中秋专题教育教案

篇一：中秋专题：漫画版的中秋页面设计理念

中秋专题：漫画版的中秋页面设计理念

作者: 一网学最后更新时间：2015-09-25 11:17:10

小编：又到了中秋节，周末可以狂欢拉，祝大家节日快乐哈。对于做为美工切图仔的我们而言，每年都希望技术和思想上多些新的变化。今年，尝试了在网页中混搭些漫画的元素，不管成熟不成熟，有点变化总是好的。

它应该是个漫画：

很多时候，创意从哪里来？这是个挺有意思的话题。前段时间听前辈的课程，说到一个概念“生活创意”。就是到一个地方，你能观察到什么东西。就像普通的机场，认真从设计的角度看看，能看出很多不合理的地方。当然，大部分时间我们都容易匆匆错过。

同样的话题，拉回我们平时最喜欢的活动中。类似漫画，除了欣赏到剧情和画风，其实也有很多值得借鉴的地方。

最简单的就是版式，仔细观察，很容易发现这东西是划分成一个个格子。而在网页中很少有这方面的应用延伸。这可能就是跨界思考能带来的不同。 漫画的特点

o

o

o 斜划分的格子 黑白的人物 夸张的对话框

真正的使用过程也是有这些特点，不过唯一的不同是不能只是黑白线条。借

鉴不是抄袭，而是有选择的提取有特点的部分叠加进我们的设计中。

这便是我们的东西，有源头有创新。当然，这也便是选择“漫画”这个载体的

中秋安全教育教案篇一

活动目的：

通过此次主题班会使学生明白安全的重要性，尤其是放假期间的安排;学会珍惜生命，健康成长，好好学习，报效祖国。 活动形式：讨论，讲故事，诗朗诵。

活动过程：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

(4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

(5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

二、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2)不在路上玩耍，打闹。

3)在没有交通民-警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，

快快乐乐过中秋

小班

活动目标：

1、知道八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历和风俗

2、愿意在集体面前大胆的交流讲诉

3、体验与同伴、老师一起过中秋的快乐

活动准备：

中秋节手指游戏、故事《嫦娥奔月》

每个幼儿一块月饼

活动过程

一、导入、手指游戏引发幼儿兴趣

中秋中秋我来数

嫦娥兔子来跳舞

月儿圆、月饼大

团团圆圆笑开颜

二、提问

师：每年有一天月亮是最圆最亮的，你们知道是什么时候吗？

小结：每年农历八月十五，是月亮最圆最亮的时候，这一天叫做中秋节，是我们国家的传统节日，这一天全家人都会团圆在一起，一起赏月、吃月饼。那小朋们知道中秋节怎么来的吗？我们一起来看一看

三、播放动画短片《嫦娥奔月》

通过欣赏故事《嫦娥奔月》，了解传说中中秋节的来历

四、品尝月饼

1、中秋节我们要吃什么？

2、观察盘中的月饼，并和同伴交流

师：盘子里的月饼是什么形状的，闻起来感觉怎么样？

3、观察月饼的馅

观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的

4、品尝月饼，体验与老师、同伴共同过中秋的快乐

五、分享自己吃过或者见过的月饼

师：你刚刚吃的是什么陷的月饼，你还见过哪些月饼，给我们大家介绍一下吧！ 

中秋节教案大班

篇一：大班中秋节活动方案 月亮的节日

——大班幼儿中秋节活动方案 设计理念：

中秋节是我国传统的节日之一，其赏月、吃月饼的活动凸显着人们家人欢聚一堂的和乐画面，憧憬着人们对未来生活美好的祝福和愿望。根据大班幼儿的年龄特点,从幼儿熟悉的生活入手，整合了聊中秋、赏中秋、品中秋、画中秋的活动形式，加深幼儿对传统节日的认识和了解，体验节日的乐趣。

活动目标：

1．知道中秋节是中国的传统节日，简单了解中秋节的习俗。

2．让幼儿体验过中秋节的愉快，培养幼儿热爱祖国传统文化的情感。 活动准备：

1．图片袋：月亮、儿童画图片、已剪好的黄色月亮（圆形或月牙形）足量

2．视频：《月亮做衣裳》 3．每人一个月饼 活动过程：

一、“月亮做衣裳”

