条理有序的意思

篇一：怎样才能说话有条理有逻辑

怎样才能说话有条理有逻辑？

描述法训练的主要目的就在于训练你的语言组织能力和语言的条理性。 描述法

描述法就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。描述法可以说是比以上的集中训练法更进一步。

描述法训练的主要目的就在于训练你的语言组织能力和语言的条理性。 无论是演讲、说话、论辩都需要有较强的组织语言的能力，没有这种能力也就不可能有一张悬河之口，组织语言的能力是口语表达能力的一项基本功。其方法是一副画或一个景物作为描述的对象。第一步，对要描述的对象进行观察。比如，我们所要描述的对象是“秋天的小湖边”，那么我们就要观察一下这个湖的周围都有些什么，有树？有假山？有凉亭？还有游人？并且树是什么样子，山是什么样子？凉亭在这湖光山色、树影的衬托下又是个什么样子，这秋天里的游人此时又该是一种什么心情呢？这一切都需要你用自己的眼睛去观察，用你的心去体验。只有有了这种观察，你的描述才有基础。第二步，描述。描述时一定要抓住景物的特点，要有顺序地进行描述。其要求是，抓住特点进行描述。语言要清楚，明白，要有一定的文采。描述的千万不要成流水账，平平淡淡，一定要用描述性的语言，尽量生动些，活泼些。要讲点顺序，不要东一句，西一句，南一句，

顾客买房的100条理由

一、

外部环境：

（一）社会环境：

1、政府扶持本区域房地产的发展，这一区域受政府关注； 2、相关房地产政策的出台； （二）经济环境：

1、房地产发展迅速，房价不断上涨；

2、银行加息在即，房贷利息提高； 3、购房后期税费等费用增加在即； （三）居住大环境：

1、周边现有或未来配套齐全，能够满足购物、娱乐、休闲等基本生活需

要；

2、周边分布有政府部门：如市政府、区政府、居委会、派出所等； 3、属于纯居住区，无工厂污染，周边均分布各个高尚住宅区； 4、居民素质较好； 5、路桥状况良好； 二、

楼盘情况：

（一）楼盘本身：

1、楼盘为本区域指标性楼盘；

2、楼盘的知名度较高，客户对此楼盘较为熟悉； 3、楼盘的规划布局合理，容积和建筑密度比例协调；

4、楼盘整体外观设计风格贴合购买人的审美观； 5、楼盘科技含量高，智能化管理； 6、楼盘规划为高档社区；

7、楼盘的绿化面积较大、栋距大、视野好； 8、楼盘景观设计特色；

9、楼宇摆放合理，户型的通风效果好；

10、主、次洗手间与厨房有直接的采光、通风；

篇一：如何成为一个有条理的人

做事井井有条不是天生的，做好下面几点，你也可以变成一个有条理的人：

? 马上就做。惰性只会让你的工作成堆。

? 善用垃圾箱。有条理的人在扔掉无用的东西时从来不想第二下。没用就是没用，不存在

“万一哪天用的上”这种事情。

? 形成规律。有条理的人不会等到最后一天才清理卫生间，他们总是在第一时间刷掉马桶

上的污渍，刷完牙就擦干净镜子。让优秀变成一种习惯。

? 物归原处。到手的物品、工作、文件，第一时间把他们放到该放的地方去，不要给它们

杂乱无章地堆积在一起的机会。

? 善用日程表，养成察看日程表的习惯。不需要别人来提醒你。

? 收拾好自己的东西。看看你的周围，在被乱丢的东西淹没之前拯救一下自己。

? 买一些有用的文具，诸如文件柜，收纳盒等等，然后好好利用它们。如果用不来，也不

要勉强自己。

? 不要怕花费自己的一点点精力。经常花一点时间清理一下，会帮你节省更多的时间和精

力。

? 尝试使用一些日常计划工具。日程表、工作手册、PDA或者一个网站，培养自己为每

天做计划的能力。

篇二：做事有条理才有效率

做事有条理才有效率

实习的第四周，通过做事，我懂得了一些道理，不管做什么事情一定要有条理，无规矩不成方圆。自己做的事一定要记住，文件夹要随时整理好，这是同事

成华实验小学井然有序训练计划

一、定义：

井然：整齐不乱的样子。序：次序。整整齐齐，次序分明，条理清楚。

井然有序就是做事情有条理，有次序、整齐不乱。做事情井然有序能提高做事效率，有利于在做事过程中保持愉悦的心情。拥有井然有序的良好品格会让人终生受益。 井然有序小精灵：

