疫情网课宅家有感

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对老家有感情

标签:文库时间:2024-10-04
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三年级暑假的时候,我们搬家了。我搬家之后,非常想念老家。我知道它的各个通道,迷路怎么走,它的名字叫什么。而且,我的好几个同学都住在我家的楼上,我们现在要分开了,都觉得非常伤心,因为放暑假的时候我们都不能见面了。

我的老房子里有个大大的阳台,可是现在的新房子没有了。我的老家楼下有卖早餐的地方,可是这里却没有,非常不方便。幸好前几天装了一鸣售货机。老家在六楼,搬新家之后我有时还会习惯性地走到六楼。

我对老家有感情,我以后都没有时间去看它了。幸好老家只是出租,但请租的人对它好一点。 (范文网 www.2388mu.com)

疫情防控与网课学习有感

标签:文库时间:2024-10-04
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疫情防控与网课学习有感

  这是我国再一次面对病毒危机 ---新型冠状病毒感染的肺炎,距离上次2003年的非典仅仅过去17年,刚好降临在春节期间。

  自诩为万物之灵的人类不应该反思吗? 两次肺炎疫情都是因人们贪吃野味,是人们的贪婪和欲望,掠夺和占有,是人们对自然环境的肆意破坏导致了灾难的发生。我们不要过分陶醉于战胜自然的胜利,每一次这样的胜利,我们几乎都得到了自然界的反噬。我们是自然的一份子,我们要敬畏自然,热爱自然,尊重生物的多样性。

  面对疫情,作为一名学生,要做我们力所能及的事。首先,做好健康监测和卫生防护,及时向老师报告自己健康状况,不让老师和学校为我们担心。不信谣,不传谣,科学防控,隔离传染源,切断传播途径,并号召每个人做好个人防护,避免前往人群密集场所,在公共场所要带好口罩,打喷嚏时自觉用手肘挡住。其次,注意饮食安全,不吃生食和不健康的食品,保持良好的卫生习惯,勤洗手,多饮水。如果出现发热,咳嗽,及时到医院检查。

  我希望全国人民携手共同对抗此次疫情,听党的话,不到处乱跑,在家好好待着就是对社会最大的贡献。武汉小可爱,不要害怕,有祖国在,我们一定可以度过这次危机。很多医护人像钟南山爷爷那样勇敢地奔赴抗疫一线,我们更应该相信他们,相信

育儿有感,家有小儿初长成

标签:文库时间:2024-10-04
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篇一:家有小儿初长成

伴随每年一次的高考,又一批小儿女如出笼的鸟儿飞走了。放飞后的父母们回到少了儿女的家,寻寻觅觅心如乱麻,思念担忧如同梅雨时节墙角的新苔,在心中向一切可以蔓延的角落濡染浸润——怎一个愁字了得,怎一句思念了的!就如同心儿被摘去了一般,胸膛里空空的,不知干什么才好——可怜天下父母心啊,这就是望子成龙望女成凤必须的代价。父母的纠结可能只是父母的,孩儿们的不适会转瞬即逝,他们会在年轻生命织就的绚烂里尽情的绽放。父母手中的线能放多长,孩子们就能飞多远;孩子的抱负有多大,孩子的心胸就有多宽广。

父母往往低估自己的孩子,父母总是按照自己的所思所想所愿去要求孩子塑造孩子,其实这恰恰会耽误孩子。为什么这么说呢?因为父母的愿望基本是在复述自己的理想,孩子真的按照要求百分百的去做,极有可能成为第二个自己,这是你希望的吗?你难道不希望孩子超过自己吗?

都说现在是拼爹的时代,大多数的爹们都是小人物,没有什么可以拿来拼的,那就不要丢人现眼的去学那些有东西可拼的爹们,煞有介事的去安排孩子的一切,我们可以给孩子的应该是一片自由的天地。

过怕了穷日子的,盼着孩子当老板,最好自己也能沾点光;一辈子做平民百姓的,希望孩子成为体制内人,能够弄个一官半职,这样自己也能享受享

传染病疫情网络直报管理制度

标签:文库时间:2024-10-04
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传染病疫情网络直报管理制度