1．师：小朋友们，你们知道农历八月十五是什么节日吗？（中秋节，是月亮的节日）

2． 9月8日就是中秋节，马上就要过中秋节了，月亮想要打扮打扮自己，它决定去做件漂亮的衣裳。 3．故事：《月亮做衣裳》

（1）月亮有没有穿上好看的衣裳？为什么？ （2）师幼互动交流，知道月亮会从月牙状慢慢变成月圆状，又变到月牙状。 二、“月亮的色彩”

四年级专题教育教案

四（1）班

教师：龚亚军

第一课 心理健康教育

第一节 要和父母多沟通

一、活动目标：

1、帮助学生了解家庭成员之间的交流沟通对家庭和谐、幸福的重要性;

2、增进与父母沟通的意识，掌握一些与父母交流沟通的技巧；

3、能够经常有意识地与父母进行交流沟通，提高与父母相处的能力。

二、活动重点：

增进与父母沟通的意识，掌握一些与父母交流沟通的技巧。

三、活动准备：

1、课前调查：学生与父母相沟通的情况，尤其是矛盾；

2、课件、案例

四、活动过程：

师问：在生活中，与我们联系最紧密的人是谁？（父母）。

师：是呀，从出生开始，我们就在父母爱的包围中成长，爸爸妈妈是我们最早，最亲密的友，有什么比和爸爸妈妈在一起更幸福呢！

一、摆沟通困惑（感受和父母产生隔阂后的烦恼，体会沟通对家庭幸福的重要性，激发学生主动要和父母沟通的意识。）

1、但是同学们，你们有没有觉得：随着年龄的增长，我们和爸爸妈妈之间在进行交流沟通时，不像过去那么和谐了，时不时会闹些不愉快？那谁能告诉老师，我们应该怎么办？（出示课题——要和父母多沟通）

我们长大了，可是父母却习惯于把我们看成小孩子，认为我们还小，对我们事事不放心，凡事千叮咛万嘱咐，弄的我们心里有些烦。师：请看图片：（课件—爱的冲突！）如果是你

学习必备 欢迎下载

中秋节教案

活动目标：

我国是诗的王国。诗作为最早的一种文学样式，是语文教学的重点内容之一，策划中秋赏月会系列活动，主要让学生进行自主性的活动研究。了解古往今来咏月诗作者的生平，比较历代文人咏月的意境，领略咏月诗的魅力，从而陶冶情操，提高文学素养。同时以听读说写并重，赏析诗歌，拓展教学，丰富知识，训练学生大文科思维能力，概括组织能力，从而提高文学鉴赏能力。 活动准备：

策划者事先向学生交代活动创意，收集咏月的诗词（各组分朝代搜集，避免重复）。 活动过程：

【主题】一年容易又金秋， 中秋佳节，让我们为亲人、为朋友送去一份诚挚的祝福，借一轮明月带去我们的问侯与思念，让我们共同聚首在这千里明月中。 【时间】：20XX年9月22日上午 【地址】：高三7、8班教室 【程序】：

一、导入新课

昨天晚上，我收到了一条短信，刚看到的时候我非常生气，因为短信是这样写的：滚！滚！滚！滚！滚！快点滚！快点滚，快点滚！啊，累死了……终于把一个大月饼滚到你面前了。提前祝您中秋快乐！

今天就是中秋了，我们不讲课本上的内容，今天让我们讲讲中秋，讲讲月亮。今天我们这堂课的主标题是“明月千里寄相思”,副标题是“诗·联·歌”

党课教案

党课教案

做自觉践行“三严三实”的模范

（2015年4月28日）

同志们：

按照我校专题教育活该方案的安排，今天由我为大家上一堂专题党课。希望通过深入开展“三严三实”专题教育，广大党员干部，特别是党员领导干部，要以“三严三实”为转变作风、修正自身的镜子和尺子，经常照一照、量一量，看是不是达标合格；并且要以严实作风推进党风廉政建设各项工作，切实履责、敢于负责，为我校贯彻落实“三严三实”要求提供坚强的政治保障。

一、“三严三实”的内涵意义是什么

“三严三实”蕴含着丰富的文化底蕴，与中华民族治国理政的传统理念和道德思想有着一脉相承的关系，是对修身齐家治国平天下的儒家治国方略的继承、改造和弘扬。

中国传统文化的主体儒家有一句名言是“修身齐家治国平天下”，修身是第一位的。中华优秀传统文化强调修身为本，教学为先。教者，上所施，下所效也。孔子认为，“政者，正也”，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”(《论语》)。修身，古已有之。儒墨道都讲过修身，最出名是儒家《礼记〃大学》讲的“修身齐家治国平天下”。诸葛亮在《诫子书》中说过：静以修身。《论语〃子路》中记载孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”为什么要修身？正所谓“其身不正，何以正人？”严以修身，

