与粗枝大叶意思相反

篇一：三年级语文

这是一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形美与内在美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种立足本职、无私奉献的精神。

古往今来，很多人使生活这颗大树更加茁壮、葱绿。如：

爱迪生发明了电灯，使我们的生活带来了光明。

李时珍编写了《本草纲目》，造福后代。

无数革命先烈不屈不挠地和敌人斗争，给我们带来了幸福的生活。

像我们现在的交警、医生、老师等也在不同的岗位工作，让我们生活的更好。

5、《练习1》

描写自然风光的成语

大雨滂沱、夕阳西下、一帆风顺、草长莺飞、连绵不断、湖光山色

带有“根”字的成语

根深本固 浇树浇根 根深茂叶 叶落归根

《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁写的。主要写晚秋之夜的所见所感。表达了诗人的思乡之情（全诗会背会默）

带有“叶”字的成语

粗枝大叶 根深叶茂 金枝玉叶 枯枝败叶 一叶障目

叶落归根 琼枝玉叶 添枝加叶 叶公好龙 一叶知秋

描写秋天的词语

金风送爽 雁过留声 秋色宜人 天朗气清 一叶知秋

春种秋收 春兰秋菊 春花秋月 秋风过耳 秋风萧瑟

秋雨绵绵 秋风习习 秋兰飘香 丹枫迎秋 枫林如火

看拼音写词语

shuānɡ jiǎnɡbái tǎsì

扩散与固相反应

7-1 试分析碳原子在面心立方和体心立方铁八面体空隙间跳跃情况，并以D＝γr2Γ形式写出其扩散系数（设点阵常数为a）。（式中r为跃迁自由程；γ为几何因子；Γ为跃迁频率。）

7-2 设有一种由等直径的A、B原子组成的置换型固溶体。该固溶体具有简单立方的晶体结构，点阵常数A＝0.3nm，且A原子在固溶体中分布成直线变化，在0.12mm距离内原子百分数由0.15增至0.63。又设A原子跃迁频率Γ＝10-6s-1，试求每秒内通过单位截面的A原子数？

7-3 制造晶体管的方法之一是将杂质原子扩散进入半导体材料如硅中。假如硅片厚度是0.1cm，在其中每107个硅原子中含有一个磷原子，而在表面上是涂有每107个硅原子中有400个磷原子，计算浓度梯度（a）每cm上原子百分数，（b）每cm上单位体积的原子百分数。硅晶格常数为0.5431nm。

7-4 已知MgO多晶材料中Mg2+离子本征扩散系数（Din）和非本征扩散系数（Dex）由下式给出

（a） 分别求出25℃和1000℃时，Mg2+的（Din）和（Dex）。

（b） 试求在Mg2+的lnD～1/T图中，由非本征扩散转变为本征扩散的转折点温度？ 7-5 从7-4题所给出的Din和De

扩散与固相反应

7-1 试分析碳原子在面心立方和体心立方铁八面体空隙间跳跃情况，并以D＝γr2Γ形式写出其扩散系数（设点阵常数为a）。（式中r为跃迁自由程；γ为几何因子；Γ为跃迁频率。）

7-2 设有一种由等直径的A、B原子组成的置换型固溶体。该固溶体具有简单立方的晶体结构，点阵常数A＝0.3nm，且A原子在固溶体中分布成直线变化，在0.12mm距离内原子百分数由0.15增至0.63。又设A原子跃迁频率Γ＝10-6s-1，试求每秒内通过单位截面的A原子数？

7-3 制造晶体管的方法之一是将杂质原子扩散进入半导体材料如硅中。假如硅片厚度是0.1cm，在其中每107个硅原子中含有一个磷原子，而在表面上是涂有每107个硅原子中有400个磷原子，计算浓度梯度（a）每cm上原子百分数，（b）每cm上单位体积的原子百分数。硅晶格常数为0.5431nm。

7-4 已知MgO多晶材料中Mg2+离子本征扩散系数（Din）和非本征扩散系数（Dex）由下式给出

（a） 分别求出25℃和1000℃时，Mg2+的（Din）和（Dex）。

（b） 试求在Mg2+的lnD～1/T图中，由非本征扩散转变为本征扩散的转折点温度？ 7-5 从7-4题所给出的Din和De

篇一：常用反义词

常用反义词

A 爱──恨 安谧──嘈杂 安全──危险 安居乐业──颠沛流离 爱财如命——挥金如土 爱不释手——弃若敝屐 B 薄──厚 彼──此 饱满──干瘪 笨重──轻便 暴躁──温和 表扬──批评 别具一格──普普通通 半途而废——坚持不懈 博古通今——坐井观天 C 存──亡 粗──细 错──对 藏──露 雌──雄 嘈杂──寂静 纯熟──生疏 沉重──轻盈 脆弱──坚强 慈祥──凶恶 诚实──虚伪 承认──否认

