写景状物的作文800字优秀
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写景状物作文800字8篇
篇一:写景作文欣赏 (800字)
我们的校园
我看见过风景如画的一中,也看到过景色迷人的第一实验小学,却从没有看见过如此美丽的学校——我们的校园。我最爱的就是我们的校园了。让我们一起来看看我们的校园占有哪些优势吧!
春天,学校围墙下的小草探出了头,呼吸着清新的空气。一阵微风吹来,小草随风摆动,优雅美丽。操场旁的青竹桂也准备开花了,你看,那里长出了小小的花蕾,淡红淡红的,饱胀得好像马上就要破裂似的。春雨一到,它就要破壳而出了。
夏天,青竹桂已经长得非常茂盛,像一把把巨大的雨伞,重重叠叠的枝丫,投下了斑斑点点的日影。下课了,同学们一窝蜂,不约而同地涌到青竹桂树下,玩捉迷藏、老鹰捉小鸡等好多游戏。操场边的大红花也盛开了,红得像一团团火。一阵风吹过,又像一只只红蝴蝶在翩翩起舞。
秋天,九里香开花了,散发出醉人的香味,布满了整个校园,让我们更有精神学习。冬天,很多树的叶子都纷纷落下了,只有松树还是绿色的。它给松鼠提供了树洞,让小松鼠住在里面觉得暖和点。松树也帮我们挡住了风沙,它真伟大啊!
我爱我们的校园,是她给了我快乐、幸福,丰富了我的童年生活。我爱美丽的校园。 雪,它非常美丽,它是透明的,它代表着人们美好的心灵。
雪
推开窗户,外面雪白一片,雪花像一只只蝴蝶在翩翩起
写景状物作文800字8篇
篇一:写景作文欣赏 (800字)
我们的校园
我看见过风景如画的一中,也看到过景色迷人的第一实验小学,却从没有看见过如此美丽的学校——我们的校园。我最爱的就是我们的校园了。让我们一起来看看我们的校园占有哪些优势吧!
春天,学校围墙下的小草探出了头,呼吸着清新的空气。一阵微风吹来,小草随风摆动,优雅美丽。操场旁的青竹桂也准备开花了,你看,那里长出了小小的花蕾,淡红淡红的,饱胀得好像马上就要破裂似的。春雨一到,它就要破壳而出了。
夏天,青竹桂已经长得非常茂盛,像一把把巨大的雨伞,重重叠叠的枝丫,投下了斑斑点点的日影。下课了,同学们一窝蜂,不约而同地涌到青竹桂树下,玩捉迷藏、老鹰捉小鸡等好多游戏。操场边的大红花也盛开了,红得像一团团火。一阵风吹过,又像一只只红蝴蝶在翩翩起舞。
秋天,九里香开花了,散发出醉人的香味,布满了整个校园,让我们更有精神学习。冬天,很多树的叶子都纷纷落下了,只有松树还是绿色的。它给松鼠提供了树洞,让小松鼠住在里面觉得暖和点。松树也帮我们挡住了风沙,它真伟大啊!
