幼儿园体育老师

篇一：2016体育课保证书

2016体育课保证书

体育课保证书

尊敬的体育老师：

在此，我怀着万分悲痛的心情向你表达我对错误的反剩特此递交此篇“上体育课买零食

的保证书”向您表达深深的歉意，报告的我思想状态，提出具体的改正措施，最大程度

地争取您的原谅。

居然有学生犯了这样的错误，我感到非常的纠结。这上体育课与吃零食完全是风马牛不

相及的事情埃上体育课是活动运动的，锻炼身体。而吃零食是消遣，是娱乐。你上体育

课买零食，难道你要一边运动一边跑步一边吃?

这样的行为很让人纠结不说，而且对你的肠胃也不好。弊端多多，还真是绞尽脑汁没有

想到有什么有利的地方。估计也就是一边吃一边跑步显得很“潇洒”，可以显得自己很

特别之类的怪异心态吧。这个错误严重程度一般，可是也很值得反省与深思。

回顾错误，2016年5月23日下午的体育课期间我私自跑出操场去了小卖部购买两包“咪

咪”还一边吃一边跳地在校园里闲逛。在学校当中造成了很不好的影响，让多名老师的

遇见，影响了体育老师在学校当中的声誉。

面对错误，我感到万分悲痛。这个错误是我没有想到的，然而恰是这样不经意地错误暴

露出我自身存在严重的纪律松懈问题。错误是严重的，后果是惨痛的，影响是恶劣的，

未来是待定的。

所以我必须深刻反省错误，提出改正措施。为

体育老师实习日记

第一周

这是实习第一周的周一下午，实习单位三个校长和我们实习生开了个座谈会，给我们提出了几点建议以及提出了教学上课要求，学校梁校长给我们强调了区域教育现代化理念，要求我们将素质教育放在知识教育的前面，面对现在国民素质出现下降的趋势，所以学校应该将素质教育摆在第一位。

经过这次与实习单位领导的座谈会，我更加肯定作为一个人民教师应该具备的技能与理念：

首先，做好一个教师，人格以及德育工作是摆在第一位的; 其次，良好的师生关系，加强沟通管理能力是一个成功老师必要的技能;

再次，掌握先进的教学设备，教学理念也是非常重要的; 第四，教学过程中，更加应该强调学生的主动性，从老师教到学生主动学习转化;

第五，多听课，多交流，多思考，多询问，多学习; 最后，安例的积累，比如突法事件的处理等等方面的知识。 这个星期教学内容还是广播体操为主，经过两三个星期的教学，学生们基本可以将整套广播体操做下来，但是不太熟悉，动作做不到位，所以接下来的工作就是复习，慢慢的跟上音乐的节奏进行练习，以达到应有的水平。 第二周

基本每个老师都有任务，所以指导老师就安排了我课间操的时候到舞台带领全校学生练习广播体操，因

我们班的体育老师姓黄，所以我们叫他黄老师他，有点胖。长着一双黄豆般小的眼睛，笑起来完全看不到。他的脸长得像长方形，黑黑的。看起来不是很面善的样子。

我们篮球队的人平时都叫黄老师不叫老师，而是叫“唠黄”。这个名字的由来是这样的：黄老师特别特别唠叨，自己一个人站在体育室门口都能对我们讲半天，而且声音特别大。所以不仅我们这样叫他就连其他老师都这样叫。

黄老师特别幽默，之前他上课时看到一很黑的女同学，于是他就说了一句：“看！我比她还白，我不是最黑的。”不但这样，他还特别喜欢讲“乌龟”这个词，还根据这个词发明了新的词语：单龟、双龟、四龟……

最让我们篮球队生气的是：黄老师发明的词语是用来形容我们的。我还清楚的记得他的一句名言：“你个乌龟，连个球都抓不稳，还打什么球。”这句“名言”他不止用了一次，而是用了很多次。跟我们很熟的保安伯伯就对我们说：“黄老师什么都不会说，就会说乌龟。” (范文网 www.2388mu.com)

虽然黄老师很幽默，但是他教我们打球时非常认真负责。在我们打球时，他总会很认真的看，之后就会耐心地跟我们说哪里做的不对，帮我们改正。在我们要比赛的前几个星期，黄老师还叫我们几个主力留下来，在练一下我们的每个人弱的地方。有一次，我的动作做的不对的时

哦！有体育课喽！”哎，最讨厌体育课了。”万岁！我爱体育课！”悲剧要开始了”本学期的第一节体育课在男生们的翘首企盼、女生们托着下巴沉着脸的抱怨声中，随着丁零零”的上课铃声开始了。