一、传染病网络直报人员应具备计算机基本操作技能且熟习传染病疫情管理和网络直报业务,具备指导和培训医务人员开展传染病疫情报告的工作能力。

二、网络直报人员再接到传染病疫情报告后,应及时审核传染病报告卡信息并录入直报系统;每月应对本单位传染病监测信息进行汇总分析,呈报本单位主管领导并向有关科室通报。

三、网络直报人员在网络直报或上报当地县(区)级疾病预防控制机构之前,需先对本单位填报的的传染病报告卡进行审核。

(1) 发现错项、漏项、逻辑错误等情况时,及时通知报告

人核对;对重复报告的卡片进行标注,不再进行网络直报。

(2) 发现以下情况时,建议立即对报告信息进一步核实: A、发现甲类传染病和按照甲类管理的乙类传染病病人、疑似病人和病原携带者,卫生部规定按甲类传染病管理的其他乙类传染病和突发原因不明的传染病。

B、发现不明原因肺炎病例、不明原因死亡病例。 C、发现同一种急性传染病在同一街道、集体单位(场所)一日内出现3例及以上,或一周内出现5例及以上。

如以上任何一种情况属实,应立即电话报告当地县(区)级疾病预防控制机构,并按规定进行网络直报。

四、每周、月、季、年定期开展传染病漏报、迟报检查。认真执行传染病疫情管理

传染病疫情网络直报管理制度

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传染病疫情网络直报管理制度

一、传染病网络直报人员应具备计算机基本操作技能且熟习传染病疫情管理和网络直报业务,具备指导和培训医务人员开展传染病疫情报告的工作能力。

二、网络直报人员再接到传染病疫情报告后,应及时审核传染病报告卡信息并录入直报系统;每月应对本单位传染病监测信息进行汇总分析,呈报本单位主管领导并向有关科室通报。

三、网络直报人员在网络直报或上报当地县(区)级疾病预防控制机构之前,需先对本单位填报的的传染病报告卡进行审核。

(1) 发现错项、漏项、逻辑错误等情况时,及时通知报告

人核对;对重复报告的卡片进行标注,不再进行网络直报。

(2) 发现以下情况时,建议立即对报告信息进一步核实: A、发现甲类传染病和按照甲类管理的乙类传染病病人、疑似病人和病原携带者,卫生部规定按甲类传染病管理的其他乙类传染病和突发原因不明的传染病。

B、发现不明原因肺炎病例、不明原因死亡病例。 C、发现同一种急性传染病在同一街道、集体单位(场所)一日内出现3例及以上,或一周内出现5例及以上。

如以上任何一种情况属实,应立即电话报告当地县(区)级疾病预防控制机构,并按规定进行网络直报。

四、每周、月、季、年定期开展传染病漏报、迟报检查。认真执行传染病疫情管理

观疫情防控思政大课有感

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观疫情防控思政大课有感

  又临近一年五四,在观看《全国大学生同上一堂疫情防控思政大课》后,就像冯秀军老师在谈中国青年的责任与担当时所说,在这次疫情中,一批批95后、00后积极投身到疫情防控工作的第一线,默默贡献着他们的青春力量,与时间争分夺秒和死神赛跑,他们每一次挺身而出就是对爱国主义的最好诠释。习总书记说:“爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。”疫情当前,作为一名辅导员,有责任给学生上好爱国主义这堂大课。爱国,不能停留在口号上,而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起,扎根人民,奉献国家。虽然学生不能冲锋在前,但仍然可以践行爱国:武汉同学承诺努力配合好防疫工作是爱国;同学们每天准时在防疫软件健康打卡是爱国;学生干部不分昼夜统计摸查登记表是爱国;在家里帮助亲戚朋友做好防护,传播防护知识是爱国;不提前返校是爱国,诚实汇报是爱国,不信谣、不传谣、不当网络键盘侠也是爱国。孙中山先生说,做人最大的事情,就是要知道怎么样爱国,做到“利于国者爱之,害于国者恶之”。越是危难时刻,越是要展现青年一代的责任和担当,提高政治站位,增强“四个意识&rdquo

体育保健课有感

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关于上体育保健课的感受与学习心得、体会

第2学期体育保健课有感

在本学期的体育保健课中,我继续学习了八段锦、易筋经,对太极拳也有了初步的了解。虽然上个学期我已经学过了八段锦和易筋经,但每套动作的学习都需要经过五个层次:做对、做会、做好、做妙、做绝。学习功夫要循序渐进,在领悟中提高自身的境界。 通过这学期的学习,我对运动与健康的重要性,以及传统的体育保健知识有了更进一步的认识。

