爸妈写幼儿的成长记录

幸福是什么

小草问太阳；幸福是什么？

太阳说；幸福就是用温暖的目光，照耀你们自由成长。 花朵问清风：幸福是什么？

清风说：幸福就是用我亲切的手掌，抚摸你们竞相绽放。 绿叶问树根；幸福是什么？

树根说；幸福就是用我充足的养分，滋润你们美丽舞蹈。 雪花问大地：幸福是什么？

大地说：幸福就是用我坚实的胸怀，构筑一个童话世界。 花园说：幸福是一粒种子，像孩子门纯真的心灵，在肥沃中孕育。 蓝天说：幸福是一朵白云，像孩子们活泼的身影，在苍穹中翱翔。 泥土说：幸福是一滴雨珠，像孩子们晶莹的泪水，颗颗是情感的珍珠。 黑夜说：幸福是一颗星星，像孩子们聪明的眼睛，在天空中嬉戏眨眼。 远方说：幸福是一条小路，像孩子们不倦的足迹，永远在探索中前进。 大海说：幸福是一朵浪花：像孩子们动人的笑靥，让生命在希望中延续。

小宝宝们问妈妈：幸福是什么？

妈妈说：幸福是春天的一束阳光，夏日的一缕清风，秋季的一枚落叶，冬天的一片雪花：幸福是一颗巧克力，一盒美味的冰淇淋，一套心爱的卡通人物，一个临睡前的童话：幸福就是平淡生活中的点点滴滴，就是注视着你们快快乐乐地生活、自由自在地玩耍、健健康康地成长！

翻看成长记录的快乐点滴,,成长是一个美丽的过程,像多彩的四季;成长

美国著名教育家巴尔博士认为,教育者实施教育经过的记录非常重要,记录的内容可以涉及许多方面,包括孩子的进步和落后,他的各种表现、喜怒哀乐,甚至父母在教育孩子过程中的点点收获与心得等等,就像记日记一样,应天天坚持。这样父母可以清楚地了解到孩子每一天的真实状态,教育会更加有的放矢,从而收到良好的效果。

维普讯 h资tt:/p/ww.cqwvi.pocm“回跑”种智慧一往是尔托斯写泰过这样个一故事：有个一农夫，早天晚归出地耕种一 小每片贫瘠的土地，累死累活获，微甚。位天一使可怜农夫的境遇，收就对 农夫说，只要能不他停地往前跑一圈，跑过地的方就全部归其所有。是 .他于 农夫兴奋朝地跑去。前跑累了，停下休息来一会儿，而一到想家里的妻想然子女们都需儿更多的土地来要生活，拼命地 往跑前……人有告诉他，叉你 到该往回跑的候时了，,然不你完了就夫。根本听不进去 农，只他想得到更多土地的，是可终，心因衰竭力地，而亡。命没有了，地有了没他 .生土倒一切都没有了，望使他 失去一了切。 欲欲是人望进前的力动人。着活，然要努奋力斗 往走，前当但也要知道什么时候该“回跑”往。不然，望发至贪婪展性成，在会欲望中沉沦.欲就迷失方向，向境绝。走“回跑”是捞把一就走，是种一慧和境界

　　在我们的日常生活中，或许发生过许多大大小小的故事，那么这些故事你都有记录下来吗？下面小编整理了关于还走成长记录我的故事，供大家参考！

　　人人都有自我独特的个性，没有别人能够代替，多姿多彩的人生就是因为有了个性，才会越发的灿烂精彩。当然我也有自我的个性，这也让我的生活更加搞笑。

　　我的个性能够用两个字表示：吝啬！

　　去年夏天，我们一家人去三门岛旅游。那儿的海鲜真是个性的好呢！于是，妈妈说要买几斤海螺肉回家尝尝鲜。我们来到海产专卖市场，一家店一家店的看。我们进了一家店，妈妈问："响螺肉多少钱一斤啊""100元一斤。"店主笑兮兮地迎上来，"要不要来一斤啊"我气急了，这哪值啊，摆明了要敲竹杠嘛！

