小学语文面试试讲教案万能模板
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教资面试试讲教案万能模板
一、教学目标
1.知识与技能⒉.过程与方法
3.情感态度与价值观
(这里要注意教学目标一定要按照这三条来写,顺序最好都不要错哦~)
这个教学目标的要求是按照新课改的理念来的,所以一定要按照这个格式来写,三条内容缺一不可,顺序也不要颠倒~
二、教学重点难点
1.教学重点
⒉.教学难点
这里有的同学可能分不清重点和难点,可以这样来区分:
重点是知识的本身的重要性所决定的,难点是学生在学习过程中的困难所决定的~重点不由你说了算,难点可由你说了算~
举例:
在小学数学“亿以内数的读写”这堂课中,教学重点是:亿以内数的读写;教学难点是:中间、末尾有O的数的读写。
重点分析:
(1)亿以内的数在生活中广泛存在,
(2)正确地读写亿以内数是学生必须掌握的最基础的数学知识之一。
难点分析:
由于O的占位作用,即增加了一个万级,学生首先要能区分哪些是每级中间的0、每级末尾的O,稍有疏忽就会出错。
三、教学过程
1.导入新课⒉新课教学3.巩固提高4.小结作业
这是教学过程四部曲,比较流程化的东西,按照这个步骤来进行就好子。
四、板书设计
一般情况下我们中规中矩来进行板书的设计,也就是黑板分两边,左边作重点内容书写,右边作草稿纸来用,随时可以擦除。
小学语文面试试讲万能稿
小学语文面试试讲万能稿
一、新课导入
上课(稍停顿)同学们好,请坐。同学们,看黑板,请大家先齐读一遍课题,同学们读得真棒!
同学们,老师想知道,看到这个题目你们想到了什么?(稍停顿)好,你来说。(稍停顿)嗯,你回答的真清楚,真棒!请坐吧。
那么大家想不想知道我们即将学习的这篇课文给我们介绍**的呢?(稍停顿)嗯,好,那今天我们就来学习**. 请大家通读课文。
二、教学生字词
同学们,那经过预习课文,老师相信大家已经借助工具书解决了文中的生字词。下面老师就来检查一下同学们的收获。
哪位同学先来读一下课文后面的生字?(稍停顿)你来。(稍停顿)嗯,好,读的真不错,请坐。还有哪位同学想来试一试?(稍停顿)好,你来。(稍停顿)嗯,你的读音真标准,声音真洪亮。
同学们,咱们的课文后面还有几个词语。哪位同学来读一下课后的这几个词语呢?(稍停顿)好,你来。(稍停顿)嗯,你认识的字真多,真是“识字大王”啊!请坐。
哪个同学能读一读这些词语所在的句子?你来,读得真不错!大家夸奖一下。(棒棒棒,你真棒!)
经过刚才简单的检查呀,发现同学们对生字词掌握的非常牢固了,这里老师再提醒大家注意这几个生字词的写法。同学们,看黑板,
初中语文面试试讲万能稿
初中语文面试试讲万能稿
一、导入新课:
同学们好,上课!大家来看屏幕上这几幅图片,你有什么样的感受?产生什么样的疑问? (几乎绝大多数的文章都可以采用图片导入的形式进行导入,但是也要具体情况具体分析,选择一种效果最佳的导入方法。)今天,让我们一起走进 ,去感受它吧。
二、初读感知:
了解文章之前我们要先来认识一个人,就是这篇文章的作者,哪位同学给大家来介绍一下你所认识的 呢?请你……,再请你来说说。(认识作者、了解文章写作背景可以作为初读部分的常规性教学内容,由老师自由把握。)
由此可见大家做了充分的预习,那接下来看看大家对文章内容又做了哪些准备工作呢?找几位同学给大家通读一遍文章,一定要读准字音、读通句子、注意停顿。请你……,来,你再读一遍……。大家有没有发现什么问题?这位同学听出来了。(主要提出一些读音、停顿性质的错误,视情况安排试讲时间。)
文章已经通读完,接下来全班同学按照之前的方式分成四个学习小组,完成以下学习任务:…… 。(这一部分的学习任务主要集中在文言文中的一些实词、虚词、句式类型的知识点学习上。)10分
高中数学面试试讲教案万能模板(共9篇)
高中数学面试试讲教案万能模板(共9篇)面试试讲教案万能模板
教学并没有什么固定的模式,它要求教师灵活应变,因材施教。但是教案的撰写,却有一定的规律可循。其内容一般包括课程名称、课型、课时、教学目标、教学重点和难点、教具、教学方法、教学过程、作业设计、板书设计、课后反思等。下面福建省教师招聘考试网的将对这一部分内容作简要的介绍,希望对各位面试有所帮助!