二、 品格培养目标：

1. 随手收拾：使用过的物品随手放好。

2. 保持学习、生活、游戏地方干净整洁：完成一件事情后，原本散落的物品，应该收好并放回原处。

3. 物有定位，务归原位：物品要按类别各归其位，做到整齐摆放，一目了然，不错放，不乱放。按照其性质和用途合理放置，达到井然有序。

4. 按每样东西的用途来使用它。

5. 物归原主：借用别人的东西及时归还。 简单来说，目标是: 1. 整洁地安放。 2. 有序地完成工作。 3. 合理存放东西。 4. 遵守纪律和规则。

三、“井然有序”训练小方法 （一）我是快乐小火车

活动目的：

通过活动让学生体验，火车的出发和回站是有一定秩序和规则的，在生活中，事事也存在秩序和规则。 活动方式：分成三组

1、A组代表汽笛声“呜——”

B组代表车轮转动的声音“轰隆——轰隆” C组代表火车快速行驶的声音“咔嚓——咔嚓” 2、老师是火

有序与无序的政治参与

我们老说政治参与，那什么是政治参与呢？它是指公民采取积极的行动，以自下而上的的方式去影响政治生活。政治参与不仅是公民享有的正当资格，而且也是民主政治的重要内容。依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，是公民参与政治生活的重要内容。有序的政治参与是公民参与政治生活的基本要求。制约公民政治参与的因素 。而制约公民政治参与的客观因素主要是社会经济发展水平。一般来说，公民政治参与的扩大，总是与社会经济发展水平成正比，并且总是一个渐进的、累积的过程。制约公民政治参与的主观因素主要是公民个人的素质和能力。公民只有努力提高自身素质，掌握参与的程度和技巧，熟悉相关法律法规，才能真正广泛有序地参与政治生活。公众参与政治是《宪法》赋予公民的民主权利，党中央、国务院高度重视扩大公民有序政治参与工作。

有序是指公民通过人民代表大会参与政治选举、决策、管理、监督。无序是指捏造或者歪曲事实对国家机关和国家工作人员进行诬告陷害。

有序与无序的政治参与的区别 第一，是否遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。 第二，是否依法行使政治权利、履行政治性义务。 第三，是否正确处理权利与义务的关系。 第四，在中国共产党的领导下，

让我们共同创造文明有序的校园环境

老师、同学们： 大家好！

今天我讲话的主题是：我们共同创造文明有序的环境。 蓝天和白云有同样的希望，希望小鸟自由翱翔。红花和绿叶有同样的心愿，希望结出最甜最美的果实。老师和父母也有一个永恒的期盼，期盼我们健康成长。如何更好的健康成长呢？除了要有健康的身体之外还要有良好的学习环境。同学们为了我们有一个良好的学习环境我们必须携起手来共创文明有序的校园环境。接下来我对同学们提几点要求：

一、我们同学要着装整洁，春夏季我们提倡穿校服，参加升旗仪式，最为庄严。凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中显得更加鲜艳。此时此刻，国旗下的我们一定要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，它够激励我们发奋学习，从小立志长大后为国争光。

二、我们要做到课间文明有序，我们每40分钟就有一个课间，课间是为了让同学们修整身心，以便精神百倍的的学习。多数同学能够遵守课间规范，做有益的活动，例如踢毽子、跳绳、与同学交谈、看喜欢的书等，但是少数同学没有安全意识，文明意识淡薄：如做眼保健操和课间操不积极不投入，应付了事；在走廊上追逐嬉闹、大呼小叫，有时还会撞到老师和同学；还有些同学一下课便拿出小食品，吃完后袋子乱扔，弄得环境脏乱不堪，这些行为都是不对的。

我为什么加入公司的100条理由

1、我要做一个有智慧，有能量的人。 2、我要在这里实现自己的理想。

3、加入公司，就等于走进了一个强大的能量场。 4、我要不断的挑战自我，激发潜能。

5、21世纪个人很难生存，抱团才能打天下。 6、跟不一样的人在一起，收获就不一样。

7、人上一百，形形色色，能学到各行各业的知识。 8、我喜欢跟有梦想的人为伍 9、我将来会取得更大的成就。

10、我会把自身的缺点改掉，变得更优秀。 11、我要让我的人生变得更加精彩。 12、我的思想需要不断的更新。

13、我要赶快成长起来才有能力去帮助那些需要帮助的人。 14、有能量的地方就有激情；梦想、信念和爱。 15、我要做一个充满自信的人。

16、我要学习很多行业的东西，把自己壮大。 17、我要把学到的知识分享给有梦想的中国人。 18、只有不断的学习才不会被社会淘汰。 19、与大师在一起，从无字句去读书。 20、我要快速成长起来。

