雨季 细雨纷纷

篇一：雨

雨，一种自然现象，表示从天空降落的水滴。关于雨有许多相关的文化，和同名的歌曲。有著名的文学作品以“雨”命名，比如巴金的小说《雨》，郁达夫的散文《雨》等。此外还有著名的阿根廷电影，中文名称也是《雨》。 雨

雨的形成过程：

地面上的水吸热变成水蒸气，上升到天空蒸汽层上层，由于蒸汽层上层温度低，水蒸气体积缩小比重增大，蒸汽下降，由于蒸汽层下面温度高，下降过程中吸热，再度上升遇冷，再下降，如此反复气体分子逐渐缩小，最后集中在蒸汽层底层，在底层形成低温区，水蒸气向低温区集中，这就形成云。云团逐渐变大，云内部上下对流越来越激烈，温度越来越低最后形成雨点下降。

雨的主要成分：

雨水的主要成分是水（化学式H2O），有少量二氧化硫（化学式SO2）、二氧化氮（化学式NO2），通常雨水的PH值约为5.6，PH值小于5.6的雨水为酸雨，如遇雷雨，雨水中会含有少量臭氧分子（因闪电造成），还有空气中各种各样的杂质和浮尘。

分类

1．按照降水的成因分：

2．按照降水量的大小：

划分为小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨和特大暴雨6个等级。

小雨：0.1～9.9毫米/天。

中雨：10～24.9毫米/天。

大雨：25～49.9毫米/天。

暴雨：50～99.9毫米/天。

大暴雨：100～250毫米/

篇一：二年级上册造句复习

二年级上册造句复习

人山人海…… 在节日里，公园人山人海，热闹极了。 决 定…… 我决定周末去外婆家玩了。

纷纷…… 下课了，同学们纷纷走出教室。

一面……一面妈妈一面看电视，一面织毛衣。

既……也我的妹妹既可爱，也聪明。

有时候……有时候 天上的云，有时候像狮子，有时候像飞鸟。 只要……就 只要努力学习，认真听课，就能取得好成绩。 如果……就如果明天下雨，我们就不去小红家玩了。 专心致志 上课时，我专心致志的听老师讲课。 或者……或者 这本书或者你先看，或者我先看。

一同 我和小红一同去上学。

纷纷扬扬 雪花纷纷扬扬从天空飘落下来。

像天上的白云像小羊。弯弯的月亮像一只小船。

又圆又红的苹果像娃娃的脸。

发明…… 爱迪生发明了电灯。 电灯是爱迪生发明的。 但是…… 虽然他成绩很好，但是他一点儿也不骄傲。

保护……我们要保护环境。十 分……小妹妹长得十分可爱。 既……又 小红既美丽又善良，我们都喜欢和她一起玩。

一会儿…一会儿天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！ 一边……一边 妈妈一边看电视，一边织毛衣。

我一边唱歌，一边跳舞。

我一边跳绳，一边数数。我一边读书，一边思考。

篇二：造句复习

三年级上学期语文专项复习

（造句练习）

1.

篇一：凉风刺骨。细雨绵绵17

凉风刺骨,细雨绵绵

深秋的季节已经离去，在那细雨蒙蒙的季节了，我们承载着收获，秋天是一个美丽的季节，一个多产的季节，我们在那经历了，春播，夏长，到了秋天就是收获的季节，面对过去的点点滴滴，已经成了烟雨门面朦胧。

早上起来，窗外望去下着蒙蒙细雨，看来这几日天气阴沉沉的，果然下雨了，带着平常的心情，由于昨晚的悬念，今日的早晨也有目标，不是那么的茫然，昨晚看了电影，《独自等待》休息的比较迟，真心投入干什么都是那么痛快，电影中主人公那么洒脱的言行举止，豪爽的性格，快乐的生活，真是一种不错的人生追求，长时间闷闷不乐的心情，得到偶尔的释放，感觉也是不错的，有的人太注重结果，而有的人偏偏注重过程，而到头来又是一种悲剧，不同的人生经历，不同的家庭习惯，不同的教育程度，造就了不同的人生价值，不同的取舍关系。各有各的生活方式，在这个世界上取舍相同人会慢慢往一起走，共同曲面读这个永远也揣摸不透的人生。

曾经听说，因为痛苦是选错了方向，也许有点道理吧，平静其实是最好的人生境界，只有当你静下心来去领略生活中的事时才会感到真与善，什么是美，有时候感到遥望无际，有时候又触手可及，当一个人平静地面对生活中的一切时，就不会有那么多的无奈与痛苦，静静的走在