　　我拉着妈妈就跑进第二家店。我问："这响螺肉怎样卖啊""80元一斤。"那店主眼皮子也不抬一下。哼！我又不高兴了，这什么态度啊有没有把顾客放在眼里啊我又走出店门……

　　"走了一个上午啦，就买50元一斤的那家吧，我累坏啦！"妈妈在后头喊着。我见妈妈累了，就说："您回酒店吧，给我40元，我买给您看！"我一副斗志昂扬的样貌，少花10元，累也是值的！妈妈拗但是我，扔

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王丫丫 女 9岁 唱歌、跳舞 2020年10月2日

祝宝宝健康 快乐成长！

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幼儿园小朋友成长记录

做 一 位 与 时 俱 进 的 教 师

教师成长记录目录

1、教师基本情况及个人成长目标 1 2、教师课程表 2 3、听课记录 3 4、教研工作记载 34 5、月工作反思 42 6、教学随笔（或案例） 45 7、业务学习（会议）记录 48 8、反思回顾 58

中小学教师职业道德规范

（2008年修订）

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学

“成长记录袋”——学生的成长足迹

年 级：

班主任：

_________学校

_____年____月______日

“成长记录袋”——学生的成长足迹 一、指导思想

以学校教育教学计划为指导，以和协教育、成功教育为重点，以促进每个学生个性发展为目标，详细记录学生成长历程使学生树立自信心，养成良好的行为习惯，为国家和社会培养 新世纪人才，奠定坚实的基础。 二、实施范围 七年级

三、学生成长记录袋内容示例：

1、学期寄语（学期初的自我设计或努力达成的目标等）

2、课程学习情况（学习情态、日常表现、成绩考核、学习总结等） 3、学习成果（课程学习中自己最满意的成果展示，单元测验、试卷，成绩报告单）

4、荣誉展示（各类竞赛获奖荣誉证书、优秀的作品等）

5、成长日志（最有意义的活动、感受，最满意的成长经历、照片等） 6、经验总结（学期末的个人自评、同学老师的评语等） 四、评价方法与措施

〈一〉、方法：1、小组评议；2、教师评价；3、学生自评；4、家长评议；5、教学评估。

〈二〉、措施：记录袋中的内容有班主任组织填写，记录袋由班主任负责管理。 五．实施步骤

我们在

成长记录册范文1

在人生中，也许我无法成为湛蓝的天空，但我曾尝试变为一朵白云，点缀蓝天;也许我无法成为波澜壮阔的海洋，但我曾尝试变为一滴水，拥抱大海;也许我无法成为茂密的森凌，但我曾尝试变为一株小树，尽现浓绿;我在尝试中成长。

我在尝试中成长。

面对宽大的马路，成流的车辆，我的心中僧气了胆怯，看见其他孩子有父母牵手通过，我的心变得懦弱，但我要尝试，尝试着迈出这沉重的一步，看准路灯，第一次跑过马路，我变得更勇敢。

我在尝试中成长。

硕大的自行车，摆在我的眼前，小心的爬上车座，慢慢的踩踏板，但随即只听见自行车摔倒在地上的声音，我也随他重重的倒下，磕破了膝盖，划破了脸皮，但有将它扶起，不停的重复着，不怕摔伤。第一次骑自行车，我变得更坚强。

我在尝试中成长。

手里握着那张伤心的试卷，即使他已被我蹂成了团，但也免不了父母的侧发，回到家中，展开褶皱的试卷，顿时发现，这些尸体无一不会做。但在做题的过程中无时不在出现错误，以致分数不及格。第一次考试，做分析，尝试着在下次考试中不再犯错。我变得更严谨，更仔细。