我爱我们的校园,是她给了我快乐、幸福,丰富了我的童年生活。我爱美丽的校园。 雪,它非常美丽,它是透明的,它代表着人们美好的心灵。
雪
推开窗户,外面雪白一片,雪花像一只只蝴蝶在翩翩起
名家写景状物散文800字
秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。秋天气息的逼近,带来一丝清凉,下面就是小编整理的名家写景状物散文,一起来看一下吧。
名家写景状物散文篇一
秋,是一个特殊的季节,悲观和乐观的故事,在这里同时上演。——题记
“不知明镜里,何处得秋霜。”
中国的文人墨客,大多有一种悲秋的情怀。每每看到落红满地,百花凋零,看到“树树皆秋色,山山唯落晖”的景象,便自然而然地生出对时光易逝的感叹。陆游感到了“胡未灭,鬓先秋,泪空流。”人生中最痛苦的事,莫过于容颜已老,壮志难酬。国仇家恨仍在,却都因鬓先秋而只得泪空流,“这次第,怎一个愁字了得。”可在这时,也只能用“愁”来表达心情了。却再说愁,不也是心上来了秋吗?自然的秋天容易过,心中的秋天却难熬。杜甫对此也深有体会:“万里悲秋常作客,百年多病独登台。”本来喜爱登高,登到高处却发现眼前一片秋景,反而更添愁闷,可自己此时却已是“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯”了。头发白了,酒也不能喝了,愁绪如何排解!杜甫的悲秋,是大多数文人的想法,秋天的景色,很容易给人一种悲凉的感觉。而有一个人,他的悲秋,却又比这些人更胜一筹,他就是南唐后主李煜。“寂寞梧桐深院锁清秋。”看到秋色的李煜感到,被锁住的不只是梧桐,也不单是自己,更是
名家写景状物散文800字
秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。秋天气息的逼近,带来一丝清凉,下面就是小编整理的名家写景状物散文,一起来看一下吧。
名家写景状物散文篇一
秋,是一个特殊的季节,悲观和乐观的故事,在这里同时上演。——题记
“不知明镜里,何处得秋霜。”
中国的文人墨客,大多有一种悲秋的情怀。每每看到落红满地,百花凋零,看到“树树皆秋色,山山唯落晖”的景象,便自然而然地生出对时光易逝的感叹。陆游感到了“胡未灭,鬓先秋,泪空流。”人生中最痛苦的事,莫过于容颜已老,壮志难酬。国仇家恨仍在,却都因鬓先秋而只得泪空流,“这次第,怎一个愁字了得。”可在这时,也只能用“愁”来表达心情了。却再说愁,不也是心上来了秋吗?自然的秋天容易过,心中的秋天却难熬。杜甫对此也深有体会:“万里悲秋常作客,百年多病独登台。”本来喜爱登高,登到高处却发现眼前一片秋景,反而更添愁闷,可自己此时却已是“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯”了。头发白了,酒也不能喝了,愁绪如何排解!杜甫的悲秋,是大多数文人的想法,秋天的景色,很容易给人一种悲凉的感觉。而有一个人,他的悲秋,却又比这些人更胜一筹,他就是南唐后主李煜。“寂寞梧桐深院锁清秋。”看到秋色的李煜感到,被锁住的不只是梧桐,也不单是自己,更是
写景状物的散文
写景状物是指写文章的一种手法,文章有些是描写自然现象(如风、雨、雪)、地理环境(如森林、高山)、名胜古迹(如故宫、大雁塔)的,我们称做写景类文章。下面是小编为大家整理的关于写景状物的散文,欢迎大家的阅读。
写景状物的散文一
天气转暖,春风和煦的抚摸着脸,心情开阔了许多。听同事说公园里的梨花开了,于是利用早上散步的时间,顺道去看梨花。
梨树群在公园西面的斜坡上,由于其他树比较多的缘故,梨树显得稀稀落落的,这里一棵,那里一株,但这样更有韵味,比在一起拥拥挤挤好的多。
梨花开了,一树银白,白的娇嫩,白的艳丽。仿佛冬天飘落在树上的雪花。不,雪花不能和梨花相比的,太阳出来时,雪花会融化掉的,且雪花是在树上凝固不动的;而梨花在阳光的照耀下,会更加娇艳妖娆,浓郁的香味会香飘千里。近处细观梨花,梨花三个一群,五个一簇的,有的开的正艳,舒张开了五片白白的小手,在风中上下摇摆,中间鲜红的花蕊里,经常可见小蜜蜂;有的还是小骨朵,骨朵顶端还是一抹红色呢。梨花的下面,伸出了几片嫩绿的树叶,叶片上还带着淡淡的红晕,这样更显的梨花的白了。
想起了天宝的梨花。每年梨花开的时节,四里八乡的人们都赶往天宝的罗圈崖村,那里的梨花最盛。还是十多年前,骑车奔波了五十多公
名家的写景状物散文
写景状物是指写文章的一种手法,描述事物的,如动物、植物、静物,我们称做状物类文章。有关写景状物散文,欢迎大家一起来借鉴一下!