粗心──细心 常常──偶尔 灿烂──暗淡 诚意──假意 惩罚──奖励 迟延──提前 诚实──撒谎 聪明──愚笨 潮湿──干燥

吵吵嚷嚷──冷冷清清唇枪舌剑──心平气和粗制滥造──精雕细刻D 大──小 多──少 动──静 东──西 得──失 单──双 敌──友 断──续 钝──锐 淡妆──浓抹 淡水──咸水

断断续续──连续不断E 恩──怨 恶劣──良好 F 分──合

反──正 非凡──平凡 丰收──歉收 复杂──简单 附近──远方 飞快──缓慢 纷繁----单纯 肥胖----干瘦 繁荣──衰败

风平浪静──狂风恶浪 废寝忘食──饱食终日 沸沸扬

近日黄金价钱与美元走势相反

周五(10月26日)亚市早盘,纸黄金小幅上扬,现纸黄金价钱交投于344元/克左近,但是黄金周线图形上仍显示利空信号,而支持位于1,2921然后1,2802,德国商业银行(Commerzbank)剖析师琼斯(KarenJones)则以为目前欧元兑美元形状愈加不利,此阶段它看起来更像是构筑顶部形状,而不是延续形状,琼斯补充说,汇价若跌破200日均线,下行目的指向1,2738和1,2605(区分是38,2%和50%斐波那契回撤位);而上方初步阻力在1,3030/84区域,更强阻力在1,3140/80区域,”上述银行人士表示,黄金价钱与美元走势相反,但与欧元走势正相关,“全体下去看,更多的货币对将在近期的范围内交投,同时我们很少看到外汇市场上立刻出现生动交投的催化剂,如今,德国就面临着这个效果,Comex期金于2011年9月6日触及纪录高位1,923,70美元/盎司,

OptionsXpress资深商品剖析师RobKurzatkowski周四表示,黄金多头希望印度婚礼时节可以减缓黄金的抛售, 国际评级机构规范普尔(Standard&Poors)周四宣布对多家法国银行信誉评级作出调整,且均为负面操作,称该国金融体

近日黄金价钱与美元走势相反

周五(10月26日)亚市早盘,纸黄金小幅上扬,现纸黄金价钱交投于344元/克左近,但是黄金周线图形上仍显示利空信号,而支持位于1,2921然后1,2802,德国商业银行(Commerzbank)剖析师琼斯(KarenJones)则以为目前欧元兑美元形状愈加不利,此阶段它看起来更像是构筑顶部形状,而不是延续形状,琼斯补充说,汇价若跌破200日均线,下行目的指向1,2738和1,2605(区分是38,2%和50%斐波那契回撤位);而上方初步阻力在1,3030/84区域,更强阻力在1,3140/80区域,”上述银行人士表示,黄金价钱与美元走势相反,但与欧元走势正相关,“全体下去看,更多的货币对将在近期的范围内交投,同时我们很少看到外汇市场上立刻出现生动交投的催化剂,如今,德国就面临着这个效果,Comex期金于2011年9月6日触及纪录高位1,923,70美元/盎司,

OptionsXpress资深商品剖析师RobKurzatkowski周四表示,黄金多头希望印度婚礼时节可以减缓黄金的抛售, 国际评级机构规范普尔(Standard&Poors)周四宣布对多家法国银行信誉评级作出调整,且均为负面操作,称该国金融体

苏科版七年级数学上册2.4绝对值与相反数(3)

2.4绝对值与相反数(3)

