如何当好大学班主任

篇一：怎样当好一个初中班主任

怎样当好一个初中班主任？

2008-12-28 02:46

班主任要从为学生着想出发,关心学生,而不是打着以"为学生好"的旗号来管制学生,为难学生,扼杀他们某方面的天性,如:玩.不要总把"叫家长来""写检讨""处分"作为武器.班委选举老方法是看成绩,前五名一般垄断了所有职务,但是我觉得应该采用自荐,发言稿发言,然后学生投票的形式.因为每个学生都希望被老师关注,特别是这个年纪的学生.这样的方法将来会对学生的自信,能力提高有帮助的.

以下是相关老师的建议:

初中生正处一个世界观初步形成的特殊年龄阶段，性格的可塑性特别大，如果有一个好的引路者，那么对他们正确的世界观的形成、良好的工作学习习惯的养成是大有好处的。从这意义上讲，我认为要当好一个班主任必须具备以下四种基本素质：首先你必须是一个能对班主任工作产生感情并能真心地对待班上的所有学生的人；其次你必须是一个“言必行、行必果”又热情似火、心细如丝的人；第三你必须是一个永葆童心和学生有共同语言又勇于负责的人；第四你必须是一个“文武全才”又要甘当“幕僚”的人。为什么当一名初中年级的班主任要具备这样的素质呢

乌鲁木齐县乌拉泊正大希望中学

如何当好农村初中班主任

姓名：阿依江 学段：初中 类型：论文 电话：

18399692480

如何当好农村初中班主任

摘要

班主任作为班级的管理者、教育者和组织者,在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用,深刻影响着每个学生德、智、体、美、劳的全面发展。本文分析了农村初中班主任工作的主要难处,侧重阐述了迎难而上,做好农村班主任工作的八项策略。 班主任作为班级的管理者、教育者和组织者,在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用,深刻影响着每个学生德、智、体、美、劳的全面发展。

初中班主任是最难当的，因为这时的孩子正处于叛逆期，且随着初中生的心理发育成长，这时可谓是多事之秋。初中生独立意识较强，但独立能力并不强，渴望异性交往，但又难以把握尺度，导致早恋，他们对身边所有的东西都充满好奇心，都希望去尝试，但是一旦走错一步，就将后悔一生。所以，在这人生的转折关头，班主任就起了至关重要的作用，要怎样把好舵，引好航，引导学生渡过这一段“险滩”，就是作为初中班主任的首要工

《如何当好班主任》心得体会

11月份，我有幸拜读了魏书生著的《如何当好班主任》一书，随着阅读的深入，我才发现，原来班主任工作也可以“经营”得如此美丽、迷人。徜徉书海，犹如漫步在温馨的家园，听到的是鸟语虫鸣，看到的是花开草绿，感受到的是和煦的微风、暖融融的晨光，即使是淘气、固执、顽劣，也是那么的自然、情有可原，特别是纠偏改错，更是让人感觉温馨、有趣，就是对我们这些成年人的人生观、世界观、价值观也有很大的指导意义。

阅读《如何当好班主任》，让我心悸过去的简单草率、汗颜曾经的敷衍搪塞、惭愧以前的厌烦怨恨；阅读，让我领略到了班主任工作的情、趣、理；阅读，让我受益匪浅。

“山不过来我过去”。过去，我总是拿现在的学生与过去的学生比，而且总是拿现在学生的不足与过去几届学生的优点比，留恋教过的一届又一届学生中的那些成绩特别好、能力特别强、特别善解人意的学生，然后就埋怨现在教的这班学生中尤其淘气、不听话的那几个，经常不做作业的那几个，埋怨的次数多了，就觉得现在的学生怎么看怎么不顺眼。于是心情总是一团糟。

魏书生却是不一样。他这个班主任选择的是让自己适应环境，然后改变环境，他说：“埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是

《如何当好班主任》心得体会

11月份，我有幸拜读了魏书生著的《如何当好班主任》一书，随着阅读的深入，我才发现，原来班主任工作也可以“经营”得如此美丽、迷人。徜徉书海，犹如漫步在温馨的家园，听到的是鸟语虫鸣，看到的是花开草绿，感受到的是和煦的微风、暖融融的晨光，即使是淘气、固执、顽劣，也是那么的自然、情有可原，特别是纠偏改错，更是让人感觉温馨、有趣，就是对我们这些成年人的人生观、世界观、价值观也有很大的指导意义。

