为医院发展金点子献计献策

篇一：我为医院发展献计策

以小见大促发展

首先，感谢医院给我们一个畅想进言的机会。为响应院领导倡导的“凝心聚力思发展 攻坚克难创一流”活动号召，我作为江中院的一员，贡献一份自己的力量。

经常在门急诊遇到一脸茫然的患者拿着检查单东张西望，试想一下，当患者忍受病痛来到一个陌生的医院，此时病痛影响着患者对周围事物的逻辑判断力，心情也因为急于就医而焦躁不安。而看病程序上的繁琐以及不完整的指示（标识）系统把你弄得云里雾里，往返数次，甚至走错方向或迷路，看病烦已经成为具有一定代表性的难题。而值得注意的是：病人的心理状态和健康人的是不同的，健康人能看得懂指示标识用在病人身上不一定管用。因此，医院的形象标识完善，不仅能够改善医院的环境建设，更重要的是方便患者就诊。

在就医流程中我院很多细节问题仍需完善，就此我有以下建议：

（1）完善路程引导系统。在门诊大厅设立一个楼层分布图，和详细的路线指示牌。在通往相关科室通道的墙上安装彩色灯光指示牌，很美观，既能夜间照明又能醒目的指示。

（2）建立地面标示。来院就诊的病人和家属多是心情急躁，不愿看地形图和挂在头顶的指示牌，我们可以在地面上沿途用醒目的线条标识出指引路线，特别是现我院门诊部、中药房、住院部相隔甚远。如此一来就方便初次

篇一：我为医院发展献计策

以小见大促发展

首先，感谢医院给我们一个畅想进言的机会。为响应院领导倡导的“凝心聚力思发展 攻坚克难创一流”活动号召，我作为江中院的一员，贡献一份自己的力量。

经常在门急诊遇到一脸茫然的患者拿着检查单东张西望，试想一下，当患者忍受病痛来到一个陌生的医院，此时病痛影响着患者对周围事物的逻辑判断力，心情也因为急于就医而焦躁不安。而看病程序上的繁琐以及不完整的指示（标识）系统把你弄得云里雾里，往返数次，甚至走错方向或迷路，看病烦已经成为具有一定代表性的难题。而值得注意的是：病人的心理状态和健康人的是不同的，健康人能看得懂指示标识用在病人身上不一定管用。因此，医院的形象标识完善，不仅能够改善医院的环境建设，更重要的是方便患者就诊。

在就医流程中我院很多细节问题仍需完善，就此我有以下建议：

（1）完善路程引导系统。在门诊大厅设立一个楼层分布图，和详细的路线指示牌。在通往相关科室通道的墙上安装彩色灯光指示牌，很美观，既能夜间照明又能醒目的指示。

（2）建立地面标示。来院就诊的病人和家属多是心情急躁，不愿看地形图和挂在头顶的指示牌，我们可以在地面上沿途用醒目的线条标识出指引路线，特别是现我院门诊部、中药房、住院部相隔甚远。如此一来就方便初次

我为学校发展献计献策

本周一下午，我们党员同志在学校领导的带领下，一同参加了以“责任心、事业心、爱心”为主题的“三心”教育活动，就学校的发展问题提出自己的意见与建议。

一．对于我们生物科目来说，经过新课改后，实验课程比较多，以至于学生学习起来比较抽象。学校可以考虑一下配备相应的实验器材和试剂，能让学生们自己动手来实践，可以增加学生学习的积极性和锻炼同学们的动手能力。

二．关于学校教学设备的问题，我觉得学校应该考虑在高中部的每个教室里都安装一台多媒体，因为多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影象这样的特点，具有许多对于教育、教学过程来说是特别宝贵的特性与功能，这些特性与功能是其他媒体(例如幻灯、投影、电影、录音、录像、电视等)所不具备或是不完全具备的，多媒体教学比较直观，能突破视觉的限制，多角度地观察对象，并能够突出要点，有助于概念的理解和方法的掌握；图文声像并茂，多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣；学生有更多的参与，学习更为主动，并通过创造反思的环境，有利于学生形成新的认知结构，等。使用多媒体教学不光能提高教学效率，还能提高教学质量。

