动内容：春天的脚步

本次活动分为四个小组，四小组的主题如下：

一、 关于春天的知识（春天的定义、雅称、六个节气、人们都在做些什么？春天开放的花等） 汇报形式：封面、打印的资料、照片、小报等

二、 关于春天的文化（关于春天的雅称、成语、农谚、诗句、片段、名家名篇、故事、歌曲，同学写春天的文章、自创的小诗等） 汇报形式：封面、打印的资料、手抄报、自创作品集

三、 了解春天里的变化（了解春天里大自然的变化。如植物的变化、动物的变化、温度的变化、时间的变化等） 汇报形式：封面、图片、打印的资料、小报等

四、 留住春天的美丽 汇报形式：照片、绘画、标本等。

小组成员：

备注：反馈形式即上交作业的形式。 A4纸彩印，默认的页面设置，标题黑三，正文宋四打印出来。资料内容以小组主题为主。

主题小报：内容以小组主题为主。A4纸张大小。以电脑彩印，最好为手抄报，配以内容相关的图片，注意整体效果。 绘画作品：A4纸张大小。

照片：将照片贴在A4纸张上，并配上简短的文字说明。

篇二：办手抄报

上个星期日，老师给我

篇一：春暖花开 手抄报

村居 游园不值

高鼎 叶绍翁

草长莺飞二月天， 作者：初一（1）班 冯霄

春季，花季，雨季——我们的季节。 路旁飘着白色蒲

拂堤杨柳醉春烟。 公英，溪边吐着柳枝，山上缀满着粉兰的桃骨朵儿??她

们用特殊的花语诉说着隐藏的秘密。阳光、雨水和空气，儿童散学归来早， 混合着泥土的气息，埋下种子，在春天里萌发??

“昨夜一霎雨，天意苏群物。何物最先知？虚庭草争忙趁东风放纸鸢。”冬雪消融，小溪潺流，嫩柳生机萌动，这一切的一切 出。

都在传递着春的气息！啊！春，我们的季节！

淅沥的雨丝，像那六弦琴，在春风抚弄下，叮叮咚咚，是那么动听！班驳的树影，像梦的森林，引领我走进，五

彩的神秘。那里真的好神秘：那里满是春的气息，满是花

了。 季的芬芳，满是雨季的清新，因为那里是我们的季节！ 春

风满载我的笑声，飞向大海，飞向蓝天，飞向世界！把欢

山朗润起来了，水涨起来了，笑带去，把理想放飞！

小草偷偷地从土里钻出来，

一年之计在于春，一日之计在于晨。

一家之计在于和，

一生之计在于勤。

——《增广贤文》

篇二：新学期黑板报材料

开学

水库是知识的海洋

蓝天上白云飘荡

一艘崭新的轮船

就要起航

轮船在水库中远航

稳定而没有风浪

好奇的孩子们

就要起航

船长再次清点乘客

迎着灿烂的朝阳

呜呜呜—

篇一：春天手抄报内容

当缕缕春风透进了心窗，是如此的清晰，如此的亲切。春意盎然，春色斑斓，春已携着柔柔的雨润润而来。欢唱的河流、烂漫的春花，和煦的春风，明媚的阳光，都在这春光中鸣奏出最委婉、最动人心弦的旋律和乐章。

春天的景色美得令人陶醉，放松一下自己，赶快踏青去吧！走进那充满芳香的田野，爬上那山花烂漫的山峦，倾听那淙淙的流水，那婉啭的鸟鸣吧；让我们在春的盛情拥抱中，体验那生命中的精彩。让那些憧憬，那些梦想，都成为心中美丽的期待吧……

