流水落花春去也天上人间作者是谁

篇一：《浪淘沙》鉴赏

李煜《浪淘沙》赏析

帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。

这首《浪淘沙》是李煜降宋后被掳到汴京软禁时所作，表达了他对故国、家园和往日美好生活的无限追思，反映出词人从一国之君沦为阶下之囚的凄凉心境。

上阕两句采用了倒叙的手法，梦里暂时忘却了俘虏的身份，贪恋着片刻的欢愉。但美梦易醒，帘外潺潺春雨、阵阵春寒惊醒了美梦，使词人重又回到了真实人生的凄凉景况中来。梦里梦外的巨大反差其实也是今昔两种生活的对比，是作为一国之君和阶下之囚的对比。写梦中之“欢”，谁知梦中越欢，梦醒越苦；不着悲、愁等字眼，但悲苦之情可以想见。

“暮凭栏”意谓暮色苍茫中凭栏远眺，想起江山易主，无限往事，“暮”也暗指词人人生之暮。说“别时容易”是为了突出一别之后再见之难；“见时难”似也包含着好景难再，韶华已逝的感慨。“流水落花春去也，天上人间。”就象水自长流、花自飘落，春天自要归去，人生的春天也已完结，一“去”字包含了多少留恋、惋惜、哀痛和沧桑。”意谓天上的人间，用在这里暗指自己来日无多，“天上人间”便是最后的归宿。

篇二：立论

【教学目标】

１、学习议论文的立论； ２、利用发散思维，多

每次中秋，我都会抬头望着那圆满的月亮，还会和爸爸妈妈一起吃大大的月饼。

当中秋节夜幕降临的时候，一轮明月就高高的悬挂在空中，那轮明月是那样的皎洁，圆满，如同一个大大的月饼悬挂夜空中。忽然，飘来一朵马蹄一样的乌云，遮住月亮，好像给月亮披上了轻柔的白纱。那条白纱”披上去了，又消失了，就像一匹马在空中若隐若现。

当我目不转睛地盯着月亮时作文，就会想到嫦娥奔月这个神话故事，想到一首诗：嫦娥，云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”

天上的月亮朗朗地照向大地，也照在我家阳台石桌上的琳瑯满目的食物：红彤彤的苹果，紫莹莹的葡萄，黄澄澄的鸭梨，绿油油的西瓜中间还有一个大大的月饼。正当我看得口水都流出来的时候，妈妈说：可以开始吃！”我和爸爸一听到，就不管雅观不雅观地先吃为快了。我时不时地抬头看看天空中的月亮，我还天真地问妈妈：月亮为什么是圆的？为什么长得那么好看？”

这时候，爸爸说：妈妈是天上的月亮。”我说：那我就是天上的星星，爸爸，你呢？”爸爸说我就是天空。”哈哈哈

和冬爷爷告别后，春姑娘迈着轻盈的步伐、花枝招展地来到人间

看！冰雪融化了，小河流水潺潺，鱼儿在河里快乐地游来游去。天气暖和了，阳光明媚，春风轻轻地吹拂着大地。万物复苏，生机勃勃，百花齐放，鸟语花香。一群群燕子，仿佛是听到春姑娘的号令，纷纷往南飞，寻旧窝、筑新巢，正是：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”

春姑娘来到人间，把大地装点得一派春意盎然，到处是千里莺啼绿映红。”山坡上，草色遥看近却无。”小路旁，黄四娘家花满蹊。”池塘边，两只黄鹂鸣翠柳。”

花园里，留连戏蝶时时舞。”而浩瀚无际的长江，则是日出江花红胜火，春来江水绿如作文蓝”春姑娘可喜爱小朋友了，吹起了一阵阵春风，使得儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”让他们玩得多么开心！

一场春雨之后，天更蓝、山更青，水更绿；桃花红了、李花白了、油菜花黄了，春姑娘像是用一支美妙的神笔，把大地画得万紫千红总是春”描绘出一幅幅美丽、喜人、充满活力的的春天画卷！

春到人间，春满人间。春天多么美好，多么富有生命力，多么富有希望！勤劳的农民伯伯在地里耕田、播种、插秧，期待着春华秋实。

人们常说：一年之计在于春。”在这

春天是一个温暖的季节，是一个充满希望的季节，然而，对于邻居张奶奶来说却如严冬般寒冷。

和煦的阳光透过玻璃窗洒在身上，暖暖的春风拂面，好不惬意！咳咳”一阵咳嗽声打断了正在读书的我。想必张奶奶又病了，张奶奶满头白发，孤寡一人，平日里身体还算好，但每逢春天，她的哮喘病就会复发。

我连忙把这事告诉妈妈了，妈妈听了，放下手上正在清洗的衣服，三步并作两步向张奶奶家走去。张奶奶脸色苍白，有气无力地躺在床上，发出了微弱的呻吟声。妈妈赶紧打来一盆热水，将毛巾放入水中浸泡，再拧干毛巾，放在张奶奶的额头上，也许这样会让张奶奶舒服一些。接着，妈妈又忙着去冲药