21、我要成为世界上3%的那个群体。 22、为有影响力的人工作。 23、我要提升自己的人格魅力。 24、我要做一个有超前思想的人。

25、我喜欢交朋友，和道同道合的人一起前行。 26、我要学习演讲，口才，传递正能量。 27、我要采取大量的行动。

我为什么加入公司的100条理由

1、我要做一个有智慧，有能量的人。 2、我要在这里实现自己的理想。

3、加入公司，就等于走进了一个强大的能量场。 4、我要不断的挑战自我，激发潜能。

5、21世纪个人很难生存，抱团才能打天下。 6、跟不一样的人在一起，收获就不一样。

7、人上一百，形形色色，能学到各行各业的知识。 8、我喜欢跟有梦想的人为伍 9、我将来会取得更大的成就。

10、我会把自身的缺点改掉，变得更优秀。 11、我要让我的人生变得更加精彩。 12、我的思想需要不断的更新。

13、我要赶快成长起来才有能力去帮助那些需要帮助的人。 14、有能量的地方就有激情；梦想、信念和爱。 15、我要做一个充满自信的人。

16、我要学习很多行业的东西，把自己壮大。 17、我要把学到的知识分享给有梦想的中国人。 18、只有不断的学习才不会被社会淘汰。 19、与大师在一起，从无字句去读书。 20、我要快速成长起来。

21、我要成为世界上3%的那个群体。 22、为有影响力的人工作。 23、我要提升自己的人格魅力。 24、我要做一个有超前思想的人。

25、我喜欢交朋友，和道同道合的人一起前行。 26、我要学习演讲，口才，传递正能量。 27、我要采取大量的行动。

松山镇初级中学电子集体备课教学设计

年级 课题 科目 一元一次不等式组复习课 七年级 数学(下册) 备课人 马明瑞 1.巩固并进一步理解不等式的性质，会熟练解一元一次不等式组，并能教学借助数轴确定不等式组的解集。会求一元一次不等式组的整数解问题。让学目标 生体会知识点之间的联系，体会数形结合的思想，提高学生有条理地思考和表达的能力。 教学熟练地利用不等式的性质解一元一次不等式组，并能借助数轴确定不等式组重点 的解集。 教学确定一元一次不等式组的解集，并会求它的整数解问题。 难点 教学过程 复案记录

一、知识回顾 1、解一元一次不等式的解题步骤： (1)去分母，(2)去括号，(3)移项合并同类项，(4)系数化为1. 2、一元一次不等式组的解集： 一元一次不等式组中，各个不等式的解集的公共部分，叫做这个一元一次不等式组的解集. 解一元一次不等式组的一般步骤是: (1)先分别求出不等式组中的各个不等式的解集 (2)再求出这几个不等式解集的公共部分. 求不等式组解集的方法:一、利用数轴找公共部分 二、口诀法 一元一次不等式组（a

?3x?1?2x?1?x?1?3?? ?x?1?2 ?2x?8

篇一：青春的憧憬

青春的憧憬

不知不觉中，时间已经牵着我的手走过了14个年头，于是，我从一个原本羞涩的小丫头，变成了一个活泼的女生。14年，让我多了几分成熟，多了几分叛逆，也多了几分对人生的思考。

小时候，我是个标准的“好孩子”，事事都顺着父母和老师的意思，基本上没有自己的想法，即使有，也没有勇气去说出来。后来，我读了许多书，渐渐的有了自己的想法，有了自己的观念。随着时间的流逝，我发现我在蜕变，在成长。而且通过不断的尝试和挑战新鲜事物，我对自己也越来越有信心。于是，有些事情我不会再去一味的忍让，我会大胆的说出我的感受，学会拒绝，学会说“不”。

随着我渐渐长大，我发现父母说的话并不一定全是对的，所以我不会对他们的每一个命令都去执行，甚至有时还会因此而发生激烈的争执，但是，在他们没有完全驳倒我的观点时，我仍会坚持自己的想法。

小时候成长这个词让我觉得新鲜和好奇，所以总是对未来充满向往。可是清晰的现实，将天真的心，击得粉碎，一片一片，再也拼不回??眼泪告诉我，不是脆弱，而是无力承担。不过有个小作家说过：“没有人可以拒绝长大，所以我不拒绝。”是啊，我无力拒绝，所以我必须面对。

于是在这个人生中这如画，如诗的季节里，我抱着对美好人生的憧憬，昂首向前。我将认真地走好