走，我们去踏青

踩着和风，尝一尝露珠的味道 ，拮一束阳光 ，

和着欢快的心情 ，编成五彩的花环 ，扣在头顶

走，我们去踏青

到小溪中打捞起大朵大朵的白云

谱上青春的曲子 ，杨柳抚琴，小鸟伴唱

走，我们去踏青 ，轻轻细吻棵棵芽儿

闻一闻春泥的气息 ，沿着春的方向

走向秋的收获！

春的消息

风，摇绿了树的枝条，

水，漂白了鸭的羽毛，

盼望了整整一个春天，

你看，春天已经来到！

让我们换上春装，

像小鸟换上新的羽毛，

飞过树林，飞上山冈，

到处有春天的欢笑。

看到第一只蝴蝶飞，

它牵引着我的双脚；

我高兴的捕捉住它，

又爱怜的把它放掉。

看到第一朵雏菊开放， 我禁不住欣喜的雀跃， 小花朵，你还认得我吗？ 你看我又长高了多少！

来到去年叶落的枝头， 等待它吐出新的绿苞！

篇一：春天手抄报 春天的图画

手抄报春天手抄报 范文家导语：春天的图画是一张关于春天的手抄报，春天是一幅美丽的图画，春天的脚步已经很近了，风暖了，漫天都飞着风筝，天好了，花儿都开了。

篇二：春天手抄报：春天来到了

手抄报春天春天来了范文家导语：春天来到了手抄报是四年级春天手抄报资料，春天来了，阵阵春风吹过大地，大地变绿了；吹过大树，树叶轻轻摇动，好像在跳舞；吹过小河，河水在欢腾地歌唱。更多关于春天来到了的手抄报内容资料尽在巨人作文网。

篇三：春天手抄报：春天来了

手抄报春天春天来了范文家导语：春天来了手抄报是三年级春天手抄报资料，春天来了，阵阵春风吹过大地，大地变绿了；吹过大树，树叶轻轻摇动，好像在跳舞；吹过小河，河水在欢腾地歌唱。更多关于春天来了的手抄报内容资料尽在巨人作文网。

篇一：法国旅游小报 暑假暑期旅游小报 介绍法国有关知识小报 A4版 电子小报手抄报模版

篇二：法国电子小报

国旗

三色旗是法国大革命时巴黎国民自卫队队旗。 白色代表国王，蓝、红色代表巴黎市民， 是王室和巴黎资产阶级联盟的象征。

今天的法国人民也认为，三色旗上的蓝色是平等的象征， 白色是自由的象征，而红色代表了博爱，

化一

正如法国人民“自由、平等、博爱”的宣言。 中，

心亦1946年宪法确认其为国旗。

之是三色带的宽度比为30：33：37。

一。

《申根公约》的成员国。法国也是世界文

法国亦是欧盟和北约创始会员国之一，八国集团之国安理会常任理事国，对安理会议案拥有否决权。治方面对世界有重大影响力的强国。因而成为联合于德国，但是法国一直是在文化、经济、军事和政战胜国之一，虽在第二次世界大战中期战败且沦陷峡与英国隔海相望。法国是第一次世界大战的主要大利、摩纳哥、安道尔和西班牙接壤，隔英吉利海总统制国家，与比利时、卢森堡、德国、瑞士、意西第五共和国，是一个位于欧洲西部的半议会制半

法国（

France

），全称为法兰西共和国，现在是法兰

国徽

法国没有正式国徽，但传统上采用大革命时期的纹章作为国家的标志。纹章为椭圆形，上绘有大革命时期流行的标志之一——束棒，这是古罗马高级执法官用

篇一：好习惯伴我成长手抄报资料

好习惯伴我成长手抄报资料

1花边 用绿色彩笔花 波浪线 圈起来 然后弄点叶子 花 这样的花边占地方 又好看

2字体 一定要用黑色水笔或者黑色钢笔 其他颜色出不来效果

3名字 你们的手抄报不知道是不是固定的报名，一定要起个响亮一点的。我小时候有个期刊叫《聪明泉》每次直接把那三个大字印在手抄报上。下边放白纸，把杂志封面放上去，用圆珠笔在期刊上使劲的描一下，然后拿开，用红彩笔填涂。 4两开的手抄报，报缝实在不想写了直接写几个大字“好好学习天天向上”“刻苦学习报效祖国”之类的

5字体和文字要得体，一个文章一个图。图片不要自己画，很难看的。下边放白纸，把你要参照的图片放上去，用圆珠笔在原版使劲的描一下，然后拿开，用彩笔填涂。

6内容

好习惯伴我成长：就找一些讲卫生 讲礼貌的故事。要找两三篇。

好文章：不是记叙文能抄很长那种，费尽内容也不好，找那种很短小，文采好的三四百字的那种。

诗歌：占地方，写的字最少，最好用的。

小故事：名人的成长故事，比如达芬奇画鸡蛋，王羲之怎么练字的之类的。 脑筋急转弯：占地方，答案还能占用一个地方

笑话：写几个可以用彩笔圈起来，也很占地方

英语短语句子，名人名言等等。。

篇二：书香伴我成长手抄报

类 别：成长手抄报学 校：

篇一：小学生一年级手抄报-童话天地

小朋友们，从小我们班就听过老师或父母跟我们讲述的童话故事。那你们喜欢那一篇呢？是《白雪公主和七个小矮人 》，还是《海的女儿》？不论是哪个，我们的童年仿佛都弥漫着童话的味道，是否是很幸福呢？现在就来欣赏我们的小学生手抄报吧。 在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动情势，和黑板报一样，手抄报也是一种很好的宣传工具，不但省力，还可以进步小朋友动手能力。