篇一：造句复习

三年级上学期语文专项复习

（造句练习）

1.犹如—— 战士们犹如下山的猛虎冲向敌人的阵地。

2.仿佛—— 火红的枫叶仿佛一团团燃烧的火焰。

3.宛如——碧绿的湖水宛如一块温润的碧玉。

4.嘱咐——妈妈嘱咐我过马路小心。

5.建议——小明提出的建议很好。

6.果然——正如天气预报所说，今天果然下雨了。

7.倾听——我们要学会倾听他人的真心话。

8.闪耀——这颗宝石闪耀着光芒，美丽极了。 7.纷纷——下课铃响了，同学们纷纷走出教室。

8.激烈——同学们的注意力被赛场上激烈的篮球比赛吸引过去了

9.兴高采烈——阳春三月，我们兴高采烈参加了学校组织的春游。

10.如果……就……如果你缺乏恒心和毅力，就会一事无成。

11.越来越……越来越……天越来越黑了，我越来越害怕了。

请你了解城市别称

泉城—济南春城—昆明瓷都—景德镇 航天城—酒泉

花城—广州山城—重庆煤城—太原 石头城—南京

羊城—广州鸢都—潍坊山城—重庆日光城—拉萨

篇二：2年级上造句

人山人海……在节日里，公园人山人海，热闹极了。

决定……我决定周末去外婆家玩了。

、纷纷……下课了，同学们纷纷走出教室。

、一面……一面……妈妈一面看电视，一面织毛衣。

、既……也……我的妹妹既可爱，也聪明。

、有时候……有时候……天上的云

轻风细雨的温柔

寒窗十年,终于结束了这场没有硝烟的战争。成绩优异的阎雪怡如愿以偿地被A大学录取,看着自己的录取通知书,想着美好的大学生活,心中充满了期待。喜悦之情溢满于心间的同时又不免想起自己那如水般温柔的姐姐,自己总是对她撒娇，经常也会不讲理,可姐姐总是对阎雪怡百依百顺 ,谁让阎雪慧是比阎雪怡早出生几分钟的呢。阎雪怡此时很想知道姐姐是否被A大学录取。都怪自己刚才只顾自乐,而忘记问姐姐被哪所大学录取了。心里不觉有几分内疚,起身向那片离家不远的绿地上跑去,寻找姐姐的身影。还好姐姐没走远。咦,旁边怎么还有一位气质男,为了探寻清楚,决定潜伏过去,顺手拿起枯萎已久的大树枝,像小偷一样像目标移动,小步动了动后,却忘记了注意脚下。 \啊\好几声惨叫同时发出,大树枝同时也打到了他们。

\雪慧,你没事吧!\富有磁力的声音也飘到了阎雪怡的耳朵里,焦急却又充满疼惜，阎雪怡顺势抬眼望去,气质男的侧脸还蛮好看的,见他小心翼翼的扶起了姐姐,心里略微生气 ,减少这色男献殷勤的机会。刚想站起来,痛感就遍布全身。

\调皮球,你还好吧!\温暖的声音让阎雪怡的痛感消失的无踪影。 \姐姐不要我了。\阎雪怡伤心地泪奔起来,让正准备扶阎雪怡的气质男身体和表情都僵在

小学音乐冀少版三年级下册第一单元《唱歌：细雨纷纷》优质课公开

课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

知识与技能:1通过聆听《春雨蒙蒙地下》,感受歌曲通过力度等不同的音乐要素的运用。

2用轻巧、自然的声音演唱《细雨纷纷》,能用打击乐器准确恰当地为歌曲伴奏。过程与方法:以培养学生的音乐感知能力为主,引导学生通过聆听、欣赏、讨论等实践活动在感受春雨的形象。

情感态度与价值观:1通过欣赏与演唱,在优美的旋律中感受春天的气息,培养学生对大自然的热爱之情。

2通过听赏,培养学生的想象力、创作力和综合表现能力。

2学情分析

歌曲《春雨蒙蒙地下》是故事片《绿色钱包》的插曲,是由著名词作家乔羽和曲作家吴大明共同创作的一首优美动听的童声合唱歌曲。歌词以写实的表现手法描绘了在蒙蒙春雨的滋润下万物复苏的盎然春意。旋律流畅、清新,极富抒情性

3重点难点

重点:通过聆听和演唱,使学生感受春天的气息,从中受到美的熏陶。

难点:在音乐活动中,如何充分调动学生的积极性,做到活而不乱,并启发学生的想象力和表现力。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】（一）问题导入、激发兴趣

1.在上课开始,我首先提出问题:“同学们,你们能说一些关于春天的成语或者诗句吗?”(设计意图:这个问题涉及

篇一：一场纷纷扬扬的大雪

一场纷纷扬扬的大雪，整整下了一天一夜。

清晨起床推门一看，啊！雪连天，天连雪，天地相连，一切万物都消失在了大雪之中，人间仿佛变成了一个洁白清新的世界。

我站在院子里抬头上望，房檐上挂满了一排整整齐齐晶莹剔透的琉璃，尽收眼底，我不禁惊呼起来。乖乖！琉璃足有三尺多长，好多年没见过这么粗，这么长，这么壮观的琉璃了！ 我来到了大街上，看到那些年事已高的环卫工人，身着米黄色工作服，正冒着严寒，不辞辛苦，一锨一锨地打扫着道路上的积雪，以方便来来往往的车辆和出门的行人。