一、课题名称
课题名称即所授课的名称。
二、课型、课时
课型是指根据教学任务而划分出来的课堂教学的类型。按照不同的标准,分类也是多种多样的。在教案中常见的有讲授课、练习课、复习课、实验课、示范课、研讨课、汇报课、观摩课、优质课、录像课等等。
课时主要是指授课内容要在几个课时内完成。
三、教学目标
教学目标是教师根据课程标准的要求和学生的实际情况,针对课题或课时的教学内容而提出的,是指学生在课程结束时应达到的具体目标或教师应完成的教学任务。新课程理念倡导的教学目标包括三个部分,即知识、能力、情感态度和价值观,具体是指在教学过程中考虑传授给学生哪些知识,培养学生哪方面的能力,对学生进行哪些方面的情感态度、价值观教育。教学目标要明确、具体、切合学生学习实际。
四、教学重难点
教学重点,是指在授课时必须着重讲解和分析的内容
初中语文万能试讲模板
仅供个人参考
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语文试讲(微课堂)
面试试讲模板
尊敬的各位评委老师好,您们辛苦了!我的试讲号是X t。我讲课的题目是《》, 下面开始上课。
(师喊)上课!同学们好!(鞠躬)请坐!同学们上节课我们学习了《》这篇课文的生字词,并初步感知了这篇课文,
同学们都表现得很优秀。这节课我们继续学习这篇课文(板书课题),板书时说:相信大家一定会表现得更出色。然后转身面向大家说:大家有信心吗?
好,首先请同学们用自己喜欢的方式读读这篇课文,在读的过程中想一想
(记叙文)文中主要讲了一件什么事?
(写景)或是都描写了哪些景物?从那几个方面来描写这个景物的?
(写物)或是描写了小动物的哪些特点?那么谁来回答这一问题呢?开始提问:
1、这位同学你来说说,(鼓励)你回答得真棒!你找的真准确!
2、那么谁还有补充?来,你说!嗯,说得真好!
3、同学们,你们同意这两位同学的答案吗?
哦,看来大家都很满意啊!快把热烈的掌声送给他们吧!
下面请同学们自由读课文,划出文中描写X)特点的句子,和同桌交流一下。
然后开始提问,注意:1、每提问一同学,都要给予适当的肯定或夸奖;
面试万能模板
面试万能模板:四大招法教你通关
第一招法:应对人际交往的,比如与同事发生矛盾,有了冲突,产生危机,如何
相处等。
先讲一句名言:海明威说“每个人都不是一座孤岛”,所以在交往中会产生……总
之要把握四个方面。一要尊重,二是理解,三是沟通,四是帮助。
第二招法:应对与领导相处的,比如领导与自己意见相左,领导的能力比自己差,领导比较专断等。把握四个原则:一尊重领导。每一个成功的领导人都有其成功的理由。二是理解领导。看问题每个人的角度都不一样,“横看成岭侧成峰”,自己的想法是正确的,但领导的就未必是错的。三是帮助领导,此为亮点,帮助领导出谋划策,没有采用也是正常,如果领导违法违背原则,坚持自己的意见,其实这也是帮助领导避免犯错。四是适应领导,适应其领导方式,并用自己的影响
力慢慢改正其缺点。此四点绝对通吃天下领导与下属关系。
第三招法,组织活动会议,还有培训什么的,或是完成领导交待的什么。如:组
织一次单位的招聘面试,你怎么组织?