三、做好家长、学校共同教育的建设，现代社会，信息渠道越来越多。这些信息无疑对学生发生着正面或负面影响。学生从家庭接受信

我为企业发展献计献策

2012年是集团公司“十二五”发展战略实施的第二年。崔家寨矿作为蔚州公司骨干矿井之一，随着煤炭资源的日益枯竭，已经步入了转型发展期，我矿也唱响了“培塑安全高效团队，打造外埠精品矿山”主旋律。作为崔矿的员工，结合切身实际，对企业今后的发展就班组建设谈谈自己的看法。 班组是矿井安全生产中的最基层组织，是职工成长锻炼的初始地。矿井各项安全管理的基本对象和实施目标大部分在班组，各项规章制度、技术标准、工作标准、管理标准要靠班组来贯彻，企业的各项专业管理，要靠班组来落实。因此，班组建设在矿井整体管理工作中的重要意义不容忽视。作为基层单位的技术员对此深有体会，但班组的管理也有很多不足之处，本人就班组建设有几点建议：

一、健全完善制度，创新规范机制，是班组建设的基础

班组的根本任务是完成各项安全生产任务。作为企业最小的基层组织，班组就是企业大肌体的细胞，它的健康活力和战斗力，直接影响着矿井的整体安全生产进程，因此班组建设必须引起各级领导的高度重视。建立健全规章制度，规范班组运作行为，创新班组管理机制是做好班组建设的基础。要不断加强班组