名家写景状物散文:灯
我半夜从噩梦中惊醒,感觉到窒闷,便起来到廊上去呼吸寒夜的空气。
夜是漆黑的一片,在我的脚下仿佛横着沉睡的大海,但是渐渐地像浪花似的浮起来灰白色的马路。然后夜的黑色逐渐减淡。哪里是山。哪里是房屋,哪里是菜园,我终于分辨出来了。
在右边,傍山建筑的几处平房里射出来几点灯光,它们给我扫淡了黑暗的颜色。
我望着这些灯,灯光带着昏黄色,似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。有一两次我以为灯会灭了。但是一转眼昏黄色的光又在前面亮起来。这些深夜还燃着的灯,它们(似乎只有它们)默默地在散布一点点的光和热,不仅给我,而且还给那些寒夜里不能睡眠的人,和那些这时候还在黑暗中摸索的行路人。是的,那边不是起了一阵急促的脚步声吗?谁从城里走回乡下来了?过了一会儿,一个黑影在我眼前晃一下。影子走得极快,好像在跑,又像在溜,我了解这个人急忙赶回家去的心情。那么,我想,在这个人的眼里、心上,前面那些灯光会显得是更明亮、更温暖罢。
我自己也有过这样的经验。只有一点微弱的灯光,就是那一点仿佛随时都会被黑暗扑灭的灯光也可以鼓舞我
名家写景状物散文
状物的散文目的决不是为写物而写物,其归宿在人文性上,就是说,这类散文写物是手段,“写人”才是目的。下面是小编给大家带来的名家写景状物散文,供大家欣赏。
名家写景状物散文:灯
我半夜从噩梦中惊醒,感觉到窒闷,便起来到廊上去呼吸寒夜的空气。
夜是漆黑的一片,在我的脚下仿佛横着沉睡的大海,但是渐渐地像浪花似的浮起来灰白色的马路。然后夜的黑色逐渐减淡。哪里是山。哪里是房屋,哪里是菜园,我终于分辨出来了。
在右边,傍山建筑的几处平房里射出来几点灯光,它们给我扫淡了黑暗的颜色。
我望着这些灯,灯光带着昏黄色,似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。有一两次我以为灯会灭了。但是一转眼昏黄色的光又在前面亮起来。这些深夜还燃着的灯,它们(似乎只有它们)默默地在散布一点点的光和热,不仅给我,而且还给那些寒夜里不能睡眠的人,和那些这时候还在黑暗中摸索的行路人。是的,那边不是起了一阵急促的脚步声吗?谁从城里走回乡下来了?过了一会儿,一个黑影在我眼前晃一下。影子走得极快,好像在跑,又像在溜,我了解这个人急忙赶回家去的心情。那么,我想,在这个人的眼里、心上,前面那些灯光会显得是更明亮、更温暖罢。
我自己也有过这样的经验。只有一点微弱的灯光,就是那一点仿佛随时都会被
名家写景状物散文
状物的散文目的决不是为写物而写物,其归宿在人文性上,就是说,这类散文写物是手段,“写人”才是目的。下面是小编给大家带来的名家写景状物散文,供大家欣赏。
名家写景状物散文:灯
我半夜从噩梦中惊醒,感觉到窒闷,便起来到廊上去呼吸寒夜的空气。
夜是漆黑的一片,在我的脚下仿佛横着沉睡的大海,但是渐渐地像浪花似的浮起来灰白色的马路。然后夜的黑色逐渐减淡。哪里是山。哪里是房屋,哪里是菜园,我终于分辨出来了。
在右边,傍山建筑的几处平房里射出来几点灯光,它们给我扫淡了黑暗的颜色。