一、学习目标：能说出一个数的绝对值与相反数的意义；会求已知数的绝对值与相反数；会

用绝对值比较两个负数的大小；经历将实际问题数学化的过程，感受数学与

生活的关系．

二、学习重点：一个数的绝对值与相反数的意义；求已知数的绝对值与相反数；用绝对值比

较两个负数的大小．

学习难点：绝对值与相反数的意义．

三、教学过程：

【自主学习】

1、说出绝对值的几何含义

2、互为相反数的2个数在数轴上有什么位置关系

3. 根据绝对值与相反数的意义填空：

7 4_________,6 _________； （1）2.3 _______，

（2） 5 _______， 5的相反数是_______， 10.5 _________， 10.5的相反数是

_______，

77 0 4_________， 4的相反数是________；（3）_______．

议一议：一个数的绝对值与这个数本身或它的相反数有什么关系？

用符号表示为 |a|=

例1. 求下列各数的绝对值：

7 0. 6， π， 3， 2.，

探索活动：

议一议 两个正数中，绝对值大的那个数一定大吗？两个负数呢？

小结：

例2 比较 9.5与 1.7

篇一：尔雅2016逻辑与批判性思维考试答案

一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）1科学研究的关键是什么？1.0 分?A、总结规律?B、促进经济发展?C、分析因果关系?D、改造社会正确答案： C 我的答案：C2SIP 和 SOP 主项1.0 分?A、周延、不周延?B、周延、周延?C、

不周延、不周延?D、不周延、周延正确答案： C 我的答案：C3蔡世忠眼里下面哪个是经不住时间考验的？1.0 分?A、柏拉图的理念?B、亚里士多德的书?C、老子的悟?D、佛教的空正确答案： B 我的答案：B4盖洛普做了多少人的调查，就得出了罗斯福将当选总统的预测结果？1.0 分?A、1万

?B、5万?C、50 万?D、100 万正确答案： B 我的答案：B5“不该走的走了”换质位：1.0 分?A、所有不走的都该走?B、有些不走的该走?C、所有走的都该走?D、有些走的该走正确答案： A 我的答案：A6下列哪个不是必要条件假言命题

1.0 分?A、只有 p，才有 q?B、不 p,不 q?C、如果 p，那么 q?D、除非 p，否则不 q正确答案： C 我的答案：C7充要条件假言命题在什么情况下是真的？1.0 分?A、前件真后件假或者前后都真?B、前件真后件假或者前件假后件

第七章 扩散与固相反应

例 题

7-1 试分析碳原子在面心立方和体心立方铁八面体空隙间跳跃情况，并以D＝γrΓ形式写出其扩散系数（设点阵常数为a）。（式中r为跃迁自由程；γ为几何因子；Γ为跃迁频率。）

解：在面心立方晶体中，八面体空隙中心在晶胞体心及棱边中心。相邻空隙连线均为[110]晶向，空隙间距为a2。因而碳原子通过在平行的[110]晶面之间跳动完成扩散。若取[110]为X轴、[110]为Y轴、

2

[001]为Z轴，则碳原子沿这三个轴正反方向跳动的机会相等。因此碳原子在平行[110]晶面之间跳动的几率即几何因子γ＝1/6。

在体心立方晶体中，八面体空隙中心在晶胞面心及核边中心，相邻空隙间距为a/2。其连线为[110]晶向，可以认为碳原子通过在平行的[200]晶面之间来完成扩散，取[100]、[010]、[001]为X、Y、Z轴。碳原子沿这三个轴正反方向跳动机会均等，因而碳原子在平行的[200]晶面间跳动的几率γ＝1/6。

??16r?在面心立方铁中

22

代入D??r?

2)???a?12

222D面心?16?(a在体心立方铁中??16r?a2

7-2 设有一种由等直径的A、B原子组成的置换型固溶体。该固溶体具有简单立方的晶体结构，

让更多的孩子得到更好的教育

绝对值与相反数（提高）

一、目标与策略

明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！

学习目标：

? ? ? ?

借助数轴理解绝对值和相反数的概念；

知道|a|的绝对值的含义以及互为相反数的两个数在数轴上的位置关系； 会求一个数的绝对值和相反数，并会用绝对值比较两个负有理数的大小； 通过应用绝对值解决实际问题，体会绝对值的意义和作用．

学习策略：

? ?

理解并能在数轴上正确表示正负数；

练习并认识在数轴上两个数的大小、正负跟它们在数轴上位置的关系．

二、学习与应用

“凡事预则立，不预则废”．科学地预习才能使我们上课听讲更有目的性和针对性．我们要在预习的基础上，认真听讲，做到眼睛看、耳朵听、心里想、手上记．

知识回顾——复习

学习新知识之前，看看你的知识贮备过关了吗？

1．整数包括 、 和 ． 2．数轴的三要素是 、 、