《走进陶渊明》

教学目标

1、了解陶渊明所处的时代背景及他的生活经历，体会其作品中的思想感情，全面了解陶渊明其人及其意义。 2、分析体会陶诗歌平谈质朴的语言特色。 3、初步学会诗歌分析、诗歌赏鉴的技巧。 教时安排

五课时 教学过程

第一节 陶渊明的人生道路和思想性格

一、导入

以初中所学陶渊明的作品导入

二、陶渊明的时代与生平

陶渊明(365—427)，一名潜，字元亮，浔阳柴桑(今江西九江西南)人。曾祖陶侃曾官至大司马，祖父和父亲也做过太守、县令一类的官，不过到了他，家境已经没落。

陶渊明少年时代由于家庭和儒经的影响，对统治阶级抱着幻想，有“大济苍生”的壮志。但他的家世出身和所处的时代却是对他十分不利的。这时，反动的门阀制度发展到了顶点，门阀士族垄断了高官要职，出身于庶族寒门的人则遭到无理的压抑。陶渊明的曾祖陶侃虽以军功取得晋朝的高官，但本身并非门阀士族，在当时就已被讥骂为“小人”和“溪狗”，到了陶渊明时代，连这样的家世也没落了，他自然得不到社会的重视。

陶渊明直到二十九岁才出仕，以后十多年里，他几次做官，都不过是祭酒、参军等职，不仅济世的抱负无由施展，而且必须降志辱身和一些官场人物周旋。这一切只使他感到“志意多所耻”和“违己交病”。三十

一、 名词解释

1、基因的显性效应是指等位基因中的显性基因完全压制隐性基因发挥作用。 2、遗传与环境是影响儿童个体发展的两大因素，它主要是指从上代那里获得相似的遗传素质，遗传不但造成亲子相似性，而且也造成相异性。

3、环境指能引起个体反映的外部刺激之总称。

4、认知是心理学的术语，指的是我们日常说的认识。 5、图式指自身有结构，又用于组织其他不同对象的动作。

6、平衡有两含义：一是为适应环境，同化与顺应一个也不能少；二是大部分的适应既包括同化又包括顺应。 7、最近发展区是指儿童独立完成智力作业所及的水平与他经过成人或教师的点拨而能达到的水平之间的区域。

8、同化和顺应是适应环境的两种机制，也是儿童认知发展的两种基本的机制。同化是指把一个新对象成功地纳入已有的某个图式中去，当儿童改变行为方式而适应了一种新环境时，叫做顺应。 9、依恋是指个体为寻找更多的心理安全而靠近庇护人。

10、儿童的社会化指成人社会要求儿童按人之为人、民族之为民族的普通方式行为，就是要求儿童随着年龄的增长而越来越像他所在的那个文化里的成人那样行为。 11、学习是指通过经验而造成持久的变化。

12、自发恢复在经典条件反应行为的消退过程中会出现一种叫作“自发恢复”的现象。在一个

平远镇第二小学2018年春季学期教育教学专题会

218年3月5日全体教师会

老师们：新学期开学，我们有很多工作要及时的开展起来。教学工作是学校的中心工作，所以我们要学习课标，掌握教学目标，计划好这个学期的整体教学工作；现在对我校的整体情况反馈给各位老师，并对本学期的教学工作提出以下要求： 一、 学校基本情况；

我校现有33个教学班，学生总人数1591；我校本学期新入顶岗教师2人，教师总人数78人，请产假教师较多，一二三年级数学教师1人上两个班的数学。 二、 本学期教务工作思路；

（一）、开足课程课时量，规范课程标准执行；

依据云南省教育厅关于课程试行标准，开足课程，开足课时。认真落实《中小学管理规范》有关规定，严格执行开齐课程，上足课时，以培养学生全面发展为目标。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，指导教学。深入学习新课标、新教材，深刻理解内涵，进一步落实课改精神，深化教学改革。运用新的课程理念指导具体的学科课改措施。认真总结几年来的课改经验，总结成功的课堂教学模式，加以提炼、推广，形成学校学科课改的特色。积极研究课程实施中遇到的新问题，扎实有效地开展学习、研讨活动