大街两旁那些大大小小名目繁多的门店前，穿得花枝招展的小姐们，也走上街头，手持扫帚、铁锨，各扫门前雪。有些心灵手巧的小姑娘，精心打造雪人。她们堆成的雪人，有站有卧，有蹲有坐，神态各异，栩栩如生。她们还给雪人扎上了鲜艳的小辫，点缀了眼睛、耳朵和鼻孔，脖子上还扎上了红布条，胸前佩戴上了鲜红的塑料纸，上面写着：“瑞雪兆丰年”、“欢迎光临！”，格外醒目，招来不少客人驻足观看，拍手叫绝，赞叹不已！

一些调皮的顽童，见到了雪景，更是十分亲热和好奇，一个个撅着个小屁股不停地在挖雪，揉雪球，打雪仗，小手冻得活像红萝卜似的，但是，他们仿佛没有感到丝毫的凉意，竟然不顾大人的喊叫，仍在开展着激烈的

篇一：雨季混凝土施工方案

新建铁路XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX标段

(XXXXXXXXXXX～XXXXXXXXXX)

雨季施工专项方案

编制：

审核：批准：

中铁XXXXX集团有限公司

XXXXXXXXXXXXXX指挥部

XXXX年XX月

目录

1.编制依据 .................................................. 1

2.编制目的、适用范围 ........................................ 1

3.工程概况 .................................................. 2

3.1地理位置 .............................................. 2

3.2工程范围 .............................................. 2

3.3自然地理特征 .......................................... 2

3.4主要技术标准 .......................................... 2

4.雨季施工准备 .......

篇一：晚会主持词

男：尊敬的各位领导！

女：亲爱的各位同事！

男：在这辞旧迎新的美好时光，我们首先向各位领导，各位同事道一声 合：新年好!

男：祝大家在新的一年里女：开开心心，和和美美！

合：新春快乐，万事如意！

男：红红火火过大年，欢欢喜喜迎新春，过去的一年是奋斗的一年，是硕果累累的一年，我们金属结构分公司取得了令人振奋的成就！

女：告别2014，我们迎来了新的一年新一轮的台语昂，走进2015，我们将更加鉴定信念昂首阔步，走向等价辉煌的明天!

男：金属结构分公司主办的2015年“迎新年”元旦联欢晚会，今天下午在这里隆重举行。

女：希望我们的元旦联欢晚会能给大家带来节日的快乐合幸福！

男：让我们对各位领导和同事们的到来表示最诚挚的欢迎和衷心的感谢！ 女：首先，让我们热烈的掌声有请我们分公司经理：李经理致贺词！

男：谢谢李经理真挚坦诚的致辞，我们会以经理为核心，紧密团结，为实现公司的既定目标而努力！

女：1、下面我宣布，金属结构分公司“迎新年”2015年元旦联欢晚会现在正式开始。首先，有请分公司于书记、李云川经理给大家演唱歌曲《东方之珠》！ 男：2、一篇诗词可以道尽人间沧桑，一首金曲可以传唱千古历史，一个声音可以响彻万人心声，那是一段感情的诠释，这是一个声音的呐喊，下

随风潜入夜，润物细无声。”这说的就是我五年级的语文老师陈老师。她就像春雨细雨一般，默默无闻地帮助我们攀登知识的高峰，辛勤地培育我们。

陈老师有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，像瀑布一样披在肩上。她浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，像两颗黑色的宝石镶嵌在脸上。她总是笑吟吟的，是那么的和善亲切。

陈老师是一盏明灯，照亮我们夜行的路；是一艘帆船，引领我们前往知识的彼岸；是一位辛勤园丁，把我们浇灌成参天大树

有一次，我生病了，大约一个星期没有到学校读书，落下很多功课。等我回校时，眼看同学们已经学习了好多，而我还在原地踏步，不禁有点难过。这时，一个温和的声音从我耳边响起：傻孩子，别难作文过，老师会帮你补习落下的功课的。”之后，陈老师总是牺牲休息时间就给我补习功课，给我指导习题。每当遇到我不懂的地方，陈老师讲解得更详细，生怕我听不懂。

陈老师就像春风细雨默默奉献，为我们着想，为我们付出。当我们放学回宿舍，她还在办公桌旁批改作业；当我们进入甜美的梦乡，她还在备课、做课件。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”陈老师就像春蚕，为我们吐出最后一根丝，为学生呕心沥血；陈老师就像蜡烛，为我们留下最后一滴泪，照亮了学生，燃烧了自己。

陈老师