我在尝试中成长。

在同学家中，与他玩的太过高兴而忘记回家时间，在漫漫的回家路上，我尝试这如何对您解释和改编造怎样的谎言，使您相信我。但最终还是被识破，受到责罚。第一次撒谎

要说改革开放40年的变化，让我们先听听爸爸妈妈讲的故事吧。

以前，村里有一家人有黑白电视机，看电视的时候，屋里挤满了人。现在，40多寸的大彩电已进入各家各户；以前洗衣服都是用手搓的，特别是冬天冷的时候，手都搓红了。如今，洗衣服再也不用怕冷了，洗衣机既省事，又省时；有了电饭锅，煮饭也更容易了，不用每天守在炉子边看火了，还大大环保了；出门是再也不用步行了，以前农村到处都是泥坑，下雨天一不小心踩进去，便会弄得满脚泥巴，但现在不一样了，家家户户都挨着地铁线，开上了汽车，出行方作文便极了；以前人们见识少，一户只种两三亩水稻，只能够一家人糊口，如今，是承包大户搞种植和养殖；以前的时候哪家不是住的平房，如今，一座座小楼如雨后竹笋拔地而起展现在人们眼前，一条条宽敞的水泥路、柏油路通往东西南北；以前的孩子没钱上学的孩子很多，现在几乎没了，个个都争着上大学

改革开放后，农村变了，农民不但生活水平提高了，思想道德素质也提高了。望着农村的变化，我感觉到了时代跳动的脉搏，听到了社会前进的步伐，预感到我们的祖国将会有巨大的飞腾，这就要求我们这一代努力地去奋斗。

2014年 江苏省优秀幼儿教育论文申报表

（由作者填写）

论文题目 作者姓名 单位名称 联系电话 吴继红 幼儿成长路上的挫折教育 合作者 （最多一人） 邮政 编码 东台市新街镇新天地幼儿园 15962031686 电子邮箱 224234 442404341@qq.com 诚信承诺 1．本论文主要论点、论据为本人原创，没有剽窃和抄袭。 2.主办单位如将本作品公示、上网或发表，本人表示同意（ √ ）、不同意（ ）。 承诺人签字：吴继红 论文关键词及有无发表 关键词：挫折 教育 疏导 情境 没有发表 初评等级及评语 等级： 评委签字： 年 月 日 复评等级 级： 等级： 评委签字： 年 月 日 幼儿成长路上的挫折教育

东台市新街镇新天地幼儿园 吴继红

常常听到身边的老师大发感慨：现在的孩子听不得批评，耐不住挫折，受不了失败。再看看我们身边的不少幼儿，个个都是 “小皇帝”、“小太阳”。 家长千方百计不让孩子受半点委屈，万事包办，

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幼儿观察记录与评价幼儿的方法

为了使观察记录不再成为教师的负担， 真正帮助教师走进童心世界， 我们尝试从规范观 察记录的格式人手， 借鉴国外成熟的幼儿观察记录范本， 确定适合国内教师操作的幼儿观察 记录的基本项目及其要求， 修订出贴近幼儿教师工作情况和业务水平的观察记录格式， 帮助 教师更好地进行观察、记录和分析。

基本信息

目前，教师所写的观察记录都有基本信息一栏， 但哪些基本项目该写、 写到何种精确程

度，很多教师并不确定，往往写得比较随意。而我们认为，基本信息一栏应有以下项目。

1．观察日期及起止时间 观察记录首先需要记下对幼儿实施观察的时间， 一般需要精确到某年某月某日中的某一环节，如早餐、 下午区域游戏。 但为了掌握儿童活动持续的时间， 还要记下观察的开始时间、结束时间。 时间数据是了解儿童的必要依据， 所以建议此项目应明确为 “观察日期及起止时间”。

2．观察环境

一般，教师大都会写出观察地点， 只是详细程度不同而已。 但幼儿的行为与所处的环境是密切相关的。显然，环境要比地点的范围要大。周围有什么材料、有哪些成人和同伴、是

幼儿自由活动还是教师有组织的活动等等， 这些因素都会影响幼儿的行为。 观察一定是要 “置于背景之中” ，