篇二：手抄报内容

1、读书就是力量，因为读书可以帮助工作，可以增加工作的力量。——拿破仑

2、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯

3、书有自己的命运，要视读者接受的情况而定。——忒伦提乌斯·摩尔

4、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德

5、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫

6、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯

7、能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康；同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯提卡

8、书和谚语一样，都是从它们经历的年代所留下的印记和评价中获得重要价值的。 ——威·坦普尔

9、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔

10、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如

篇一：好习惯伴我成长手抄报资料

好习惯伴我成长手抄报资料

1花边 用绿色彩笔花 波浪线 圈起来 然后弄点叶子 花 这样的花边占地方 又好看

2字体 一定要用黑色水笔或者黑色钢笔 其他颜色出不来效果

3名字 你们的手抄报不知道是不是固定的报名，一定要起个响亮一点的。我小时候有个期刊叫《聪明泉》每次直接把那三个大字印在手抄报上。下边放白纸，把杂志封面放上去，用圆珠笔在期刊上使劲的描一下，然后拿开，用红彩笔填涂。 4两开的手抄报，报缝实在不想写了直接写几个大字“好好学习天天向上”“刻苦学习报效祖国”之类的

5字体和文字要得体，一个文章一个图。图片不要自己画，很难看的。下边放白纸，把你要参照的图片放上去，用圆珠笔在原版使劲的描一下，然后拿开，用彩笔填涂。

6内容

好习惯伴我成长：就找一些讲卫生 讲礼貌的故事。要找两三篇。

好文章：不是记叙文能抄很长那种，费尽内容也不好，找那种很短小，文采好的三四百字的那种。

诗歌：占地方，写的字最少，最好用的。

小故事：名人的成长故事，比如达芬奇画鸡蛋，王羲之怎么练字的之类的。 脑筋急转弯：占地方，答案还能占用一个地方

笑话：写几个可以用彩笔圈起来，也很占地方

英语短语句子，名人名言等等。。

篇二：书香伴我成长手抄报

类 别：成长手抄报学 校：

篇一：红军长征小报

篇二：历史手抄报内容：长征昭示

类 别：历史手抄报学 校：临安市少溪镇亭口小学版面设计：陈昌伟 赵春贵 尺 寸：800x584 像素班 级：五年级(3)

班文字编辑：陈昌伟 大 小：106KB(108324 Bytes)指导老师：卢丙赫美术编辑：赵春贵 历史手抄报内容：长征昭示简介：本作品尺寸为800x584像素，由临安市少溪镇亭口小学五年级(3)班陈昌伟和赵春贵共同制作，手抄报版面设计过程在卢丙赫老师的指导下完成。本站推荐小学生爱国主义的黑板报，春节黑板报图片_新年快乐，大学英语黑板报版面设计，小学生植树节板报图片欣赏，高中黑板报设计_校园时空，初二劳动节黑板报欣赏，关于世界献血日的黑板报图片，希望你喜欢。

篇三：纪念红军长征80周年手抄报(小学生版)

- 纪念中国工农红军长征胜利80周年

二

年班李昕阳

(6)

难，

篇一：法国地理小报

篇二：法国小报简讯

简 报

富力南开小学办公室/德育处 2016年3月14日

富力南开小学“小脚丫走天下”法国小报展出活动

2016年3月21日，富力南开小学举行了2015-2016学年下期“小

脚丫走天下”之法国小报的展出活动。

“小脚丫走天下”是富力南开小学的校

园文化特色项目之一，旨在为孩子创建一个放

眼世界、认识世界的平台。主要形式为：每两

周进行一次展演，展演班级任选一个国家或地

区，介绍当地的人文风情、历史文化等，然后

大队部向全校征集小报，进行评比并展出。这

种形式，极大地激发了孩子的兴趣，在快乐中

接触世界，对孩子综合能力水平也有极大地

提高。

本次展出，

学校大队部评选出了十二幅精

美的小报，使孩子们更加积极踊跃的参与到活动中来，为“小脚丫走天下”系列活动打下了坚实基础。