不过多时，邻居秀林阿姨也闻声赶来，将张奶奶的身体向作文上抬起，在背后垫上棉被，也许这样张奶奶呼吸会顺畅些。显然，张奶奶感觉好了一点，用微弱的声音说：多亏有这俩孩子，要不是你们，我早就去见阎王爷咯，咳咳”妈妈和秀林阿姨听了，相对而视，异口同声地说：您这叫什么话，邻居之间互相照应是应该的。”就这样日复一日，妈妈和秀林阿姨轮流照看着。

日子一天天过去了，天气越来越暖和了，扶贫队的干部又来到了咋们的村子，扶贫干部得知此事，连忙派人专访，以前是给予张奶奶基本生活保障，现在还给张奶奶医疗保障，他

篇一：重拾《心灵鸡汤》

重拾《心灵鸡汤》

初次接触《心灵鸡汤》这本书还是在上大学的时候，当时只是好奇为什么这多人都在看这本书？于是就在潜移默化中把他认真的读完了。如今已经工作六年的我重拾此书，更是深有感触。

书中的两大作者——杰克·坎菲尔和马克·韩森 依据生平经历和独到的生活体验凭借他们独特的哲学思维共同编著了这本书，书中囊括了三百多个发生在日常生活中简单易懂、平凡温馨的小故事。仔细读来却发现每一个小故事的背后都蕴涵了深刻的道理，回味之余它既让我懂得时刻用一颗感恩之心对待别人，也让我学会了充满信心地去迎接生活中的各种困难与挑战。貌似平凡却让人荡气回肠的小短文，它们虽然来自于普通的生活琐事，却饱含朴素率真之美，每一则故事都让人深受启发、思索良久。直到后来工作后，我才真正发现了此书潜在的力量：在我面临挫折时，它给了我与苦难作斗争的鼓励和勇气；在我面临成功时，它又给了我抛却浮躁认真面对的信念。因为，不知不觉书中所散发的意念已经深入我的精髓，已经成为了我不可或缺的精神支柱。

有一篇名为《牛奶海洋》的文章让我感触颇深。幼儿园的一个小朋友一次午餐中不小心把牛奶瓶打翻了，洒了一地。老师没有因为孩子的错误而大发雷霆，反而很惊讶地说道：“天啊！我真没有见过这么漂亮的牛

篇一：天上的街市

天上的街市

教学目标：

1.体会作者向往追求理想生活的思想感情。

2.自然的联想、丰富的想像。

3.朗读训练，体会语言的节奏感与和谐美。

教学重点：反复朗读课文，体会现代格律诗的节奏韵律美。

教学难点：能初步了解联想和想像的区别。

教学课时:两课时

教学过程：

第一课时

一、导入新课

星空以其无比的广阔和神秘，引起人们纷繁多姿的幻想，创造出众多美丽动人的传说。同学们，面对星空，你想到了些什么呢？我们说，诗人的想象最瑰丽，那么，我国现代大 诗人郭沫若又想到了什么呢？请同学们翻到《天上的街市》。

二、作者简介（学生交流搜集的作者生平资料及代表作品）

郭沫若（1892－1978），原名郭开贞，四川乐山人。现代诗人、学者。代表作有诗集《女神》、《星空》等。

三、写作背景

这首诗写于 20年代初期，此时，“五四”运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。半殖民地半封建的中国，依旧被帝国主义列强和各派军阀势力窒息着。面对这种现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的现实，向往光明的未来。在灿烂星空的诱发下，写下了这首充满浪漫色彩的著名诗篇《天上的街市》。