建设，为班组提供良好的硬件、软件环境。要制定和完善班组各项管理制度，健全班组民主管理网络，修订和健全各种规

环卫金点子

献计献策意见和建议汇总

一、作为环卫一员，应积极参与“三思三创”主题教育实践活动，在创新工作思路、优化服务质量方面有哪些好的意见和建议？

1、要有创新的载体。

2、敢于抢占市场，让专业服务发挥更大的作用，提高服务质量，扩大服务项目。

3、提高职工福利待遇。

4、增强责任意识，抓好队伍建设，规范服务。

5、人才引进，抓典型，树样板。

6、态度端正，服务热情，对上级指派的工作要不折不扣地完成。

二、在提高职工队伍素质方面，除单位组织培训外，还有什么途径？你对单位开展技术比武、劳动竞赛有什么创新的建设和设想？

1、加强文化建设

2、介绍先进事迹，学习先进的工作作风，请同行业标兵实践工作经验。

3、加大思想政治工作的教育，不断提高职工爱岗敬业精神和道德水平。

4、订阅关于环卫服务资料和书刊。

5、工会组织活动，提高素质；形成考核评价和激励机制。

三、如何改进和完善中心有偿服务收费？有哪些新举措？

1、提高业务办理效率。做到人性化、制度化、系统化。

2、开设专门的有偿服务收费明细平台，对习惯性拖欠收费的单位，也可定专人负责，定期上门催款，减少欠款等无偿服务。

3、要及时掌握客户的信息，急他们所急，想他们所想。

4、落实专人每年梳理收费合同，避免漏收。

四、面对服务对象，在提供服务

英语教学中的金点子

作为一名小学英语教师，如何在现在的岗位上发光发热，如何让

学生在有限的课堂时间里学好英语这门语言，教育教学中有太多的东

西值得我去深思，去探索。通过多年的工作实践，使我认识到，小学

英语教学不应该只满足于对单词、句型的概念化解释和程序化分析，

那样只会使教学内容平淡、课堂气氛沉闷，使学生不能全身心地投入

到英语学习中来，使他们原有的兴趣和信心很快丧失殆尽。那么，怎

样才能做好小学英语的教学工作呢？以下是我教学过程中的几点体

会和心得：

一、勇创双语教学特色，营造英语氛围。

１．在教学过程中尽可能少地说汉语，而是以英语为主体，利

用手势、眼神、动作、音调等辅助手段来帮助学生理解教学内容；并

且在教学过程中创设各种情景对话，通过直接的语言交流来帮助学生

建立语感。通过这种方式组织教学，能增加学生的语言实践机会，营

造语言氛围，培养学生直接用英语思维、表达的习惯。

２．英语作为一种语言，其教学应该融入一定的情境之中。可

通过课堂表演来创造一定的语言环境，给孩子营造一方自由发展、自

由发挥的天地；并且可为学生提供自主学习和交流的机会，给每位学

生自我表现和自我发展的时间和空间。

英语教学中的金点子

作为一名小学英语教师，如何在现在的岗位上发光发热，如何让

学生在有限的课堂时间里学好英语这门语言，教育教学中有太多的东

西值得我去深思，去探索。通过多年的工作实践，使我认识到，小学

英语教学不应该只满足于对单词、句型的概念化解释和程序化分析，

那样只会使教学内容平淡、课堂气氛沉闷，使学生不能全身心地投入

到英语学习中来，使他们原有的兴趣和信心很快丧失殆尽。那么，怎

样才能做好小学英语的教学工作呢？以下是我教学过程中的几点体

会和心得：

一、勇创双语教学特色，营造英语氛围。

１．在教学过程中尽可能少地说汉语，而是以英语为主体，利

用手势、眼神、动作、音调等辅助手段来帮助学生理解教学内容；并

且在教学过程中创设各种情景对话，通过直接的语言交流来帮助学生

建立语感。通过这种方式组织教学，能增加学生的语言实践机会，营

造语言氛围，培养学生直接用英语思维、表达的习惯。

２．英语作为一种语言，其教学应该融入一定的情境之中。可

通过课堂表演来创造一定的语言环境，给孩子营造一方自由发展、自

由发挥的天地；并且可为学生提供自主学习和交流的机会，给每位学

生自我表现和自我发展的时间和空间。

英语教学中的金点子

作为一名小学英语教师，如何在现在的岗位上发光发热，如何让

学生在有限的课堂时间里学好英语这门语言，教育教学中有太多的东

西值得我去深思，去探索。通过多年的工作实践，使我认识到，小学

英语教学不应该只满足于对单词、句型的概念化解释和程序化分析，

那样只会使教学内容平淡、课堂气氛沉闷，使学生不能全身心地投入

到英语学习中来，使他们原有的兴趣和信心很快丧失殆尽。那么，怎

样才能做好小学英语的教学工作呢？以下是我教学过程中的几点体

会和心得：

一、勇创双语教学特色，营造英语氛围。

１．在教学过程中尽可能少地说汉语，而是以英语为主体，利

用手势、眼神、动作、音调等辅助手段来帮助学生理解教学内容；并

且在教学过程中创设各种情景对话，通过直接的语言交流来帮助学生

建立语感。通过这种方式组织教学，能增加学生的语言实践机会，营

造语言氛围，培养学生直接用英语思维、表达的习惯。

２．英语作为一种语言，其教学应该融入一定的情境之中。可

通过课堂表演来创造一定的语言环境，给孩子营造一方自由发展、自

由发挥的天地；并且可为学生提供自主学习和交流的机会，给每位学

生自我表现和自我发展的时间和空间。

社区建设金点子

作为南湖社区工作志愿者已经快半年的时间了，通过每次的实地观察和了解使我认识到了社区建设值得继续发扬的地方和存在的一些问题。优点我就不再说明，下面我斗胆提出一些自己的建议，衷心希望南湖社区的建设更加美好，南湖社区的明天更加美好。

一． 健全通信网络体系

社区工作很是繁琐，因此需要随时与居民进行联系，通知相关事宜。工作人员可以把每家每户的联系方式统计汇总，制作成表格，便于尽快通知居民，提高工作效率和服务质量。这是一个一劳永逸的工作，不过要告知居民，如联系方式发生变动一定要到社区办

公室登记。

二． 加强环境整治工作

一个美好安静的生活环境可以使居民生活的更加舒适，同时这也是一个与时俱进的话题，符合构建社会主义和谐社会的口号。社区工作人员应该制定健全的环境管理方案。一日两次清扫并进行保洁工作，不乱贴乱写，不乱停车，垃圾分类管理，居民区内不得鸣喇叭制造噪声，同时要加大绿化面积。鼓励全民行动，互相监督，对乱丢乱吐等破坏环境的现象进行惩罚，对做的好的居民进行奖励。同时对举报不良的居民进行表扬。每年或每月评出社区最爱环境标兵。、

三． 健全公共文体设施

可以购买一些健身器材让居民锻炼，社区图书馆全天开放，可以多开几个社区茶楼，增置社区影片放映室。通过这些方

科工区?2012?30号

关于表彰“我为园区发展献一策”“金点子”的

通知

各部室、各入园企业：

为进一步推进园区科学发展，超越发展，园区开展“我为园区发展献一策”活动，活动从2月底启动，历时一个多月，得到了管委会机关干部职工、各企业负责人和关心园区发展的各界人士的积极响应，共收到意见建议280条，内容涉及综合管理、经济、党建、企业管理、城市建设等内容，现已汇编成册。经投票和研究决定，对陈洪燕等十五名同志的“金点子”予以表彰。

希望受表彰的同志谦虚谨慎，戒骄戒躁，发扬成绩，再接再厉，积极建言献策，出谋划策，为推进园区建设作出更大的贡献。

杭州市拱墅区科技工业功能区管理委员会

二0一二年五月二十三日

附件：“我为园区发展献一策”表彰名单

附件：

“我为园区发展献一策”表彰名单

二等奖

关于更名杭州北部软件园管理委员会的建议 陈洪燕 关于“建设一街四园，实施五大战略，再用三年建成一个新北软”的建议 祝依娜

三等奖

关于打造北部软件园 “数字园区”的调研报告 王延伟 关于提升园区品牌文化的建议