先讲一句“凡事预则立,不预则废”,合理的规划将帮助自己顺利完成。因此,第一制度工作方案(活动的主题、方式、时间、地点、对象、人员配备、费用预算、程序安排等等);第二对方案的论证(征求各方意见,向领导汇报,由领导定夺);第
高考语文万能答题模板
(一)语文阅读分析常用名词
一、表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明
二、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比
三、说明文分类:
1、实物说明文、事理说明文、程序说明文
2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)
四、说明顺序:
1、时间顺序:历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序
2、空间顺序:注意表方位的名词
3、逻辑顺序:先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。
五、说明方法:列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等
说明方法的作用:
打比方:生动形象说明了—————— 增强了文章的趣味性。
举例子:具体说明_____ 的特点,从而使说明更具体,更有说服力。
作比较:把____ 和 ______相互比较, 突出强调了____ 的_____特点。
列数字: 用具体的数据 加以说明,使说明更准确更有说服力。
六、记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙(追叙)
七、人物描写的方法:
1、肖像(外貌)描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写;
2、正
万能模板
万能模板+精华句式
模板1:描图类(1)
如果题干提示写解释现象,即用这个模板。 第一段:描图
The picture captures a very special scene: ____________(描图图片). Simple as it is, what the picture conveys to us is thought-provoking. _____(图片含义).
第二段:现象解释
Strikingly, in contemporary society, this sort of phenomenon is becoming increasingly common and eye-catching. Two fundamental factors could account for this social phenomenon. First and foremost, this problem stems from ________(原因1名词). _______(具体阐述). Moreover, this situationcan be seen as a consequence of ________(原因2名词).
高中化学面试万能教案模板【优秀6篇】
篇一:2022高中化学教案优秀模板 篇一
《醇》教案
一、课标要求:
1、认识醇的典型代表物的组成和结构特点,知道醇与醛、羧酸之间的转化关系。
2、结合生产、生活实际了解烃的衍生物对环境和健康可能产生的影响,关注有机化合物的安全使用问题。
二、 山东考试说明:(与课标要求一致)
1、认识醇的典型代表物的组成和结构特点,知道醇与醛、羧酸之间的转化关系。
2、结合生产、生活实际了解烃的衍生物对环境和健康可能产生的影响,关注有机化合物的安全使用问题。
三、课标解读:(教学目标)
1、依据导学案的预习内容,自主学习醇的概述介绍,了解醇的物理性质、用途和一些常见的醇。依据烷烃的命名规则,能用系统命名法对简单的饱和一元醇进行命名。
2、通过小组“交流研讨“活动,初步掌握根据结构分析性质的一般方法;通过分析醇的结构,知道其化学反应主要涉及分子中碳氧键和氢氧键的断裂,并能分析出发生反应类型与对应化学键的断裂关系。
3、根据醇的结构特点,预测可能发生的反应,回忆以前学习的醇的相关性质,整理归类反应类型。
4、结合前面的学习,认识醇与烯烃、卤代烃、醛、酯等有机物之间的转化关系。
5、结合甲醇、乙醇在生产、生活实际中的应用,了解醇对环境和健康可能造成的影响,体现知识的重要性,从而激发学生学
高考语文作文万能模板
高考语文作文万能模板
1、告诉你一个七段法
首段 引出话题 展示文采
二段 说理,对话题进行发散
三段 举例说明观点态度
四段 承上启下,并再一次出现话题原词原句这样就不会离题了
五段 再一次的例证
六段 再一次的过度,并总结你的观点态度
七段 来一个精采的结尾,并再一次出现话题原词原句
这就是七段法了,这是十分有效的方法,作文一般的和不一般的都适用,这方法的关键是首与尾段的精彩词,你可以多看人家作文的首尾段再总结一个通用的开头和结尾就可以,不过这要花相当大的功夫,怕麻烦的还可以搬好的过来直接用就行了,但就不主张,加油吧,一定行。
使用高考语文作文考场万能模板,文章采用“排比抒情”的写作模式。层次清晰,逻辑性强。结构严谨。很好地诠释了“排比抒情式”的模式。
高考语文作文考场万能模板之排比抒情式
作文模板策略技巧
1、概念:它是利用标志性的语句,呈全文的段落排比,并以此连缀平行性或递进性材料,建筑一唱三叹的文章结构模式。
2、适合文体及内容:“排比抒情式”适用于抒情散文的写作。
3、成败关键点:行文中,内部材料可能是并列平行的,可能是逐层递进的。
如果属并列平行类材料,一定要注意角度清晰,不可交杂不清;如果属逐层递进型材料,一定要注意脉络清晰。另外,如能恰当实现设问、比喻、引