四、熟悉诗歌，指导朗读

1．请学生自己试读全诗，体会全诗的感情基调。

——这首诗的感情基调是美好、恬静、自在、清新而略带一丝

篇一：《经典人物原型45种》 阅读笔记

《经典人物原型45种》阅读笔记

一、 女主与反派

1. 诱人缪斯与蛇蝎美人

2. 亚马逊女子与蛇发女妖

3. 父亲的女儿与背后中伤者

4. 养育者与过度控制的母亲

5. 女族长与被嘲笑的女人

6. 神秘主义者与背叛者

7. 女救世主与毁灭者

8. 少女与问题少女

二、 男主与反派

1. 商人与背叛者

2. 保护者与角斗士

3. 隐士与巫师

4. 愚者与无业游民

5. 妇女之友与引诱者

6. 男救世主与惩罚者

7. 艺术家与虐待者

8. 国王与独裁者

9.游戏改变者（操纵者）

配角

1. 朋友

a． 智者

b． 指导者

c． 挚友

d． 爱侣

2. 对手

a. 逗乐者

b. 小丑

c. 劲敌

d. 调查者

e. 悲观者

f. 超能力者

3．象征

a.影子

b.迷失的灵魂

c.翻版（目标）

女性旅程：

第一幕：牵制

1. 对完美世界的幻想

2. 背叛或领悟

3. 觉醒——为旅行做好准备

第二幕：改变

4. 下降——穿过审判之门

5. 风暴之眼（虚假安全）

6. 死亡——失去一切

第三幕：上升

7. 支持

8. 重生——真相的时刻

9. 周而复始——回到完美世界

男性旅程

第一幕：挑战

1. 完美世界

2. 朋友与敌人

3. 召唤

第二幕：障碍

4. 小成功

5. 邀请

6. 考验

第三幕：改造

7. 死亡——十字路口

8. 觉醒

“我是谁，为了谁，依靠谁”主题演讲稿

在开展第二批党的群众路线教育实践活动中，本人按照文化馆的统一安排部署，通过学、思、看、问等多种形式，对党的群众路线进行了深入学习，思想上和心灵上都受到了进一步洗礼与触动。今天，围绕“我是谁，为了谁，依靠谁”这个主题，与给位领导同事分享一点自己的粗浅体会。

一、摆正态度，找准位置，定位“我是谁” 我是谁？

这个问题要解决的是人生观、世界观、价值观的问题，是如何摆正自己位臵，端正工作态度的问题。如果连自己是谁都没有搞清楚，而去大谈为了谁，依靠谁，那也不过是空谈。

首先向大家介绍一下我自己：我叫xxx，从职业上而言，是一名来自xxxx的普通职工，xx部一名群文工作者。我的日常工作除了组织协调领导安排的市里大型活动，还会随xxxx合唱团去全国多地演出。笼统地说，我作为“文化为民”事业的一份子，在自己的岗位上贡献着的青春和热诚。从身份上而言，我是一名光产党员。从宣誓入党誓词的那一刻开始，党就是我的母亲，是我的归属，是我前行的方向。作为一名共产党员，我深刻地明白全心全意为人民服务是我们每位共产党员的宗旨，这样的宗旨要求我们在不断提升自身的

基础上，尊重群众、了解群众、信任群众、依靠群众、服务群众，自觉把群众的呼声作为工

“我是谁，为了谁，依靠谁”主题演讲稿

在开展第二批党的群众路线教育实践活动中，本人按照文化馆的统一安排部署，通过学、思、看、问等多种形式，对党的群众路线进行了深入学习，思想上和心灵上都受到了进一步洗礼与触动。今天，围绕“我是谁，为了谁，依靠谁”这个主题，与给位领导同事分享一点自己的粗浅体会。

一、摆正态度，找准位置，定位“我是谁” 我是谁？

这个问题要解决的是人生观、世界观、价值观的问题，是如何摆正自己位臵，端正工作态度的问题。如果连自己是谁都没有搞清楚，而去大谈为了谁，依靠谁，那也不过是空谈。

首先向大家介绍一下我自己：我叫xxx，从职业上而言，是一名来自xxxx的普通职工，xx部一名群文工作者。我的日常工作除了组织协调领导安排的市里大型活动，还会随xxxx合唱团去全国多地演出。笼统地说，我作为“文化为民”事业的一份子，在自己的岗位上贡献着的青春和热诚。从身份上而言，我是一名光产党员。从宣誓入党誓词的那一刻开始，党就是我的母亲，是我的归属，是我前行的方向。作为一名共产党员，我深刻地明白全心全意为人民服务是我们每位共产党员的宗旨，这样的宗旨要求我们在不断提升自身的

基础上，尊重群众、了解群众、信任群众、依靠群众、服务群众，自觉把群众的呼声作为工

生活中处处有爱，同学之间有爱，亲人之间有爱，朋友之间有爱，爱时刻围绕在我们身边。

那是一个寒冷的冬天，我来到蟠龙公园游玩，发现一个地方围着一群人，我怀着好奇的心情，拼命地挤进人群想看个究竟。人群中只见一位大叔衣衫褴褛，拄着拐杖站在那里，一条裤腿空荡荡的，在他旁边坐着一个小男孩，面黄肌瘦，一阵风吹过，瘦弱的身子在寒风中瑟瑟发抖。他们前面铺着一张纸，上面写着密密麻麻的字，旁边还放了一个小纸箱。我读了一下纸上的内容，原来他们是父子俩，上面写着他们的遭遇并希望得到好心人的帮作文助，可以凑足路费回到家乡。

这时耳边响起一个小女孩的声音：妈妈，这两个人好可怜，这个小男孩好像很饿的样子。”小女孩看看手里的蛋糕，又看看小男孩，犹豫了一下，跑上去把蛋糕递给了小男孩，小男孩接过蛋糕说了声：谢谢”，便狼吞虎咽地吃起来。这时围观的人也纷纷掏出钱来放到他们前面的小纸箱里，他们对每一个人都鞠躬表示感谢。我掏空口袋，也加入到爱的队伍中

虽然是冬天，寒风瑟瑟，我忽然发觉周围的空气都充满了暖意，爱真的无处不在，只要人人都献出一点爱，世界就会更加美好。