门口迅速闪入一个人影，我们还来不及反应，她已飞快地站上讲台。唔这难道就是我们的体育老师？有没有搞错啊？

体育老师没有我们想象中的个子高，更没有我们想象中的魁梧的身材，还戴着一副眼镜。更主要的是竟然是个女老师！和我们以前的体育张老师比，整个儿一个大象和蚂蚁的区别嘛。尽管如此，我们却都能感觉到老师身上充满了活力。

老师话不多，整完队就带领一队人马”，浩浩荡荡地开作文往操场。到了学校大操场，老师先让我们认识了排球场、羽毛球场、篮球场、跑道、沙坑等场地。我可惊讶了，虽然天天见，但我只认识跑道，这次算开拓了眼界吧！

老师让我们来一次极限跳远，老师在做示范动作时比男生还要洒脱，还要自在。我们不禁在心中暗自佩服：这英姿飒爽的身影，和花木兰、穆桂英有得一拼啊！

拥有如此的体育老师，见识如此精彩的体育课，第二节体育课前，哦，万岁！体育课耶！太好了。”我爱体育课，就像老鼠爱大米！”女生似乎比男生还激动，

2015年江西教师招聘考试小学体育

真题及答案解析

1.体育与健康课程三维课程图标指的是：知识与技能，(B)，情感态度与价值观。 A.过程与考核 B.体能与技能 C.计划与实施 D.过程与方法 2.人体的中轴骨包括(B)和躯干骨。

A上肢骨 B.颅骨 C.下肢骨 D.骨盆

3.在小学阳光体育锻炼课中，教师组织学生按原地-上步-助跑的次序进行投掷沙包练习的沙包的过程，所采用的锻炼方法是(B)

A间歇锻炼法 B.变换锻炼法 C.持续锻炼法 D.循环锻炼法 4.运动系统由骨，骨连结和(D)组成。

A.骨髓膜 B.骨内膜 C.骨外膜 D.骨骼肌

5.义务教育阶段体育与健康课程将学生学习阶段划分为(C)级水平。 A.二 B.三 C.四 D.五 6.(A)是人体的标准解剖学姿势之一。

A.两眼平视 B.前臂外侧 C.小腿外侧 D.手掌向后 7.在体操教学中正确的保护帮助的方法是(A)

A.托，顶，推 B.挡，扯，搓 C.拉，扶，送 D.推，送，拍 8.下列不属于关节基本结构组成部分的是(D) A.关节面 B.关节囊 C.关节腔 D.关节轴 9

篇一：幼儿园老师寄语

幼儿园老师寄语

1、天天和孩子们生活在一起，这里充满歌声和欢乐，望着一张张可爱的笑脸，像清泉从心头流过，用青春的血液浇灌嫩芽，让小苗儿开出美丽的花朵，孩子们的成长是无限的安慰，孩子们的欢乐就是我的欢乐用勤劳和智慧塑造人生。

2、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！

3、把最多的爱给每一个孩子。用最好的教育塑造祖国的未来！

4、用微笑迎接每个孩子，让他们健康快乐的成长。

5、快乐着孩子的快乐，幸福着孩子的幸福。感谢幼师这一职业，更庆幸自己选择了这一职业。

6、让孩子在快乐中发展，在发展中得到更多的快乐与成功。

7、珍视孩子的每一天，保护好孩子的每一次惊奇， 智慧地引导每一个孩子成长。

8、艺术是不分国界的，美是无处不在的，让孩子们展开理想的翅膀尽情飞翔吧！因为有了对孩子的爱而体会到了其中的乐趣，哪怕一生从事的是默默无闻不起眼的工作，因为倍感自身的责任而绝不松懈，——绿叶的风采，尽在其中。

9、经过三年的锻炼你已经茁壮成长，从一个不善于与人交谈的孩子变成喜欢与同伴一同玩耍，共同游戏的孩子。就要毕业了，希望即将上小学的你在遇到问题的时候能够自己动脑筋想一想，相信自己就会找到答案的。愿你通过自己的努力，为人生谱写精彩的乐章！

10、愿你的生活因我

幼儿园体育游戏：连体人

学习与同伴合作同共同做好一件事，体会协作游戏的快乐。 准备：报纸若干张。平衡木两个。 活动与指导：

1．请幼儿自选伙伴，两人一组。 2．交待游戏玩法并示范给幼儿看。 玩法：

将报纸展开挖两个洞，分别套在两人的脖子上，将两人连在一起，然后，两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。

3．幼儿游戏。

4．游戏结束，教师请幼儿谈谈自己获胜的体会。根据幼儿回答做必要的小结，强调协作。

游戏：荷花荷花几时开

活动目标：

1、感受与同伴合作，共同游戏的乐趣。 2、帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。

玩法：幼儿围成一个大圆圈，请几名幼儿蹲在圈内扮演“荷花”，圈上的幼儿边念儿歌便围着“荷花”走，当念到“六月荷花朵朵开”时，圈上幼儿做开花动作后四散跑开，而圈内的“荷花”就跑去抓住，抓到幼儿就算获胜。

