小学六年级英语同步听力

小学六年级语文听力训练题完成听力题的要求： 1、教师读题一遍。2、学生认真听，根据材料回答。

【材料】（一）几年前，一位刚毕业的女孩打电话给父母，说她要去一家外企应聘，无意中提起中途会经过父母所在城市的一个小站。那个小站在邻县，距离他父母所在的城市有两个小时车程。列车停靠在那个小站时是六点十分，停靠时间约十分钟，车刚停稳，女孩倚在窗口，隐约听见有人呼唤她的名字，她探身窗外——在蒙蒙曙色中是母亲的身影。母亲急急忙忙把用毛巾包着的一个瓷缸递给她，揭开盖子，是热气腾腾的肉汤。短暂的十几分钟，母亲几乎不容她说什么，只是满足的幸福的催她一口一口的喝汤。天凉，汤冷得快。列车开动时，女孩的母亲捧着一个空瓷缸站在月台上向女孩挥手。（节选自《时文精选》苇文）

（一）【题目】1、列车停靠在校站的时间是，你估计母亲从家里出发的时间最迟是。

2、喝了热腾腾的汤后，女孩会对母亲说。

3、短文表达了的情感。你能想起母亲为你做的最让你感动的事是（二）【材料】村口就是大河，水给村里的孩子带来欢乐，但有时也带来悲伤——难免有孩子被大河吞噬了生命。村口一家有一个儿子。长到五六岁，父母就这么一个宝贝疙瘩，怕孩子万一被水冲走，此恨何时了。儿子听着别的孩子呼朋引伴去戏水，有时也情不自

小学六年级英语模拟试题

2012—2013学年度

Class__________ Name________________

听力部分

一、根据你所听到的内容，选择相符的一项，并将其字母编号填

在题前的括号内。（10分） （ ）1、A. talk B. tall C. tail

（ ）2、A. write B. light C. right （ ）3、A. very B. every C. many （ ）4、A. music B. much C. museum （ ）5、A. thin B. think C. thank

（ ）6、A. wash clothes B. watch TV C . what colour （ ）7、A. walk B. week C. work （ ）8、A. turn right B. turn left

第二学期

实验小学六年级英语期中自查卷

班别： 姓名： 卷面分：（共3分） 成绩：

听力部分（满分43分）

一、你将听到一个句子，根据你所听到的内容，选择相符合的一项，并将其字母编号写在题前的括号里。（每小题1分，共10分）

( ) 1. A. B. C.

( ) 2. A. B. C.

( ) 3. A. rowed B. read C. red

( )4. A. heavier B. heavy C. bigger

( ) 5. A. washed B. wash C. watched

( ) 6. A. saw B. see C. sea

( ) 7. A .first B. third

C. fourth

( ) 8. A. climb

2013～2014学年度上学期 六年级英语单元质量分析检测题听力材料

Unit 1

一、听录音，选出你所听到的单词。每小题读两遍。

1. right 2. stop 3. foot 4. traffic 5. plane

二、听录音，根据你所听到的内容，判断下列图片与其意义是否相符。每小题读两遍。

1. Bus stop 4. No bikes

2. One way 5. No right turn

3. Turn left

三、听录音，根据你所听到的对话内容，给下列图片标上数字序号。每小题读两遍。

1. A: Hello, Mike! How do you go to school? B: Usually I go to school by bike. 2. A: Look at the traffic lights. B: Oh, it’s red. We must stop.

3. A: It’s a nice day. The bird is singing. B: Yes. Let’s go to school on foot.

4. A: Excuse me, how can I g

小学英语六年级下册第一单元测试题

一、集中注意力，将你听到的那个单词选出来哦。听一遍。 ( )1.A.fall B. tall C. taller ( )2.A.think B. thank C. three ( )3.A.strong B. some C. stronger ( )4.A.song B. longer C. stronger ( )5.A.same B. smaller C. younger 二、听句子，选出你所听到的那一个。 ( )1.A. Bai Ling is two years older than Amy.

B. Amy is two years older than Bai Ling. C. Bai Ling is three years older than Amy.

( )2.A. I’m heavier than Zhang Peng. B. I’m younger than

六年级同步练习卷1—2

一、单选：

（ ）1.Look _______ the tree over there ! It is shaking! A.\\ B. to C. at D. on ( )2.--:”What do you want to drink ?” ---“_____________ ” A. tomato B. meat C. fish D. tea ( ) 3.My mother love cooking and I like _______ .

A. playing the piano B. play the piano D playing piano ( )4.—Where are you from? --I am from _______ .I’m _______.

A. Chinese, China. B. America, American C. English, En

作文来源：柳州市鹿寨县导江乡中心校2012年六（1）班毕业生

鱼峰山游记

作者：韦海婷 指导老师：朱胜友

今年暑假我和爸爸、妈妈去鱼峰山游玩。去到那里，鲜花遍地，绿树成荫，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，以表达心中说不出的愉悦。 我们沿着台阶往上攀登，看到了千姿百态的石头，有的像猴子观海，有的像金鸡叫天门，有的像雄鹰展翅??真是令人目不暇接。鱼峰山上和大街上一样，有买有卖，热热闹闹的。我走向卖水晶球的地摊，五彩斑斓的水晶球在阳光的照耀下熠熠生辉，煞是好看。我很想买几个水晶球，但爸爸一向不准我卖这些东西，我的心被挠得痒痒的。我恳求爸爸说：“爸，我就买一次这种东西，一次，就一次。”爸爸说：“买这种东西干嘛，水晶球有什么好？”我继续撒娇：“买一次都不行吗？爸，答应我，答应我买一次！”经不住我的软磨硬泡，爸爸改变了他的主意，答应给我买水晶球。我一蹦三尺高。买下水晶球后，我高高兴兴地参观其他地方。

一会儿，我们来到刘三姐的“洞府”，听到了刘三姐那美妙的歌声，看到了刘三姐那美丽的雕像。我们沉醉在这动听的歌声中，仿佛看到刘三姐在为百姓们倾情歌唱的情景。“咔嚓”，一张以刘三姐的雕像为背景的全家福被拍入照相机中。

太阳落山了，我们登上山

六年级同步练习卷1—2

一、单选：

（ ）1.Look _______ the tree over there ! It is shaking! A.\\ B. to C. at D. on ( )2.--:”What do you want to drink ?” ---“_____________ ” A. tomato B. meat C. fish D. tea ( ) 3.My mother love cooking and I like _______ .

A. playing the piano B. play the piano D playing piano ( )4.—Where are you from? --I am from _______ .I’m _______.

A. Chinese, China. B. America, American C. English, En

Unit 1 How Do You Go There?

Unit1 How do you go there教案(6课时)

第一课时

一、教学目标与要求

1． 能够听、说、读、写短语：on foot，by bike，by bus，by train。 2． 能够听、说、认读短语：by plane，by ship，by subway。

3． 能用句子“How d0 you go to school?How do you go to Canada／…?”来替换关 询问别人的出行方式；并能够用句子“I go by…”进行回答。 4． 能够听懂、会吟唱Let?s chant的歌谣。 二、教学重点、难点分析

本课时的教学重点和难点是掌握四会短语和A Let?s learn部分中运用某种交通具去某地的表达法，并能替换关键词进行问答。 三、课前准备

1． 教师准备Let?s start部分和主情景图的教学挂图。 2． 教师准备录音机和本课时的录音带。

3． 学生准备一些玩具，如自行车、汽车、火车、飞机等。 4． 教师和学生准备A Let?s learn部分的单词卡片。 四、教学步骤和建议 1．热身(W