善行无辙迹善言无瑕谪拼音

篇一：为善不欲人知

为善不欲人知，虽然我们也经常帮助别人，可却强求别人接受我们的心意，别人就一般不会欣然接受。所以我们不但要有一颗善良的心，还要用正确方法给别人施以帮助。 爱，是无声的，悄悄的；爱，是缓慢的，温馨的

就是做好事不想让人知道，起码不刻意让人知道！这是做好事的最高境界，也是“低调做人，高调做事”的精神，不过现在的人，说是说，做又是做！这又是德育工作应培养的，应做的，应宣传的！符合和谐发展的要求！

老子

修道人在行为品格上的要求，必须要做到“善行无辙迹，善言无瑕谪”的标准，然后才能在待人接物上做到“善数不用筹策，善闭无关楗而不可开，善结无绳约而不可解”。所谓“善行无辙迹”，是说真正做大善事，行止高洁的人，他所做的好事，完全不着痕迹，你决看不出他的善行所在。因此，中国文化几千年来，非常重视“阴功积德”。一个有道德的人，为善不欲人知，因为他不求名、不求利，更不望回报;如果做了一点好事，还要人家来宣扬，那就与传统文化的精神差得太多了。所以，真正为善的行为，不像车辆行过道路一样，留下痕迹，如果有了轮印的痕迹，就知道车子经过那些地方，等于自挂招牌，标明去向或宣扬形迹了。所以说“善欲人知，便非真善。恶恐人知，便是大恶”。由此理推，一个人要修道，当然是世

在人生间，每时每刻都有许多人在默默献着友善，友善的事情数不胜数其中，一个公益广告让我印象特别深刻：一个女人晚上安顿好孩子后，偶然发现楼下有两个环卫工人借着她家阳台的灯光吃晚饭。她丈夫回到家，正想关阳台灯时，她用手指了指楼下的两位环卫工人，他们会意地笑了。这个叫留一盏灯”的公益广告，温暖了我们每个人的心。友善的事情无处不在，只要我们用心感受。

记得在一个寒冷的冬日，太阳早早地就把自己藏了起来，我和妈妈匆匆忙忙地赶着回家，经过小区市场，市场上冷冷清清，只有稀稀落落的几个行人和几盏昏暗的路灯，路灯下停着一辆载满淮山的货车，一位叔叔蹲在旁边，迷茫的望着大街。这时，一个中年男子在货车旁停了下来。抽出一支烟对那个叔叔说：师傅，哪里来的，大冷天的抽根烟暖暖身子吧。”只见那卖淮山的叔叔脸上瞬间出现了一道光彩。这暖心的一幕正作文好被我们目睹，妈妈拉着我走过去，在那里买了二三十斤的淮山和十几斤小米。在交谈中，我们了解到这位叔叔是外地来的，因白天城管禁止货车乱停，他只好利用傍晚时间做点生意。妈妈热心地告诉他白天市场里面有空闲摊挡可以摆卖，他连声说着谢谢。

我和妈妈提着重重的东西往家赶。路上，我不解地问妈妈：为什么要买那么多，东西很好吗？&rdq

万合永中心完小“善行义举榜”建设工作总结

自开展“善行义举榜”建设以来，根据旗文明办关于印发《克旗开展“善行义举榜”建设实施方案》，我校周密部署，推动该项工作,现将工作开展情况总结如下:

一是召开动员大会。7月20日我校召开“善行义举榜”建设工作动员大会。会上传达并下发了校党组《深入实施“善行义举榜”建设的实施方案》。李书记作了动员讲话，就如何抓学习、提素质，抓服务、树形象，以“善行义举榜”建设为契机，全面推进学校各项工作开展，提出了明确要求。

二是认真组织集中学习活动 。我校结合自身工作实际，以“仁、义、诚、孝”为核心，开办道德讲堂，制定了学习计划，采取集中、分组学习讨论等多种形式，组织全体教职工集中学习上级关于“善行义举榜”建设的有关文件和相关材料。学习中深入挖掘“善行义举榜”建设的内涵，准确把握教育内容。在集中学习阶段，每个教职工都做出了心得体会。通过学习，进一步了增强教职工对“善行义举榜”“建设重要意义的认识，提高了思想道德水平。

三是深入开展宣传教育活动 。利用多种形式，广泛开展“善行义举榜”建设宣传教育活动。深入宣传“善行义举榜”建设的重大意义、具体内容和标准要求，宣传先进事迹，大力营造“善行义举榜”建设的舆论氛围，时刻提醒

【题解】

这是材料作文的题目。题目明确要求从不同的角度阐述“狗不以善吠为良，人不以善言为贤”这句话的含义，然后从你所阐释的含义中选择一个角度写一篇议论文。

你所写议论文的中心论点一般要符合引句意思的观点。如果你认为引句所说观点是片面的或者是错误的，则要在文章中先阐述引句的意思，并指出其不够全面或错误的地方，然后提出自己的补充意见或者与之针锋相对的见解，并对自己的观点加以论证。但是写反句旨意的文章要慎重，要确保言之有理以说服阅卷者。