健康是一种在身体上、精神上完美状态和良好的社会适应能力。然而,要达到健康的理想状态运动必不可少。我们的祖先很早就认识到宇宙生物界,特别是人类的生命活动具有运动的特征,因而积极提倡运动保健。早在春秋战国时期,就已经出现体育运动被作为健身、防病的重要手段,如《庄子·刻意》云:“吹(口句)呼吸,吐故纳新,熊经鸟申,为寿而己矣。此导引之士,养形之人,彭祖寿考者之所好也。”说明当时用导引等方法运动形体来养生的人,已经为数不少了。《吕氏春秋》中更明确指明了运动养生的意义:“流水不腐,户枢不蠹,动也。形气亦然,形不动则精不流,精不流则气郁。”这里用流水和户枢为例,说明运动的益处,并从形、气的关系上,明确指出了不运动的危害。非常明显,此在说明一个道理:动则身健,不动则体衰。《黄帝内

第三课 你家有几口人

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学号:20111355 张萌

第三课 你家有几口人

教学对象:

初级阶段一年级多国混合班(成年人)

课型:

初级汉字课

所用教材:

《成功之路 起步篇》

教具:

图片,多媒体课件,彩色粉笔

教学时间:

90分钟

教案设计原则:

以偏旁部首为主线,侧重汉字的书写,字源分析和结构分析,旨在帮助学习者清

晰建构与汉字相适应的认知结构。

教学目的及要求:

掌握本科的所有汉字,以旧带新,扩展类化,在不断复现,推演中掌握尽可能多的汉字。

教学重点和难点:

让学生掌握合体字是由两个或者两个以上部件组成。偏旁 讠、 宀、人字头 的名

称和表示的意思。形声字有声旁和形旁之分。

教学方法:

复习-讲-读-练

教学环节:

复习旧课、导入新课、讲解新课、巩固新课、布置作业

教学步骤:

一、 复习旧课 (提问检查)(10分钟) 1、 检查学生课后作业

2、 请个别学生上黑板听写,其余学生在下面同时开始听写

3、 先请其他学生对黑板上所写汉字进行改错,老师再更正错误。 注: 汉字略

二、 导入新课 (部件组合游戏)(10分钟)

疫情下网课学习感悟

标签:文库时间:2024-10-04
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疫情下网课学习感悟

  一大早,孩子的网课就开始了。

  第一节课是x老师的语文课。我最近常想,若时光倒流到过去,国家发生这样的重大事件,学生学习肯定会中断;若这次疫情,放在中国以外的其他国度,想必也无法确保正在成长的学生停学不停课的愿望!一切刚刚好!

  恰逢我今天休息在家,我一边轻轻的收拾房子,一边侧耳聆听x老师的课,虽然没有视频,看不到老师,但是传出的声音是温柔而阳光的,正如悄悄走来的春天一般,此刻让人倍感美好与温暖。虽然时下因为疫情的客观原因,人们暂时被禁锢于家中,但谁能不说这是躲避免遭疫情殃及最正确的一次集体抉择呢?

  老师的这堂网课首先从点名开始,课堂与其他课堂相比,很安静,没有嘈嘈切切的杂音,没有吱吱的话筒声响,没有那个调皮的语言……我也蹑手蹑脚,尽量不弄出声响,但还是忍不住旁听,谁能不说这是此生最好的陪读呀!

  老师讲了疫情发生后她及家人的一些感受,细微之处见真情!从最初的担心、害怕、恐慌、焦虑,到爱人勇敢的参加社区义工,从而积极正确的面对与正确防护,真实客观,且带着凡人的感性!

  疫情发生之后,大致有xx天的时间就这样一天天过去了。在这xx多天里,中央一套将近有一半的时间在播放关于疫情的报道,每一次报道

八宅风水

标签:文库时间:2024-10-04
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八宅风水 摇鞭断宅口诀.

摇鞭断宅是真谛. 全凭八卦作根基.

向上飞星为上卦. 门或水口下卦持.

需如阴阳归一路. 八卦先后识玄机.

某年大岁值何位. 某方峦头细察之.

详察此方告凶物. 再用流年定应期.

如见财丁不足处. 日月扶临切莫迟.

此乃先师真秘诀. 临用之时不用疑.

六爻八卦为基础.用三元九运飞星以九星当运之飞星入中宫.顺

飞八方.阳宅以向上飞星作上卦.以大门方位为下卦.阴宅以水口

方位为下卦.掌握十二地支及八干四维各坐山先后八卦七十二

局.有吉局.次吉局.凶局.再依据大岁值年值方.峦头理气.山水物

形断吉凶应期或调理.

阳宅风水与财运人生关系

古人云:财是养命之源,人无财而不立、有钱走遍天下,无钱寸步难行。

人生在世,能否过得幸福,在很大关系上取决于人一生的财运好坏。特别在现在这个社会里,社会经济普遍增强,没