广东省卫生人才高级职称评审

基层卫生人才高级职称评聘分析 本文关键词：评聘，基层，高级职称，卫生，分析

基层卫生人才高级职称评聘分析 本文简介：深化卫生专业技术职务评聘制度改革，是加强卫生人才队伍建设的重要举措，是深化医改的重要内容。近年来，福建省卫生计生委按照“保基本、强基层、建机制”和为建立分级诊疗制度提供人才支撑的要求，以“分层分类、注重实绩、评聘结合”为抓手，着手调研和探索符合基层医疗卫生机构专业技术人员特点的差别化人才评价机制。基

基层卫生人才高级职称评聘分析 本文内容：

深化卫生专业技术职务评聘制度改革，是加强卫生人才队伍建设的重要举措，是深化医改的重要内容。近年来，福建省卫生计生委按照“保基本、强基层、建机制”和为建立分级诊疗制度提供人才支撑的要求，以“分层分类、注重实绩、评聘结合”为抓手，着手调研和探索符合基层医疗卫生机构专业技术人员特点的差别化人才评价机制。基层卫生专业技术人员职称评聘制度改革列入2015年福建省深化医改试点配套文件出台和督导的重要内容。福建省于2015年10月出台了《福建省基层医疗卫生计生机构人员卫生专业技术职务评聘工作实施办法（试行）》（闽卫人〔2015〕127号），对基层卫生专业高级职称评聘工作进行改革。

以问题为导向，突破“一把尺子

基层卫生人才高级职称评聘分析 本文关键词：评聘，基层，高级职称，卫生，分析

基层卫生人才高级职称评聘分析 本文简介：深化卫生专业技术职务评聘制度改革，是加强卫生人才队伍建设的重要举措，是深化医改的重要内容。近年来，福建省卫生计生委按照“保基本、强基层、建机制”和为建立分级诊疗制度提供人才支撑的要求，以“分层分类、注重实绩、评聘结合”为抓手，着手调研和探索符合基层医疗卫生机构专业技术人员特点的差别化人才评价机制。基

基层卫生人才高级职称评聘分析 本文内容：

深化卫生专业技术职务评聘制度改革，是加强卫生人才队伍建设的重要举措，是深化医改的重要内容。近年来，福建省卫生计生委按照“保基本、强基层、建机制”和为建立分级诊疗制度提供人才支撑的要求，以“分层分类、注重实绩、评聘结合”为抓手，着手调研和探索符合基层医疗卫生机构专业技术人员特点的差别化人才评价机制。基层卫生专业技术人员职称评聘制度改革列入2015年福建省深化医改试点配套文件出台和督导的重要内容。福建省于2015年10月出台了《福建省基层医疗卫生计生机构人员卫生专业技术职务评聘工作实施办法（试行）》（闽卫人〔2015〕127号），对基层卫生专业高级职称评聘工作进行改革。

以问题为导向，突破“一把尺子

基层卫生人才高级职称评聘的探索 本文关键词：评聘，基层，高级职称，探索，卫生

基层卫生人才高级职称评聘的探索 本文简介：摘要：职称是专业技术人才学术水平和专业能力的主要标志。职称评聘制度是卫生专业技术人才评价和管理的基本制度，对于激励人才职业发展，加强人才队伍建设具有重要意义。福建省因地制宜，积极改革基层卫生高级职称评聘办法，稳定和壮大了基层卫生人才队伍，其做法值得借鉴。　　　　深化卫生专业技术职务评聘制度改革，是加

基层卫生人才高级职称评聘的探索 本文内容：

　　摘要：职称是专业技术人才学术水平和专业能力的主要标志。职称评聘制度是卫生专业技术人才评价和管理的基本制度， 对于激励人才职业发展， 加强人才队伍建设具有重要意义。福建省因地制宜， 积极改革基层卫生高级职称评聘办法， 稳定和壮大了基层卫生人才队伍， 其做法值得借鉴。