根据文章的引句，我们可以用“言行必须一致”、“善言者务必善行”、“言必信者为贤”、 “人以善行为贤”、 “贤者善行慎言”、 “少说空话，多办实事”、“夸夸其谈者必败”等来立意。

如果从反其义而立论，我们可以说“善言未必不贤”（如蔺相如以善言廷斥秦王，维护国家尊严；触龙以善言勇谏太后，确保国家安全）。行文时，先阐述引句含义，再肯定其积极的意义，而后指出不足处，亮出自己的观点并加以论证。

但如果有些同学以“善言有益”、“ 说话需要技巧”、“ 讲究语言艺

术”、“沉默是金”等为中心论点，那就可能离题。 【智海踏浪】

见《庄子\杂篇\徐无鬼》：“狗不以善吠为良，人不以善言为贤，而况为大乎？” 意思是说

“人不以善言为贤”作文题解及其习作点评 题目

庄子《徐无鬼》：“狗不以善吠为良，人不以善言为贤。”请你从不同的角度阐述这句话，然后选择其中一个角度写一篇议论文。 【博主题解】

这是材料作文的题目。题目明确要求“从不同的角度阐述”“狗不以善吠为良，人不以善言为贤”这句话的含义，然后从你所阐释的含义中选择一个角度写一篇议论文。你所写议论文的中心论点一般要符合引句意思的观点。如果你认为引句所说观点是片面的或者是错误的，则要在文章中先阐述引句的意思，并指出其不够全面或错误的地方，然后提出自己的补充意见或者与之针锋相对的见解，并对自己的观点加以论证。但是写反文句旨意的文章要慎重，要确保言之有理以说服阅卷者。

所以，根据文章的引句，我们可以用“言行必须一致”、“善言者务必善行、”“言必信者为贤”、“行先于言”、“善言不如善行”、“人以善行为贤”、“行大于言”“贤者善行慎言”“言教不如身教”“少说空话，多办实事”“夸夸其谈者必败”等来立意。

如果从反其义而立论，我们可以说“人或（有的）以

善言为贤”（如蔺相如以善言廷斥秦王，维护国家尊严；触龙以善言勇谏太后，确保国家安全。）。行文时，先阐述引句含义，再肯定其积极的意义，而后指出不足处，亮出自己的观点并加以论证

爱无形却又有形，总是在不经意间与你擦肩而过。

题记

有人说母爱似海；其实，母爱比天高，比海深。没有东西能与之比拟。岁月能淡化一切，却不能让爱消逝半分。因为，爱，无痕，亦无瑕。

我很不喜欢写作业，所以每次周末作业都要写到很晚，可是妈妈总是与我相伴。

那个周末的晚上，我一如既往地与作业奋战着，妈妈在一旁为我呐喊助威”。瞅了一眼手表，嚯，时针已在悄然之间指向了十一”。无意间回首，妈妈正捧着一本《读者》津津有味地看着，沉迷在文字海洋中无法自拔的她当然不知道我正望着她。

定睛一看，妈妈的脸上已然挂着一对大大的熊猫眼”，额头有岁月的伤痕清晰可见，头上的缕缕银丝触目惊心。岁月毫不留情的夺去了她的青春，只留下了沧桑的面容。拿着书的手让我作文不忍直视已经没有了少女专属的光滑纤细，手背上遍布蛛网般细密的纹路，咋一看像极了干涸已久龟裂开来的大地。想到双手因为操持家务而磨出来的茧子让我心中一寒。

夜已深，风微凉。妈妈究竟因为我产生了多大的变化？儿子，怎么了？”妈妈终于感受到了我的眼神，抬起头来。啊，那一双清澈明亮的眸子也被岁月无情的带走了吗？剩下的只是一对有些浑浊的眼。

哦，没事。”啊，妈妈没变！妈妈深爱我的那颗心没有变

反驳篇 1、 百善孝为先，论心不论迹，论迹寒门无孝子。善是由心出发，善心是动机（或者说目的），善行是手段。有善心却无行善的能力，我们仍然说这是善，只是心有余而力不足；但无善心却意外行善，甚至有些把行善作为一种炒作手段或为了蒙蔽群众的眼睛来达到其私人目的，在我看来这就不能算是真善。然而讽刺的是，善行永远比善心来的行之有效的多，是能直接看得见的。现实不是电视剧能让你看到每个人的内心，你只能看到某人是否有善行，却很难判断他是否有善心。

