北国的银装素裹图片

篇一：秀美雪花图

秀 美 雪 花 图

“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”历史的伟音经久绝响，时代的气息焕发新光。

状有六瓣，形如鹅毛，色比姣玉，态似落香的纷纷大雪将这一月有余的阴冷天气给人们心上蒙着的一层沉闷一扫而空。顷刻间，沃野千里之上尽是银装素裹，层层农舍之间皆有皓白仙物。深巷中不时传来几声犬吠，广场上偶尔飘来几片童戏，屋室里也洋溢着温暖祥和的气氛。错落乡居间，于寂静之中飘来缕缕清香；交叠小路上，在银光之中传来阵阵笑语。

“瑞雪兆丰年”。洁白无瑕的雪花是上天的恩赐，是老百姓翘首以盼的希望，是命运赐予辛勤劳动的丰厚回报。温暖的“雪质”锦被包裹着翠绿的麦苗，正孕育着无比茁壮的生命，静静等候着春天锣声的敲响，再现满城尽带黄金甲的胜利景观。

踏雪迎春，走家串户是我的家常便饭，工作在基层一线的我立志成为村民心中的那一层雪，纯洁似雪，干净如雪。

董现泽

2015年11月25日

篇二：阴晴雨雪雾 教你坏天气也能拍出好照片

阴晴雨雪雾 教你坏天气也能拍出好照片

假如你已经计划好某天早晨去拍照，但当你醒来时，发现天气阴沉，这时你会不会毅然躺下继续睡？你有很多理由支持你这

篇一：“夏天赏云雾松涛,一片绿色的海洋;冬天看银装素裹,犹似广寒仙境。”这句

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列

篇一：中国的一年四季,季季都令人神往。春日______,夏天绿荫满枝,秋时_

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列

有的人喜欢生机勃勃的春天；有的人喜欢烈日炎炎的夏天；有的人喜欢硕果累累的秋天；而我却喜欢白雪皑皑的冬天。

天阴沉沉的，但是大家都很兴奋，因为这是今年的第一场雪，只不过还没有开始下而已。不一会我忽然背后凉凉的，一片雪花落在我的背上，盼望已久的雪终于下下来啦！一片片六边形的雪飘落了下来，真美啊！

雪越下越大，就像顽皮的孩子，钻入我的衣服里，弄得我凉凉的；像一位慈祥的母亲，把雪花带到人间，给我们带来快乐；像一位精灵，在我们无聊的时候，带给我们乐趣。

几个小时过后，大地已经变成了银装素裹的世界。它把大地变成了白色，给植物们穿上了雪白的衣裳，又给不畏严寒的梅花一段香气，正如雪却输梅一段香”。

啊！美丽的雪景，我多想变成一片雪花，和你一块玩耍，和你一块感受冬天含蓄的美！

人们会用桂林上水甲天下”来形容桂林景色怡人，天下无双；也会用诗句五岳归来不看山，黄山归来不看岳”来形容黄山景色的秀美，让人流连。可我却独爱我们北国的雪--千里冰封，万里雪飘”，因为她洁白无瑕，因为她优雅动人，她的婀娜多姿。

一场冬雪开始酝酿，天气骤寒。傍晚，你会看到整个天际都是红彤彤的，就算没有路灯，也仿如白昼一般，朵朵红云显得格外的亮，好像三五成群的小姑娘在窃窃私语，也好似在迎接雪姑娘的来到。

雪姑娘们来了，迈着飘逸的步伐从天际缓缓向我们走来，每一朵雪花都是那么的晶莹剔透，仿佛穿着洁白舞裙小姑娘们随着阵阵的风儿在天空中翩翩起舞，姿态万千。可是当你对她心生怜爱，情不自禁用双手将她们捧住的瞬间，你会发现她却害羞的悄悄离你而去了。雪作文花渐大，层层叠叠席卷而来，转瞬间，大地在灯光的映衬下红艳艳的美不胜收。这就是我们北国的雪，没有一丝丝的妖娆，也没有一丝丝做做，可她在阵阵寒风中依旧的洒洒脱脱，冰清玉洁会让每个人在看到她的一瞬间都会情不自禁喜欢上她！