游戏：丢沙包

活动目标：

1、锻炼幼儿的反应能力和快速奔跑能力。 2、体验与同伴一起合作游戏的兴趣。

游戏方法：游戏的人数最少要在三人以上，最高不限。在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏，其中的两个人站在场地的两端，为丢沙包的人，两人互相传接。其余的一人在场地中可任意跑动，躲避两个人的沙包传接。被

篇一：感谢幼儿园老师的话

感谢幼儿园老师的话

感谢幼儿园老师的话

1、我儿子自入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、责任心关心他、爱护他，用鼓励、赏识、参与等科学的教育方法帮助他，把爱渗透到孩子幼小的心里，现如今，每天去幼儿园成为他最高兴的事情，小脸上时常挂着开朗自信的微笑，综合能力也有了明显提高。谢谢您!

2、老师，我对您的了解不深，可是，我还是要说一句：谢谢，多注意身体，别为孩子们太劳累了。

3、当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园，他的幼儿园又有了"好妈妈，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐"，他在这个世界上从此又多了一些爱他的人，孩子今后的成长路上，当作父母的牵着小人儿的手随风而行，会觉得他的另外一只手也有一些人牵着，我们家长真是既开心又安心!

4、孩子一个多月的幼儿园生活，让我感触很多、宝宝是一个淘气、胆大、不怕生的孩子，入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心他、爱护他，用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助他，把爱渗透到宝宝幼小的心里、谢谢老师们!

5、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

6、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您

篇一：小班幼儿对老师的话

篇一：小班幼儿常规培养之我见

龙源

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小班幼儿常规培养

之我见

作者：夏晓卫

来源：《学校教育研

究》2014年第21期

九月我在暗自窃喜

新入园孩子停止哭闹时却发现新问题：孩子对老师的话充耳不闻，行动自由，手迹足迹留在

教室、睡房的旮旯角落，玩具满地扔，一不留神溜出了教室??这些不仅影响了幼儿园一日

活动的顺利开展，而且还存在安全隐患。经分析造成这些不良行为的主要原因是：3岁左右

的孩子自控能力差，好奇好动，初入集体生活，对集体活动常规缺乏经验，分不清对错。但

这段时期的孩子处于人生的初始阶段，可塑性大，因此作为教师在孩子进入幼儿园后一定要

抓住这个关键期，让孩子养成良好的常规习惯，为日后的教育教学工作的顺利开展提供有力

保障。那如何培养小班幼儿的良好常规呢？我作了以下探索。

一、有针对性地进

行直观讲解和示范，让孩子在日常生活中形成正确的习惯概念

要培养幼儿良好的

生活习惯，首先得让幼儿形成正确的概念，了解什么是良好的生活习惯。针对小班幼儿直觉

行动思维特点，我们向孩子提要求时语言指令尽量明确具体、生动有趣、语速相对慢一点并

边说边示范，做到提的要求要突出重点，让每个孩子有章可循,在看看做做中主动地学习并掌

握一些生活常规。

二、运用多种方法

培养

幼儿园老师述职报告

在保利百合幼儿园我可以感受到家的温暖，每个人都以一颗真诚的心来对待。在这里我还可以有更多的进步空间，在工作中发现自己的不足同时在同事的帮助下积极努力的改正并变的更好。在这一个学期以来我发现我进步了不少，学习了不少，收获了不少，下面我就对本学期的工作做一个简短的汇报。

一、班级及教学工作

本学期我还是接上学期的班级继续带，虽然我对孩子们都已经很熟了可现在的他们都已经长大了，这就需要我转变角色对带他们不仅仅是只有耐心的“哄”“逗”更多的是要有对他们的一些常规的约束，也让幼儿转变角色由之前老师带着去学转变成自己可以靠着老师提供的材料进行自己动手并发现。老师们帮助他们养成良好的行为习惯同时给他们创造更丰富的区域材料及舒适的区域环境，让他们可以在这里快乐健康的成长。

为了给幼儿提供更加丰富的区域材料，帮助幼儿们查漏补缺，老师们在自己空闲的时间给本班的幼儿们做区域材料，同时为了在幼儿来园之时教幼儿的进区规则帮助他们怎么进行材料操作。

本学期我们开展的活动有《庆国庆》《中秋节》《重阳节》《家园共育》《跳蚤市场》在这些活动中我们感受到了孩子的成长，家长的欣慰。同时知道了自己的努力没有白费。尤其在《中秋节》活动中小朋友和家长们一起动手做月饼。看到家长