　　深化卫生专业技术职务评聘制度改革， 是加强卫生人才队伍建设的重要举措， 是深化医改的重要内容。近年来， 福建省卫生计生委按照“保基本、强基层、建机制”和为建立分级诊疗制度提供人才支撑的要求， 以“分层分类、注重实绩、评聘结合”为抓手， 着手调研和探索符合基层医疗卫生机构

篇一：2016年医生职称的晋级制度(最新)

2016年医生职称的晋级制度

根据中国人民共和国卫生部《临床医学专业中、高级技术资格评审条件（试行）》的规定根据医疗机构专业设置的实际情况，临床医学专业评审条件分为两个部分：

一)按二级学科分类的评审条件，适用于按二级学科设置的临床医学专业岗位，共分为十四个专业：全科／家庭医学、内科、外科、妇产科、儿科、口腔、眼科、耳鼻咽喉科、皮肤病与性病、精神病、肿瘤、病理、医学影像、计划生育。

二)按三级学科分类的评审条件，适用于三级学科设置的临床医学专业岗位，共分为三十二个子专业：心血管内科、呼吸内科、消化内科、肾内科、神经内科、内分泌、血液病、结核病、传染病、风湿与临床免疫、老年医学、急诊医学、普通外科、骨外科、胸心外科、神经外科、泌尿外科、小儿外科、烧伤外科、整形外科、麻醉、运动医学、康复医学、妇科、产科、口腔内科、口腔颌面外科、口腔修复、口腔整形、核医学、放射治疗、医学检验。 医师职称总述

1、医疗技术专业职称有医师、药师、技师、护师系列。

2、医师职称包括初级职称（医士、医师/住院医师)、中级职称（主治医师）、副高级职称（副主任医师）、正高级职称（主任医师）。

3、在医院中主任医师，主任中医师，主任药师，主任中药师

篇一：河南省工程系列高级职称评审条件中

河南省工程系列中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件

总 则

一、为了科学、客观、公正地评价工程技术人员的工作能力和技术水平，调动广大工程技术人员干事创业的积极性，不断提高自主创新能力，鼓励多出成果、多出人才，培养造就一支高素质、创新型的工程技术人才队伍，更好的为我省经济建设和社会发展服务。根据《工程专业技术职务条例（试行）》，结合职称改革有关精神和我省工程技术人员实际，制定本条件。

二、本条件适用于全省各类企、事业单位现职从事工程技术工作的专业技术人员申报、评审工程师、高级工程师任职资格。工程系列中已制定申报、评审条件的专业按其申报、评审条件执行。

分 则

一、申报条件

（一）基本条件

1．拥护党的路线、方针和政策，遵守国家法律、法规。

2．爱岗敬业，努力进取，团结协作，具备良好的职业道德，身体健康，能够全面履行岗位职责。

3．任现职以来年度及任期考核均为合格以上。

4．外语水平符合国家和我省有关政策规定。

（二）学历、任职和从事本专业工作年限，分别符合下列条件

1．申报工程师任职资格，符合下列条件之一：

（1）理工类研究生毕业并获硕士学位，从事本专业技术工作满3年。

（2）理工类研究生毕业并获硕士学位，担任助理工程师职务工作

高级职称评审材料

高级职称评审材料

个人综述材料

根据我省职务评审的有关规定和要求，现将本人申报中学语文高级教师职务的条件和材料分项综述如下，请给予审议：

一、个人基本情况：

本人×××，男，1969年12月出生；汉族，中共党员。1994年9月分配到××市××中学从事××教学工作；积极参加长跑、羽毛球、足球、篮球运动，身体健康，一直工作在教学第一线，能胜任学校安排的各项工作。

二、职务：

本人于2003年12月被省中学教师一级教师任职资格评审委员会评为×ד中学一级教师”，2004年1月至2009年8月被××市××中学聘为中学一级教师。

三、学历：

本人于1993年9月毕业于××师范学院××系“××××××××××”专业，取得大学专科文凭；1998年，开始参加全国自学考试（主考学校：海南师范学院）“××教育”专业本科课程学习，于2001年12月取得“