阅读《如何当好班主任》，让我心悸过去的简单草率、汗颜曾经的敷衍搪塞、惭愧以前的厌烦怨恨；阅读，让我领略到了班主任工作的情、趣、理；阅读，让我受益匪浅。

“山不过来我过去”。过去，我总是拿现在的学生与过去的学生比，而且总是拿现在学生的不足与过去几届学生的优点比，留恋教过的一届又一届学生中的那些成绩特别好、能力特别强、特别善解人意的学生，然后就埋怨现在教的这班学生中尤其淘气、不听话的那几个，经常不做作业的那几个，埋怨的次数多了，就觉得现在的学生怎么看怎么不顺眼。于是心情总是一团糟。

魏书生却是不一样。他这个班主任选择的是让自己适应环境，然后改变环境，他说：“埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是

很好的材料

2002年6月242江苏大学学报(高教研究版)

Jun.2002怎样做好大学新生班主任工作

王　启　唐

(江苏大学　汽车与交通工程学院,江苏镇江212013)

摘　要:当代大学新生,入校后往往存在“理想间歇期”、强烈的失落感、生活方式及学习方式不适应、心理障碍等现象。新形势下的大学新生班主任,应做好以下几方面的工作:了解学生的心理特征,把握学生的思想脉搏,引导学生正确认识和评价自我,树立远大的理想、正确的人生观和价值观;,积极适应新的学习和生活方式;指导新生班级积极开展活动,形成积极进取、奋发向上的优良班风。关键词:大学新生;班主任;工作

中图分类号:G451.8　　　　文献标识码:A　　　　-)-0045-03

　　基础。在新形势下,、学习、生活、,培养和造就德、智、体全面发展的一代大学生,将直接关系到新生在大学期间以及走上社会后能否少走弯路,顺利发展和成才。因此大学新生班主任工作意义重大,不可忽视。而如何保证大学新生圆满完成学业、成为高素质的人才?笔者认为,作为新生班主任,应该做好以下几个方面的工作。

一、引导新生树立远大的理想、正确的

人生观和价值观　　理想是人们所向往、所信仰、所追求的奋斗目标。理想能决定人们的前进方向,给人们以前进的动力。

篇一：浅谈如何当好班主任

浅谈如何当好班主任

作者：徐焕奎

来源：《职业·下旬》2012年第07期

学校的基本单位班集体是培养学生成长的一方沃土。班主任是班级的主要领导者、教育者与管理者，负有对学生进行教育和生活指导的直接责任，是学生健康成长的引路人。怎样做好班主任工作，当一个合格的班主任呢？下面笔者谈谈自己做班主任工作的感悟。

一、严于律己，树立自身形象

教师担负着教书、育人的双重使命，而学生对教师又有一种特殊的信任和依赖感，极易接受和承认教师的权威。教师的一言一行、一举一动，都将成为学生效仿的榜样。作为班主任的教师，自身素质、道德修养是整个班级的楷模。因此，在日常教学与班级管理中，笔者时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，激励学生良好习惯的养成和道德素质的提高，以达到用人格塑造学生的教育境界。平时，要时刻以充满热情的语言教育学生，让学生在轻松的气氛里受到人格熏陶，在愉快的心境下体味做人的道理。凡是要求学生做到的事情，班级的组织者、管理者首先要做到。

二、尊重学生，细心关爱学生

热爱学生，尊重学生，这是教师最起码的职业道德和素质，育人是班主任的首要职责。班主任首先要了解班上的每个学生，包括好学生和“差生”，更要了解学生与学生之间、班干部与学生之间的

如何当好副手

任何一个领导班子，都需要班子成员之间的很好配合，

才能有凝聚力，有战斗力。作为一个领导班子的副手，如何讲究辅助之道，配合一把手更好地把工作做到位，是检验一个副手政治素养和领导水平高低的重要标志。历史上，诸葛亮和周恩来都是优秀副手的典范，为我们许许多多在不同岗位上的副手们做出了榜样。俗话说“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”、“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，讲的都是团结的力量。大家抱成一团，协手打天下，力量自然大。一个优秀的班长带几个优秀副手，自然就有了凝聚力和战斗力，事业也就自然做的更好，成功也就成为必然。那么，在我们专员办领导班子中如何当一名好的副手呢？本人根据自己的工作体会，结合其他成功者的经验，谈一下粗浅的认识。 1、正确认识副职的地位和作用，找准自己的位置，是至关重要的。什么位置？配角位置。没有这个意识，就找不到扮演配角的感觉；没有这个感觉，就当不好配角，当不好助手。只有找准了位置，才能调整好心态，才能以积极的态度和行动配合一把手的工作，并把工作做出成效，才能当好副手。