我望着这些灯,灯光带着昏黄色,似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。有一两次我以为灯会灭了。但是一转眼昏黄色的光又在前面亮起来。这些深夜还燃着的灯,它们(似乎只有它们)默默地在散布一点点的光和热,不仅给我,而且还给那些寒夜里不能睡眠的人,和那些这时候还在黑暗中摸索的行路人。是的,那边不是起了一阵急促的脚步声吗?谁从城里走回乡下来了?过了一会儿,一个黑影在我眼前晃一下。影子走得极快,好像在跑,又像在溜,我了解这个人急忙赶回家去的心情。那么,我想,在这个人的眼里、心上,前面那些灯光会显得是更明亮、更温暖罢。
我自己也有过这样的经验。只有一点微弱的灯光,就是那一点仿佛随时都会被
记叙文——写景状物
记叙文的描写方式
《写景状物》
建议一:采用活动教学法、讨论法
* 教学过程建议
1.对于作家而言,“生活是创作的源泉”,对于学生来说,“生活就是作文的源泉”。所以,我们的写作教学要走出课堂,走向自然,走进社会。本课教学内容是写景状物,因此,教师可带领学生到教室外或校外,让学生接触自然,感受自然,实地指导观察并作好观察笔记。教师应选择学生熟悉和感兴趣的景物,师生共同观察,把握景物特征。
2.教师可先介绍写景状物的一般方法,引导学生先就所观察的景物展开小组讨论,口头描述,在此基础上再写作文。
3.在进行写作之前,教师可以分项训练学生的写作能力:
首先,培养学生的观察能力。如变换立足点,按照一定顺序观察景物的能力。
其次,可以培养学生调动自己的各项感官去感受景物的能力。如视觉、听觉、嗅觉、触觉等。在学生具有直接体验的基础上,教师可以分项培养学生的实际写作能力,如点面结合、动静结合、对比描写等。
再次,要求学生运用联想和想象,进行融情于景、情景交融等方面的训练。
* 示例:
一、课前活动
新生入学正值秋季,课前组织学生观察秋天的景物,作好观察笔记,拍摄风景照片若干张,最好是不同角度拍摄的同一景物。
教师先教给学生多角度地观察景物,把握景物特征的方法:一是立足点固定不变,平视
写景状物的一般方法
篇一:写景状物散文阅读技巧
写景状物散文阅读技巧
一、散文常识
特征:形散神不散
表达方式:记叙、描写、议论、抒情
表现手法:象征、衬托、对比、借景抒情、托物言志、咏物寄情、寓理于事、融情于事、先抑后扬、以小见大
二、解题方法
1、研读题干(题目),明确要求,尤其把握好关键词的含义。
2、寻找答题区,检索范围,综合分析。
具体做法:细读
3、准确表达。 (1)摘关键词
(2)摘关键句
(3)自己的话概括
4、原则:答案在文章中一定有根据
三、如何解读散文的主旨(考点剖析一)
方法: 1、看标题
2、看注释
3、看过度句(段)
4、看开头结尾句
5、看抒情议论句
6、看反复出现句(段)
概括格式:本文叙述(描写、介绍)了??,表达(抒发、赞美、歌颂、揭露、讽刺、反映)了??
(分清主旨、主题、梗概、中心思想与主要内容的异同。)
领会为什么写的题型(领会作者的写作意图,即文章中要表达的情、理+作者技法)
四、写景状物类散文规律(考点剖析二)
写景(物)——抒情——写人(主旨)
归纳散文写作思路:写景(物),是为了写人,是为了抒发情感(物与人的相似处)。
状物类散文的写作上,作者常常是托物抒情、融情于景、移物就情。就是将物拟人化,赋予物以人的精神、品格、性情、风貌;或通过有声有色的景物描写,把情完全融