专业技术职务任职资格评审表

单 位： 沧州渤海新区中捷产业园区辛唐小学 姓 名： 冯丽娟 现任专业

技术职务： 小学一级教师 评 审

任职资格： 小学高级教师

填表时间： 年 月 日 中华人民共和国人事部制

填 表 说 明

1． 本表供评审专业技术职务任职资格使用。1—7页由被评审者

填写，8—11页由人事组织部门填写。填写内容应经人事组织部门审核认可。

2．一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、

清楚。

3．“最高学历”的“毕（肄，结）业时间”，应将非选择项用笔

划去；“懂何种外语，达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。 4．如填写内容较多，可另加附页。

基 本 情 况

姓 名 现 名 曾用名 冯丽娟 冯立娟 性 别 女 民 族 汉 相 片 小二寸 出 生 地 参加工作时间 最毕(肄、结)业时间 高学2007.1 历 现任专业技术职务及任职时间 专业技术职务任职资格（取得时间及审批机关） 现（兼）任行政职务及任职时间 何时加入中国共产党（共青团）任何职务 何时

8 2015年山西卫生人才网消化内科医学副高级职称

晋升条件

2015年山西卫生人才网消化内科医学副高级职称晋升条件

2015年度山西省卫生系列高级专业技术职务任职资格评审工作，在省人力资源和社会保障厅的统一管理、指导下，由省卫生和计划生育委员会具体组织实施。根据国家和我省专业技术职务任职资格评审的有关规定及省人力资源和社会保障厅《关于做好2014年度全省专业技术职称评审工作的通知》(晋人社职字〔2014〕31号)要求，结合我省卫生计生专业技术人员队伍建设的实际，现就2015年度全省卫生系列高级专业技术职务任职资格评审工作提出如下安排意见：

一、评审范围

全省各类型医疗卫生计生单位中在卫生系列专业技术岗位上,包括已办理了离退休手续，仍继续从事卫生计生专业技术工作，并符合申报评审条件的专业技术人员。实行评聘分离的全民事业单位人员以及申请评审两个及以上系列（专业）任职资格者，申报评审的任职资格档次，不得超过允许设置本单位的相应最高专业技术职务岗位等级。

专业技术人员申报评审专业技术职务资格，应与所在专业技术岗位要求的专业技术职务资格系列（专业）相一致，本单位未设置相应专业技术岗位的，不得推荐评审相应系列（专业）的专业技术职务资格。

下列人员不在申报

申报评审（表二） 广东省职称评审表

姓 名 身 份 证 号 码 工 作 单 位 现 职 称 无 专业 无 职称 申 报 职 称 专业 职称 填 表 时 间 年 月 日 广东省人力资源和社会保障厅制 填 表 说 明 1、本表适用于除教师及体育教练员等系列以外的各类专业技术人员申报评审各级别（档次）职称。 2、本表应用钢笔或毛笔以正楷字填写或计算机打印。申报人应按我省专业技术资格条件的规定及表内各项目注释的要求认真填写，内容务必真实可靠、客观准确，字迹应端正、清晰。如内容较多，可酌加附页。表内各栏项目不得空白，如某项无内容则应在该栏注明“无”字样。

3、本表由单位出具意见栏目，须待评前公示结束之后方可填写。各项评价或审核意见不与申报人见面。

欢迎阅读

4、申报时提交本表一式一份。经

申报评审（表二） 广东省职称评审表

姓 名 身 份 证 号 码 工 作 单 位 现 职 称 无 专业 无 职称 申 报 职 称 专业 职称 填 表 时 间 年 月 日 广东省人力资源和社会保障厅制 填 表 说 明 1、本表适用于除教师及体育教练员等系列以外的各类专业技术人员申报评审各级别（档次）职称。 2、本表应用钢笔或毛笔以正楷字填写或计算机打印。申报人应按我省专业技术资格条件的规定及表内各项目注释的要求认真填写，内容务必真实可靠、客观准确，字迹应端正、清晰。如内容较多，可酌加附页。表内各栏项目不得空白，如某项无内容则应在该栏注明“无”字样。

3、本表由单位出具意见栏目，须待评前公示结束之后方可填写。各项评价或审核意见不与申报人见面。

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4、申报时提交本表一式一份。经