2、忠诚竭力，把一把手的事业当成自己的辅佐责任。要在坚持党性原则的前提下，忠心耿耿干事业，为事业着想，

- 1 -

为一把手着想。在自己的职权范围内，为一

如何当好副手

任何一个领导班子，都需要班子成员之间的很好配合，

才能有凝聚力，有战斗力。作为一个领导班子的副手，如何讲究辅助之道，配合一把手更好地把工作做到位，是检验一个副手政治素养和领导水平高低的重要标志。历史上，诸葛亮和周恩来都是优秀副手的典范，为我们许许多多在不同岗位上的副手们做出了榜样。俗话说“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”、“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，讲的都是团结的力量。大家抱成一团，协手打天下，力量自然大。一个优秀的班长带几个优秀副手，自然就有了凝聚力和战斗力，事业也就自然做的更好，成功也就成为必然。那么，在我们专员办领导班子中如何当一名好的副手呢？本人根据自己的工作体会，结合其他成功者的经验，谈一下粗浅的认识。 1、正确认识副职的地位和作用，找准自己的位置，是至关重要的。什么位置？配角位置。没有这个意识，就找不到扮演配角的感觉；没有这个感觉，就当不好配角，当不好助手。只有找准了位置，才能调整好心态，才能以积极的态度和行动配合一把手的工作，并把工作做出成效，才能当好副手。

2、忠诚竭力，把一把手的事业当成自己的辅佐责任。要在坚持党性原则的前提下，忠心耿耿干事业，为事业着想，

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为一把手着想。在自己的职权范围内，为一

【转载】如何当好教导主任的经验与高招

版块一：当好教导主任的六要素质的好习惯

一个好的教导主任，他应当是一名智慧型的主任，理论丰富，拥有管理艺术；他勤于实践，善于在工作中总结、不断提高工作能力；他集思广益，善于听取各方面的意见，具有较强的综合协调能力；他信任身边每一个人，能让每一个人都能放开手脚地去干；他遇事沉着，处事冷静，能在各种境况下正确的做出判断，果断地做出决策；他能轻松地应对各种困难，能在各种恶劣的环境中顽强地工作。

一、做一名理论型的主任。

1、要当好一名教导主任，首先要做一名学习型的主任、一名智慧型的主任。⑴他要熟悉党的各项方针政策，能够按政策办事；⑵他要熟悉各项法律法规，能够依法办事；⑶要熟悉各种先进的管理经验与手段，具有较强的管理能力；⑷要熟悉先进的教育教学理念，能够真正地在教育教学中起到导向作用。

2、一名成功的教导主任应当加强学习，要做一名政策理论水平高、教育教学管理一流、教育教学理念新颖的教导主任，是学校中教育教学中的权威！

二、做一名实践型的主任。

1、新颖的理论只是来做指导，而工作实际更具有说服力。一名成功的教导主任绝不能是“赵括”式的教

1.权力的类型有：（） 回答：错误 A.职位权力和非权力因素 B.奖励权力和职位权力 C.法定权力和职位权力

D.个人影响力和业务能力

2.创新型的思维方式不包括：（） 回答：正确 A.复制性的思维方式 B.多角度的看问题 C.逆向的思维方式

D.换元的思维方式

3.不属于优秀领导的特点的是（） 回答：正确 A.性格坚强，不因小胜而自喜，信奉“止步不前必被淘汰” B.对所有员工同等待遇 C.目标清晰

D.了解业务，能做重大决策

4.（）包括创新的能力，变革的能力和竞争力。（） 回答：正确 A.决策力 B.统驭力 C.领导力

D.权变艺术

5.在选人用人方面，判断领导力的标准就是：（） 回答：错误 A.用人的公平、合理 B.用人的质量

C.选人的数量

D.选人的能力

1.环境的变化和企业的需求，要求车间主任的（）和创造性的完成上级任务。（）

1. A 服从性增加 2. B 决策的成分增加 3. C

领导成分减少

4. D 动手能力变强

2.