2、善心可随时拥有 但是 善行不可以随时行善 有善心的人必定去尽自己的最大努力去 行善积德 但是 经常行善的人 并不见得就是好人 有可能是别有企图 或者收买人心 比方说 历代帝王 历代官员 都会收买人心 看似造福百姓 行善行 实则却是为了巩固人心好坐稳江山 真正能为百姓着想的能有几个？ 真正能有善心的能有几个? 例如 我们钱一样多 我会尽我最大的努力帮助穷人 因为我有善心 但是你只会行善行 你目的不是真正帮助别人 那么你就不可能拿出自己所拥有的百分之百去帮助别人 但是我会 并且 善心的人 会时刻感染别人 无论是从言行 或者从物质方面都时刻在感染着别人 都让身边的人感到温暖 都会感化别

“人不以善言为贤”作文题解及其习作点评 题目

庄子《徐无鬼》：“狗不以善吠为良，人不以善言为贤。”请你从不同的角度阐述这句话，然后选择其中一个角度写一篇议论文。 【博主题解】

这是材料作文的题目。题目明确要求“从不同的角度阐述”“狗不以善吠为良，人不以善言为贤”这句话的含义，然后从你所阐释的含义中选择一个角度写一篇议论文。你所写议论文的中心论点一般要符合引句意思的观点。如果你认为引句所说观点是片面的或者是错误的，则要在文章中先阐述引句的意思，并指出其不够全面或错误的地方，然后提出自己的补充意见或者与之针锋相对的见解，并对自己的观点加以论证。但是写反文句旨意的文章要慎重，要确保言之有理以说服阅卷者。

所以，根据文章的引句，我们可以用“言行必须一致”、“善言者务必善行、”“言必信者为贤”、“行先于言”、“善言不如善行”、“人以善行为贤”、“行大于言”“贤者善行慎言”“言教不如身教”“少说空话，多办实事”“夸夸其谈者必败”等来立意。

如果从反其义而立论，我们可以说“人或（有的）以

善言为贤”（如蔺相如以善言廷斥秦王，维护国家尊严；触龙以善言勇谏太后，确保国家安全。）。行文时，先阐述引句含义，再肯定其积极的意义，而后指出不足处，亮出自己的观点并加以论证

善行100活动总结

篇一：善行100心得 善行100心得

寒风飘飘落叶的冬天里，因为“爱心包裹”活动，这个冬天不太冷，会因为爱心包裹而温暖起来。这周是我校青年志愿者协会“善行100·爱心包裹”活动开展以来的最后一周了。我们志愿者更加珍惜这次机会，做好充分的准备，心里满怀期待又有些许不舍。

早上九点多，志愿者们便陆续出发前往燕塘邮局点，开始了一天的劝募活动。志愿者两人为一组分散在邮局附近进行劝募。每劝募到一个包裹，志愿者们总会高兴上一阵子，这既可以为孩子们赢得一份关爱，也是对志愿者辛苦劝募的一种肯定。但现实总是残酷的，停下来听的人寥寥无几，一次次的受挫，一个个异样的眼光，激情一点点消逝，遭遇过拒绝，无视和误解。但是我坚信付出总有回报的，即使没有劝募到包裹，但也提高了自己的胆量和表达能力，这方面我认为比劝募到得到得钱更为重要。也有的志愿者忙了一整天也没有劝募到一个包裹，受到打击，负责人和志愿者们都过来开解：也许是运气不好，也许是没有遇到对的人，只要多主动出击，坚持下去，相信肯定能劝募到包裹的。但也有的志愿者越挫越勇，陆陆续续劝募到几个包裹，信心大大加强。 最后一次劝募结束了，志愿者们互相交流劝募经验、教

训。在

善行100活动总结

篇一：善行100心得 善行100心得

寒风飘飘落叶的冬天里，因为“爱心包裹”活动，这个冬天不太冷，会因为爱心包裹而温暖起来。这周是我校青年志愿者协会“善行100·爱心包裹”活动开展以来的最后一周了。我们志愿者更加珍惜这次机会，做好充分的准备，心里满怀期待又有些许不舍。

早上九点多，志愿者们便陆续出发前往燕塘邮局点，开始了一天的劝募活动。志愿者两人为一组分散在邮局附近进行劝募。每劝募到一个包裹，志愿者们总会高兴上一阵子，这既可以为孩子们赢得一份关爱，也是对志愿者辛苦劝募的一种肯定。但现实总是残酷的，停下来听的人寥寥无几，一次次的受挫，一个个异样的眼光，激情一点点消逝，遭遇过拒绝，无视和误解。但是我坚信付出总有回报的，即使没有劝募到包裹，但也提高了自己的胆量和表达能力，这方面我认为比劝募到得到得钱更为重要。也有的志愿者忙了一整天也没有劝募到一个包裹，受到打击，负责人和志愿者们都过来开解：也许是运气不好，也许是没有遇到对的人，只要多主动出击，坚持下去，相信肯定能劝募到包裹的。但也有的志愿者越挫越勇，陆陆续续劝募到几个包裹，信心大大加强。 最后一次劝募结束了，志愿者们互相交流劝募经验、教

训。在