太阳的光线越发刺眼，雪姑娘们也停住了她们的脚步，粉妆玉砌，仿佛走进了童话世界一般。远远望去地面铺了一层无边无尽的洁白的羊毛毯子，让你不忍心在上面停留；房顶仿佛老伯伯戴着顶白

北国风光，千里冰封，万里雪飘。”北国的美丽雪景正如毛主席的诗中所述。

虽然冬天早已过去，但我仍然记得冬天那纷纷扬扬的大雪，一朵朵洁白的雪花，悠然飘落，在空中的雪花就像一只飞舞的银蝶，在半空中翩翩起舞，自由自在。有的两两一对，跳着优美的交际舞；有的则成群结对，风中狂舞，上演着它们霸气的表演。转眼间，一切变得雪白，汽车像是贴上了白白的薄膜；高楼像是粉刷上了一层天然白漆；白雪将树枝包裹成了银白色，树木像是披上了美丽的银装；大地变成皑皑的雪世界。这时候，不仅是汽车、高楼、大树和大地，就连我自己也成为了白色的一部分。

雪一片片地飘落到地上，孩子们将它揉成一个个圆雪球、堆成可爱的小雪人作文，三五成群的在一起打雪仗，嬉笑、打闹声此起彼伏大人们将地上的雪压实，做成坡型，一个小型滑雪场呈现在孩子们的眼前，滑雪、滑雪圈、滑爬犁，这里俨然成为了孩子们欢乐的海洋。

黄昏时刻，孩子们回到屋内取暖，大地变得格外安静，此时此景更有别样的风姿！只要有雪的地方就一定会变得活力四射、绚丽多彩。白雪覆盖的地方就变换了颜色：大树变成金色，大山变成粉红色，大地变成深红色，汽车变成紫檀色，雪花们全都笑了，它们看着变化多端的自己，五彩的颜色让所有的物体变得充满奇幻、美妙无比。

一切都

湖北国培计划

篇一：国培计划(2015)湖北省送教下乡学习感悟 国培计划（2015）送教下乡学习感悟

上周四，有幸到麻城市实验第二小学听了三节语文课和专家的报告。在这次听课活动中，我的收获确实是非常大的,对我今后的教学工作有很大的帮助。到达会场看到参加这次活动的有中年骨干教师，也有和我一样刚刚加入到这个行业的新教师。而授课的专家如屈小清老师、赵小妹老师、杜珺老师、张农老师等她们身上各有各的长处，各有各的教学特点和方法，她们身上有的是丰富的教学经验和清晰的教学思路，也有的内容是值得借鉴和让我们学习的。

感受之一：要转变教育思想、教育理念。教育思想简洁明快，体现了新课改的精神。老师的作用体现在加以组织指导，真正体现了以学生为主体。教师要适时地引导学生思考，也就是要适时地引导学生提出问题，让学生自己分析问题，解决问题，而不是直接告诉学生什么，否定学生什么。课堂上真正让学生成为学习的自主者，极大地调动了他们的积极性和参与意识。授课时，几个老师的问语都体现了“以学为主，以人为本”的教育理念，体现了一个平等的理念，如“在我们一起学习的过程中如果老师遇到了难题你们班谁愿意帮我？”，“谁愿意来读出日月潭的美，让其他同学都能感受到它的美”，“谁可以把

湖北国培计划

篇一：国培计划(2015)湖北省送教下乡学习感悟 国培计划（2015）送教下乡学习感悟

上周四，有幸到麻城市实验第二小学听了三节语文课和专家的报告。在这次听课活动中，我的收获确实是非常大的,对我今后的教学工作有很大的帮助。到达会场看到参加这次活动的有中年骨干教师，也有和我一样刚刚加入到这个行业的新教师。而授课的专家如屈小清老师、赵小妹老师、杜珺老师、张农老师等她们身上各有各的长处，各有各的教学特点和方法，她们身上有的是丰富的教学经验和清晰的教学思路，也有的内容是值得借鉴和让我们学习的。

感受之一：要转变教育思想、教育理念。教育思想简洁明快，体现了新课改的精神。老师的作用体现在加以组织指导，真正体现了以学生为主体。教师要适时地引导学生思考，也就是要适时地引导学生提出问题，让学生自己分析问题，解决问题，而不是直接告诉学生什么，否定学生什么。课堂上真正让学生成为学习的自主者，极大地调动了他们的积极性和参与意识。授课时，几个老师的问语都体现了“以学为主，以人为本”的教育理念，体现了一个平等的理念，如“在我们一起学习的过程中如果老师遇到了难题你们班谁愿意帮我？”，“谁愿意来读出日月潭的美，让其他同学都能感受到它的美”，“谁可以把

北国风光，千里冰封，万里雪飘。”毛泽东笔下的北国雪景，美不胜收，令我向往。

前年我有机会去了一次北方，身临其境地领略到了北国的风光。

刚到北方的时候并没有下雪，但是天气十分寒冷，许多人都穿着厚厚的衣服，我连出去也不敢。寒风猛烈地刮着，我每天都会向窗外注视着，看有没有下雪，整天沉浸在幻想之中，想想雪是怎么样的，因为自己已经太久没有看到过一场雪，我是多么地盼望雪呀！

天气一天比一天冷，天上的云越来越黑，越来越沉，仿佛要掉下来似的，北风狂吼着，终于天空打开了大门，撒下了一片又一片的雪花，雪花伴着雨点落了下来。不久雨停了，雪却下得越来越大了，鹅毛般的大雪像喝醉了酒的老汉慢慢悠悠地飘了下来，落在地上；又像一只只翻飞盘旋的白蝴蝶在空中翩翩起舞，落在了房顶上，作文落在了湖面上，落在大树上，也落在了人们的衣服上渐渐地视线越来越模糊，几乎快看不见了，窗外全是白蒙蒙的一片。

雪中还传来了许多小朋友的叫喊声，笑声，还有雪落下来的哗哗声。我穿上十分厚实的棉袄，戴上一条大围巾，关上门急匆匆地走出门，哇！真美呀！外面的大树从头到脚全身银装素裹。

雪可淘气了，在外面没到十分钟，我身子已经全白了，像一个大雪人。远处的车子快变成了雪车子，草地一踩上去，半只脚陷进了雪里。我伸

哇，快看左边的白桦林哦！”天哪，太美啦，这不是白桦，这是雾凇！”雾凇啊，停车！停车！”车子行驶在中俄边境的恩和俄罗斯民族乡的公路上，车窗外雪山上一片片白花花的雾凇，大家赞叹不已，立即决定停车登雪山，赏雾凇。

我高兴坏了，迫不及待地穿上冲锋衣和脚套，戴上帽子和手套，拿上登山杖，叫上伙伴，率先冲了出去。

一路上，我一边嬉笑一边奔跑，留下快乐的足迹。积雪越来越深，脚步越来越重，走路越来越难。我一边坐下来喘气，一边在想是否放弃。然而，当我抬头眺望，那雪山深处，冰天雪地的山上，松树、白桦还有各种不知名的树木，从上到下裹满了洁白的冰雪，真是白玉妆成万树高，枝条垂下银丝绦”。我又鼓足勇气，这时，一车人都在追赶我和伙伴，我们互相支持，互相鼓励，一直遥作文遥领先。

积雪越来越厚，没过了我的大腿，我好几次累死”在白茫茫的雪地之中。在厚厚的雪地上行走，除了自己身后踩出的小路，还有厚厚的没被踩过的原始雪。一脚踏在雪上，根本不知道深浅，也许这一脚踩实了，下一脚就陷入了深渊。就这样，我深一脚浅一脚地往前走，体会着雪中行走的乐趣，尽情地释放自己的童真。一旦闪过放弃的念头，我就抬头眺望那纯蓝天空背景下的雾凇，阳光透过银白